『壹』 人教歷史選修1第3課雅典民主政治的奠基石教案
重點
梭倫改革在雅典民主政治進程中的作用。
難點
梭倫改革成為雅典民主政治奠基石的原因。
教材內容分析與建議
本課教材主要向學生介紹了梭倫改革後期情況以及梭倫改革的歷史意義與歷史局限，主要是為了說明梭倫改革在雅典民主政治進程中的重大作用。由於關於梭倫改革的文字與資料比較缺乏，學生在平時也很難接觸到與之相關的內容，因此建議教師在教學時不必補充大量課外資料，宜緊扣教材，精講精析，強化學生對本課內容的記憶與理解，讓學生認識梭倫改革在雅典民主政治進程中的重大意義。
本課引言簡要的概括出本課的基本內容：① 梭倫出走後，雅典建立了個人專制的僭主政治，但梭倫改革的重要成果仍然保留下來。② 梭倫改革不僅推動了雅典工商業的繁榮，也為雅典民主政治的繁榮奠定了基礎。引言內容旨在說明梭倫改革在雅典民主政治的進程中，在推動雅典社會發展等方面具有重大作用和意義。建議教師通過提問的方式引導學生閱讀理解引言的內容。問題一，梭倫進行了希臘歷史上最重要的政治改革之一，然而正當改革進入關鍵時刻，他卻選擇了放棄權力，選擇了出走，你分析是因為什麼？問題二，通過前一課對梭倫改革內容的學習並結合引言敘述你對梭倫改革如何評價？在學生回答問題的基礎上，教師導入本課學習。
第一目「梭倫出走與僭主政治的建立」
教材首先點出了梭倫改革的缺陷是沒有消除貴族與平民的根本矛盾，之後概要介紹了由於梭倫在改革中既不完全遷就貴族也不代表平民對貴族進行革命，導致梭倫不可避免的結怨於兩邊——貴族的惱怒和平民的不滿足。平民與貴族的斗爭仍在繼續。面對時局與各方面的壓力，梭倫出國遠游。隨後重點敘述了梭倫出走後當時雅典的三大派別對梭倫立法的不同態度與對權力的爭奪。在各派紛爭中，庇西特拉圖武力奪權，在雅典建立了僭主政治，以獨裁的形式進一步推進了雅典的民主政治進程。
（1） 梭倫出走
建議教師幫助學生概括出梭倫出走的背景，引導學生深入探究梭倫出走的原因，使學生認識到在當時的情況下，雅典建立僭主政治的歷史條件。
梭倫沒有完全遷就貴族也不代表平民利益，改革不可避免的引起貴族的怨恨和平民的不滿足，平民與貴族的斗爭仍在繼續並走向激化。此時有人建議梭倫在雅典建立僭主政治，但梭倫沒有接受這個建議，他決定放棄權力，離開雅典出國遠游。
（2） 僭主政治的建立與改革的繼續推進
梭倫出走後，雅典社會出現了劇烈動盪的局面。當時雅典的三大派別對梭倫的改革分別持不同的態度。代表貴族的平原派反對，他們主張推翻梭倫改革成果，恢復舊的統治秩序；代表工商業者的海岸派支持，他們主張繼續改革，同時主張建立一個強有力的政府來保護改革；代表平民的山地派不滿足，主張對貴族進行暴力革命。在各派紛爭不休的時候，公元前560年，庇西特拉圖依靠山地派的支持當上了雅典的僭主。在他統治期間，庇西特拉圖不僅保護了梭倫改革的重要成果，還進一步採取了一系列有利於工商業者和小農的政策和措施。氏族貴族的權力受到進一步的削弱，工商業者和平民提高了政治和經濟地位，雅典變得更加繁榮富強。所以，亞里士多德說「庇西特拉圖的僭主政治有如黃金時代」。
（3） 偉大的改革家梭倫
梭倫在外游歷了10多年後，返回雅典隱居在家，專治學問。公元前559年梭倫去世並被安葬在他的家鄉薩拉米斯島，人們在其雕像上刻下了的文字充分反映了人們對梭倫歷史功績的肯定。
教學建議，建議教師幫助學生明確如下兩個關鍵問題，從而使學生順利的掌握本目的主體知識。（1）結合本單元第二課梭倫改革的內容概括出梭倫改革的基本特徵。即一方面壓抑富有者，同時不使其受到不適當的損失；另一方面又扶持貧窮者，同時又不使其過分強大。即所謂「調停者」的角色，目的是為了維護雅典的穩定發展。（2）建議教師結合教材中【歷史縱橫】簡要闡釋本單元出現的兩個重要政治概念「寡頭政治」「僭主政治」的區別與聯系。同時也要讓學生認識當時雅典建立的僭主政治事實上保護了梭倫改革的成果，繼續推進了雅典民主政治的進程。
第二目「雅典民主政治的奠基石」
梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一。它不僅改變了貴族專權的局面，而且把雅典導向了民主政治和發展商品經濟的道路，奠定了雅典繁榮的基礎。教材從梭倫改革的經濟意義、政治意義以及以後歷史的發展三個方面闡述了這一主題。
（1）梭倫改革大大促進了雅典的繁榮與發展
梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路。梭倫改革經濟方面的措施包括：① 承認私有財產繼承自由，消除了所有制關繫上的氏族殘余；② 實行一系列有利於工商業發展的政策和措施，包括限制糧食出口、擴大橄欖油輸出、實行貨幣改革、獎勵外地工匠移居雅典和提倡公民學習手工業技術等。這些措施大大促進了雅典農業和工商業的發展，使雅典很快成為古代希臘最繁榮的城邦。教材簡要敘述了當時雅典工商業的發展表現：雅典生產的陶器、酒類大量出口，雅典商船出沒於愛琴海沿岸甚至地中海許多港口，取得了豐厚的商業利潤。同時教材出示了《希臘最繁忙的港口——雅典的比雷埃夫斯港》和《陶瓶上的雅典商船》兩幅圖片。教學時可以讓學生分析這兩幅圖片。雅典的比雷埃夫斯港是希臘最繁忙的港口說明了什麼？雅典商船的圖案能在居民的日常用品上出現又說明了什麼？最終使學生認識梭倫改革後的雅典成為希臘最繁榮的工商業城邦，商品經濟十分活躍這一改革成果。
（2）梭倫改革奠定了城邦民主政治的基礎
解負令將廣大平民從債務奴隸制的枷鎖中解放出來，成為享有自由權利的公民，形成了民主政治必須具備的公民群體；以財產多寡來確定公民的政治權利打破了貴族專權的局面，使工商業奴隸主分享了政治權力，也使下層平民獲得了一定的公民權利。以財產資格取代血緣資格這就根本上瓦解了貴族世襲政治特權的基礎；恢復公民大會、設立四百人會議與設立公民陪審法庭等國家權力機構的改革措施，打破了享有世襲特權的貴族對國家政權的壟斷，在一定程度上確保了公民參加國家事務的政治權利。這一切都是前無古人的獨創，梭倫也由此成為雅典民主政治的奠基人。
（3）雅典城邦民主政治的最終確立
① 克里斯提尼改革
庇西特拉圖死後，其子繼為僭主，驕奢日甚，結果貴族引來斯巴達人，在公元前510年推翻了僭主統治。然而平民又起來反對貴族，趕走了斯巴達人。派系沖突又持續了兩年，克里斯提尼掌權。克里斯提尼繼續推行改革，主要內容包括：1．以 10個新的地域部落代替舊的4個血緣部落。2．建立五百人會議，代替四百人會議，10 個部落中，每個部落任何等級的公民都可經抽簽選出50人，並在1年內1／10的時間里，組成公民大會主席團，處理國家經常事務。團內50人通過抽簽再選出1名執行主席（相當於國家元首）。3．設立十將軍委員會，每個部落各選1名，1年1任，委員會中以首席將軍權力最大。4．制定陶片放逐法，對任何一個被認為對國家有危害的公民，給予體面的流放。建議教師引導學生閱讀教材中本目的【歷史縱橫】與教材中出示的陶片，了解克里斯提尼改革的有關內容。
克里斯提尼的改革以新的地域組織，代替了原始的血緣組織。他的改革使雅典所有的公民都有機會參與國家最高級的政治事務，亞里士多德認為其改革「比梭倫憲法要民主得多」。
② 伯利克里改革
公元前461～前429年，雅典民主制在伯利克里時代達到了全盛時期。伯利克里致力於完善民主政治，消減貴族會議和執政官的權力。這時，公民大會除了具有批准、否決貴族議事會提案的權利，又獲得了立法權。建立了十將軍委員會，將軍們由公民大會選出，任期一年，並且可以無限期再度當選。將軍們不單是軍隊的首腦，而且還是國家主要司法和行政官員。他們盡管行使巨大的權利，卻不能成為僭主，因為他們的政策要受公民大會審核，而且在一年任期終了時會被輕易的解職，也會因瀆職而受到指控。最後，在伯利克里時代，雅典司法系統日臻於完善，不僅有一個由執政官判決聽取上訴的最高法庭，而且還建立了一批處理各種案件的民眾法庭。每年年初，都要通過抽簽在全國各地挑選出6000名公民，這些人以201～1001人規模不等組成陪審團，受理特別的案件。這些陪審團每一個都組成一個法庭，有權通過多數票來決定案件所涉及的每一個問題。盡管有一名執政官主持法庭，但他沒有任何法官的特權。伯利克里的改革促進了雅典民主政治的發展和完善，使雅典城邦民主政治最終確立。
第三目「梭倫改革的歷史局限」
教材從梭倫改革歷史局限的表現和原因兩個方面介紹了梭倫改革的歷史局限。梭倫於公元前509年當選為首席執政官時，由於當時貧富分化和社會嚴重對立，社會矛盾尖銳。因此梭倫改革的主要目的是消除矛盾，穩定雅典的社會秩序。因此在改革中他主要扮演了「調停者」的角色。所以很多改革措施都帶有折中的色彩，這使得他的改革不可避免的帶有歷史局限性。
梭倫以財產確立公民的等級身份，不同的等級享有不同的政治權利。這一制度雖意味著身為貴族如果財產少也享受不到過去那麼多的政治權利了，但以財富來區分公民對國家安全所具備的責任和能力很明顯是不公平的。在這種情況下，第一、第二富有等級才享有高級官吏的被選舉資格，這就使得第一第二等級在國家政權中占據著絕對的優勢，下層公民沒有享有充分的參政議政的權利。
梭倫改革以後，氏族制度的殘余仍得以存續，保留了貴族勢力依舊存在的基礎，貴族勢力雖有所削弱但貴族憑血緣門第仍比平民享有更多的政治權利。這就造成了名義平等下掩蓋著的事實上的不平等。這種改革勢必會造成兩方面的結果。一方面貴族仍然有權有勢，他們必然會對改革不滿，必然會仇視改革、破壞改革；另一方面，下層平民參與國家政權進一步參政議政的願望沒有實現。也就是說梭倫的變革措施只是在一定條件下一定時期內緩和了社會矛盾但富者有勢、貧者無權的狀態依然存在，貴族與平民的矛盾沒有得到根本解決。
三、教學設計與案例
1．教學設計
關於「梭倫出走與僭主政治的建立」一目的教學，為幫助學生順利掌握本目的主體知識，教師可首先引導學生回憶本單元第二課梭倫改革的主要內容並且歸納其主要特徵。如：梭倫改革政治經濟方面的主要措施有哪些？試用一句話來歸納其基本特徵，等等。然後進入本課的學習。梭倫的這種改革就當時情況來分析有沒有從根本上消除貴族與平民之間的矛盾對立？請學生閱讀梭倫出走的背景與史實，分析梭倫出走的原因以及雅典僭主政治建立的必然性與偶然性。可從以下幾個問題去提示學生：梭倫為何最終選擇出走？你認為梭倫出走後建立何種政體最符合時局的要求？讓學生在深入探究歷史問題的過程中了解並掌握梭倫改革的後期發展情況。關於梭倫游歷歸來直至去世以及人們對他的評價一段，教師可補充梭倫是在雅典人發誓十年不改其法律而離開雅典的等內容，重點讓學生體會梭倫不計個人得失的品德，培養學生正確的人生價值觀。
「雅典民主政治的奠基石」一目。主要引導學生從梭倫改革的經濟意義、政治意義以及在梭倫改革的基礎上雅典民主政治最終確立的史實三方面歸納梭倫改革的重大歷史意義。關於梭倫改革的經濟意義，教材選用了兩幅歷史圖片：《雅典的比雷埃夫斯港》《陶瓶上的雅典商船》，展示了梭倫改革使雅典經濟飛速發展，雅典很快成為古希臘最繁榮的工商業城市這一史實。教學時可先就這兩幅圖片提問：雅典的比雷埃夫斯港是希臘最繁忙的港口說明了什麼？雅典商船的圖案能在居民的日常生活器皿上出現又說明了什麼？引導學生得出雅典是當時希臘最繁榮的工商業城市，農業和工商業大大發展而這一切又都是梭倫改革的功勞的結論。關於梭倫改革的政治意義，教師可先讓學生回憶本單元第二課梭倫改革政治方面的措施，然後逐條根據政治常識從歷史角度來分析其意義。關於克里斯提尼改革和伯利克里改革使雅典城邦民主政治最終確立的內容，教師可適當補充克里斯提尼改革和伯利克里改革的內容（具體請參見前面的教材分析與建議），讓學生認識克里斯提尼改革和伯利克里改革正是沿著梭倫改革的道路繼續走，順應了歷史發展的趨勢才使得雅典民主政治最終確立。
第三目「梭倫改革的歷史局限」。教師可帶領學生復習梭倫改革的背景以及具體內容並引導學生結合當時的具體情況深入分析梭倫改革的歷史局限。教師可提出系列問題，如：梭倫改革是在怎樣一個背景下進行的？梭倫改革的基本特徵是什麼？你認為這種改革不可避免的要帶有哪些歷史局限性？關鍵時教師要點出學生不易聯系歸納出來的內容，如：「允許貴族保留祖傳地產」等內容與教材中概括的「梭倫改革後，氏族制度的殘余仍得以存續，保留了貴族依舊存在的基礎」相對應等等。讓學生在分析問題當中得出梭倫改革的歷史局限，同時也培養了學生辯證的看待歷史問題的能力。
教師最後小結可就第二目「雅典民主政治的奠基石」和第三目「梭倫改革的歷史局限」進行。由於本課教材主要是肯定梭倫改革的重大歷史意義與作用，所以可採用倒置即先說梭倫改革的歷史局限然後轉折突出梭倫改革的重大歷史意義的方法。
2．教學案例
案例一 在介紹梭倫出走與僭主政治的建立時，用多媒體或幻燈介紹梭倫的一首詩。
梭倫在他的一首詩中寫道：
「我拿著一隻大盾，保護兩方，不讓任何一方不公正的占據優勢。……我制定法律，無貴無賤，一視同仁。」
案例二 在介紹雅典民主政治的奠基石時，用多媒體或幻燈介紹伯利克里著名的《喪禮上的演說詞》中的一段話。
伯利克里在他著名的《喪禮上的演說詞》中說：
「我們的政治制度之所以不被稱為民主政治，是因為政權是在全國公民手中，而不是在少數人手中。」
案例三 在學習梭倫改革的歷史局限時，教師可先指明梭倫改革其他方面的局限，激發學生深入分析的興趣：「梭倫改革是有缺陷的，比如它完全排除了婦女，也沒有擴及全部公民，重要的是雅典的民主制也不同於當代的理想。這些方面應該得到清楚的認識。下面我們僅就當時的情況來分析其歷史局限。」
四、問題解答
【學思之窗】
想想看，怎樣理解恩格斯的話？
解題關鍵：梭倫改革中以財產資格來區分公民的等級身份以及政治權利。
思路引領：為打破貴族的世襲特權，梭倫在雅典公民中推行以財產為依據劃分等級的措施的作用。
答案提示：梭倫以財產資格來區分公民對國家所具有的責任和能力，意味著雖身為貴族如果財產少也就不能享有過去那麼多的政治權利了，這就打破了貴族專權的局面，動搖了貴族專權的社會基礎，重新分配了國家的政治權力；此後隨著工商業的進一步發展，憑血緣建立的等級制度勢必會遭到進一步的打擊，這是一個歷史的進步。所以，恩格斯說「隨著有產階級日益獲得勢力，舊的血緣親屬團體也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失敗」。
【探究學習總結】
（一）本課測評
1．為什麼說梭倫改革是雅典民主政治的奠基石？
解題關鍵：梭倫改革政治方面的措施；克里斯提尼改革與伯利克里改革。
思路引領：梭倫改革政治方面措施的意義；克里斯提尼改革與伯利克里改革的基礎與方向。
答案提示：梭倫改革中解負令將廣大平民從債務奴隸制的枷鎖中解放出來，成為享有自由權利的公民，形成了民主政治必須具備的公民群體；以財產多寡來確定公民的政治權利打破了貴族專權的局面，使工商業奴隸主分享了政治權利，也使下層平民獲得了一定的公民權利。以財產資格取代血緣資格這就根本上瓦解了貴族世襲政治特權的基礎；恢復公民大會設立四百人會議與設立公民陪審法庭等國家權力機構的改革措施打破了享有世襲特權的貴族對國家政權的壟斷，在一定程度上確保了公民參加國家事務的政治權利。克里斯提尼改革與伯利克里改革正是在梭倫改革的基礎上繼續沿著梭倫的方向推進改革，才使得雅典城邦民主政治最終確立。
2．簡要分析梭倫改革的歷史局限性。
解題關鍵：梭倫改革中以財產確立公民等級身份；為減輕改革壓力，允許貴族保留祖傳地產，使貴族繼續保留優越的經濟地位。
思路引領：以財產來確立公民等級身份對平民的意義；允許貴族保留祖傳地產，使貴族繼續保留優越的經濟地位的影響。
答案提示：梭倫改革的主要目的是消除矛盾，穩定雅典的社會秩序。因此在改革中他主要扮演了「調停者」的角色。所以很多改革措施都帶有折中的色彩，這使得他的改革不可避免的帶有歷史局限性。
梭倫以財產確立公民的等級身份，不同的等級享有不同的政治權利。在這種情況下，第一、第二富有等級才享有高級官吏的被選舉資格，這就使得第一第二等級在國家政權中占據著絕對的優勢，下層公民沒有享有充分的參政議政的權利。
另外，梭倫改革並不徹底，氏族制度的殘余仍得以存續，保留了貴族勢力依舊存在的基礎，貴族勢力雖有所削弱但貴族憑血緣門第仍比平民享有更多的政治權利。這就造成了名義平等下掩蓋著的事實上的不平等。也就是說梭倫的變革措施只是在一定條件下一定時期內緩和了社會矛盾，但富者有勢、貧者無權的狀態依然存在，貴族與平民的矛盾沒有得到根本解決。
『貳』 人教歷史選修1第2課除舊布新的梭倫改革教案
重點
梭倫改革的內容。
難點
梭倫改革對雅典社會進步的影響。
教材內容分析與建議
本課主要從四個方面介紹了梭倫改革：頒布「解負令」、確立財產等級制度、建立「四百人會議」和鼓勵發展農工商業。梭倫改革是雅典城邦歷史發展的重要里程碑，它奠定了雅典民主政治的基礎，有助於工商業的發展，調整了公民集體內不同階層之間的利益關系，使自身從事勞動的中、小所有者公民在經濟、政治和社會上的地位得以保證。由於本課著重介紹的是梭倫改革的內容，相關資料比較欠缺，建議教師在教學過程中，緊緊抓住梭倫改革的有關內容，聯系第1課相關知識，圍繞「梭倫改革為雅典城邦帶來了一場深刻的社會革命」這一主題，分析梭倫改革對雅典社會進步所產生的影響。
本課引言主要由文字材料、探究的主要問題和重要概念三部分組成。文字材料部分主要介紹了梭倫改革的原因、改革的特點、主要內容和影響。建議教師將其設計成問題，結合三個「探究的主要問題」和兩個「重要概念」，通過置疑的方式，導入本課學習。
第一目「頒布『解負令』」
教材以「解負令」為核心內容，主要介紹了「解負令」、佔有土地最高限額法和遺囑法，之後又介紹了梭倫為應對貴族反對而採取的兩項措施，最後教材重點介紹了「解負令」實施的結果和意義。
（1）「解負令」
由於「解負令」是一個關鍵概念，建議教師在本目教學時首先要對「負」作出一個簡明扼要的解釋，即「負」指的就是債務，「解負令」就是廢除債務的法令。
