1. 串並聯電路電壓的規律的實驗步驟
【實驗步驟】
選六隻不同的燈泡，兩只一組，先將兩只燈泡串聯接入電內路，分別測每容只燈泡的電壓和兩只燈泡總電壓；然後再換上另外兩組燈再次測量，然後進行比較；
（一）畫出實驗電路圖；
（二）先將燈泡L1與L2根據電路圖串聯接入電路，電壓表並聯在A、C間；
（三）檢查電路無誤後，合上開關，並迅速打開開關（試觸），在開關合上的瞬間觀察電壓表指針的變化，判斷電表連接是否正確（有無接反），電表量程連接是否合適（量程大，還是小）。
（四）根據試觸的情況，調整電壓表接入電路的量程，確保電壓表連接正確。
（五）合上開關，待電壓表示數穩定後，讀取電壓表讀數並填入預先設計的數據表格中。
（六）斷開開關，拆下並聯的電壓表。先後將電壓表並聯於A、B和B、C，測定其電壓值，並記錄於表格中。
（七）採用同樣的方法，換用L3和L4、L5和L6組進行測定，並記錄數據於表格中。
測定組別 UAB UBC UAC
L1與L2
L2與L3
L3與L4
（八）整理實驗器材。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
2. 如何講解串並聯電路電壓規律
並聯電路電壓等於原電壓。串聯電路電壓等於原電壓除以串聯數量，例；兩個電燈串在一起電壓就是1／2原電壓
3. 串並聯電路中的電壓規律
1、串聯電路：串聯電阻的電壓是與其電阻成正比。比如R1阻值是R2的2倍，則R1分配到的電壓U1是R2的電壓U2的2倍。
2、並聯電路：並聯的各電阻的電壓相等。
4. 探究串並聯電路電壓的規律實驗報告
小燈泡、開關、電源、導線、電壓表教學課時：2時（1串聯，2並聯）教學過程：一、前提測評：畫出由兩個燈泡組成的串、並聯電路的電路圖。 串聯電路 並聯電路
二、導學達標：引入課題：1、 在串聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什麼關系？2、 在並聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什麼關系？ 進行新課： 1、探究：串聯電路中的電壓關系（1）、學生猜想： Ua=Ub=U總 Ua＋Ub=U總 …………（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，測量出兩端的電壓，就可以找出規律。 （3）、作出對應的電路圖（共三個）（4）、進行實驗：把結果記錄在下表
a兩端的電壓Ua
b兩端的電壓Ub
電源兩端的電壓U總第一次測量
第二次測量 （5）、分析實驗結果，尋求規律： 教師總結：串聯電路中的總電壓等於各部分電路的電壓之和。 即U總＝U1＋U2＋……（6）、討論結果，你還能得到什麼結論？ （串聯電路的電壓分配規律）2、探究：並聯電路中的電壓關系（1）、學生猜想： U=U1＋U2 U>U1>U2 …………（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，測量出兩端的電壓，就可以找出規律。
5. 探究串並聯電路電壓的規律的實驗報告 要細致點的，比如：實驗目的 實驗原理 實驗器材 實驗步驟 實驗記錄表
探究串、並聯電路中電壓的規律
1、 連接串聯、並聯電路，作出電路圖。
2、 能用電壓表測出各導體兩端的電壓，找出規律。
教學器材：
小燈泡、開關、電源、導線、電壓表
教學課時：2時（1串聯，2並聯）
教學過程：
一、前提測評：畫出由兩個燈泡組成的串、並聯電路的電路圖。
串聯電路 並聯電路
二、導學達標：
引入課題：1、 在串聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及
電源兩端的電壓有什麼關系？
2、 在並聯電路中（如上圖），a、b、兩用電器及
電源兩端的電壓有什麼關系？
進行新課：
1、探究：串聯電路中的電壓關系
（1）、學生猜想： Ua=Ub=U總
Ua＋Ub=U總
…………
（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，
測量出兩端的電壓，就可以找出規律。
（3）、作出對應的電路圖（共三個）
（4）、進行實驗：把結果記錄在下表
a兩端的電壓Ua
b兩端的電壓Ub
電源兩端的電壓U總
第一次測量
第二次測量
（5）、分析實驗結果，尋求規律：
教師總結：串聯電路中的總電壓等於各部分電路
的電壓之和。
即U總＝U1＋U2＋……
（6）、討論結果，你還能得到什麼結論？
（串聯電路的電壓分配規律）
2、探究：並聯電路中的電壓關系
（1）、學生猜想： U=U1＋U2
U>U1>U2
…………
（2）、設計實驗：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，
測量出兩端的電壓，就可以找出規律。
6. 串聯並聯電路中電壓的規律是什麼
串聯電路總電壓等於各電壓之和，即U＝U1＋U2
並聯電路總電壓等於各支路電壓，即U＝U1＝U2