機械設計基礎教學大綱

① 機械設計製造及其自動化 專升本總分是多少

此專業專升本總分為400分。
機械設計製造及其自動化，專升本的時候，要考以下科目專：
1、英語（屬100分）2、計算機文化基礎（100分）3、綜合一（高數50分、工程力學50分）4、綜合二（機械設計基礎50分、電工電子50分）。
機械設計製造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

② 西安外事學院的辦學條件

院部機構 據2014年4月學院官網顯際合作學院）、商學院、國際經濟與物流學院、人文學院（文化產業學院）、醫學院、工學院、創業學院、繼續教育學院8個二級學院，思想政治理論教學科研部、體育部、現代教育技術中心3個獨立教學單位 。註：圖冊資料來源於
附屬學校
西安外事技師學院
西安外事學院附屬職業中等專業學校 專業設置 統招專業 本科（四年） 國際經濟與貿易、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、物流管理、漢語言文學、新聞學、廣播電視學、廣播電視編導、漢語國際教育、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、表演、園林、音樂表演、文化產業管理、英語、法語、日語、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、交通運輸、護理學 專科（三年） 會計電算化、工商企業管理、物流管理、旅遊管理、資產評估與管理、電子商務、國際商務、新聞采編與製作、主持與播音、環境藝術設計、園林工程技術、廣告設計與製作、影視動畫、應用英語（商務方向）、應用英語（教育方向）、應用日語、應用法語、建築工程技術、計算機信息管理、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、計算機控制技術、移動通信技術、護理、葯學、口腔醫學技術、醫療美容技術 五年制專科 應用英語、汽車檢測與維修技術、護理、口腔醫學技術、旅遊管理、國際商務、計算機信息管理
（面向陝、甘、寧、晉、豫、青、新初中中考生錄取） 國際合作教育 招生類別 專業名稱 培養模式 留學國家 專、本連讀
（統、非） 國際商務 3年國內專科+1年海外本科 澳大利亞、美國、加拿大、紐西蘭、英國、馬來西亞 本科（統） 國際經濟與貿易、財務管理、市場營銷、人力資源管理、工商管理 1年英語強化+2年專業課程+1年海外留學 職業中專 中專（三年） 汽車檢測與維修、計算機網路、旅遊與酒店管理（二年制） 教學成果 據2014年4月學院官網顯示，學院共取得省級教學成果獎2項、特色專業2個、專業綜合改革試點項目3個、重點專業3個、教學團隊2個、精品課程9門、人才培養模式創新實驗區3個、實驗教學示範中心3個、大學生校外實踐教育基地2個、優秀教材4部、大學生創新創業訓練計劃項目31個。2010年以來，學生參加省級及以上級別的學科競賽，共獲得501個獎項。2009年，學院發展模式入選美國哈佛大學商學院教學案例。2012年，作為高教行業首度入選單位榮登第四屆CCTV中國品牌榜。2013年，榮獲新華社「中國創造力管理思想」大獎，並代表中國形象登上美國紐約時代廣場榮耀展示。
省級重點扶持專業：財務管理
省級特色專業：物流管理、市場營銷
省級人才培養模式創新實驗區：工商管理專業「專業+創業」人才培養模式創新實驗區、物流財務成本管理人才培養創新實驗區、電子信息工程應用型技術人才培養模式創新實驗區
省級教學團隊：電子信息處理實驗中心教學團隊、計算機基礎課程教學團隊
省級實驗教學示範中心：醫學護理實驗教學中心、新聞傳播實驗教學中心、電子信息處理實驗教學中心
省級專業綜合改革試點項目：電子信息工程、護理學、市場營銷
省級大學生校外實踐教育基地：西安外事學院-西安國際港務區管理學實踐教育基地、西安外事學院-西安絲路軟體有限責任公司工程實踐教育中心
陝西省省級青少年教育基地：張季鸞新聞館 省級精品課程課程名稱所屬院系課程層次所屬學科負責人中級財務會計商學院本科經濟學崔潔思想道德修養與法律基礎思想政治理論教學科研部本科法學李海峰管理學商學院本科管理學趙廣信資料庫原理及應用工學院本科電子信息科學類賀亞茹機械設計基礎工學院本科工學張鄂機械制圖工學院本科工學張鄂市場營銷學商學院本科經濟學類王文博急救護理學醫學院本科護理學類潘承恩微觀經濟學商學院本科經濟學賈縣民 國際合作教育 學院是陝西省民辦高校中最早獲准開展國際合作教育和留學生教育的民辦高校，與美、英、法、澳、日、韓、馬來西亞等國的40餘所大學開展學分互認、師生交流互訪等項目和活動。2008年-2013年，共組織590餘名學生赴日、韓、法、美、澳等國學習或實習。與澳大利亞西南悉尼學院聯合培養國際商務人才，至今共培養學生638名，其中45%的學生畢業後赴國外深造。
自2003年開始招收外國留學生，至今已有來自美、日、韓等15個國家近600名學生到我院就讀。2008年起，與美國湖郡學院開展「中國一學期」項目，該校學生在學院就讀一學期，選修漢語和有關專業課程，由學院教師按照對方學校提供的教學大綱，用英語承擔具體教學工作，對方學校承認學分，開辟了留學生教育的新模式。通過舉辦民辦高等教育國際研討會、國際學術會議等方式積極推進民辦高等教育國際化研究。 創業教育 在全國民辦高校中率先設立創業學院，建立了大學生創業實踐基地和創業基金會，並成立了創業幫扶巡講團，由企業家和經濟學專家對大學生創業進行直接指導和理論輔導，形成了「創業教育+創業實踐+創業幫扶+風險投資」四位一體的創業教育模式。據初步統計，歷屆畢業生中，成功創業的學子達10% 。

