1. 如何提高100以內加減法的計算能力 教學反思
面對這樣精抄心准備的課堂，面對襲這樣的錯誤時，我們該怎麼辦？除了以後我們更應從學生的角度出發去思考外，更重要的是目前要將這一錯誤資源整頓，我們可以抓典型的錯例，和學生一起分析錯誤的所在，是粗心的錯誤，還是方法的錯誤，或還是其他的錯誤。讓學生也在作業中反思自己的錯誤，以便在今後的作業做更能避免這樣的錯誤。因為計算題的內容畢竟有別於其他內容的學習，他更要學生養成細心做題的習慣。所以，糾正錯誤，在揪錯的道路上讓學生更好地養成學習的習慣是非常重要的，教師切不可放棄這樣的教學資源。
2. 小學減法驗算方法
減法驗算有兩種方法：
①用加法驗算：把得數（差）與減數相加，如果等於被減數則計算正確；（差+減數＝被減數）
②用減法驗算：用被減數減去得數（差），如果等於減數則計算正確。（被減數－差＝減數）
3. 減法的驗算方法有兩種
（1）差+減數=被減數；
（2）被減數-差=減數．
故答案為：減數，被減數； 差，減數．
4. 減法的驗算怎麼做
減法的驗算例子解析78-54=24
驗算:24+54=78
解題思路:兩個加數的個位對齊,再分別在相同計數單位上內的數相加容,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程:
步驟一:4+4=8
步驟二:2+5=7
根據以上計算步驟組合計算結果為78
存疑請追問,滿意請採納