梭倫改革前，雅典農民的境況極其艱苦，借了財主的債若還不起，財主就在借債者的土地上豎起債務碑石，借債者就會淪為「六一漢」，他們為財主做工，收成的六分之五給財主，自己只留六分之一。如果收成不夠繳納利息，財主便有權在一年後把欠債的農民及其妻、子變賣為奴。
公元前594年的一個清晨，古城雅典的中心廣場上聚集了成千上萬的農民、手工業者和新興的工商業奴隸主，興致勃勃的人們正急切地等待一個重要時刻的到來：新上任的首席執政官梭倫將在此宣布一項重要法律。當梭倫高聲宣讀這項旨在打擊沒落氏族貴族，促進奴隸制經濟發展的法律「解負令」，並庄嚴聲明「此法律的有效期為一百年」時，掌聲雷動，歡聲四起，整個雅典城被一片異常熱烈的氣氛所籠罩。
（2）規定個人所能佔有土地的最大限額和遺囑法
為了防止貴族任意兼並土地，防止獲得自由的雅典人重新淪為奴隸，梭倫頒布法令，規定個人佔有土地的最高限額。同時，為杜絕貴族任意侵佔平民財產，梭倫還制定了「遺囑法」，規定無子女者有權按照自己的意願，將遺產交給指定的繼承人。這樣就防止了新的債務奴隸的產生。
（3）梭倫應對貴族反對的措施
「解負令」無疑是對債權人的一種「侵犯」，因此必然會遭到貴族的激烈反對，他們四處活動，煽動鬧事，圍攻梭倫。正如恩格斯所說：「在梭倫所進行的革命中，應當是損害債權人的財產以保護債務人的財產。」他拔掉了豎在被抵押的土地上的債權碑，自然受到了廣大平民的愛戴。因此，梭倫一方面依靠平民的支持，堅持推行改革；另一方面，為了減輕貴族的強烈反對，穩定社會秩序，也對改革措施進行了一些調整。這兩項措施，有效地保障了改革的成功進行。
（4）結果和意義
「解負令」的頒布，一方面有效地防止了貴族兼並土地，解除了債務奴隸制對平民的威脅；另一方面，雅典的社會結構發生了重大變化，原來的債務奴隸、平民、貴族都成為享有人身自由和公民權利的雅典公民。但雅典並未廢除奴隸制，來源於奴隸市場、海外掠奪或戰爭俘獲的非債務奴隸仍然大量存在。
教學建議，可以將本目內容設計成若干問題，採用問題法，引導學生在閱讀的基礎上，完成問題。例如：問題一：雅典的奴隸制是如何廢除的？問題二：「解負令」為什麼會遭到貴族的反對？平民為什麼支持？問題三：「解負令」實施的結果如何？
第二目「確立財產等級制度」
本目主要從目的、標准、權利義務和評價等方面介紹了梭倫改革的財產等級制度。雅典的私有制相當發達，私有財產受到嚴格保護。進入公元前六世紀，依靠工商業強大起來的新興階級開始興起，他們對無法參與政治強烈不滿。梭倫根據人口調查的結果，制定了個人權利大小與其所擁有財產成比例的政策，這種政策就是財產等級制。這種財產等級制相對於貴族制無疑是一個巨大的進步。
（1）確立財產等級制度的目的、原則和方法
梭倫確立財產等級制的目的是為了打破貴族的世襲特權；原則是不重血緣重財產；方法是公民每年的總收入摺合成農產品計算財產，按財產的多少劃分四個等級。
（2）各等級的權力不同
第一等級可以擔任一切官職；第二等級可以擔任除庫司（財政官）以外的所有高級官職；第三等級可以出任低級官職；第四等級有選舉權而無被選舉權，無權擔任公職。另外，雅典的各級官職都是無津貼制或很少津貼，這種制度也限制了無財產或財產少的人出任公職。
（3）各等級的義務不同
第一、二等級提供騎兵兵役，自備軍備、軍裝、馬匹；第三等級提供重裝步兵，自備軍械與軍裝（盾、盔、甲、劍），不需提供馬匹。由於當時軍隊的主力是重裝步兵，所以第三等級人數最多；第四等級有義務提供輕裝步兵（自帶棍棒）或一般水手（不用自備軍備）。城邦所有的公用開支分攤，並隨等級的高低增減。
（4）對財產等級制度的評價
對財產等級制度的評價，需要從局限性和進步性兩個方面進行公正客觀的評價，但應以肯定進步性為主。由於確定財產等級的標準是財產的多少，財產越多，等級越高，享受的權力就越大，因此，這一制度並未實現公民之間的真正平等，但它意味著身為貴族，如果財產少，也享受不到過去那麼多政治權利了，而新興的工商業奴隸主可以憑借自己的私有財產，躋身於城邦政權。這就打破了貴族依仗世襲特權壟斷官職的局面，為非貴族出身的奴隸主開辟了參與政治權利的途徑。
第三目「建立『四百人會議』」
本目主要從三個方面介紹了梭倫推行國家權力機構改革，即恢復公民大會作為國家最高權力機關；組成「四百人會議」作為公民大會的常設機構；設立公民陪審法庭作為最高司法機關。
（1）恢復公民大會作為國家的最高權力機關。公民大會是古希臘城邦國家的最高權力機構，主要職權有有權決定戰爭、媾和等國家大事，並有權利選舉國家公職人員。梭倫改革的最大進步之處就在於將參加公民大會的成員擴大到了包含第四等級在內的所有公民，這就打破了公民大會作為貴族政治的附屬品的局面，大大提高了廣大公民參政議政的積極性，削弱了貴族長老會議的權力，是雅典政治民主的一大進步。
（2）組成「四百人會議」作為公民大會的常設機構。「四百人會議」的設置，既是雅典政治的進步表現，又是雅典民主政治局限性的集中體現。首先，參加「四百人會議」的成員只有雅典最初的四個部落；其次，第四等級公民和其他人如奴隸、外來人無權參加「四百人會議」；再次，「四百人會議」實際執掌最高統治權。所以，「四百人會議」的設置，在雅典政治民主化的進程中所起的作用是打破了世襲貴族壟斷政治的局面，使新興的工商業奴隸主有權參與到政治管理中來。
（3）設立公民陪審法庭作為最高司法機關。梭倫改革首創陪審法庭制度，這是司法民主化的重要措施，是雅典民主制度的重要組成部分。陪審員從各個等級的公民中抽簽產生。這就打破了貴族對司法審判權的長期壟斷。梭倫還廢除了許多嚴刑峻法，制訂了一些新的法律。在梭倫改革前，雅典行使的德拉古法以嚴酷著稱，對偷竊水果、懶惰等過失都要判處死刑。人民指責它不是用墨水所寫，而是用血寫的。梭倫改革了這一酷刑，規定除殺人罪外其他罪犯都不得處以死刑。任何公民皆有權提出控告。這是古代雅典尊重人權的一個表現。
第四目「鼓勵發展農工商業」
該目從農業、手工業、商業及生活等方面介紹了梭倫改革在鼓勵發展農工商業方面的措施。這些措施，大大推動了雅典奴隸制經濟的發展。建議教師在教學中從以下幾個方面引導學生進行歸納：
（1）目的：擴大下層平民的就業機會，壯大雅典城邦的實力。
（2）發展農業生產的措施：禁止糧食出口，抑制糧價；改進水渠灌溉系統，提倡種植經濟作物；鼓勵自給有餘的橄欖油等經濟作物出口。
（3）發展手工業的措施：規定凡雅典公民必須讓兒子學一門手藝，吸引鼓勵有技術的外國人遷居雅典。
（4）發展商業的措施及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財產繼承自由的原則；倡導節儉，抑制奢侈浪費；懲罰游手好閑之徒。
梭倫改革制定的一系列法律條文均刻在木板或石板上，鑲在可以轉動的長方框子里，公諸於眾。雅典人民不負歷史的厚愛，在梭倫之後的二百年間，不斷完善著公正的觀念，創造了政治、經濟、文化全面繁榮的希臘文明。
三、教學設計與案例
1．教學設計
關於「頒布『解負令』」一目，教師可採用問題教學法，參考本目的【歷史縱橫】和插圖《古代希臘的奴隸市場》，引導學生認識到：第一，雅典的奴隸來源非常廣泛；第二，雅典的奴隸制比較完善；第三，雅典的奴隸境況十分悲慘。以此來了解梭倫改革在廢除債務、解放奴隸方面的艱巨性和重要意義。
關於「確定財產等級制度」一目，教師要抓住確定財產等級制度的標准及各等級之間的權力差別，引導學生認識到財產等級制度的不公正性，同時，還要結合【學思之窗】以及不同等級之間的義務，補充「雅典的公職人員無津貼或有限的津貼，並不能使農民、手工業者經常參政」這一史實，使學生認識到財產等級制度取代憑血緣建立的等級制度的進步性及現實性原則。
關於「建立『四百人會議』」一目，教師應對雅典的民主政治做出比較完整的總結，使學生更加全面地認識梭倫改革。如：
雅典政治民主性的表現：第一，形式上承認公民的平等權利；第二，公民大會作為國家最高權力機關，享有廣泛職權；第三，國家公職人員由選舉產生。
局限性的主要表現：第一，雖然雅典公民形式上享有平等權利，但享有公民權的人在其人口中只佔十分之一。所以，它的民主政治實質上只是奴隸主階級內部的民主；第二，有限的津貼不能使農民、手工業者經常參政。
關於「鼓勵發展農工商業」一目，教師可以利用課本插圖《現代仿製的雅典戰船》《雅典的商業》《雅典的制陶工場》《雅典的金幣》，說明雅典奴隸制經濟的高度繁榮。
由於本課需要記憶的知識比較多，最後課堂小結可以將本課內容從「原因目的」、「主要措施」、「結果影響」三個方面設計成表格，由學生回顧完成，從而使學生對本課內容有一個全面的了解。
2．教學案例
案例一 在講授頒布「解負令」時，教師將課本插圖《古代希臘的奴隸市場》製成投影片。在奴隸市場上，一名年老體弱的奴隸正要被奴隸主賣出，他的脖子上被像牲畜一樣拴著韁繩，韁繩的另一端攥在奴隸主的手裡，他屈蹲著身體，驚恐的眼睛直勾勾地盯著奴隸主手中的木棒，不知何時這根無情的木棒就會沉重地落在他的身上。有誰能夠解救他？梭倫——偉大的改革家梭倫。
案例二 將梭倫演講的一幕自製成投影片。公元前594年的一個清晨，梭倫在眾人的注視和期待下大步登上講壇，他徑直走到一個大木框前，將木框中的木板翻轉過來，刻在木板上的新法律條文呈現在人們面前——「由於欠債而賣身為奴的公民，一律釋放；所有債務全部廢除。」這就是「解負令」。
案例三 在學習確立財產等級制度一目時，將課本插圖《雅典的重裝士兵》《現代仿製的雅典戰船》製成投影片，並自製一幅騎兵圖，將這三幅圖組合在一幅畫面中，並設計這樣的問題：請按四個等級所負擔的義務，指出圖片中不同的兵種分別由哪個等級來擔任？其裝備由誰負擔？使學生對不同等級所盡的義務有一個形象具體的認識。
四、問題解答
【學思之窗】
這種財產等級制度與憑血緣建立的等級相比有什麼不同？請對此做出評價。
解題關鍵：確立等級制度的標準是什麼，憑血緣建立的等級制度代表的是世襲貴族的特權等級。
思路引領：對貴族世襲特權的影響，對新興工商業奴隸主的影響，對普通公民的影響。
答案提示：打破了貴族依據血緣門第的世襲特權壟斷政權的局面，為非貴族出身的工商業奴隸主開辟了參政的途徑，是一個歷史的進步。但財產等級制度沒有帶來真正的平等，廣大第四等級的農民、手工業者不僅無權擔任官職，而受經濟條件的制約也不可能經常參政。
【探究學習總結】
（一）本課測評
1．梭倫改革中債務奴隸制的廢除和財產等級制度的確立有什麼意義？
解題關鍵：原來的債務奴隸變成公民，就有了一定的政治權利。
思路引領：提高了生產積極性；調整了公民集體內不同階層之間的利益關系。
答案提示：因欠債為奴的平民重新獲得了土地與人身自由，奠定了雅典民主政治的基礎，有利於雅典奴隸制經濟的發展。重新調整了公民集體內不同階層之間的利益關系，使自身從事勞動的中下層公民在經濟、政治和社會上的地位得以保證。
2．梭倫採取了哪些發展經濟的措施？
解題關鍵：發展經濟的措施。
思路引領：包括發展農工商業的諸項措施。
答案提示：
（1）發展農業生產的措施：禁止糧食出口，抑制糧價；改進水渠灌溉系統，提倡種植經濟作物；鼓勵自給有餘的橄欖油等經濟作物出口。
（2）發展手工業的措施：規定凡雅典公民必須讓兒子學一門手藝；吸引鼓勵有技術的外國人遷居雅典。
（3）發展商業的措施及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財產繼承自由的原則；倡導節儉，抑制奢侈浪費；懲罰游手好閑之徒。
（二）學習延伸
1．探究活動
寫一篇歷史隨想，想一想，如果你是生活在梭倫改革時代雅典的平民或貴族，梭倫的改革對你有些什麼影響？
解題關鍵：隨想不是遐想，要符合當時的客觀實際。
思路引領：如果是平民，是改革的受益者；如果是貴族（非工商業奴隸主）是改革的受害者。
2．閱讀與思考
請你分析上述材料，談談梭倫改革有哪些法制特徵。
解題關鍵：閱讀、分析材料，提煉特徵信息。
思路引領：參照現代法律的普及性、平等性和根本大法的穩定性。
答案提示：法律的普遍性，法律寫在牌子上，立在柱廊里；在法律面前人人平等，所有人都要發誓遵守，執政官宣誓；法律的穩定性，百年不變。
『叄』 急需高一歷史（政治文明歷程）前三節課的教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=240
『高中歷史教案』人民版高中歷史新課程必修3教案
·高中歷史新課程必修3教案專題一 中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：847 推薦程度：
『高中歷史教案』川教版七年級歷史下教案全冊
·第六學習主題 繁榮與開放的社會第一課 從「開皇之治」到「貞觀之治」 教學目標：一、識記與理解記住隋統一全國的時間，唐太宗的姓名和年號，隋唐兩朝的都城，了解「貞觀......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：628 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版八年級下歷史與社會全冊教案集
·人教八年級下全冊教案集 第 周 星期 第 課時 年 月 日第五單元 工業文明的來臨第一課 工商業......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：910 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修2全冊教案
·人教版歷史必修2全冊教案專題一 古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1757 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修1全冊教案
·人教版歷史必修2全冊教案專題一 古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1104 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版必修三全冊教案
·人教版必修三全冊教案專題一 中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：788 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版經濟史必修（2）第五單元教學教案
·第3課《工業革命》教學教案一、教學目標 1、識記英國工業革命的歷史條件；工業革命的進程；「飛梭」；「珍妮機」瓦特改良蒸汽機；輪船與蒸汽機車的發明，工場向工廠轉變工業革命完成的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：734 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修1全冊教案
·人教版歷史必修1全冊教案 專題一 古代中國的政治制度通史概要： 中國古代史始於170萬年前，止於1840年鴉片戰爭前，包括原始社會、奴隸社會和封建社會的歷史。 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1044 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版必修三全冊教案
·人教版必修三全冊教案專題一 中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：879 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修2全冊教案
·人教版歷史必修2全冊教案專題一 古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1934 推薦程度：
『高中歷史教案』高一歷史教案 專題四 現代中國的政治建設與祖國統一
·導語： 1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》成為新中國的建國綱領。1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：700 推薦程度：
『高中歷史教案』課文導學：《中國古代史》全一冊
·課文導學：《中國古代史》全一冊中國古代史階段特徵復習指要 一、總論 中國古代史在高考中所佔比例約為 25% 。這是文科考生在進入高三後所接觸的第一部分......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1030 推薦程度：
『高中歷史教案』必修1第2課《秦朝中央集權制度的形成》學案
·必修1第2課《秦朝中央集權制度的形成》學案【課標點擊】 知道「始皇帝」的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。 【自主認知】 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：671 推薦程度：
『高中歷史教案』高中歷史公開課教案 蒸汽和電的革命
·第七單元 近代以來世界的科學歷程第3課 蒸汽和電的革命課標解讀：以蒸汽機的發明和電氣技術的應用等為例，說明科學技術進步對社會發展的作用。教學重點、難點： ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：657 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版歷史必修二教案 第三單元 《各國經濟體制的創新..