③ 跪求：「專業基礎系列 《機械設計基礎》（第三版） 陳立德 主編 」的電子教案

你好 ，現在來我也在找這門課的自課件，你現在應該有了吧？可不可以發給我一份？萬分感謝。http://..com/question/588299045.html
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④ 機械設計基礎的內容簡介

本書是根據新形勢下高職院校教學的實際情況，結合新時期高職院校機械設計基礎專課程教學大綱屬的基本要求編寫的。本書精選了專業課程中必須掌握的知識、技能，由簡到繁、由淺入深展開講解，不僅介紹了相應的理論知識，還通過一些實例來介紹生產中的實際應用，使學生在有限的學時內既能學到電工基礎的知識，又能與實際工作相結合，達到學以致用的目的。本書主要包括靜力學、材料力學、螺紋連接與螺旋傳動、帶傳動與鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、軸系零部件、軸承、回轉體的平衡、平面連桿機構、凸輪機構及步進運動機構等內容。
本書從高職教育的特點出發，其特點主要有如下幾個方面
（1）突出基本概念、基本原理和基本分析方法的講解，採用較多的實例代替理論分析。
（2）淡化器件內部結構分析，重點介紹器件的符號、特性、功能及應用。
（3）盡量降低理論分析、公式推導和計算難度，加大應用實例的篇幅。對一些公式，直接給出結論，忽略推導過程，重點介紹結論的實際意義和應用，以符合高職教育的特點。
（4）為培養學生的動手能力，拓寬知識面，本書還增加了技能模塊，以突出高等職業教育的特色。
（5）採用任務驅動編寫形式，適合老師教學及相關人員自學。

