1. 哪裡還有社會心理學的教學視頻,只有奇藝網的公開課才有那幾集
網易雲課堂上有很多,而且很多都是國內外名校老師的上課視頻。供參考。謝謝。
2. 幼兒大班社會讓我再試一次公開課視頻
活動目標:
1.學會用簡單的交往語言與同伴友好相處。
2.鼓勵幼兒與同伴一起游戲,在游戲中體驗友好交往的快樂。
活動准備:
1.利用一次活動的時間,教師 與幼兒一起布置場景:有太陽池塘與荷花,能跳的大荷葉。
2.小青蛙頭飾若干。
活動過程:
一 情景表演:主講教師講述故事:「兩只小青蛙」,另兩名教師分別扮演兩只小青蛙角色表演故事內容。通過讓幼兒觀看情景表演,使幼兒意識到該怎樣與同伴交往及友好交往會給自己帶來快樂。
二 提問題:
1.兩只小青蛙是怎樣打招呼的?(幼兒學習小青蛙打招呼的交往語言,並與同伴互相打招呼。)
2.兩只小青蛙在干什麼?(跳荷葉)
它們是怎麼玩的?(一隻跳上,一隻跳下,一隻拉另一隻)
它們說了什麼?(引導幼兒學習交往語言)
3.小青蛙高興嗎?它們為什麼這么高興?(鼓勵幼兒說出他們有禮貌、互相幫助,一起玩等交往行為)
三 幼兒自由結伴,兩人一組,扮演小青蛙玩游戲。在游戲中體驗友好交往的快樂。
1.教師講「兩只小青蛙」的故事,幼兒進行表演。
2.幼兒創造游戲:提問:「兩只小青蛙還可以玩什麼游戲?」兩名幼兒玩自己想的游戲。
活動延伸:在班上設置「小青蛙游戲區」:幼兒可以從家帶來自己喜歡的玩具、小物品等放到此區,大家一 起玩,體驗分享的樂趣,學習更多的交往語言,豐富幼兒的交往體驗。
「兩只小青蛙」作品的理解與設計思路:
這篇作品主要內容是:兩只小青蛙很有禮貌,遇到一起能主動相互打招呼,並能在一起友好地玩。實際上,兩只小青蛙就代表兩個小朋友,告訴小朋友遇到同伴要相互打招呼,要說禮貌用語,要友好地在一起游戲,同時,這篇作品還告訴小朋友,怎樣才能在一起友好地玩呢?要使用禮貌的交往語言,要互相幫助等等。
有了對作品的理解,再根據我的實踐經驗總結到:小班幼兒喜歡與人交往,有了與其他小朋友一起活動的願望;他們的自我意識開始出現,能區分「你,我,他」,但不會區分自己和他人的需求。同時,他們的情感,行為的沖動性強,自治力差,往往不能與人友好相處,常發生糾紛,需要成人的幫助和指導。因此,我覺得,讓小班幼兒學習必要的交往語言很重要,讓他們體驗與同伴交往的樂趣也尤為重要。因此,我設計的活動的目標就定位在這兩方面。
那麼,怎麼能很好地完成目標呢?小班幼兒以直覺形象思維為主。所以我覺得情景表演的形式很適合小班,表演中的「兩只小青蛙」的交往語言及行為為孩子們做了示範,使孩子們一目瞭然;再加上三個提問設計,既使孩子們學習了交往語言,又使孩子們知道了交往的一些簡單要素,友好交往很快樂等。那麼,怎樣讓孩子們更深地體驗到與同伴友好交往的快樂呢?於是,我又設計了「讓孩子們自己扮演小青蛙玩游戲」的環節,孩子們在游戲中既體驗到了交往的快樂,又鞏固了交往語言。
光靠一節活動完成目標是不夠的。目標應該滲透到一日生活的各環節中。因此,我在方案結束後又設計了延伸活動:在班上開設「小青蛙游戲區」。以便讓孩子們學習更多的交往語言,體驗分享的樂趣,豐富幼兒的交往體驗。
3. 爾雅視頻課當代中國社會問題透視作業的答案
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4. 有什麼反映真實社會存在的問題而又搞笑的視頻有哪些拜託了各位 謝謝
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5. 怎麼做社會現象類的短視頻