·社會主義經濟體制的建立 一、 宏觀把握俄國十月革命後，列寧出於國內外斗爭形勢的需要，實行了戰時共產主義政策。形勢好轉後，他依據現實的需要，代以新經濟政策，希望通過減輕......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1712 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修一 中央集權與地方分權的斗爭
·教材分析《課程標准》要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代的特點。本課內容是從中央集權與地方分權的關系來介紹政治制度的發展。 本課第一目「七國之亂與漢武帝的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：827 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修一 《秦朝中央集權制度的形成》教學設計
·第2課《秦朝中央集權制度的形成》教學設計 〔學情調查〕秦統一中國的過程以及秦統一中國後所採用的主要統治措施，是學生非常熟悉的歷史內容。秦始皇個人既是學術界研究得比較深入的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：761 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修一 從內外服聯盟到封邦建國
·從內外服聯盟到封邦建國教材分析《課程標准》的學習要點是「了解宗法制和分封制的基本內容」。宗源於夏、商，分封起自西周。本課故此從夏、商講起，但重點在西周。第一目重點介紹商......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1149 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓歷史必修1 北美大陸上的新體制教學設計
·一、 設計本教學片段的教學理念 新課標強調「課程是經驗」，「學生是資源」，在教學中從學生現實生活出發、從關注學生的一切出發來架設生活與教材內在聯系的橋梁，以達成學以致用的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：794 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版高中歷史必修Ⅲ《西學東漸》教學設計
·《西學東漸》教學設計（一課時） 一、教材分析【 課 題 】說課課題：嶽麓版高中歷史必修Ⅲ 第五單元 第20課《西學東漸》。【教材背景】鴉片戰爭後，古老的東方帝......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：926 推薦程度：
『高中歷史教案』歷史必修1嶽麓版教學設計 辛亥革命
·清末資產階級革命運動 清朝的「新政」和「預備立憲」；興中會、同盟會與三民主義；軍事起義。 辛亥革命發生有復雜的原因，引導學生學會從多種角度理解認識重大歷史事件的背景。 分析20世......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：952 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版《歷史•政治文明歷程》祖國統一的歷史潮流..
·嶽麓版教材《歷史•政治文明歷程》第27課《祖國統一的歷史潮流》教學設計教材分析本課屬於《課程標准•歷史（1）》第4個專題「現代中國的政治建設與祖......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1215 推薦程度：
『高中歷史教案』《中國古代的科技思想和實踐》教學設計（嶽麓版必修三..
·一 課前系統（一）《內容標准》說明 1《高中 歷史內容標准》和《初中歷史內容標准》及其比較 （1）《高中 歷史內容標准》 概述中國古代的科技成就......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：922 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版《歷史Ⅰ：政治文明歷程》第31課教學設計
·教材分析 外交是國家政治活動的延續，同時也是其綜合國力的體現。本課實際上是高中《歷史課程標准（歷史Ⅰ）》第5個專題「現代中國的對外關系」，是高中歷史學習的重要內容。《......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：665 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修2第9課改變世界的工業革命教學設計
·【教學設計理念】以歷史新課標的精神為出發點，全面准確把握教學內容的核心思想，採用新穎、恰當、易於調動學生自主學習積極性的教學模式，引導學生全面深刻地掌握教學內容，培養學生主動探......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1644 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版高中歷史必修（三）第三單元教案
·課標要求：簡述馬克思主義在中國傳播的史實，認識馬克思主義對中國歷史發展的重大意義。教學目標：（1）知識與能力： ①學生能夠准確地說出馬克思主義在中國的幾個代表人物；中國知......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1328 推薦程度：
『高中歷史教案』高中歷史教學設計 選修六 第3課 金字塔與古埃及文明
·教學設計 選修六 第3課 金字塔與古埃及文明 (一)教材分析《課程標准》要求了解金字塔是古埃及文明的傑出代表.說明古埃及文明在世界古代文明產生和發展中的地位,認識金字塔建築在......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：933 推薦程度：
『高中歷史教案』2007屆高三歷史第一輪復習講義
·2007屆高三歷史第一輪復習講義 ——中國古代史部分華夏文明的勃興——先秦一,知識梳理: 先秦,指我國秦統一以前的漫長歷史時期.在這一時期,繼尼羅河流域文明,兩河流域文......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1215 推薦程度：
『高中歷史教案』高中中國近現代史上冊教案全集
·高中中國近現代史上冊教案全集第一章 清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會第一節 鴉片戰爭教學目標一, 知識目標 1. 中國近代史的起止時間,分期及社會性質 2鴉......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1383 推薦程度：
『高中歷史教案』高中中國近現代史上冊教案全集
·高中中國近現代史上冊教案全集第一章 清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會第一節 鴉片戰爭教學目標一, 知識目標 1. 中國近代史的起止時間,分期及社會性質 2鴉......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1566
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=128
2008-06-06 11:13:54 人教版《中國古代史》全冊備課資料[高中歷史教案]
人教版高三歷史（選修）中國古代史第一單元祖國歷史的開篇——先秦（一）宏觀掌控本階段是中國歷史的幼年時期，其主要特徵是中華文明基礎的初步奠定。11、奴隸社會（1）歷程:形成——夏發展——商鼎盛——西周瓦解——春秋（2）政治:夏建立了奴隸制國家，商強化了國家機器，西周實行分封制，春秋諸侯爭霸。（3）經濟:夏、商、西周生產工具尚處於金石並用時代，後期出現少量青銅工...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 10:09:35 嶽麓版歷史選修一全冊教案[高中歷史教案]
嶽麓版選修一教案（全冊）第一單元古代歷史上的改革（一）第1課有文字記載的首次改革一、教學目標：1.知識目標：認識歷史上文字記載的最早的改革－烏魯卡基那改革的條件、大致經過、影響、結果。2.能力目標：通過對烏魯卡基那改革的學習學會分析改革產生的一般原因。3.情感目標：認識人類社會有史以來，就在不斷的改革。人類在改革中發展前進。二、教學重點：歷史上文字記載的最早...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-02 12:24:10 人教版高中歷史選修三全冊教案[高中歷史教案]
選修3《20世紀的戰爭與和平》教案第一單元 第一次世界大戰 1 第一次世界大戰的爆發 2 曠日持久的戰爭 3 同盟國集團的瓦解 4 第一次世界大戰的後果第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界 1 巴黎和會 2 凡爾賽體系與國際聯盟 3 華盛頓會議 4 維護和平的嘗試第三單元 第二次世界大戰 1 1929～1933年資本主義經濟危機 2 局部...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-02 12:06:11 嶽麓版高中歷史選修3全冊教案[高中歷史教案]
20世紀的戰爭與和平（選修三）教案全集20世紀以來，時代的變化使得戰爭與和平出現了新的特點：1、出現了兩次世界大戰。為什麼人類社會在20世紀才出現世界大戰？2、一戰後，出現了短暫的和平。二戰後，出現了近半個世紀的冷戰3、核武器既是毀滅地球的武器，也是制約戰爭的因素。4、20世紀下半期，局部戰爭和地區性沖突不斷5、人類渴望和平。和平思想、和平運動，成為制約戰爭...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 17:08:12 高中歷史新課程必修3教案[高中歷史教案]
高中歷史新課程必修3教案專題一中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷史階段，各有時代特色。概要如下：（1）在春秋戰國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰國時期諸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相爭鳴，發表不同政見、彼此駁難的同時，也彼此吸收、融合，終於形成中國的傳...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 11:09:56 人教版高中歷史必修三全冊教案[高中歷史教案]
人教版必修三全冊教案專題一中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷史階段，各有時代特色。概要如下：（1）在春秋戰國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰國時期諸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相爭鳴，發表不同政見、彼此駁難的同時，也彼此吸收、融合，終於形成中國的傳統文...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-03 12:51:40 世界近現代史上冊教案(人教版)[高中歷史教案]
人教版世界近現代史上冊教案第一章 第一節歐洲資本主義工商業的出現教學目標：（閱讀課文）1.資本主義萌芽產生前夕歐洲社會生產力的進步；中國的科技發明對歐洲的社會和生產力的影響；歐洲社會經濟結構的變化和資本主義萌芽的產生；資本主義工商業發展的影響。2.通過學生自學本課內容，使學生從整體上掌握有關歐洲資本主義產生的歷史過程和理論原理；加深學生對於生產力決定生產關系...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 15:29:56 人教版歷史必修1全冊教案[高中歷史教案]
人教版歷史必修1全冊教案專題一古代中國的政治制度通史概要：中國古代史始於170萬年前，止於1840年鴉片戰爭前，包括原始社會、奴隸社會和封建社會的歷史。距今約170萬年前，中國就有人類居住，進入原始社會。公元前21世紀，中國進入奴隸社會，夏朝是我國第一個奴隸制王朝。經過商朝的發展，西周時期，我國的奴隸社會進入繁榮階段。春秋戰國是社會大變革時期，中國社會經歷了...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 15:29:00 人教版歷史必修2全冊教案[高中歷史教案]
人教版歷史必修2全冊教案專題一古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經介紹了一些基本史實，在教學中我們需要把握下列重點：一是中國古代農耕技術的發展、土地制度的演變和小農經濟的地位；二是中國古代冶金、制瓷、絲織業的發展概況和技術成果；三是中國古代歷朝商業發展的表現和特點...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 16:51:35 《資本主義萌芽的緩慢發展》教學設計[高中歷史教案]
高中《歷史》必修2第一單元《資本主義萌芽的緩慢發展》教學設計一、單元內容分析：1、單元地位：本單元內容主要介紹了明代中後期資本主義萌芽和清代資本主義萌芽緩慢發展的具體表現。分析了資本主義萌芽緩慢發展的原因。明清資本主義萌芽，反映中國封建社會走向衰落和中國社會進步發展的總趨勢。但由於種種原因，中國資本主義萌芽不能像西方這樣成長起來。自給自足的自然經濟仍占統治地...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 16:49:44 高一《古代商業的發展》教案[高中歷史教案]
第三課《古代商業的發展》教案一、教學目標【課標要求】：概述古代中國商業發展的概貌，了解古代中國商業發展的特點。【知識目標】：1、掌握我國古代各歷史時期商業發展的概況，理解商業的發展是一定歷史時期社會政治、經濟和文化等各種因素綜合作用的結果；2、理解我國古代商業發展的原因及其與農業、手工業的關系；3、認識和理解坊與市、交子、徽商與晉商等重要概念。認識櫃坊與飛錢...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 16:45:16 《精耕細作的古代農業》教案及同步習題[高中歷史教案]
普通高中課程標准實驗教科書歷史必修Ⅱ第一單元古代中國經濟的基本結構與特點第1課精耕細作的古代農業一、課標要求知道古代中國農業的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農業經濟的基本特點二、教學目標1、知識與能力耕作方式的三個時期、原始社會的土地制度、夏商周時期的井田制及瓦解的經過、封建土地所有制的形成及發展、特點、屯田制、均田制、封建社會時期的國有土地和私有土地...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 15:07:42 歷史必修1教學設計與反思 《古代希臘民主政治》[高中歷史教案]
必修1第5課《古代希臘民主政治》教學設計與教學反思設計思路：本課教學設計圍繞一條線索（古代希臘的民主政治）把教材分解為古代希臘民主政治的產生條件、典型代表（雅典）、作用和影響、城邦衰落四個方面。教學目標：1、知識與能力：古代希臘民主政治產生條件；雅典民主政治發展三部曲；古代希臘民主政治的作用和影響；古代希臘城邦衰落。2、過程與方法：問題探究，層層設問，步步深...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 13:59:39 嶽麓版《憲章運動》教案及反思[高中歷史教案]
《近代社會的民主思想與實踐》教學設計《第12課憲章運動》一、課前系統部分（一）教材分析1、課程標准簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。解讀課標：有兩個要求，掌握爭取普選權斗爭的基本史實，是一般層次的具體史實、歷史概念的記憶；在此基礎上認識斗爭對歐洲民主化進程的影響，是高層次的學科認知能力的培養。...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:54:01 人教版中國近代史《第二次鴉片戰爭》教案[高中歷史教案]
第一章清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會第三節第二次鴉片戰爭一教學目標1．知識目標（1）使學生理解並掌握英法發動第二次鴉片戰爭的根本原因。（2）使學生掌握《天津條約》《北京條約》的主要內容，理解其給中國造成的後果。（3）掌握沙俄侵佔我國北方大片領土的史實。（4）理解並掌握第二次鴉片戰爭對中國的影響。2．能力目標（1）通過引導學生分析《天津條約》《北京條約...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:52:43 人民版歷史必修一教案 新中國初期的政治建設[高中歷史教案]
第一課新中國初期的政治建設教學目標一、內容標准課程標准要求「概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識中國社會主義民主政治的特色。」概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識中國民主政治的特色。二...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:51:35 人民版《新中國初期的政治建設》教案[高中歷史教案]
普通高中課程標准實驗教科書•歷史必修一（人民版）《新中國初期的政治建設》教學設計課標要求：概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善（過程），認識我國民主政治的特色。學情調查：高一學生在初中學習時已知道新中國成立以及建國初期鞏固政權的基本史實，知道從新中國成立到三大...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:11:47 人教版選修二《專制理論與民主思想的沖突》講學稿[高中歷史教案]
人教版選修二第一單元專制理論與民主思想的沖突講學稿一、課程標准：（1）了解托馬斯•阿奎那「君權神聖」和英國國王詹姆士一世「君權神授」等君主專制思想的主要內容，認識君主專制統治產生的理論基礎和歷史背景。（2）知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內容，理解民主思想與專制理論的根本區別，樹立支持民主、倡導進步的歷史意識。二、列舉專制統治的實例...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:01:44 人教版選修1第一單元教案[高中歷史教案]
第一單元：梭倫改革本單元的地位和意義在古代世界的大部分地區，盡管民眾對政府強烈不滿，卻從未出現過除君主制以外的其他形式的政府體制。但雅典人卻不願忍受君主和貴族的專橫統治，創造出了世界上第一個由普通公民做主的奴隸制民主國家。梭倫改革的意義不僅在於奠定了雅典奴隸制民主政治的基石，促進了雅典奴隸制文明的繁榮。它所確立的奴隸制民主政治對歐洲資產階級民主主義思想的形成...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:00:29 高二年級歷史學科講學稿 改革迫在眉睫[高中歷史教案]
高二年級歷史學科講學稿第三單元北魏孝文帝改革第一節改革迫在眉睫1教時一、教學目標：1、知識與能力：識記：北魏的崛起；北魏重新同意黃河流域；宗主督護制；賦稅制度的缺陷及陝西人民起義；拓跋宏登基；馮太後培養孝文帝學習漢族先進文化。理解：北魏崛起的原因；北魏統一北方的原因和影響；北魏統一北方後面臨的統治危機及原因；北魏的民族政策及原因。運用：前秦統一北方和北魏統一...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
『肆』 哪賣教科書
歷史風雲網
說明：您可以使用任何 RSS 閱讀器或聚合器來訂閱本站提供的「聚合新聞服務」（RSS），方便的預覽本網站的更新。RSS 允許您訂閱多個源，並自動將信息組合到一個列表中。
點擊訂閱本 RSS 更新[您需要事先安裝支持單擊訂閱功能的 RSS 聚合器]
有關 RSS 的詳細知識
--------------------------------------------------------------------------------
學考資料 - 2005－2006廣東懷集一中古代史綜合測試
發布日期：2005-11-19 20:18:50
2005－2006廣東懷集一中古代史綜合測試一、選擇題：本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．齊國管仲「相地而衰征」和魯國「初稅畝」，實質都是 A．建立地主階級專政 B．發展封建經濟 C．逐步承認土地私有 D．消滅奴隸制殘余 2．造成「商君雖死，秦法未敗」歷史現象的最根本因素是商鞅變法 A．得到新興地主階級
欄目：中國古代史
閱讀整項 .