⑤ 數控專業教學大綱

其實這兩個專業差不多···數控設備應用與維護主幹課程：機械製造技術、電工與電子技術、機床與編程、機電設備電氣控制、PLC、感測技術、數控設備維修、CAD/CAM軟體應用。培養目標：本專業培養熟悉數控原理及數控編程、CAD/CAM技術；掌握數控加工及數控設備的操作、電工電子技術、數控設備結構及電路分析；熟悉掌握數控設備的故障與診斷，具備從事數控設備的維修與維護及數控加工的能力。能力結構：1、掌握操作數控設備的技能。2、具有維護、維修常用數控設備的能力。3、具有安裝、檢測、調試數控機床的能力。證書：通過考試取得全國計算機應用二級證書、英語三級證書、數控設備維修職業資格證書及相關中級以上操作證書。數控技術主幹課程：AutoCAD、計算機輔助設計與製造（Pro/E、Mastercam）、機械製造技術、機械設計基礎、機械制圖(含公差配合)、數控原理與編程、數控加工工藝、金屬材料與熱處理、普通機床實訓、加工中心、數控銑、數控車、電火花、線切割等數控機床實訓。培養目標：本專業培養大專層次掌握數控原理及數控機床加工工藝、熟悉數控編程、數控機床操作、維護的德、智、體全面發展的高級技術應用型人才。能力結構：1、掌握本專業所必需的文化基礎知識，有一定的外語基礎，良好的心理素質，掌握人際交往與溝通的基本知識。2、熟悉數控機床（加工中心等）的編程及操作，熟練應用AutoCAD、Mastercam 、Pro/E等軟體進行產品造型設計與輔助加工。3、具有選擇、使用、維護及管理數控設備的能力。4、具有較高的計算機應用能力，熟悉常用軟體的使用。證書：通過考試取得全國計算機應用二級證書、英語三級證書，數控機床(加工中心、數控銑、數控車)操作中級證書、CAD/CAM軟體應用中級證書。本人覺得兩個專業差不多本人就是控設備應用與維護的呵呵

⑥ 山大機械考研歷年真題在哪裡找到

看看是下面的東西嗎？
山大山東大學機械工程學院機械設計全套考研資料(專業課考研真題筆記等)_山東大學_機械工程學院_考研專業課試題試卷

其中包括：
一、歷年真題
1-1、包括機械設計基礎97、98、99、01、02、04、05、06、08新 共9份試卷，
二、考研輔導講義、筆記
2-1、山東大學機械學院《機械設計基礎》最後兩期期輔導班筆記（04，05絕版），其內容非常准確，指導性非常的強，能給考生的復習提供相當高的方向性。2-2、《機械設計基礎》專題輔導總結資料，山大高分錄取學生整理（專業課142分） ，該資料受到考生強烈推薦資料，內容指導性極高。68頁
2-3、《機械設計基礎》課堂筆記，山大保送研究生整理記錄，內容明確！ 29頁
2-4、機械設計基礎考研試題總結，總結有大量該科目的考試內容 22頁
2-5、《機械設計基礎》全套電子版資料，包括《機械設計基礎》講義(電子版)；《機械設計》講義(電子版) ；《 機械設計 》 課程設計教學大綱 (電子版)；《機械設計基礎》課程的教學內容，給出了課程的重點。(電子版)
三、考研內部題庫、重點
3-1、機械學院《機械設計基礎》內部題庫：全部為試題，有9套研究生考試樣題（帶答案），還有各個章節的題庫（機械設計基本准則，螺紋聯接和螺旋傳動，輪系，鍵連接，帶傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動）。包括機械設計基礎考研試題中的所有題目類型，覆蓋考研試題范圍！ 37頁
3-2、機械設計基礎全套重點復習題，包括《機械設計基礎》典型例題,內容涵蓋：螺栓聯接，齒輪傳動，軸，軸系結構，滾動軸承。 《機械設計基礎》課程思考題，內容涵蓋：螺紋聯接，帶傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，軸，滾動軸承，聯軸器和離合器。 《機械設計基礎》習題

