A. 小班健康教案 小鳥你好,怎麼寫
活動目標：
.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
活動准備：PPT課件活動過程：
一：導入過程：
聽小鳥聲音導入。
放錄音：聽，這是什麼聲音？
二：活動過程：
師：你們喜歡小鳥嗎？你們知道有哪些小鳥嗎？
小朋友認識的小鳥真多！
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧！
（觀看PPT）師：這些小鳥長得都一樣嗎？你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？
師小結：顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這么多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？
師小結：有羽毛、翅膀、會飛行、會下蛋·······三、活動延伸：
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。（ppt）有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼；有的能夠為樹木治病，有的能准確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優美的形態、動聽的歌聲，活潑的生態點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀！來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。
B. 中班語言教案 小鳥醒來了
《小鳥醒來了》，一是想要突破常規；二是想要激發幼兒學音樂的興趣；三是讓幼兒掌握一些唱歌的技巧。
案例描述：
一、引題
活動一開始，我就讓孩子們進入了一個生動有趣的情境中，教師：「我來做鳥媽媽，你們來做鳥寶寶。寶寶：看！天亮了，我們要起床了。」引導幼兒模仿鳥媽媽起床時做的動作，如：打哈欠。做這個動作是為了讓幼兒能夠自然地發出聲音來，先把喉嚨慢慢地打開。
二、發聲和節奏練習
讓幼兒觀看課件《打招呼》，教師問：「你們看，天亮了，誰出來了？」孩子們異口同聲地說：「是太陽。」然後播放課件，會聽到「小鳥寶寶好！小鳥寶寶好！」（12|34|5-|54|32|1-||）的聲音，教師引導幼兒用這種方法向太陽來問好。「太陽寶寶好！太陽寶寶好！」（12|34|5-|54|32|1-||）這看似簡單的打招呼的過程，實質是讓幼兒進行了一個發聲練習。在這個過程中教師始終強調幼兒的嘴型以及唱歌時的情緒表現。
接著再請幼兒觀看課件，出示小青蛙，青蛙說：「小鳥呀你好！小鳥你好！」他用了我們歌曲中的節奏來向小鳥問好，教師也引導幼兒用這種節奏向青蛙來問好再試著向同伴和媽媽來問好。因為歌曲中的切分音符是本活動的難點，為此教師通過這種打招呼的情境，讓幼兒反復地練習切分音符，使單純的訓練不會太枯燥。
最後出示小狗，小狗說：「小鳥呀你好！小鳥你好！」它是在剛才原有的節奏上又加上了歌曲中的旋律。教師再次引導幼兒用這種方式向小狗和同伴問好，並用游戲的形式（教師做動作，幼兒用歌聲來回答。）讓幼兒鞏固對節奏和旋律的練習。從開始的跟著念到跟著唱到用節奏來回答，層層遞進，來突破難點，為後面的學唱歌曲作好鋪墊。
C. 2016年高安中學高一17班況菲作文競賽全國第三名查看
從前，森林裡住著一隻小兔子，他叫歡歡。有一天，它看見小鳥在天空中飛翔，他想：「如果我也能像小鳥一樣，在天空自由的飛翔，那該多好啊！」它想到這里，就下定了決心：「一定要學會飛，不看到我誓不罷休。」接著，歡歡便立刻收拾好包袱，便出發去拜小鳥為師。
歡歡在路上左顧右盼的，走了很久，看了很多地方，就是沒看到小鳥的蹤影。它又走了一會兒，覺得腿很酸，便在一棵大樹下坐下了。它坐了一會，心裡想：「小鳥到底會在哪裡呢？怎麼我找了這么久都找不到呢？」正在歡歡疑惑的時候，忽然，它聽見了鳥兒的歌聲，便自言自語的說：「真是皇天不負苦心人，終於讓我找到了小鳥的蹤跡。」說完，便順著歌聲的方向前往了。走了一會兒，它就看見一隻小鳥正在樹枝上唱歌，便立刻跑過去，在樹下對樹上的小鳥說：「小鳥你好！你能不能教我學飛？我也想像你一樣在天空中自由的飛翔。」小鳥說：「不是我不肯教你，而是你沒有一對翅膀。況且，只有我們鳥類才有翅膀，你並不像我們鳥類這樣有翅膀，你怎麼會有翅膀呢？所以我無法幫助你。」歡歡聽到這句話，向被雷電劈了一下，慢慢的走回家。小鳥看見他這樣，也替它難過，它想了一會，便立刻去找它的朋友。小鳥對它的朋友說了很久，小鳥的朋友才同意了小鳥的要求，便立刻和小鳥，飛向小鳥的家裡去找小鳥。
歡歡一回到家，便立刻嚎啕大哭起來，一直到哭累了，它才停止了哭聲。它坐了一會，心想：「我就是想飛到天空里，怎麼這么難啊！」想完，便又立刻哭起來。它哭了一會兒，小鳥和它的朋友就來了。小鳥對歡歡說：「歡歡，別哭了，雖然我不能讓你學會飛，但我能帶你飛向天空。」歡歡說：「是真的嗎？你們真的可以帶我飛向天空嗎？」小鳥們說：「恩，我們一定會用盡全力讓你飛到天空的。」歡歡聽了，便感激的對它們說：「謝謝你們。」
說完，小鳥們便和歡歡走出門外，小鳥便抓住歡歡，拉著它往上飛，盡管起飛時花了好長時間，但是小鳥們用盡全力，還是讓歡歡到達了天空。歡歡看見天空的美景就在它面前，覺得很開心。因為以前都是仰望天空，而且仰望天空時還很難看清天空的白雲，這次終於可以面對面的看天空，自己心裡就像吃了蜜糖一樣甜。一分鍾後，因為小鳥們都支撐不住歡歡的重量，而全部都從天空掉了下來。
雖然歡歡沒能學會飛，但是它還是面對面的看到了天空，心裡對小鳥們充滿了感激之情。所以，大家掉到地上的時候，歡歡強忍這疼痛，站起來，深深的對大家鞠了一躬，對大家說：「謝謝大家。」小鳥們看見了歡歡謝謝它們，便說：「你開心就好。」說完，便休息了一會。接著，它們又像往常一樣，一起開開心心的玩了。
D. 用一句話來贊美你喜歡的小鳥
小鳥用自己的勤勞使我們的世界變得美麗,是它,一個不起眼的角色,讓世界煥發生機!
E. 如果我是其中一隻小鳥，我會對它說什麼
我想對人們說請不要破壞我們的家園了，你們一次次的砍伐森林，都讓我搬了好幾次家，大量的排放二氧化碳，我們就不能在天空中自由翱翔啦！求求你們不要再破壞森林啊，不要再破壞空氣了。