學考資料 - 第19課馬克思主義的誕生
發布日期：2005-11-19 9:27:38
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
學考資料 - 黃陂一中高一年級2004年10月階段性測試·歷史卷
發布日期：2005-11-17 15:29:38
黃陂一中高一年級2004年10月階段性測試·歷史卷命題 殷耀清Ⅰ卷（選擇題 共50分）一 選擇題部分（本大題共25小題，每小題3分，共計75分。每小題後有四個選項，其中只有一項是符合題目要求的，）。 1、英國發動鴉片戰爭的根本動力是 A．中國禁煙運動的勝利 B．清政府實行閉關鎖國政策 C．英國工業革命的進行 D．英國向東方擴張的政策2．道光初年，中國對外貿易由出超變成入超的原因是A．政府
欄目：中國近現代
閱讀整項 .
學考資料 - 黃陂一中2005年5月高一年級階段測試·歷史
發布日期：2005-11-17 15:28:00
黃陂一中2005年5月高一年級階段測試·歷史時間 90分鍾 總分 100分 Ⅰ卷 選擇題部分（50分） 本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題後的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1． 建國初期，人民政府首要的任務是 A 恢復和發展國民經濟 B 鞏固人民民主政權 C 實現向社會主義的過渡 D 完成國家的統一大業 2．新中國建立之時，新民主主義革命尚未完全
欄目：中國近現代
閱讀整項 .
學考資料 - 2005—2006學年度第一學期期中考試
發布日期：2005-11-17 15:26:50
2005—2006學年度第一學期期中考試高二歷史試卷(世界史上冊) 一、選擇題(每小題3分,共75分) 1、新航路開辟後，成為大西洋航運中心的國家是 A、義大利 B、西班牙 C、英國 D、荷蘭 2、新航路的開辟引起了所謂的「價格革命」,下列關於「價格革命」的表述中，不正確的是 A、金銀價格下降，物價上漲 B、擴大了世界各地區間的交往 C、引起了階級力量對比的變化 D、促進了資本主義
欄目：中國近現代
閱讀整項 .
學考資料 - 歷史新課程教學體會和思考
發布日期：2005-11-17 8:56:54
新課程的教育理念是變學生被動學習為主動學習，突出學生為主體，注重學生的發展。在教學過程中必須樹立以學生為本的觀念，教育學生學會學習、學會生存、學會做人。提倡學生自主的、合作的和探究式的學習。 (一) 教師的教育理念創新是新課程實施的前提由重傳授向重發展轉變。傳統教學重視知識傳授，卻忽視人的全面發展，學生是一個活生生的、有思想、有自主能力的人，而不是一個待灌的「知識器皿」，學生在教學過程中，既要掌握
欄目：教師論文
閱讀整項 .
學考資料 - 臨沂市高三期中考試中國古代史試題
發布日期：2005-11-16 19:16:07
臨沂市高三期中考試歷史 2005.11 一、選擇題說明：本大題共34小題，每小題1.5分，共51分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的。中國古代在科技、思想、文學、藝術等方面都取得了巨大成就。回答1—3題。 1．春秋戰國時期思想家的下列言論，哪一項不利於新興地主階級的發展？ A．「道無為而無不為，侯王若能守之，萬物將自化」 B．「農與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予
欄目：中國古代史
閱讀整項 .
學考資料 - 第一第二單元測試題
發布日期：2005-11-16 11:17:59
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
學考資料 - 第24課祖國統一的歷史潮流
發布日期：2005-11-16 10:13:00
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
學考資料 - 高二級歷史(必修3)單元測試題
發布日期：2005-11-15 21:37:49
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修3
閱讀整項 .
學考資料 - 世界歷史上冊單項選擇題
發布日期：2005-11-14 19:56:11
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：世界現代史
閱讀整項 .
學考資料 - 中學歷史互動式教學法
發布日期：2005-11-14 15:17:00
課堂「互動式」教學法初探湖北省黃陂一中 殷耀清 一 提出背景隨著社會主義市場經濟的迅猛發展，人們物質生活日益豐富，人格和人道問題不斷引起人們極大的關注。人們通過不同的媒介越來越強烈地呼籲社會多一些人文精神和人文關懷，共同營造一個誠實守信的社會氛圍。這些呼聲反映了社會發展對人們思想素質的更高期待，這種期待首先 「鏈接」到教育領域，要求教育工作者對未來的社會主義建設者——兒童和少年，進行
欄目：教師論文
閱讀整項 .
學考資料 - 鑽研教材鉤沉釋「新」
發布日期：2005-11-14 15:15:41
鑽研教材 鉤沉釋「新」 湖北省黃陂一中（430300） 殷耀清 在《世界近代現代史》（試驗修訂本·選修）中，很多章節內容里都有用「新」來闡述和評價的知識點，如「新的歷史時期」、「新的階段」等等，在各種類型的考試中也時常出現考查「新」字含義的試題。教材對有些「新」字的含義已經做了說明，但有些則語焉不詳，這些模糊的評述對學生容易造成閱讀和理解方面的困難。下面列出教材中涉及到「新」的知識點，並
欄目：教師論文
閱讀整項 .
學考資料 - 關於《中國古代史》教學的若干反思
發布日期：2005-11-14 15:14:46
關於《中國古代史》教學的若干反思湖北省武漢市黃陂一中 殷耀清 《中國古代史》是最近兩年高考中比較關注的部分，在2004年和2005年的高考各套試卷中，古代史試題所佔比例都比較高。統計如下表： 年 份 卷 型 所考知識點 題 量 分 值 占歷史總分的比例（%） 2004年 浙閩魯晉卷（全國Ⅰ） 科技問題；文字和
欄目：教師論文
閱讀整項 .
學考資料 - 2006年高考中國近代現代史問答題精選150題--1（舊民主主義革命史）
發布日期：2005-11-14 10:07:44
1.有人說：鴉片戰爭是在執行一種歷史使命，它是用侵略手段來達到使中國向世界開放的目的。從某種意義上說，是鴉片戰爭一聲炮響，給中國送來了近代文明。請結合史實評述這種觀點。⑴.這種觀點是錯誤的，但也有合理性。⑵.因為： ①.英國發動侵略戰爭的根本目的是打開中國市場，其性質是英國發動的一場侵略中國的戰爭； ②.鴉片戰爭的結果是使中國領土和主權開始遭到破壞，中國被捲入資本主義世界市場，鴉片戰爭加重了中國人
欄目：專題精講精練
閱讀整項 .
學考資料 - 第12課伏爾泰對英國政體的評論
發布日期：2005-11-14 9:59:48
點擊下載《伏爾泰對英國政體的評論》
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
學考資料 - 高一歷史期中考試
發布日期：2005-11-14 9:19:00
諸城一中高一歷史期中考試專項訓練題 （一） 命題：廉虹 審核：王樹國一、選擇題（每題2分，共60） 1、 五四運動爆發的直接原因是 A、袁世凱接受「二十一條」 B、日本帝國主義出兵山東 C、巴黎公社拒絕中國代表的正義要求 C、俄國十月革命的影響 2、 五四運動的最主要的作用是 A、促使北洋軍閥政府釋放被捕學生 B、促使中國人民覺醒 C、促使北洋軍閥政府撤銷三個賣國賊的職務
欄目：中國近現代
閱讀整項 .
學考資料 - 中國古代史基礎復習題
發布日期：2005-11-12 21:29:27
《中國歷史》七年級上冊基礎練習 第一單元 中華文明的起源 1、地球上出現人類，大約在 萬年以前； 2、科學家們提出人類是由一種 進化來的。在從猿到人的演變過程中， 起了決定作用。我國發現的早期人類中， 人已進化為現代人類的直接祖先。 3、中國是人類發源地之一，是世界上發現 和 最多的國家。我國境內已知的最早的人類是 距今約 萬年。 4、大約距今 萬年之間，在北京 生活的早期人類，
欄目：初中試題
閱讀整項 .
學考資料 - 嶽麓版必修（1）第二單元綜合練習題
發布日期：2005-11-10 14:50:03
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
學考資料 - 第三單元近代中國思想解放潮流單元測驗
發布日期：2005-11-9 23:42:51
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修3
閱讀整項 .
圖文歷史 - 共產黨宣言
發布日期：2005-11-19 9:32:34
一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲游盪。為了對這個幽靈進行神聖的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯合起來了。 有哪一個反對黨不被它的當政的敵人罵為共產黨呢？又有哪一個反對黨不拿共產主義這個罪名去回敬更進步的反對黨人和自己的反動敵人呢？ 從這一事實中可以得出兩個結論： 共產主義已經被歐洲的一切勢力公認為一種勢力；
欄目：社會主義理論到制度建立
閱讀整項 .
圖文歷史 - 當歷史課成為可以隨便演繹的時候
發布日期：2005-11-7 20:15:40
無路可逃註：這篇文章實際是幾位歷史愛好者在「教育在線論壇」交鋒的帖子集，很長，不過看的很過癮。許多話觸及到許多本質問題，或者說從一些人的發言里我們也可以看到歷史教育前進的希望和障礙！ -- 作者：水漂-- 發布時間：2003-5-8 8:39:00 -- 當歷史課成為可以隨便演繹的時候我是中學歷史教師，十多年來一直擔任畢業班歷史教學。常常有同事說：歷史課真好上，不就是故事？歷史不就是發生過了的
欄目：歷史與歷史的重現
閱讀整項 .
圖文歷史 - 一篇足以讓人熱淚盈眶的文章《中國的軍人》
發布日期：2005-11-1 10:38:24
英勇的志願軍，可能在後人看來不可思議。 「中國從他們的勝利中一躍成為一個不能再被人輕視的世界大國？？如果中國人沒有於1950年11月在清長戰場穩執牛耳，此後的世界歷史進程就一定不一樣。」 ——摘自英國牛津大學戰略學家羅伯特·奧內爾博士著《清長之戰》。 長津湖是朝鮮北部最大的湖泊，由發源於黃草嶺的長津江向北在柳潭裡和下碣隅里之間形成長津湖，最後注入鴨綠江。公元1950年11月中美兩支
欄目：50-90年代的局部戰爭
閱讀整項 .
圖文歷史 - 改革家梭倫
發布日期：2005-10-29 9:59:06
這是公元前594年的一個清晨，古城雅典的中心廣場上聚集了成千上萬的農民、手工業者和新興的工商業奴隸主。興致勃勃的人們正急切地等待著一個重要時刻的到來：新上任的首席執政官梭倫將在此宣布一項重要的法律。 只見梭倫在眾人的注視下大步登上講壇，環顧四周，徑直走到一個大林框前。此時，嘈雜的會場立時變得鴉雀無聲，人們凝神屏息，視線隨著梭倫不約而同地投向了那個大木框。梭倫用手一撥，將架在木框中的
欄目：梭倫改革
閱讀整項 .
圖文歷史 - 「五四運動」相關網站
發布日期：2005-10-28 22:33:08
繁體網站 五四反儒家思潮 - 含背景、經過、評價及反思。 五四青年節八十一周年紀念 - 記憶五四 - 含五四運動介紹、相關文章、人物資料及評論。 五四想從前 - 利用游戲、圖片及文字，敘述五四運動和新文化運動的背景、經過和對後世的影響。 五四運動 - 含歷史事件介紹、相關歷史資料及小游戲。 五四運動(chinalane) - 介紹1919年5月4日爆發的五
欄目：參考資源
閱讀整項 .
圖文歷史 - 對《再談「四大發明」神話是一種虛假宣傳》的批駁
發布日期：2005-10-26 10:12:56
筆者第一次看《再談「四大發明」神話是一種虛假宣傳》這篇文章，對這位作者擁有大無畏的精神而深感佩服，更為他的無知感到震撼。 在下實在有一些疑惑想請作者賜教。 下面就讓我們來看一看 《再談「四大發明」神話是一種虛假宣傳》原文： 火葯 這是所謂「四大發明」的說法中最大的一個謊言。 我在以前已經說過了，西方在談到所謂的對歷史前進起到了「重大作用」的 三大發明（火葯，羅盤，印刷術）時，根本不是在談論所謂的我
欄目：古代中國的科學技術與文化
閱讀整項 .
圖文歷史 - 再談「四大發明」的神話完全是一種虛假宣傳
發布日期：2005-10-26 10:11:11
《所謂四大發明的無稽之談》一文貼出後，很多人都指責我考據不細，論據不充分，論證不嚴密，邏輯不清。我於是把所有能夠找得到的有關這方面的資料都深入查驗了一遍，之後我不得不承認：我確實是考據不夠細致，了解得不夠深入；並且由於這種不細致，不深入，導致我錯誤地把注意力放在了一些次要的問題上，而忽略了一些主要的事實，使得某些人有空子可鑽，將爭論的方向轉移向一些次要的方面，在一些邏輯問題上語言修辭問題上兜圈子，
欄目：古代中國的科學技術與文化
閱讀整項 .
圖文歷史 - 所謂「四大發明」的無稽之談
發布日期：2005-10-26 10:10:26
還在我讀書的時候，我就對所謂的「四大發明」及諸如此類的村婦之言感到很不以為然∶這些弱智玩意也能算是什麼發明嗎?這些東西裡面有什麼技術含量?這些東西充其量只能算是某種「發現」而已，它們跟人們所說的通常意義上的那些「發明」，在技術含量上，所運用的科學理論深度及智力活動水平上的差距無異於猴子與人之間的差距。更何況，說這些東西是屬於我們中國人所作出的「偉大發明」只不過是王婆賣瓜式的自欺和欺人。（這種自欺欺
欄目：古代中國的科學技術與文化
閱讀整項 .
圖文歷史 - 中國真是所謂四大文明古國嗎？
發布日期：2005-10-26 10:02:48
歷史風雲網申明：轉載此文，僅為引入諸子百家之說，豐富大家視野啟迪思考，並不代表本站立場！一直以來，中國官方在對國內的宣傳中都宣稱什麼中國是所謂的四大文明古國之一，我們是一個有著五千年文明歷史的古老國家，以此做為教育國民的重要組成部分。這些可笑的論調還流傳頗廣，深入人心，其實呢，只要稍有一點世界史常識的人都知道這只是個笑話。 首先讓我們來看看這個所謂四大文明古國的說法，國際上和學術界是不會有這種
欄目：古代中國的科學技術與文化
閱讀整項 .
圖文歷史 - 《梭倫改革》教學設計
發布日期：2005-10-26 8:55:47
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：梭倫改革
閱讀整項 .