⑦ 山西師范大學工程學院的系所專業

建立於1989年。其前身名為加工系。開設「食品科學與工程專業」、「食品科學與工程專業食品質量與安全控制方向」這1個本科專業和1個本科專業方向。其中食品科學與工程專業是學校「十一五」重點扶持學科，承擔著省級多項科研課題及多項企業研發項目，每年都有一批高質量的論文發表在各類刊物上。食品科學與工程專業具有完善的實驗和科研條件，其中，真空冷凍乾燥實驗室是該專業的特色實驗室。
根據「山西師范大學工程學院網站」資料 ，食品科學與工程系有專業課教師20人，其中教授2人，副教授4人，講師6人，助教8人，博士5人，實驗教師5人，是一支專業結構合理、教學科研實力強的高素質師資隊伍。
食品科學與工程專業食品質量與安全控制方向（本科）
該專業培養適應新世紀需求的，具有創新意識、創新能力，德、智、體、美、勞全面發展，能在食品領域內從事食品生產技術、產品開發、科學研究、教育管理等方面的食品科學與工程學科的應用創新型高級工程技術人才。
要求掌握生物學、化學、機械學的基礎知識，掌握食品管理、安全控制的原理與環節、產品分析檢驗的基本技能；具有從事食品加工業質量管理與安全控制方面的實際工作能力；掌握一門外語。
主要課程有：高等數學、有機化學、分析化學、生物化學、食品微生物學、現代儀器分析、食品毒理學、食品化學、食品工藝學、食品衛生學以及營養學等。
食品科學與工程專業（本科）
該專業培養適應21世紀需求的，具有創新意識、創新能力，德、智、體、美、勞全面發展，能在食品領域內從事食品生產技術、產品開發、科學研究、教育管理等方面的食品科學與工程學科的應用創新型高級工程技術人才；具有生物學、化學、機械學的基礎知識，掌握食品加工的工藝設計、產品分析檢驗的基本技能；具有從事食品加工業生產、經營、科研的實際工作能力；具有從事專業教學的能力；掌握一門外語。
主要課程有：高等數學、有機化學、分析化學、生物化學、食品微生物學、現代儀器分析、食品毒理學、食品化學、食品工藝學、食品衛生學以及營養學、食品理化檢驗、食品衛生檢驗等。
食品營養與檢測教育（本科）
該專業培養德、智、體全面發展，具有化學、營養學、食品衛生學、食品分析與檢驗、教育學等學科的基本理論和技能，能在食品生產、加工、流通和消費領域從事食品營養指導、食品分析及衛生檢驗、質量管理，安全評價和科學研究的高級技術應用型專門人才；具有較強教育實際工作能力的中、高等院校相關專業從事教學與科研的人員、教育科學研究單位的研究人員。
主要課程有：高等數學、有機化學、分析化學、生物化學、食品微生物學、現代儀器分析、食品毒理學、食品化學、食品工藝學、食品衛生學以及營養學、食品理化檢驗、食品衛生檢驗、功能性食品學。 建立於1995年，當年開始招生。根據「山西師范大學工程學院網站」資料 ，有機械設計製造及其自動化（本科）、機械設計與製造（專科）、電氣自動化技術（專科）三個專業。有教學人員16人，其中高級職稱4人，中級職稱10人，助教2人，在讀博士1人，碩士以上學歷4人。已畢業的12屆學生遍布我省機電行業和國內一些大型機電企業。
機械設計製造及其自動化（本科）
培養掌握機械工程、電氣工程、控制工程及計算機等方面知識，具有創新精神和較強應用能力，能夠在工礦企業、科研單位、管理部門、技術院校從事機械電子工程技術方面的科研開發、運營管理、經營銷售和教學的高級復合型應用人才。
主要課程有：高等數學、概率論與數理統計、線性代數、計算機應用基礎、大學英語、普通物理、機械制圖、工程力學、電工技術、電子技術、控制工程基礎、工程材料、互換性與技術測量、機械製造基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、機械CAD/CAM、單片機原理與應用、機電系統設計、機電傳動與控制、感測器技術、數控技術等。
機械設計與製造專業（專科）
培養掌握機械設計與製造基本理論知識和技能，具有計算機輔助設計與製造能力，能夠從事機械設計、製造，以及現代機械設備的操作、調試、維護和技術管理的高級技術應用型專門人才。
主要開設課程有：高等數學、計算機應用基礎、大學英語、普通物理、機械制圖、工程力學、電工技術、電子技術、工程材料、機械製造基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、機械CAD/CAM、單片機原理與應用、機床電氣控制與PLC、數控機床與編程技術等。
電氣自動化技術專業（專科）
