⑴ 邏輯狗教學是鍛煉孩子什麼的可以開個邏輯狗教學特長班么
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3-7歲 家庭版大禮包
「邏輯狗」的由來——原名LOGICO，是一種思維升級的系統訓練學具。戰後德國一些思想活躍的早期教育專家和教師，嘗試以一種新的學習手段和方式來改變傳統的學習體制，以啟發孩子的智力，培養孩子的思維能力以及個體思想水平的發展，並為此組成了一個專門的工作小組。這個工作小組最初成果是圖文並茂的學習卡片，於1949年開始印刷、出版。1993年，這家專業機構及由此成立的出版社——FINKEN出版社，開發出更新的互動學習產品——「邏輯狗」，即通過智力魔板與學習卡片相結合的方式，來整合以前所有的出版物。該系列產品的讀者對象為3～7歲的孩子，它以促進孩子的個性化發展為前提，通過運動和游戲相結合的方式，使孩子在快樂的游戲中得到智力的開發和思維能力以及學習能力的培養能力。
可以開特長班，國內專家的鑒定——這套產品引進中國後，經我國多位著名的學前教育專家（如梁志燊、韓慧茹、史鳳省、劉愛華等）的鑒定與推薦，並由專門從事早期教育的老師，根據不同年齡段兒童的生理、心理發展的特點，對這套產品中生活習慣、行為方式等內容進行了本土化整理。如：把德語中押韻的童謠改用我國幼兒非常喜歡的兒歌、故事、謎語，並增加了識拼音、認漢字等學習內容，使其更豐富、多樣化，更適合中國孩子發展的需求。
⑵ 邏輯狗怎麼玩
如果您的孩子在三歲以下，而您又想讓孩子提前接受思維能力的培養與訓練，建版議您先購買「邏輯狗」第一階權段的主題書給孩子試用，並有針對性的檢測孩子是否可以接受，如果覺得沒有什麼問題，便可依照《家長指導手冊》引導孩子逐步進行學習。
⑶ 如何根據邏輯狗教學進行環境創設
「邏輯狗」學具在實抄際應用中已被證實能夠以其圖文並茂的視覺效果、有趣的操作方式、系統的訓練內容、自我檢測功能給幼兒在自主活動中提供了一個促進智力思維發展的良好途徑。通過「邏輯狗」的學習來提升孩子的思維，打造孩子的思維品質，能讓孩子的一生都受益。
⑷ 邏輯狗家庭版和教學版有什麼區別嗎
「邏輯狗」幼兒版分為幼兒家庭版和幼兒教材版。 幼兒家庭內版適用於家庭使用。 分五容個階段,共32個主題。 第一階段(3~4歲)有4個主題：《麗莎和湯姆的一天》、《我們搭、我們畫、我們建》、《色彩和形狀》、《數數與比較》，共128個游戲 第二階段(4~5歲)6個主題內容。有《在兒童活動室里》、《我們就這么穿衣》、《交通常識》、《觀察與聯想》、《觀察和注意力訓練》、《我們的寵物》，共192個游戲。 第三階段(5~6歲)共有6個主題192個游戲。 第四階段(6~7歲)共有7個標題。 第五階段(6歲以上)為幼兒智能升級的強化訓練，是針對在訓練中表現出色、智力發展水平超常的幼兒專門設計的高級版本，共有9個標題288個游戲。 幼兒教材版版適用於幼兒園使用。共分六個學期，六個學期共有26本教材。小班上學期3本教材，小班下學期3本教材；中班上學期4本教材，中班下學期4本教材；大班上學期6本教材，大班下學期6本教材。 幼兒園版本的紙張比家庭版的紙張有加厚，而且是單張卡片式，而家庭版是套環卡片式，就像掛歷那種形式一樣，當然也可以拆成卡片。
⑸ 「邏輯狗「課程是如何教學的
一、抄教材分析：本節課襲教學內容、地位與作用；二、學情分析：學生的認知特點，已有知識及學習本節課可能遇到的困難；三、教學目標、重難點；四、教學環節，復習提問、引課、新課、例題講解、鞏固練習；五、課堂小結；六、布置作業
⑹ 邏輯狗教學視頻
邏輯來狗就是在中國收自割智商稅呢，騙中國焦慮的家長，問了在德國工作生活生了2個孩子的@德國小兄妹 ：德國根本沒有聽說過邏輯狗或者邏輯狗號稱的LOGICO。邏輯狗現在主要定位二三線城市和縣城鄉村，發展代理模式，跟傳銷差不多，通過各種培訓和比賽來忽悠煽動家長的焦慮，大家可以想像，如果邏輯狗真的在德國很有名，為啥北上廣深的家長不買邏輯狗呢？
⑺ 吉林市幼兒邏輯思維的邏輯狗課程、還有一個以色列的課，名字不記得了和慧升教育的KMI腦力開發課，選哪好
我家孩子一直在上瑞德學校的邏輯狗和Mind Lab課程，從24個月就開始學習了，今年開學已經二年級了，注意力比以前集中了好多，加強了溝通能力，數學方面成績有所提升，感覺挺好的，學了好多年，邏輯狗網上賣的家庭版和學校的教材不一樣，老師可以根據圖片延伸很多知識，真的可以試試！！！
⑻ 家長如何教孩子使用邏輯狗
培養孩子的來能力
家長要放手自，在可控的范圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。
如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞台適時地讓給孩子，讓他們發揮。
孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
⑼ 幼兒園小班需要上邏輯狗教學課嗎
活動目標：
1.學慣用棉簽蘸上顏料給太陽塗色。
2.對塗色活動感興趣。