圖文歷史 - 歷史上十大傑出的皇帝
發布日期：2005-10-26 8:47:02
我覺得應該從政績、對歷史的影響包括品行都應該做綜合的評比 10、唐玄宗 李隆基李隆基論政績和才智應該排前四，可惜他不僅前明後昏，導致了安史之亂，還因為貪戀美色，強占兒媳、並將兒子「賜死」，實在令人寒心、發指。 9、明成祖 朱棣講首都遷移到北京，在漢人皇帝中是很有膽魄的，永樂大典也是學術界的珍寶，並排鄭和七下西洋使華夏威名遠波，可惜重用宦官，禍害後世。 8、元世祖 忽必烈又一次統一全國，也是
欄目：中古史其他
閱讀整項 .
圖文歷史 - 金字塔的來歷
發布日期：2005-10-26 8:43:56
在古代埃及，流傳著一個動人的神話：很久很久以前，有一位本事很大的法老，名叫奧西里斯。他教會了人們種地、做麵包、釀酒、開礦，因此人們都很崇敬他。但是，他的弟弟塞特存心不良，陰謀殺死了哥哥，奪取王位。 奧西里斯被害以後，他的妻子到處尋找，終於找回了屍體。這件事讓塞特知道了，他半夜裡偷走屍體，把它剖成十四塊，扔在各個地方。奧西里斯的妻子又從各處找到了丈夫屍體的碎塊，就地埋葬了。奧西里斯的兒子從小
欄目：古代埃及文明的歷史遺產
閱讀整項 .
圖文歷史 - 周總理在志願軍總部
發布日期：2005-10-26 8:41:28
1958年2月14日，周總理率領中國政府代表團到達朝鮮進行友好訪問並與朝鮮政府磋商了中國人民志願軍撤離朝鮮回國事宜。2月17日,周總理以及陳毅元帥、張聞天、粟裕大將等領導同志在朝鮮駐中國大使的陪同下，來到朝鮮檜倉郡志願軍總部，看望總部官兵。周總理宣布了志願軍在1958年底以前分批全部撤出朝鮮的決定後，提出了部隊在撤離朝鮮時的注意事項和要求。他說，志願軍雖然即將撤出朝鮮，但抗美援朝工作要善始善終，各
欄目：人物
閱讀整項 .
圖文歷史 - 曾國藩的發跡
發布日期：2005-10-26 8:40:53
清代中葉,出了一個顯赫於道光、咸豐、同治三個朝代的風雲人物,此公便是大名鼎鼎的曾國藩。他文職任過吏部侍郎,武事更負盛名。咸豐年間,曾國藩奉聖命督辦團練,編成湘軍,後又率湘軍與太平軍轉戰於武漢及沿江各地,最終攻克南京,被授武英殿大學士。晚年則歷任直隸總督、兩江總督等要職,死後還帶走一個太傅的官銜,並榮膺文正公的謚號。 曾國藩的發跡,離不開其恩師軍機大臣穆彰阿的提攜。曾國藩在道光末年中進士,是
欄目：人物
閱讀整項 .
圖文歷史 - 國民黨軍隊的十大抗倭名將
發布日期：2005-10-25 22:26:51
國民黨軍隊的十大抗倭名將 張自忠：第一名將。 第33集團軍總司令。張自忠當選第一名將首先是由戰績決定的，他曾在台兒庄戰役中重創日寇坂垣師團，獲得臨沂大捷；收復棗陽桐柏，獲得鄂北大捷；還獲得過襄東大捷，被老百姓稱為活關公。同時還因為他是抗戰時期犧牲的我軍最高將領（李家鈺犧牲得晚於張）。但最主要的，是因為人們對張自忠悲劇經歷的同情，這樣一位正直的、人格高尚的愛國者卻曾被誤認為漢奸而人人喊打，
欄目：民族忠魂
閱讀整項 .
圖文歷史 - 近代自然科學發展史上的三次危機與突破
發布日期：2005-10-25 21:29:15
自然科學發展史是研究自然科學發展過程及其規律的科學。它依據歷史事實，通過對科學發展歷史過程的分析來總結科學發展的歷史經驗並揭示其規律。在漫長的自然科學發展史上，近代曾出現了三次嚴重的危機，並由此也帶來了三次重大的突破，從而推動自然科學向前進一步發展。 近代自然科學是以天文學領域的革命為開端的。天文學是一門最古老的科學。在西方，通過畢達哥拉斯、柏拉圖、 喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已經提
欄目：近代以來世界科技的歷史足跡
閱讀整項 .
圖文歷史 - 日本霸佔台灣50年：「抗日三猛」奮勇抗日
發布日期：2005-10-24 22:54:55
1895年12月13日，就在第一任日本殖民台灣的總督樺山資紀宣布「全島完全平定」的二十幾天後，黑旗軍舊部林大北在宜蘭起義，打響台灣淪陷後抗日的第一槍。 「抗日三猛」奮勇抗日 林大北的起義喚起了各地台胞的反抗意識。全島民眾雲集響應，逐漸形成了以北部簡大獅、中部柯鐵和南部林少貓為主的多支抗日義軍。此三人當時被稱為「抗日三猛」。 1895年12月31日，簡大獅聯合各路義軍數千人圍攻台北，雖因武器簡陋未能
欄目：民族忠魂
閱讀整項 .
圖文歷史 - 中國抗戰史上的「敦刻爾克大撤退」
發布日期：2005-10-22 18:42:17
國抗戰時期的宜昌大撤退，完全依靠的是盧作孚和他的民生公司。因此，親歷了宜昌大撤退的晏陽初說，「這是中國實業史上的敦刻爾克，在中外戰爭史上，這樣的撤退只此一例。」二戰期間，希特勒入侵法國，將英法聯軍圍困到法國的海濱城市敦刻爾克。就在德軍狂轟濫炸後稍事休整之際，英國海軍調動所有船隻，用9晝夜時間，將被圍困的33萬盟軍和裝備，通過英吉利海峽全部搶運到了英國。這次撤退，即世界戰爭史上著名的敦刻爾克大撤退。
欄目：民族忠魂
閱讀整項 .
圖文歷史 - 中國重工業的奠基人——張之洞
發布日期：2005-10-19 0:32:52
毛澤東曾指出，在中國有「四個不能忘記的實業界人士」，他們是搞重工業的張之洞，搞化學工業的范旭東，搞交通運輸業的盧作孚，搞紡織業的張謇。那麼，張之洞對中國重工業作出哪些貢獻？我們又如何評價他興辦實業的作為呢？ 張之洞（1837—1909），字孝達，號香濤，謚文襄，直隸南皮縣人。出生於封建官僚家庭。「少有大略，務博覽為辭章，記頌絕人。」1884年，升任兩廣總督，起用退休老將馮子材，擊敗法軍，被譽為抵禦
欄目：近代中國資本主義的發展
閱讀整項 .
圖文歷史 - 毛主席：感謝皇軍的侵略
發布日期：2005-10-15 21:47:35
「過去一位日本日中貿易進出口協會的朋友（日中輸出入組合理事長南鄉三郎，譯者注）曾對我說：「日本過去侵略了中國，這實在是太對不起了。我認為將來日本變成中國的一個省就好了。」那時我說：「不能這么看嘛。」我這樣回答了他：「日本軍閥過去佔領了大半個中國，因此中國人民接受了教育。如果沒有日本的侵略，中國人民既不能覺悟，也不會團結起來，這樣一來我們現在還在山裡，就不能到北京看京劇了。[b]正是因為日本皇軍佔領
欄目：抗日戰爭60周年
閱讀整項 .
下載 - 第19課馬克思主義的誕生
發布日期：2005-11-19 9:32:58
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 香港回歸
發布日期：2005-11-16 10:18:36
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：中國歷史
閱讀整項 .
下載 - 七子之歌
發布日期：2005-11-16 10:12:38
七子之歌，Flash動畫
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 抗日戰爭的爆發
發布日期：2005-11-14 21:22:58
抗戰的課件
欄目：中國近現代史
閱讀整項 .
下載 - 伏爾泰對英國政體的評論
發布日期：2005-11-14 10:04:33
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 中華民國的成立
發布日期：2005-11-3 23:01:29
了解中華民國的成立,認識民主共和乃世界發展大勢所趨.
欄目：中國近現代史
閱讀整項 .
下載 - 隋唐制度的革新
發布日期：2005-11-3 22:50:56
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：中國古代史
閱讀整項 .
下載 - 戊戌變法
發布日期：2005-11-3 9:34:13
戊戌變法
欄目：中國近現代史
閱讀整項 .
下載 - 第28課跨世紀的世界格局
發布日期：2005-11-1 12:57:53
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 《五四運動》
發布日期：2005-10-28 21:17:30
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：人教版必修1
閱讀整項 .
下載 - 香港老師製作《五四運動》
發布日期：2005-10-28 21:04:23
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：人教版必修1
閱讀整項 .
下載 - 《五四運動》
發布日期：2005-10-28 20:56:27
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：人教版必修1
閱讀整項 .
下載 - 香港課件《五四運動》
發布日期：2005-10-28 20:31:14
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 元朝的統一
發布日期：2005-10-25 23:39:07
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：中國古代史
閱讀整項 .
下載 - 秦朝的建立
發布日期：2005-10-25 23:26:58
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：中國古代史
閱讀整項 .
下載 - 24課祖國統一的歷史潮流
發布日期：2005-10-25 16:37:54
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 第25課《兩極對峙格局的形成》
發布日期：2005-10-25 16:34:32
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 第17課 五四愛國運動
發布日期：2005-10-25 9:24:58
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 第15課從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華
發布日期：2005-10-16 17:06:57
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
下載 - 第14課太平天國
發布日期：2005-10-12 8:15:48
內容不可預覽，請登陸網站後查看。
欄目：嶽麓版必修1
閱讀整項 .
會員幫助 - 本站榮譽
發布日期：2005-8-24 22:54:12
1、sohu轉載我站文章！轉載文章為： 美報采訪袁世凱手記---我為什麼想當皇帝 2、桂林市教育科學研究所主持課改項目初中歷史期末檢測題中「體驗歷史」欄目的活動內容之一是要求學生能登錄我們歷史風雲網等歷史網站，並下載一篇有關歷史的文章。詳見http://www.jks.cn/shownews.asp?newsid=1145 3、中共吳江市委宣傳部、市教育局、市科協、市婦聯聯合在全市家庭中開展「
欄目：本站榮譽
閱讀整項 .
會員幫助 - 欄目設置的煩惱
發布日期：2005-8-22 10:55:45
我們歷史風雲網欄目如何設置一直是一個很大的問題，經常困擾我，欄目設置得好，網友們上你這個網一目瞭然，知道自己需要的東西去哪裡找（導航功能明確）；如果投稿也很快知道應該投到哪個欄目。但要達到這個效果可不那麼簡單：或者是欄目設置重復，含義大同小異，網友分辨不清；要麼是欄目設置過簡過少，因此欄目很清楚，但顯得文章堆得很亂；要麼是欄目設置過多，文章歸類清楚了，但欄目太多把網友腦袋搞亂了！而且我們歷
欄目：站長手記
閱讀整項 .
會員幫助 - 如何策劃專題？
發布日期：2005-7-24 17:20:02
專題策劃一般分為3部分：調查構思、實施、回收反饋總結。現以「紀念
『伍』 您好，您是否有人民版高中歷史必修一第6專題到第9專題的教學設計若有的話，能否發我一份。
專題六 古代希臘、羅馬的政治文明
課題
一民主政治的搖籃——古代希臘
教學目標
古希臘地理特徵及其影響；古希臘城邦、公民的主要特徵及形成這些特徵的主要原因；根據古希臘地理、城邦制度和古希臘公民的相關內容，歸納出希臘文明的主要表現；
重點難點
古希臘獨特的自然地理環境對希臘城邦民主制度產生的歷史作用；
西方的民主政治濫觴於古希臘的歷史條件；
教學方法
閱讀法、觀察法、討論法。
教學過程
教法與學法
導入：
至今為止，西方人對古希臘羅馬文明都懷有一種無法釋懷的感情，他們將古希臘羅馬文明奉為西方文明之源。古希臘羅馬文明光輝燦爛，一直影響到現在。大家非常熟悉的古典文學《荷馬史詩》，風靡一時的《聖鬥士星失》，年輕人津津樂道的十二星座等等這些無一不是古希臘文明的衍生物。
那麼到底是怎樣的一片大地孕育了如此偉大的文明？又是在一種怎樣的政治制度下，古希臘羅馬文明會有如此燦爛的發展？今天我們就開始學習這一方面的內容。
【課前預習】
1，__________________和__________________，對古希臘文明的形成產生了深遠的影響。
2，海洋是希臘人聯系____________的大通道，是維系__________的生命線；
3，________________________、___________________________，使古希臘形成寬松自由的社會環境，並較早地接受平等互利的觀念。
4，______________往往是以一個城市為心，人口不過數萬，始終保持著小國寡民的規模。它是孕育古希臘__________________的搖籃。
5，除了民主政治以外，希臘城邦的特色還表現為__________________和__________________。
6，______________是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力量。
7，__________________、__________________、__________________，是民主政治產生的基本歷史條件。
一 民主政治的搖籃——古代希臘
了解一下：那何為民主呢？大家討論。
古希臘語中意思是人民掌握權力。
今天的民主通常是指與專制相對立，少數服從多數的人民（或公民）當家作主的一種政治模式。
民主意味著在形式上承認公民一律平等，承認大家都有決定國家制度和管理國家的平等權利。
教學：
一、蔚藍色的希臘；
1、古希臘的地理位置：地處地中海東部，扼歐、亞、非三大洲要沖。
它的地理范圍大致以希臘半島為中心，包括愛琴海諸島、小亞細亞西部沿海、愛奧尼亞群島以及義大利南部和西西里島的殖民地。
（被地中海、愛琴海包圍，海岸線曲折，島嶼眾多）
2、古希臘的自然環境：山多將陸地隔成小塊，但是海岸曲折，綠島相連，港灣眾多，地中海式氣候溫和宜人，海洋資源條件得天獨厚。
3、古希臘的生產生活：耕地缺乏和土地貧瘠限制了糧食生產；冬季多雨、夏季乾熱的季風氣候有利於葡萄和橄欖的生長；得天獨厚的海洋資源為進行大規模的海外殖民活動創造了良好條件。
4、古希臘的政治特點：形成寬松自由的社會環境，較早地接受了平等互利的觀念——古希臘民主政治的建立。
【問題探究】
自然地理環境與世界各地區文明有何關系？前者與後者是決定與被決定的關系嗎？結合實例，談談你的看法。
分析：
①根據馬克思唯物主義史觀，地理環境不僅可以加速或延緩社會發展的進程，有的時候甚至決定社會發展的類型。要從自然環境與人類社會的相互聯系、相互作用的辯證關系中考察歷史的復雜性。
②肯定地理環境的作用，但並不意味著人類一切事物都受制於自然。人總是在不斷的認識自然和改造自然，在依靠自然的基礎上，人可以一定程度地擺脫自然制約。
1）自然地理環境對人類文明的影響很大，例如世界四大文明古國之一的古埃及，最主要的是收益於尼羅河。這條大河一方面給予古希臘充分的水源，另一方面也沖擊出了廣闊肥沃的平原，所以才造就了光輝燦爛的古埃及文明。
2）但我們肯定地理環境作用並不意味著人類一切事物都受制於自然。就如同古埃及人能創造出世界八大奇跡之一的金字塔主要是古埃及人智慧的結晶。
過渡：不管如何自然的力量是巨大的，但人的力量也是不可忽略的，有時甚至是無與倫比的。
二、充滿活力的城市國家；
1、城邦：城邦往往以一個城市為中心，包括周圍的一些村落，轄地不過百里，人口不過數萬，始終保持著小國寡民的規模。
古希臘最大的兩個城邦斯巴達、雅典。
2、希臘城邦的建立：公元前8世紀左右。
3、希臘城邦的特色：
1）構成上：數量眾多，始終保持著小國寡民的規模。
2）政治上：相對獨立，盛行民主政治；
（城邦十分珍視獨立自治，城邦內部普遍實行共和政體，王權日漸衰微，君主專制沒有形成。）
3）經濟上：商品經濟發達，希臘城邦之間和城邦與海外城邦之間的貿易十分活躍。
4）文化上：在文化上保持認同，他們通過共同的語言、風俗、信仰、文字等因素組成統一的希臘世界，因此要注意希臘城邦與希臘世界這種多元一體化的特色。（「希臘人」）同時，保持繁榮的思想文化。
【問題探究】
古希臘的城邦與中國春秋戰國時期的諸侯國有什麼不同？
①希臘城邦始終以獨立的政治單位獨立於希臘世界；
中國春秋戰國時期的各諸侯國有一個統管它們的宗主，這些諸侯國最終逐漸走向統一的帝國。
②希臘城邦商品經濟比較發達，農、工、商並重；
中國春秋戰國時期各諸侯國家則大多以農為本，重農抑商。
③希臘城邦普遍實行共和政體，王權衰微，有的城邦甚至建立了比較發達的民主政治；
中國春秋戰國時期的諸侯國王權日益強大，最後發展成為君主專制制度。
過渡：剛才我們具體分析了古希臘城邦的大體情況，接下來我們一起來了解希臘社會的主體階層公民的具體情況。
三、希臘的公民；
1、公民：由一個城邦的成年男子組成。
不包括奴隸、婦女、未成年人和流落他鄉的外邦人。
2、公民的地位：是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力量。
3、公民的權利：公民是一種身份地位的象徵，有資格參加各種公共活動，有權利參與城邦行政與司法事務。
城邦公民從小接受系統訓練, 以使身心全面發展。既要頭腦靈活，又要四肢發達，身體健壯，德、智、體、美全面發展。
城邦教育的目的就在於培養這樣合格的公民。
4、古希臘公民的公民素質：
1）能力上：公民珍視個人自由，敢於表現個性，不屈從於權威；
2）政治上：善於從事政治和文化藝術活動，追求智慧與平等；
他們出入會堂、廣場、劇院、法庭等公共場所，傾聽演說，發表政見，參與表決，觀看錶演，以極大的熱情參與到城邦事務中。
3）另外還具有強烈的集體榮譽感。
那些為自己城邦贏得榮譽的人被視為英雄，而背叛者將被予以重罰。
【問題探究】
亞里士多德有一句名言：「人是城邦的動物。」談談你對這句話的理解。
①這里的人主要指希臘城邦中的公民。公民是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力量。
②城邦是一個公民集團，公民只有生活在公民群體即城邦中才具有意義，離開了城邦這個公民群體，公民也就不成其為公民了。外邦人沒有政治權利，不能參加城邦的政治生活。公民的政治生命高於一切。
③在有多個城邦參與的希臘世界集會上，公民的公眾形象代表他所在的城邦，各城邦對自己公民的表現也十分在意。
小結：
希臘自然地理環境和希臘城邦制度，對古希臘文明的形成產生了深遠的影響。
古希臘便利的經濟文化交往，寬松自由的社會環境，平等互利的觀念，是民主政治產生的基本歷史條件。
思考問題：古代希臘獨特的自然地理環境對古代希臘產生了哪些深遠的影響？
1）政治方面：為關山所分割、阻隔的小塊平原，有助於形成古代希臘天然的政治單位——小國寡民的城邦，正是這種小國寡民的城邦才有條件建立那種公民直接參與的民主政治，而且極不容易形成專制。