培養掌握電氣自動化專業的基本理論知識和技能，具有較強計算機應用能力和電氣技術應用能力，能夠從事工業電氣控制設備及系統的安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
主要課程有：高等數學、計算機應用基礎、大學英語、普通物理、機械制圖、電工技術、電子技術、機械基礎、電機與拖動、電力電子技術、電氣控制與PLC、單片機與介面技術、計算機控制技術、工廠供電、感測器原理、自動控制技術等。 建立於1996年，當年開始招生。根據「山西師范大學工程學院網站」資料 ，設有土木工程1個本科專業、建築工程管理以及建築工程技術2個專科專業。有專業教師9人，其中副教授3人，講師6人。在9名專業教師中，已有1人獲得博士學位，4人獲得碩士學位，還有3人正在攻讀碩士研究生學位。在各級各類刊物發表論文50餘篇。
建築工程系有力學、土工、建築材料、技術測量、計算機輔助設計和工程制圖等6個專業實驗室，實驗室總面積為706平方米，設備總台數為458台，總價值為151萬元，能開設土木工程本科專業的建築材料、建築測量、建築地基基礎等課程的實驗，完全能滿足本科、專科教學大綱的要求。
土木工程專業（本科）
該專業培養掌握土木工程學科的基本理論，專業知識與基本技能，接受工程師的基本訓練，具備初步的科學研究能力，一定的科技創新能力，以及工程技術人員應有的職業道德和社會交往能力，能夠在房屋建築、公路與城市道路、岩石工程的設計、施工、管理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作，在德、智、體各方面得到全面發展的高級工程技術人員。
主要課程有：畫法幾何及工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、工程CAD、建築工程測量、房屋建築學、土木工程材料、建築抗震設計、鋼結構、混凝土與砌體結構、建築地基基礎、建築施工、高層建築結構設計等。
該專業畢業生可在大、中專院校及職業中學從事專業教學工作，同時，也能在建築設計院（所）、施工建設及規劃單位、建築公司等部門從事設計、施工、管理、質檢等工作。
建築工程管理專業（專科）
該專業培養適合現代建築行業需求的、具備工業與民用建築工程施工管理必須的技術基礎與專業理論知識，具有建築施工技術與施工管理協調能力的高級技術應用性人才。
主要課程有：高等數學、計算機基礎及應用、建築制圖、工程CAD、結構力學、建築材料、建築設備、建築工程測量、房屋構造、建築結構、土力學與地基基礎、工程經濟學、工程項目管理、工程估價學、房地產經濟學、房地產開發與經營、工程監理概論、建築施工項目管理等。
學生畢業後，主要去建築施工企業從事房屋建築施工、測試等技術和管理工作，也可從事建築工程的設計、施工、管理及質量監督或監理工作；還可進行市政、交通土建工程的設計、施工、管理及質量監督或監理工作。
建築工程技術專業（專科）
該專業培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美、勞等全面發展的工程技術人才，具有較扎實的理論知識和過硬的實踐能力，又有較強的職業技能，獲得工程第一線建築施工工程師基本素質和實際工作能力初步訓練的高等工程技術應用型人才。
主要課程有：畫法幾何及工程制圖、建築力學、彈性力學、工程CAD、建築工程測量、房屋建築學、建築材料、建築抗震設計、鋼結構、混凝土與砌體結構、建築地基基礎、建築設備、建築施工、高層建築結構設計、建築經濟與企業管理、工程監理等。
畢業生主要在建築施工企業（建設工程公司、建設監理公司、房地產開發公司等單位），從事建築施工技術、施工管理、建設監理等專業崗位工作。

⑧ 清華大學-「機械設計基礎（820）」全套資料 ￥180元 】】這些資料可信嗎不會是山寨版的吧！！！

網上賣考研資料的內容上一般問題不大 ，當然肯定是山寨自列印版本的

⑨ 機械原理與機械零件的內容提要

本書是根據1987年國抄家教育委員會襲審定的中等專業學校機械類專業《機械原理與機械零件教學大綱》，參照1996年機械工業部審定的《機械設計基礎教學大綱》，在第一版的基礎上修訂而成的。///本書分常用機構和通用機械零件上、下兩篇，與第一版相比，適當加強了機械零件結構、保養、維護等方面的知識，充實並部分更新了例題和習題，采有了最新標准。///本書可作為普通中專、電視中專和職業高中機械類專業的教材，也可供有關工程技術人員參考。