抓住人們在生活中可能常常遇見的令人不滿的現象,讓人們發泄在日常生活中被忍耐住的不滿。比如熊孩子、道德綁架等等,關注醉一大叔
6. 求當代中國社會問題透視 尚重生 視頻課後作業答案 (涵蓋題目)
1、「新村運動」是哪個國家的 (2.0分)
D、 韓國
2、有些學者認為,中國社會問題排在第二位的是 (2.0分)
B.貧富差距問題
3、解決就業問題的對策不包括 (2.0分)
A.施行計劃經
4、國家把丈夫的工資直接打到老婆銀行卡的國家是 (2.0分)
D.日本
5、下崗失業的正面效應主要針對 (2.0分)
A.宏觀經濟
6、存在「下崗」現象的國家是 (2.0分)
C.中國
7、屬於我國三次就業高峰的是 (2.0分)
A.知青返城
8、三農問題的特點 (2.0分)
A.歷史性
9、三農問題的核心是 (2.0分)
C.農
10、農業學大寨是在哪個時代 (2.0分)
A.毛澤東時代
11、「戶籍制度的改革是解決三農問題的根本政策」是誰說的 (2.0分)
D、 尚重生
12、《鄉土中國》的作者是 (2.0分)
A.費孝通
13、反腐敗真正需要依靠的是 (2.0分)
A.制度設計
14、腐敗的心理不包括: (2.0分)
C.愛屋及烏
15、下列選項中,不屬於腐敗原因的是: (2.0分)
D.中國人的劣根性
16、下列選項中,不屬於腐敗帶來的危害的是: (2.0分)
C.破壞環境
17、反腐敗真正需要依靠的是 (2.0分)
A.制度設計
18、下列選項中,不屬於腐敗三要素的是 (2.0分)
D.社會的發展
19、「中國要防止『右』,主要是防止『左』」是誰說的 (2.0分)
A.鄧小平
20、當代中國社會問題的特點 (2.0分)
A.發展的過程性
21、十七屆四中全會集中解決的問題是 (2.0分)
C.腐敗問題
22、下列選項中,不屬於社會問題的定義的是: (2.0分)
D.個人感受
23、尚重生教授列舉了幾個社會問題: (2.0分)
D、 9
24、我國的耕地有多少億畝: (2.0分)
B.18
25、到2020年,中國計劃把人口控制在多少億以內: (2.0分)
C、 16
26、我國人口眾多消耗的能源是美國的多少倍: (2.0分)
A.4
27、尚重生認為當今社會的頭號社會問題是: (2.0分)
A.腐敗問題
判斷題(46分)
1、部分高校畢業生因為「低不成高不就」的觀念導致畢業即失業。 (2.0分)
是
2、下崗失業的原因是需要就業的人數與就業崗位供給差別很大。 (2.0分)
是
3、產業結構調整導致失業。 (2.0分)
是
4、名校畢業生只是成為社會精英的一個條件, (2.0分)
是
5、短篇小說《傷痕》是謝婉瑩的作品? (2.0分)
否
6、封建統治的結果是形成兩極社會一是君主權力,一是官僚階層 (2.0分)
否
7、農民問題從根本上來說是國家對農民的待遇問題。 (2.0分)
是
8、反腐敗的主要手段是精心的制度設計與末端反腐。 (2.0分)
是
9、通過黨校「保先教育」可以從根本上遏制腐敗。 (2.0分)
否
10、封建制度超穩定結構的三個指標:君主專制,小農經濟和儒家文化 (2.0分)
是
11、不解決三農問題,中國無法走向強大。 (2.0分)
是
12、農業發展受制於資源分配不均衡。 (2.0分)
是
13、一個腐敗的不正常社會,人們對權力才有變態的熱愛和追求,人們才會為達到目的而不擇手段,變得厚顏無恥。 (2.0分)
是
14、對任何一個黨和國家的最高領導人和統治集團來說,腐敗的最嚴重後果,莫過於亡黨亡國。 (2.0分)