2）經濟方面：平原少，土地貧瘠，只利於種植葡萄、橄欖等經濟作物，糧食不能自給，這就刺激了古代希臘商業和手工業的發展，尤其是海外貿易的發達，也使希臘的農業和工商業都具有面向市場的特點。
3）價值觀念方面：商品經濟必須以平等作為交換原則，商業貿易的進行與發展亦要求有相應自由的環境以及顧及商業貿易者整體利益的政策。這一切都有助於古希臘人平等觀念的形成和民主政治的建立。
4）民族精神方面：小國寡民的城邦一旦由於人口的增長而無法負荷時，希臘人就到海外去建立殖民地。優遇的航海條件為這些海外活動提供了極大的便利。這使希臘人形成勇於探索、開拓的民族精神。
可以通過課件展示一系列圖片，加深認識。
人類賴以生存和發展的一個最基本的天然物質條件就是自然地理環境。人類早期的歷史活動更是受到各地自然環境的深刻影響。
城邦即城市國家，是古希臘基本的政治單位。
大家要注意古希臘僅是一個地理概念，這片土地是由大大小小的城邦組成的。
多媒體顯示：
1）什麼是城邦？
2）城邦的特點有那些？
史料鏈接：例如史詩《荷馬史詩》，出現了各類雕塑作品，此外數學家歐幾里德、阿基米德、泰勒斯，哲學家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等都生活在這一時期創造了令人矚目而且一直影響到現在的哲學、數學成就。
思考：古希臘的城邦制與民主政治、社會經濟和思想文化間呈現什麼關系？
一方面，城邦制度為古希臘的民主政治提供了客觀條件，有利於古希臘社會經濟和思想文化的繁榮；
另一方面，民主政治的發展和繁榮的文化又進一步加強了城邦制度。
閱讀P92這部分內容思考：
1）什麼是公民？
2）公民的地位如何？
3）公民具備哪些權利？
4）公民的基本素質？
延伸：一個現代的合格公民需要具備哪些基本素質？
道德意識、法律意識和集體意識。
要尊老愛幼，愛護公物，不損害他人利益；做一個合法公民，做到有法必依；在個人利益和集體利益發生沖突時，要以集體利益為重等等。
專題六 古代希臘、羅馬的政治文明
課題
二卓爾不群的雅典
教學目標
1、理解雅典民主政治確立的歷史條件，了解雅典民主政治確立的過程；
2、識記梭倫改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭倫改革的背景，正確評價這兩場改革；
3、理解希波戰爭對雅典民主政治進程的推進作用，了解伯里克利時代雅典民主政治發展的表現；
4、全面理解雅典民主政治的歷史價值與歷史局限。
重點難點
梭倫改革；克利斯提尼改革；伯里克利時代的雅典民主政治；雅典民主政治的得與失；
教學方法
閱讀法、觀察法、討論法。
教學過程
教法與學法
導入：
了解希臘自然地理環境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識雅典民主政治產生的歷史條件。
①自然條件：希臘的自然地理環境；
A、地理位置：提供通向外部條件；便於汲取亞非文明營養；
B、地理環境：多山使其出現眾多「蕞爾小國」；
②歷史條件：城邦的形成；
③經濟條件：商品經濟發達（奴隸勞動提供物質保證）；
④思想條件：平等互利的觀念；
⑤政治條件：改革家的推動；
俊倫改革、克利斯提尼改革（廢除貴族專權，建立民主政治）
【課前預習】
1， ， 奠定了雅典民主政治的基石。
2， ，開啟了西方民主政治的先河，對人類文明的發展產生了積極影響。
3， 堪稱古代西方世界政治文明的典範。
4，公元前594年，雅典進行了 改革。
5，雅典民主政治確立的標志是 。
6， 是對希臘城邦制度和雅典近百年來民主改革成果的一次檢驗。它開啟了希臘文明史上最為鼎盛的「 」。
7，伯里克利時代的民主政治的主要機構 ， ，
和 ，為明 治確立的標志是
二 卓爾不群的雅典
——雅典是希臘最負盛名的城邦之一。「全希臘的學校」。
（發達的商品經濟、健全的民主政治和輝煌的古典文化）
教學：
一，雅典民主政治的奠基（雅典民主政治確立的過程）；
1，雅典民主制的確立經歷了漫長的過程
——它是平民與貴族反復斗爭的結果。
2，背景：公元前6世紀初，工商業者們不滿貴族專權，要求發展城邦民主政治，促進工商業的繁榮。
3，過程：
1）梭倫改革——雅典民主政治的奠基；（公元前594年）
①目的：緩和社會矛盾；
②內容：
A、經濟上：
a、頒布「解負令」——使受貴族盤剝而淪為債務奴隸的人重獲自由；
b、實行一系列措施——促進工商業發展。
B、政治上：
a、按財產多寡，將雅典自由民分為四個等級；
b、組成「四百人會議」，作為公民大會的常設機構；
c、設立最高法院——陪審法庭，以受理公民投訴。
③評價：
a、歷史局限性：既不遷就貴族，也不偏袒平民，第四等級不享有基本參政權利，這種中立政策實際上不能徹底化解社會矛盾。
b、歷史進步性：在一定程度上改變了貴族專權的局面，促進了雅典民主政治和商品經濟的發展。
2）克里斯提尼改革——雅典民主政治的確立；（公元前506年）
①內容：
a、重新劃定以地域為基礎的10個行政選區；
b、建立「五百人會議」，代表原來的「四百人會議」：
c、設立「十將軍委員會」，每部落各選一名；
d、制定陶片放逐法。（實質：以民主方式反對民主敵人的有效方法。）
②評價：
a、以新的行政選區制度，打破了部落貴族勢力對政權的控制 雅典國家最終形成。
b、雅典所有公民都有機會參與國家政治事務 標志著雅典民主政治的確立。
二，「黃金時代」的公民民主（伯里克利時代民主政治的表現）；
1，背景：公元前500年至公元前449年的希臘城邦與波斯帝國的戰爭。
——思考：希波戰爭對雅典民主政治建設的影響？
①它是對希臘城邦制度和雅典近百年來民主改革成果的一次檢驗；
②戰爭的勝利，使希臘免受波斯帝國的統治，從而保存了西方古代民主政治的火種，同時也開啟了希臘文明上最為鼎盛的「古典時代」；
③使雅典民主政治取得新的進展，僱工貧農踴躍參戰，政治地位也隨之提高，由平民和工商業者組成的民主派十分活躍。
2，伯里克利的改革——雅典民主政治的鼎盛；
1）時間：前443年至前429年，民主派領袖伯里克利任首席將軍。
2）內容：（伯里克利時代民主政治的表現）
①各級官職：除十將軍外，向所有公民開放，並都以抽簽方式產生；
②民主政治的主要機構：「公民大會」、「五百人會議」、「陪審法庭」；
——擁有最充分的權力。
③為保證所有公民，尤其是低等級公民能積極按時參加國家的政治事務，國家為擔任公職和參加城邦政治活動的公民發放工資和津貼。
④原有貴族會議的權力幾乎喪失殆盡，只處理一些與宗教有關的事務。
3）作用：
貴族的政治權力被大大削弱，雅典的民主制度發展到頂峰。
三，雅典民主政治的得與失（對雅典民主政治的評價）；
1，歷史進步性（得）；
①在政治制度上：開西方民主政治先河，在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度。
②對社會經濟發展：特別是促進商品經濟的繁榮發展。
③對文化發展：極大地促進了雅典思想文化的繁榮發展。
2、歷史局限性（失）；
1）從民主的范圍看，雅典公民權利是建立在對廣大奴隸專政的基礎上的，婦女和外邦人也沒有資格得到公民的權力。
2）從民主的性質看，雅典民主是一種頗為原始的直接民主，只適合小國寡民的城邦。
3）從參政的方式看，抽簽選舉和輪流坐莊意味著素養不同的人享有相同的國家管理權，很容易導致國家權力的濫用和誤用。
4）從歷史事實看，雅典民主政治在伯里克利之後盛極而衰，導致了雅典的混亂和內耗。
【問題探究1】雅典民主政治實施的主要機構有哪些？
機構
性質和職能
公民大會
最高權力機構
五百人會議
公民大會的常設機構，閉會期間處理日常事務
陪審法庭
最高司法機關
十將軍委員會
輪流統帥軍隊，首席將軍執掌軍政大權
拓展：克利斯提尼民主改革中的「五百人會議」與梭倫時期的「四百人會議」比較具有哪些發展？（了解一下）
①以新的行政選區制進一步削弱了部落貴族對政權的控制；
②具有更大的權力，相當於國家元首的每日輪值主席也從中產生；
③對所有等級的公民開放，使所有公民都有機會參與國家政治事務。
【問題探究2】雅典民主政治有哪些重要特點？雅典民主政治改革的實質又是什麼？
1）特點：全體公民是統治者，參與政治，集體掌握國家最高權力；公民集體內部相對平等；法律至上。（民主性）
2）實質：雅典民主政治建立在奴隸制基礎之上，是少數人的民主。
（有限性）
小結：
經濟：發達的商品經濟 梭倫改革
形成過程
克里斯提尼改革
政治：健全的民主政治 主要表現——伯里克利執政時
歷史價值
得與失
歷史局限
文化：輝煌的古典文化
『陸』 歷史教案
高中歷史必修一
第一單元 古代中國的政治制度
1．西周實行分封制。武王把一定的土地、人民，分別授予王族、功臣和先代的貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。這樣形成了森嚴的等級「天子—諸侯—卿大夫—士」。
2．西周宗法制的最大特點和核心是嫡長子繼承製。宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。
3、秦朝中央集權制度的形成過程：建立至高無上的皇權；中央實行較為完備的中央官制：三公九卿制；地方實行郡縣制
我國歷史上第一個統一的封建王朝——秦朝；贏政規定封建最高統治者為「皇帝」，自稱「始皇帝」；秦始皇規定：皇帝稱「朕」；秦始皇首創的皇帝制度包括：皇帝獨尊、皇位世襲、皇權至上中國封建專制制度的本質特徵是：皇權至上
4、秦朝時，在中央設置丞相、御史大夫和太尉。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫執掌群臣奏章，下達皇帝詔令，並負責監察百官。太尉掌軍事。
唐朝時：中書省掌決策，門下省掌審議，尚書省負責執行，三省的長官均為宰相。在尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立了三省六部制。
宋初，中書門下是最高行政機構 。後增設參知政事 、樞密使 、三司使，分割宰相的行政權、軍權和財政，以削弱相權。（中書門下和樞密院合稱「二府」）
元朝在中央，以中書省為最高行政機關 （除河北、山西、山東等地由中央直接管理）。
5、地方政治制度的演變：
戰國和秦朝實行郡縣制，漢初郡國二制並行。
北宋初年，宋太祖為加強中央集權，將兵權收歸中央（杯酒釋兵權）；由中央派文臣做地方官，同時設通判負責監督；地方賦稅大部由中央掌控。
元朝除河北、山西、山東歸中央的中書省管，其餘在地方實行行省制度。 邊遠民族地區設宣慰司。行省制度的創立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
6、 明朝明太祖在中央廢除中書省和丞相，殺丞相胡惟庸，以六部分理全國政務，宰相制度從此被廢除。
明太祖設置殿閣大學士，作為侍從顧問。 明成祖時，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機密事務決策，史稱「內閣」。內閣制度正式確立。
7、皇太極設議政王大臣會議，皇權受到很大限制； 康熙帝親政後，設南書房，中樞機構一分為三，內閣、議政王大臣會議和南書房三足鼎立 ；雍正帝時，設軍機處標志著君主專制制度達到頂峰，
8、君主專制制度的加強對中國社會發展的影響
積極：我國多民族大一統國家得到鞏固和發展；有得於社會安定，促進經濟發展和文化繁榮等。
消極：皇帝既是最高立法者，又是最高行政長官和最高司法者，不受任何約束和監督。皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現失誤；造成官僚機構的膨脹，從而導致官僚主義、貪污腐化之風盛行。總之君主專制的加強，極大地妨礙了社會的進步，阻礙資本主義萌芽的發展，使中國社會的發展開始大大落後於西方國家。
第二單元 古代希臘羅馬的政治制度
1、公元前6世紀，梭倫改革，按財產多寡劃分社會等級，打擊氏族制度殘余，為雅典民主制度奠定了基礎。
2、公元前6世紀末，克里斯提尼改革，用地域部落取代血緣部落打破了血緣關系，確立起雅典民主政治。
3、公元前5世紀伯利克里時期雅典民主政治發展到頂峰，被稱為「黃金時代」。公民大會是城邦的最高權力機構。五百人會議處理公民大會閉會期間的日常事務，召集公民大會。陪審法庭是最高法院兼最高司法與監察機關 。
4、雅典民主政治存在著明顯缺陷。能夠享受到民主的只是少數成年男性，婦女、奴隸、外邦人及下層公民都沒有真正的民主。
5、公元前5世紀中期，《十二銅表法》標志著成文法誕生；
6世紀，羅馬皇帝查士丁尼組織編撰法律匯編《民法大全》它是羅馬法編纂的結晶，標志著羅馬法體系的最終完成。
從習慣法到成文法——平民反貴族斗爭的結果，因此，第一部成文法《十二銅表法》在一定程度上限制了貴族的特權，保護了平民的利益。
從公民法到萬民法——羅馬對外擴張的必然結果公民法的發展（適用范圍僅限於羅馬公民）
萬民法的創立（適用於羅馬統治范圍內一切自由民）；
6、 羅馬法的核心內容之一是承認財產神聖不可侵犯。作用是維系帝國，影響後世：①羅馬法的制定和實施是為了維系和穩定羅馬帝國統治。 它是歐洲歷史上最早的一套比較完備的法律體系。 對近代歐美資產階級產生了重要影響。
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展
1、1689年，英國議會頒布《權利法案》，它以明確的條文，限制國王的權力，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權。《權利法案》的頒布，標志著英國君主立憲制的確立
2、責任內閣制是英國政治制度的一個顯著特點。內閣名義上對國王負責，實際上對議會 負責。首相實際上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者，首相由下院中的多數黨領袖擔任。
現代英國君主立憲制是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。主要特點是議會權力至上，君主統而不治（國王的作用：對外代表英國，是民族團結的紐帶和國家統一的象徵，維系英聯邦）
3、美國1787年憲法：制定時間：1787年；地點：費城
主要內容：規定聯邦的行政權、立法權和司法權，美國1787年憲法體現了「分權與制衡」的原則，根據這一原則，聯邦政府分為行政、立法、司法三個相對獨立的部門。
立法權歸國會。行政權歸於總統。總統由選民間接選出。總統既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊的總司令。美國的最高司法機關是聯邦法院。
5、美國聯邦制的實行，既避免了邦聯制的鬆散，又防止了中央權力的過於集中，既團結了各州，又給各州一定的自治權
性質：世界上第一部比較完整的資產階級成文法。
6、法蘭西第三共和國憲法內容：行政權力歸總統，立法權歸於由參議院和眾議院組成的兩院制議會。
7、《德意志帝國憲法》的主要內容：①統一後的德國為聯邦制的君主國家。②皇帝擁有巨大的權力(國家元首，有權統率全國的武裝力量；帝國宰相主持帝國政府工作，帝國宰相對皇帝負責，不對議會負責)。③帝國設立兩院制的的議會作為立法機構。
第四單元 近代中國反侵略求民主的潮流
1、1840至1900年間西方列強對中國侵略的主要史實
①1840----1842鴉片戰爭《南京條約》 中國半殖民地半封建社會的開端
②1856----1860第二次鴉片戰爭《天津條約》《北京條約》中國半殖民地半封建化程度進一步加深，清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結。
③1894----1895甲午中日戰爭《馬關條約》 中國半殖民地半封建化程度大大加深
④1900----1901 八國聯軍侵華和《辛丑條約》 中國半殖民地半封建社會的完全確立
2、1842年，中英兩國簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。其中規定割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海5處為通商口岸；關稅中國須同英國商定。
鴉片戰爭後中國的社會性質是半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。
1895年《馬關條約》規定割遼東半島、台灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠④允許日本在中國通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地稅。
《馬關條約》反映了帝國主義資本輸出、瓜分中國的侵略要求（開設工廠），外國資本主義對中國的侵略進入一個新階段，中國半殖民地半封建化程度大大加深
1900年6月初，八國組成侵略聯軍。1901年簽訂的《辛丑條約》規定清政府賠償白銀4.5億兩；劃定北京東郊民巷為「使館界」；改總理衙門為外務部，位居六部之首。拆除北京至大沽炮台。清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具
3、禁煙運動的高潮是林則徐在廣東的虎門銷煙，以此為借口，英國發動了鴉片戰爭，鴉片戰爭期間英國侵佔了香港島；
第二次鴉片戰爭中，1860年英法聯軍攻佔北京後洗劫並焚毀了皇家園林圓明園。
到19世紀80年代，俄國共侵佔我國150多萬平方千米。
4、1840年至1900年間中國軍民反抗外來侵略的斗爭
鴉片戰爭中：廣州北郊三元里人民抗英，顯示了中國人民的反侵略精神 。
甲午中日戰爭中：黃海海戰中鄧世昌壯烈犧牲；台灣人民的反割台斗爭。
義和團運動提出的口號是「扶清滅洋」，性質：反帝愛國運動。（注意：不反封建）
5、1851年的廣西金田起義，標志著太平天國運動的爆發。永安建制標志著太平天國政權的初步建立；1853年，佔領南京，改為天京，定為國都，同清朝對峙，正式建立與清政府對峙的農民政權。
1856年，天京變亂標志著太平天國由盛轉衰 。1864年天京陷落，標志著太平天國運動的失敗。
6、《天朝田畝制度》的土地制度是以戶為單位，按人口和年齡平分土地，產品分配方式是每戶留足口糧，其餘歸聖庫。《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領。《天朝田畝制度》反映了農民階級廢除封建土地所有制的強烈願望。
1859年洪仁王干提出了《資政新篇》，具有鮮明的資本主義色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案。
7、日本東京和上海成為資產階級宣傳民主革命思想兩個中心。民主革命思想家有：章炳嶙、鄒容、陳天華
1894年，孫中山在檀香山成立中國第一個革命團體興中會；1905年，興中會、華興會、光復會骨幹在日本東京成立中國同盟會。中國同盟會是中國第一個全國性的資產階級革命政黨 。
8、1911年10月10日，革命黨人在武昌率先發動起義，湖北新軍中革命黨人紛紛響應，史稱 「辛亥革命」。1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國成立。定都南京 ，以中華民國紀元。
1912年2月，在袁世凱威逼下，清帝頒布退位詔書，清王朝結束。
9、中華民國南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》，約法確立了三權分立的政治體制，還規定實行責任內閣制，《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。
辛亥革命的勝利果實被袁世凱篡奪的標志是1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統。
10、辛亥革命是中國近代歷史上一次偉大的資產階級民主革命。它推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度（這是辛亥革命最大的歷史功績），建立了資產階級共和國，使民主共和觀念深入人心。
