『壹』 怎麼找不到廣東教育出版社 小學三年級下冊.科學教案
中國形象宣傳片之：名人能否代表中國？！
本周，中國國家形象宣傳片在美國紐約時報廣場播放回，引發答國內外眾多關注,代發論文。西方專家分析稱，企業也是樹立中國國家品牌的生力軍。在這里，我們也來談談什麼樣的國家形象才能代表中國！
那麼，名人能否代表中國？顯然,論文下載，答案是否定的！
這則宣傳片以中國紅為主色調，在短短60秒鍾時間內,發表論文，展示了包括邰麗華、吳宇森、宋祖英、劉歡、郎平、姚明、丁俊暉、袁隆平、吳敬璉、楊利偉等在內的，涵蓋文藝、體育、商界、智庫、模特、航天等各行各業的數十個傑出華人，以智慧、美麗、勇敢、才能、財富等詮釋中國人形象。不少網友認為，這種掐尖式的展示，只見精英不見常人，是對歷史、對人民群眾的失敬、失畏，明星固然重要，但平民百姓的面貌更易捕獲人心。國外的許多歷史紀錄片，有一個感受，鏡頭里少見標桿式人物，而是不遺餘力地鋪陳日常普通之人、日常瑣屑之事，其震撼力卻往往不著一字、盡得風流。推廣國家形象，不是簡單製作一件華麗的旗袍，而是要打造宜於全球認知、彰顯本土文化軟實力的生動載體。而對於這個載體的確定，讓更多的普通人參與選擇應該是個不錯的建議。
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『貳』 音樂類的教師資格證說課怎麼考的
音樂類專業的教師資格證說課，同其他專業的教師資格說課一樣，都要經過以下幾個專環節：屬
一是按抽簽確定的說課題目，現場撰寫說課稿。說課稿的基本內容要達到六說：說自己、說學生、說教材、說教法、說教學步驟、說板書設計。
二是按照現場撰寫的說課稿，向主考匯報自己的說課內容，突出敘述自己為什麼這樣設計教案。
三是說課結束後回答主考提出的問題。
『叄』 小角落,大收集教案
設計意圖：
過了新年，孩子們又長大了一歲，趁著新學期剛開始，利用孩子們剛過完新年，對春節里經歷的事情有著清晰印象、積累了有關新年的生活經驗這一有利時機，進行一次以"大膽回憶並講述過年的歡樂情景"為主題的活動，讓幼兒對中國年和中國紅都有更進一步的認識
活動目標：
1、 嘗試收集各種與過年有關的紅色物品，回憶過年的歡樂情景，大膽講述自己的所見所聞
2、 體驗收集與分享的快樂
活動重點：回憶過年的歡樂情景，能大膽講述自己的所見所聞
活動難點：了解紅色代表的意義，體驗收集與分享的快樂
活動流程：
一、分享"紅色收集
幼兒介紹自己收集來的各種紅色物品
二、教師講述故事《紅色大收集》
提問：故事中的小朋友都收集到了哪些紅色的物品？
三、閱讀《幼兒用書》
1、故事中有許多過年用的紅色物品，請你看一看、找一找，哪些物品我們已經收集到了，還有哪些我們沒有收集到？
2、幼兒講述過年時還在什麼地方看到過紅色的物品。
3、教師小結
四、了解紅色代表的意義
1、提問：為什麼過年用的物品很多都是紅色的呢？
2、教師小結：紅色是代表喜慶、快樂的顏色，因為過年很高興、很開心，所以到處有紅色
反思改進：
整個教育活動的思路環節還是較清晰並層層遞進地完成的，幼兒通過本次活動，不僅鞏固了過年的生活經驗，也了解了中國年紅色的意義
從活動中認識到得不足是：
（1） 環節緊密度的思考
整個教學活動超出了預設時間，這不僅是因為環節內容較多，對於幼兒的積極舉手發言，為了不讓孩子因為沒有得到表達的機會而感到失望，因此每個問題都讓大多數幼兒得以表達，使得幾次幼兒討論的環節耗費時間較長，從而可見，在每一細節上的適當收放是教師在實際教學中需要關注的問題
（2） 如何保持幼兒的學習興趣
我班幼兒對故事的學習一直都很有興致，但這一活動中體現得卻略有減少，或許在之前的導入活動幼兒已表達得過多，類似的故事內容對他們的學習慾望有所影響，這一點也說明了每一環節合理時間設定的重要性
『肆』 說唱中國紅兒歌教案怎麼寫
太陽出來東方紅， 高粱熟了大地紅， 姑娘長大女兒紅， 爺爺他就愛唱夕陽紅。 太陽出來專東方紅， 高粱熟屬了大地紅， 姑娘長大是女兒紅 ， 爺爺他就愛唱夕陽紅。 做生意盼著那開門紅， 過日子想的是滿堂紅， 紅喜字紅春聯紅窗花， 中國紅紅遍了東西南北中。 紅紅紅那個中國紅~ 紅色是咱們的民族情， 喜看祖國大地是處處中國紅! 戴上紅肚兜， 紮起紅腰帶， 我們敲響大紅鼓，說說中國紅， 南國有紅豆， 連著相思情， 大紅燈籠高高掛，家家都喜慶， 東海珊瑚紅， 青藏高原紅， 紅山紅河紅土地，都是中國紅。 人逢喜事臉膛紅， 辭舊迎新爆竹紅， 讀書要讀紅樓夢， 喝酒要喝狀元紅， 紅襪紅襖紅頭綾， 紅領巾映著那國旗紅， 紅色呈幸福紅色表吉祥。 大紅福字請進了千家萬戶中， 紅紅紅那個中國紅~ 紅色是咱們的民族情! 喜看祖國大地是處處中國紅! 紅紅紅那個中國紅~ 紅色是咱們的民族情， 喜看祖國大地是處處中國紅! 處處是中國紅!