是
15、私有制的形成是腐敗產生的歷史根源。 (2.0分)
否
16、反腐敗的主要手段是精心的制度設計與末端反腐。 (2.0分)
是
17、腐敗就是以權謀私。 (2.0分)
是
18、當代中國的社會結構清晰,毫不復雜。 (2.0分)
否
19、界定社會問題的角度之一是:一個社會實踐是否妨礙了社會的正常運行。 (2.0分)
是
20、社會問題是社會生活中所發生的,被多數人認為不合理的或不能容忍的問題。 (2.0分)
是
21、49年以後帶有轉折性的群體性事件是貴州甕安事件 (2.0分)
是
22、校園貧富差距和社會貧富差距毫無關系。 (2.0分)
否
23、貧富差距是恐怖主義產生的根源之一。 (2.0分)
7. 什麼是社會問題
社會問題是社會學研究的重要領域之一,指社會關系失調與否,影響社會成員的共同生活,破壞社會正常活動,妨礙社會協調發展的社會現象。社會問題有客觀和主觀,前者表現為威脅社會安全的一種或數種情況,後者表現為社會上多數人公認這種危害,並有組織起來加以解決的願望。
社會問題具有客觀意義,這種客觀事實必然有其外在的表現形式,即一種現象、一個事件、一種行為,而且是十分具體的,社會問題是社會生活中確實存在的某種具體的客觀事實,而不是存在於人們頭腦中的臆想。
社會問題也具有主觀方面的意義,是指社會成員的知覺判斷對界定社會問題起著重要作用,將某種社會現象或社會行為定義為社會問題,是因為社會上絕大多數社會成員認為這種現象或行為有悖於主導價值和主導規范,正好反映出大家的價值觀念和認識的標准。
人們在現實生活中,行為具有社會目的性,行為是由主觀意志支配的。同時人們也知道,為達到一定的行為目標,也必須支付一定的行為成本,有些問題雖然人們難以接受,但因其並非是人的意志行為或不一定是人們有意識造成的,這類問題人們不易將它看做是社會問題。
(7)社會問題視頻教學擴展閱讀;
社會問題的普遍性特徵是指社會問題的存在是絕對的,社會問題的性質是客觀的,解決社會問題的過程是復雜的。任何社會都存在由其內部因素、沖突而引發的社會問題,社會問題幾乎與人類社會同時存在。
迄今為止的人類社會,還未出現過一種沒有任何社會矛盾、社會沖突、社會問題的完美無瑕的社會形態。社會問題有其產生和發展變化的必然性,從社會問題存在這一點而言,它具有無國界性、無制度性、無社會形態性的特徵。
不同社會制度的社會還存在一些相同的社會問題,如人口膨脹問題、環境污染問題、能源短缺問題、社會犯罪問題、道德淪喪問題等等。這類社會結構性的問題,在任何國家都是存在的,從總體上講不能消滅,但某個具體社會問題是可以解決的。
8. ,怎樣講社會曝光視頻上傳網路,
首先你得收藏到你的儲藏夾或文件內在找准許上傳的網站,一般的網站都得需要實名驗證身份注冊上才可以使用,有違法的視頻它需要審核的。
9. 有一個關於中國社會現象的演講視頻,舉的是在北京問路的例子,說幾十年前問路,人們很熱情,現在截然相反
現在北京問完路 你可能會繞一大圈才能到目的地
10. 我想自學一些課程,如邏輯學、社會心理學,從哪裡可以下載這些教學視頻要清晰專業的
其實你想學習的這些知識在網路視頻搜一下就有,而且也能下栽,專版業不專業,還是你自己體權會。我個人認為專業不專業其實作用並不是很大,主要還是看我們吸收了多少,能運用了多少,學習這些知識對我們創造了多少利益。`其實最好的教學就是我們現在的 「生活」。
提示你個簡單的小邏輯
你學習的成本=你挑選教學的時間+學習教學的時間+選錯教學浪費的時間
祝你更穩更好的快速成長`!