11、五四運動發生的根本原因是北洋軍閥的黑暗統治導致國內階級矛盾日益加深。
五四運動發生的導火線是1919年，巴黎和會上中國外交的失敗。從6月起，五四運動的中心由北京轉移到上海。運動主力軍由學生轉移到工人。五四運動是中國近代史上一次徹底地不妥協地反對帝國主義和封建主義運動。五四運動標志著中國新民主主義革命的開端。
12、1921年中共一大在上海召開，標志著中國共產黨的誕生。黨今後的中心工作是組織工人階級，領導工人運動。還決定成立黨的中央機構——中央局，選舉陳獨秀為總書記。
1922年，中共二大召開，大會制定了黨的最高綱領和最低綱領。中共二大中心任務是制定最低綱領即反帝反封建的民主革命綱領，是打倒軍閥推翻帝國主義，統一中國為真正的民主共和國。
1923年中共三大，通過了中國共產黨和中國國民黨合作的決定。
13、1924年，孫中山在廣州主持召開中國國民黨一大，大會還同意共產黨員以個人身份加入國民黨。國民黨一大的召開，標志著國共合作的形成。
14、1926年7月，國民政府出師北伐，北伐的主要對象吳佩孚、孫傳芳和張作霖。
15、1927年蔣介石發動了四.一二反革命政變成立了南京國民政府，與武漢國民政府對抗。
1927年汪精衛在武漢發動了七.一五反革命政變，此後不久，寧漢合流。 國共第一次合作的全面破裂，標志著國民大革命失敗。
16、1927年8月1日，周恩來、賀龍領導共產黨發動南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標志著中共創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
1927年，毛澤東領導湘贛邊秋收起義建立第一個農村革命根據地—井岡山革命根據地。毛澤東的武裝斗爭、土地革命和根據地建設稱為「工農武裝割據」的思想。
1931年冬，第一次全國蘇維埃代表大會在江西瑞金召開，大會宣布中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，毛澤東當選臨時中央政府主席，定都瑞金。
17、1934年10月，紅軍被迫進行長征，其原因是紅軍第五次反「圍剿」失敗。其失敗的原因是由於博古、李德「左」傾冒險主義。
1935年，遵義會議結束了「左」傾錯誤在中央的統治，在事實上確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領導。遵義會議是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。
1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會師，宣告長征勝利結束。
18、1937年的盧溝橋事變，又稱「七七事變」標志著抗日戰爭的爆發。國共第二次合作建立抗日民族統一戰線 。第二次國共合作，抗日民族統一戰線的建立是中國抗戰勝利的重要保證（作用）。
1937年中國共產黨召開洛川會議，制定了全面抗戰路線。
19、國民黨正面戰場的會戰：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰，均失敗。勝利的戰役有：平型關大捷、台兒庄戰役總體失敗
20、日軍的滔天罪行：①1937年，南京大屠殺，被殺的總計三十萬人以上。②1941年，日軍在河北製造潘家峪慘案，③日在中國東北成立專門研究細菌戰的「七三一部隊」
21、1940年，彭德懷指揮八路軍在華北主動出擊日軍，取得百團大戰的重大勝利。百團大戰是抗日戰爭中中國軍隊主動出擊日軍的大規模戰役。中共領導的敵後抗日根據地軍民成為抗日戰爭的中流砥柱。
1945年8月，日本宣布無條件投降，中國人民最終取得了八年抗戰的偉大勝利。
22、抗日戰爭勝利的意義：
國內：是中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利，它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。
國際：是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人民的抗戰，對世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。中國的國際地位得到提高。
23、1945年8月，毛澤東等赴重慶談判，10月10日雙方簽署了《雙十協定》。
24、1946年，國民黨大舉進攻中原解放區，標志著全面內戰的開始。內戰初期，人民解放軍先後粉碎了國民黨軍隊對陝北和山東的重點進攻；1947年6月，劉鄧率軍主力千里躍進大別山，揭開了戰略反攻的序幕；1948年9月到1949年1月，中共中央領導解放軍先後發動了遼沈、淮海、平津三大戰役，基本上消滅了國民黨軍隊的主力。
25、1949年，中共在河北省平山縣西柏坡召開七屆二中全會，毛澤東指出黨的工作重心由鄉村轉移到城市，並提出促進革命取得全國勝利的方針。
1949年4月人民解放軍橫渡長江，解放南京，標志著國民黨統治覆滅。
26、新民主主義革命勝利的偉大意義：
①標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束 。②改變了世界政治格局，壯大了世界和平，民主和社會主義力量。③同時也是馬克思主義的勝利，是毛澤東思想的勝利。
第五單元 從科學社會主義到社會主義制度的建立
1、1848年2月《共產黨宣言》——標志著馬克思主義的誕生。揭示了無產階級的歷史使命，即用暴力推翻了資產階級的統治，建立無產階級政權。
2、1871巴黎公社的成立是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。
3、俄國二月革命 1917.3直接結果是推翻了羅夫王朝封建王朝。二月革命後，出現了蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權並存的局面；《四月提綱》提出了從資產階級民主革命向社會主義革命轉變的任務，還提出「全部政權歸蘇維埃」的口號，爭取以和平方式取得政權。
4、俄國十月革命勝利的歷史意義
①是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命。②十月革命的勝利，在統一的資本主義世界體繫上打開了一個缺口，它成功地將社會主義從理論變為實踐。
5、社會主義制度在中國的建立
社會主義三大改造的實現（1953年～1956年）社會主義三大改造的實質是把生產資料私有制變為社會主義公有制。這樣，社會主義制度在中國建立起來，中國進入社會主義初級階段。
第六單元 現代中國的政治建設與祖國統一
1、1949年9月，中國人民政治協商會議在北平召開，毛澤東當選主席。大會通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》具有臨時憲法的性質。
2、1954年9月，第一屆全國人民代表大會召開，確立了人民代表大會制度為我國的根本政治制度，會議制定了《中華人民共和國憲法》體現了人民民主和社會主義兩大原則，是新中國第一部社會主義類型的憲法。一屆人大選舉國家毛澤東為主席、劉少奇為委員長
3、1949年舉行的中國人民政治協商會議，初步建立了共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。人民政協的主要職能是政治協商和民主監督。
4、1984年《中華人民共和國民族區域自治法》更明確規定民族區域自治制度是中國的一項基本政治制度。 九屆全國人大常委會通過了《中華人民共和國村民委員會組織法》，進一步加強和擴大基層民主，推進農村的民主制度建設。建立村民民主自製制度
5、1978年中共十一屆三中全會提出「有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究」的法制建設方針。此後為劉少奇案平反。
6、1982年，通過了修訂的《中華人民共和國憲法》，這是我國現行憲法。
1999年，九屆全國人大把依法治國，建立社會主義法治國家寫進憲法，使中國的民主法制建設達到新的高度，成為中國法制建設的里程碑。
7、1979年元旦，全國人大常委會發表《告台灣同胞書》，發出海峽兩岸和平統一的呼籲。19.20世紀80年代初，鄧小平提出了「一國兩制」的偉大構想。「一國兩制」的偉大構想，首先在解決香港問題上得到成功的運用（最早是針對台灣問題提出）。
8、 1997年7月1日，香港回歸。1999年12月20日，澳門回歸。香港、澳門回歸的根本原因是改革開放後我國綜合國力增強，國際地位提高。
9、台灣成立海基會。祖國大陸成立海協會。1992年兩會達成「海峽兩岸均堅持一個中國原則」。這就是「九二共識」。
第七單元 現代中國的對外關系
1、新中國建立初期，奉行獨立自主的和平外交政策。主要內容包括「另起爐灶」（使中國改變過去半殖民地的地位），「打掃干凈屋子再請客」（清除帝國主義在華勢力和特權）；「一邊倒」，（倒向社會主義陣營一邊 ）。
2、1953年，周恩來在接見印度代表團時，第一次提出了和平共處五項原則。和平共處五項原則的提出，標志著新中國外交政策的成熟。為開創中國外交新局面奠定了基礎，成為處理國與國之間相互關系、解決國與國之間問題的基本准則。
3、1954年在日內瓦舉行會議，這是新中國第一次以世界五大國之一的地位參加的重要會議。
4、1955年，亞非首腦在印尼的萬隆會議。這是第一次沒有西方殖民主義國家參加的會議，周恩來代表中國提出「求同存異」的方針，
5、70年代中國外交成就：
1971年10月，聯合國第26屆大會恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法席位 。中國在聯合國合法席位的恢復得益於第三世界國家（發展中國家）的幫助。
1972年2月，尼克松訪華，在上海簽訂了《中美聯合公報》，公報闡述台灣是中國領土的一部分和中有一個中國的原則。這樣， 中美兩國結束了二十多年的對抗，兩國關系開始走向正常化。台灣問題是中美間的最大難題。1979年，中美兩國正式建立外交關系 。
1972年秋，日本首相田中角榮應 訪華，雙方簽訂了建立外交關系的聯合聲明。 日本早於美國正式同中國建交。
6、中日建交和中美關系的正常化，促進了中國外交事業的發展，許多國家紛紛同中國建立外交關系，在國際上掀起了一個同中國建交的熱潮。這樣美國遏制中國所形成的外交僵局終於被打破，我國外交出現了新局面。
7、 新時期中國國外交政策的目標是反對霸權主義，維護世界和平。
8、 2001年在中國上海成功舉辦了亞太經濟合作組織（APEC）第九次領導人非正式會議。
2001年由中國領導創立的「上海合作組織」，標志著一個以互信求安全、以互利求合作的新型區域合作組織的誕生。
第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢
1、雅爾塔體系的建立，確立了以美蘇為主導的國際關系新體系，奠定了戰後兩極格局的框架。
2、美國的冷戰政策，目的：遏制共產主義；表現主要有：
美國方面：政治上：杜魯門主義——標志美國「冷戰」的開始；經濟上：馬歇爾計劃（援助西歐）軍事上：成立北約 1949年 ，加劇冷戰程度；
蘇聯方面：成立經濟互助委員會；1955年6月，成立華沙條約組織，從此在歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局形成。
3、「冷戰」陰影下的國際關系：德國分裂 （ 德國首先成為美蘇「冷戰」的主要地點）；古巴導彈危機（冷戰）；朝鮮半島的分裂；越南戰爭（朝鮮戰爭、越南戰爭為熱戰）
4、歐洲共同體：1967年，三個共同體（歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體）並為一個，統稱為歐洲共同體
5、20世紀80年代，日本成為僅次於美國的世界第二經濟大國，提出成為「政治大國」的目標。
6、1961年，第一次不結盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德舉行；從20世紀七十年代，不結盟運動把反對美蘇兩個超級大國的霸權主義作為重要任務。
7、1989年，波蘭成為第一個發生劇變的東歐國家。1990年兩德統一。
1991年底，正式宣布成立「獨立國家聯合體」（阿拉木圖宣言），這標志著蘇聯解體。
兩極格局瓦解的標志：東歐劇變和蘇聯解體（也標志著「冷戰」結束）。
9、目前世界格局呈現「一超多強」的局面。世界格局的多極化趨勢只是一個發展趨勢。多極化格局的形成，將是一個漫長而復雜的過程。
http://..com/question/75579847.html
蠻好的
『柒』 求高中歷史教案和課件的網站，免費的餓。。。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=128
2008-06-06 11:13:54 人教版《中國古代史》全冊備課資料[高中歷史教案]
人教版高三歷史（選修）中國古代史第一單元祖國歷史的開篇——先秦（一）宏觀掌控本階段是中國歷史的幼年時期，其主要特徵是中華文明基礎的初步奠定。11、奴隸社會（1）歷程:形成——夏發展——商鼎盛——西周瓦解——春秋（2）政治:夏建立了奴隸制國家，商強化了國家機器，西周實行分封制，春秋諸侯爭霸。（3）經濟:夏、商、西周生產工具尚處於金石並用時代，後期出現少量青銅工...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 10:09:35 嶽麓版歷史選修一全冊教案[高中歷史教案]
嶽麓版選修一教案（全冊）第一單元古代歷史上的改革（一）第1課有文字記載的首次改革一、教學目標：1.知識目標：認識歷史上文字記載的最早的改革－烏魯卡基那改革的條件、大致經過、影響、結果。2.能力目標：通過對烏魯卡基那改革的學習學會分析改革產生的一般原因。3.情感目標：認識人類社會有史以來，就在不斷的改革。人類在改革中發展前進。二、教學重點：歷史上文字記載的最早...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-02 12:24:10 人教版高中歷史選修三全冊教案[高中歷史教案]
選修3《20世紀的戰爭與和平》教案第一單元 第一次世界大戰 1 第一次世界大戰的爆發 2 曠日持久的戰爭 3 同盟國集團的瓦解 4 第一次世界大戰的後果第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界 1 巴黎和會 2 凡爾賽體系與國際聯盟 3 華盛頓會議 4 維護和平的嘗試第三單元 第二次世界大戰 1 1929～1933年資本主義經濟危機 2 局部...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-02 12:06:11 嶽麓版高中歷史選修3全冊教案[高中歷史教案]
20世紀的戰爭與和平（選修三）教案全集20世紀以來，時代的變化使得戰爭與和平出現了新的特點：1、出現了兩次世界大戰。為什麼人類社會在20世紀才出現世界大戰？2、一戰後，出現了短暫的和平。二戰後，出現了近半個世紀的冷戰3、核武器既是毀滅地球的武器，也是制約戰爭的因素。4、20世紀下半期，局部戰爭和地區性沖突不斷5、人類渴望和平。和平思想、和平運動，成為制約戰爭...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 17:08:12 高中歷史新課程必修3教案[高中歷史教案]
高中歷史新課程必修3教案專題一中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷史階段，各有時代特色。概要如下：（1）在春秋戰國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰國時期諸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相爭鳴，發表不同政見、彼此駁難的同時，也彼此吸收、融合，終於形成中國的傳...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 11:09:56 人教版高中歷史必修三全冊教案[高中歷史教案]
人教版必修三全冊教案專題一中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷史階段，各有時代特色。概要如下：（1）在春秋戰國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰國時期諸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相爭鳴，發表不同政見、彼此駁難的同時，也彼此吸收、融合，終於形成中國的傳統文...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-03 12:51:40 世界近現代史上冊教案(人教版)[高中歷史教案]
人教版世界近現代史上冊教案第一章 第一節歐洲資本主義工商業的出現教學目標：（閱讀課文）1.資本主義萌芽產生前夕歐洲社會生產力的進步；中國的科技發明對歐洲的社會和生產力的影響；歐洲社會經濟結構的變化和資本主義萌芽的產生；資本主義工商業發展的影響。2.通過學生自學本課內容，使學生從整體上掌握有關歐洲資本主義產生的歷史過程和理論原理；加深學生對於生產力決定生產關系...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 15:29:56 人教版歷史必修1全冊教案[高中歷史教案]
人教版歷史必修1全冊教案專題一古代中國的政治制度通史概要：中國古代史始於170萬年前，止於1840年鴉片戰爭前，包括原始社會、奴隸社會和封建社會的歷史。距今約170萬年前，中國就有人類居住，進入原始社會。公元前21世紀，中國進入奴隸社會，夏朝是我國第一個奴隸制王朝。經過商朝的發展，西周時期，我國的奴隸社會進入繁榮階段。春秋戰國是社會大變革時期，中國社會經歷了...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 15:29:00 人教版歷史必修2全冊教案[高中歷史教案]
人教版歷史必修2全冊教案專題一古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經介紹了一些基本史實，在教學中我們需要把握下列重點：一是中國古代農耕技術的發展、土地制度的演變和小農經濟的地位；二是中國古代冶金、制瓷、絲織業的發展概況和技術成果；三是中國古代歷朝商業發展的表現和特點...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 16:51:35 《資本主義萌芽的緩慢發展》教學設計[高中歷史教案]
高中《歷史》必修2第一單元《資本主義萌芽的緩慢發展》教學設計一、單元內容分析：1、單元地位：本單元內容主要介紹了明代中後期資本主義萌芽和清代資本主義萌芽緩慢發展的具體表現。分析了資本主義萌芽緩慢發展的原因。明清資本主義萌芽，反映中國封建社會走向衰落和中國社會進步發展的總趨勢。但由於種種原因，中國資本主義萌芽不能像西方這樣成長起來。自給自足的自然經濟仍占統治地...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 16:49:44 高一《古代商業的發展》教案[高中歷史教案]
第三課《古代商業的發展》教案一、教學目標【課標要求】：概述古代中國商業發展的概貌，了解古代中國商業發展的特點。【知識目標】：1、掌握我國古代各歷史時期商業發展的概況，理解商業的發展是一定歷史時期社會政治、經濟和文化等各種因素綜合作用的結果；2、理解我國古代商業發展的原因及其與農業、手工業的關系；3、認識和理解坊與市、交子、徽商與晉商等重要概念。認識櫃坊與飛錢...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 16:45:16 《精耕細作的古代農業》教案及同步習題[高中歷史教案]
普通高中課程標准實驗教科書歷史必修Ⅱ第一單元古代中國經濟的基本結構與特點第1課精耕細作的古代農業一、課標要求知道古代中國農業的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農業經濟的基本特點二、教學目標1、知識與能力耕作方式的三個時期、原始社會的土地制度、夏商周時期的井田制及瓦解的經過、封建土地所有制的形成及發展、特點、屯田制、均田制、封建社會時期的國有土地和私有土地...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 15:07:42 歷史必修1教學設計與反思 《古代希臘民主政治》[高中歷史教案]
必修1第5課《古代希臘民主政治》教學設計與教學反思設計思路：本課教學設計圍繞一條線索（古代希臘的民主政治）把教材分解為古代希臘民主政治的產生條件、典型代表（雅典）、作用和影響、城邦衰落四個方面。教學目標：1、知識與能力：古代希臘民主政治產生條件；雅典民主政治發展三部曲；古代希臘民主政治的作用和影響；古代希臘城邦衰落。2、過程與方法：問題探究，層層設問，步步深...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-18 13:59:39 嶽麓版《憲章運動》教案及反思[高中歷史教案]
《近代社會的民主思想與實踐》教學設計《第12課憲章運動》一、課前系統部分（一）教材分析1、課程標准簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。解讀課標：有兩個要求，掌握爭取普選權斗爭的基本史實，是一般層次的具體史實、歷史概念的記憶；在此基礎上認識斗爭對歐洲民主化進程的影響，是高層次的學科認知能力的培養。...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:54:01 人教版中國近代史《第二次鴉片戰爭》教案[高中歷史教案]
第一章清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會第三節第二次鴉片戰爭一教學目標1．知識目標（1）使學生理解並掌握英法發動第二次鴉片戰爭的根本原因。（2）使學生掌握《天津條約》《北京條約》的主要內容，理解其給中國造成的後果。（3）掌握沙俄侵佔我國北方大片領土的史實。（4）理解並掌握第二次鴉片戰爭對中國的影響。2．能力目標（1）通過引導學生分析《天津條約》《北京條約...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:52:43 人民版歷史必修一教案 新中國初期的政治建設[高中歷史教案]
第一課新中國初期的政治建設教學目標一、內容標准課程標准要求「概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識中國社會主義民主政治的特色。」概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識中國民主政治的特色。二...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:51:35 人民版《新中國初期的政治建設》教案[高中歷史教案]
普通高中課程標准實驗教科書•歷史必修一（人民版）《新中國初期的政治建設》教學設計課標要求：概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善（過程），認識我國民主政治的特色。學情調查：高一學生在初中學習時已知道新中國成立以及建國初期鞏固政權的基本史實，知道從新中國成立到三大...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:11:47 人教版選修二《專制理論與民主思想的沖突》講學稿[高中歷史教案]
人教版選修二第一單元專制理論與民主思想的沖突講學稿一、課程標准：（1）了解托馬斯•阿奎那「君權神聖」和英國國王詹姆士一世「君權神授」等君主專制思想的主要內容，認識君主專制統治產生的理論基礎和歷史背景。（2）知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內容，理解民主思想與專制理論的根本區別，樹立支持民主、倡導進步的歷史意識。二、列舉專制統治的實例...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:01:44 人教版選修1第一單元教案[高中歷史教案]
第一單元：梭倫改革本單元的地位和意義在古代世界的大部分地區，盡管民眾對政府強烈不滿，卻從未出現過除君主制以外的其他形式的政府體制。但雅典人卻不願忍受君主和貴族的專橫統治，創造出了世界上第一個由普通公民做主的奴隸制民主國家。梭倫改革的意義不僅在於奠定了雅典奴隸制民主政治的基石，促進了雅典奴隸制文明的繁榮。它所確立的奴隸制民主政治對歐洲資產階級民主主義思想的形成...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-06 11:00:29 高二年級歷史學科講學稿 改革迫在眉睫[高中歷史教案]
高二年級歷史學科講學稿第三單元北魏孝文帝改革第一節改革迫在眉睫1教時一、教學目標：1、知識與能力：識記：北魏的崛起；北魏重新同意黃河流域；宗主督護制；賦稅制度的缺陷及陝西人民起義；拓跋宏登基；馮太後培養孝文帝學習漢族先進文化。理解：北魏崛起的原因；北魏統一北方的原因和影響；北魏統一北方後面臨的統治危機及原因；北魏的民族政策及原因。運用：前秦統一北方和北魏統一...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=240
『高中歷史教案』人民版高中歷史新課程必修3教案
·高中歷史新課程必修3教案專題一 中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：785 推薦程度：
『高中歷史教案』川教版七年級歷史下教案全冊
·第六學習主題 繁榮與開放的社會第一課 從「開皇之治」到「貞觀之治」 教學目標：一、識記與理解記住隋統一全國的時間，唐太宗的姓名和年號，隋唐兩朝的都城，了解「貞觀......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：612 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版八年級下歷史與社會全冊教案集
·人教八年級下全冊教案集 第 周 星期 第 課時 年 月 日第五單元 工業文明的來臨第一課 工商業......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：871 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修2全冊教案
·人教版歷史必修2全冊教案專題一 古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1705 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修1全冊教案
·人教版歷史必修2全冊教案專題一 古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1051 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版必修三全冊教案
·人教版必修三全冊教案專題一 中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：755 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版經濟史必修（2）第五單元教學教案
·第3課《工業革命》教學教案一、教學目標 1、識記英國工業革命的歷史條件；工業革命的進程；「飛梭」；「珍妮機」瓦特改良蒸汽機；輪船與蒸汽機車的發明，工場向工廠轉變工業革命完成的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：695 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修1全冊教案
·人教版歷史必修1全冊教案 專題一 古代中國的政治制度通史概要： 中國古代史始於170萬年前，止於1840年鴉片戰爭前，包括原始社會、奴隸社會和封建社會的歷史。 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：987 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版必修三全冊教案
·人教版必修三全冊教案專題一 中國傳統文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發展演變的脈絡。這一過程共分為四個歷......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：828 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版歷史必修2全冊教案
·人教版歷史必修2全冊教案專題一 古代中國經濟的基本結構與特點通史概要：本專題主要從古代農業、手工業、商業，以及古代中國的經濟政策四個方面介紹古代中國經濟。在初中已經......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1869 推薦程度：
『高中歷史教案』高一歷史教案 專題四 現代中國的政治建設與祖國統一
·導語： 1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》成為新中國的建國綱領。1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：673 推薦程度：
『高中歷史教案』課文導學：《中國古代史》全一冊
·課文導學：《中國古代史》全一冊中國古代史階段特徵復習指要 一、總論 中國古代史在高考中所佔比例約為 25% 。這是文科考生在進入高三後所接觸的第一部分......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：997 推薦程度：
『高中歷史教案』必修1第2課《秦朝中央集權制度的形成》學案
·必修1第2課《秦朝中央集權制度的形成》學案【課標點擊】 知道「始皇帝」的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。 【自主認知】 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：633 推薦程度：
『高中歷史教案』高中歷史公開課教案 蒸汽和電的革命
·第七單元 近代以來世界的科學歷程第3課 蒸汽和電的革命課標解讀：以蒸汽機的發明和電氣技術的應用等為例，說明科學技術進步對社會發展的作用。教學重點、難點： ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：628 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版歷史必修二教案 第三單元 《各國經濟體制的創新..
·社會主義經濟體制的建立 一、 宏觀把握俄國十月革命後，列寧出於國內外斗爭形勢的需要，實行了戰時共產主義政策。形勢好轉後，他依據現實的需要，代以新經濟政策，希望通過減輕......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1639 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修一 中央集權與地方分權的斗爭
·教材分析《課程標准》要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代的特點。本課內容是從中央集權與地方分權的關系來介紹政治制度的發展。 本課第一目「七國之亂與漢武帝的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：782 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修一 《秦朝中央集權制度的形成》教學設計
·第2課《秦朝中央集權制度的形成》教學設計 〔學情調查〕秦統一中國的過程以及秦統一中國後所採用的主要統治措施，是學生非常熟悉的歷史內容。秦始皇個人既是學術界研究得比較深入的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：725 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修一 從內外服聯盟到封邦建國
·從內外服聯盟到封邦建國教材分析《課程標准》的學習要點是「了解宗法制和分封制的基本內容」。宗源於夏、商，分封起自西周。本課故此從夏、商講起，但重點在西周。第一目重點介紹商......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1127 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓歷史必修1 北美大陸上的新體制教學設計
·一、 設計本教學片段的教學理念 新課標強調「課程是經驗」，「學生是資源」，在教學中從學生現實生活出發、從關注學生的一切出發來架設生活與教材內在聯系的橋梁，以達成學以致用的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：772 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版高中歷史必修Ⅲ《西學東漸》教學設計
·《西學東漸》教學設計（一課時） 一、教材分析【 課 題 】說課課題：嶽麓版高中歷史必修Ⅲ 第五單元 第20課《西學東漸》。【教材背景】鴉片戰爭後，古老的東方帝......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：873 推薦程度：
『高中歷史教案』歷史必修1嶽麓版教學設計 辛亥革命
·清末資產階級革命運動 清朝的「新政」和「預備立憲」；興中會、同盟會與三民主義；軍事起義。 辛亥革命發生有復雜的原因，引導學生學會從多種角度理解認識重大歷史事件的背景。 分析20世......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：882 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版《歷史•政治文明歷程》祖國統一的歷史潮流..
·嶽麓版教材《歷史•政治文明歷程》第27課《祖國統一的歷史潮流》教學設計教材分析本課屬於《課程標准•歷史（1）》第4個專題「現代中國的政治建設與祖......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1179 推薦程度：
『高中歷史教案』《中國古代的科技思想和實踐》教學設計（嶽麓版必修三..
·一 課前系統（一）《內容標准》說明 1《高中 歷史內容標准》和《初中歷史內容標准》及其比較 （1）《高中 歷史內容標准》 概述中國古代的科技成就......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：871 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版《歷史Ⅰ：政治文明歷程》第31課教學設計
·教材分析 外交是國家政治活動的延續，同時也是其綜合國力的體現。本課實際上是高中《歷史課程標准（歷史Ⅰ）》第5個專題「現代中國的對外關系」，是高中歷史學習的重要內容。《......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：646 推薦程度：
『高中歷史教案』嶽麓版必修2第9課改變世界的工業革命教學設計
·【教學設計理念】以歷史新課標的精神為出發點，全面准確把握教學內容的核心思想，採用新穎、恰當、易於調動學生自主學習積極性的教學模式，引導學生全面深刻地掌握教學內容，培養學生主動探......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1605 推薦程度：
『高中歷史教案』人教版高中歷史必修（三）第三單元教案
·課標要求：簡述馬克思主義在中國傳播的史實，認識馬克思主義對中國歷史發展的重大意義。教學目標：（1）知識與能力： ①學生能夠准確地說出馬克思主義在中國的幾個代表人物；中國知......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1280 推薦程度：
『高中歷史教案』高中歷史教學設計 選修六 第3課 金字塔與古埃及文明
·教學設計 選修六 第3課 金字塔與古埃及文明 (一)教材分析《課程標准》要求了解金字塔是古埃及文明的傑出代表.說明古埃及文明在世界古代文明產生和發展中的地位,認識金字塔建築在......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：918 推薦程度：
『高中歷史教案』2007屆高三歷史第一輪復習講義
·2007屆高三歷史第一輪復習講義 ——中國古代史部分華夏文明的勃興——先秦一,知識梳理: 先秦,指我國秦統一以前的漫長歷史時期.在這一時期,繼尼羅河流域文明,兩河流域文......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1180 推薦程度：
『高中歷史教案』高中中國近現代史上冊教案全集
·高中中國近現代史上冊教案全集第一章 清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會第一節 鴉片戰爭教學目標一, 知識目標 1. 中國近代史的起止時間,分期及社會性質 2鴉......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1347 推薦程度：
『高中歷史教案』高中中國近現代史上冊教案全集
·高中中國近現代史上冊教案全集第一章 清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會第一節 鴉片戰爭教學目標一, 知識目標 1. 中國近代史的起止時間,分期及社會性質 2鴉......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1530 推薦程度：
首頁 上一頁 1 2 下一頁 尾頁