百鳥朝鳳音樂教學反思

① 中國民族音樂《百鳥朝鳳》的理解感悟是什麼

《百鳥朝鳳》是一首被稱為「鼓吹樂」或「鼓樂」的民間吹打樂合奏內曲，最早流容行於河南、山東、河北、安徽等地，是中國民族器樂十大名曲之一，它以熱鬧歡快的曲調，描摹了百鳥和鳴之聲，歌頌的是大自然的美景，充分發揮了嗩吶擅模仿的特長。其流行區域很廣，在山東、安徽、河南、河北等地都有不同版本。樂曲以熱情歡快的旋律喚起人們對大自然的熱愛，對勞動生活的回憶。

② 欣賞中國民族音樂《百鳥朝鳳》理解感悟

《百鳥朝鳳》是一首在山東、安徽、河南、河北等地廣為流傳的民間樂曲。樂曲充分發揮了嗩吶的樂器表現功能，模仿許多類飛鳥鳴禽的叫聲，活波粗曠，歡快爽朗，逼真動人。整個樂曲的吹奏較自由，常有即興發揮，各家所奏結構都不盡相同，但大體以循環結構為原則。其音樂分為旋律部分（主部）和模仿鳴叫聲部分（插部）兩種。旋律部分為徵調式，由北方民歌旋律音調特點，模仿部分是學習各種鳥叫，穿插其間。最後有一段結束音樂，稱為謝板。它的熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現了生氣勃勃的大自然景象。
全曲共分段，是一首循環體結構的樂曲。
(1)山雀啼曉。樂曲開始是一段散板。在嗩吶奏出清新、悠揚的樂句之後，隨即模仿鳥叫聲，由伴奏樂器笛子與之相對答呼應，互相競賽，展現出山雀啼曉的意境。
(2)春回大地。這是一段具有濃郁鄉土氣息和北方民間音樂粗獷、爽朗風格的曲調，優美而流暢。這段音樂的特點是造成一種歡樂的情緒和變化多端的氣氛，為下一段落模擬音調的出現提供了心理上的准備。
(3)鶯歌燕舞。嗩吶自由地模擬各種鳥叫聲，伴奏聲部以舒展的節奏和優美如歌的旋律作陪襯，加強了音樂性。
(4)林間嬉戲。短句替代前面悠長的樂句，音樂顯得活躍起來，猶如人們在山林中嬉戲的歡快情景。
(5)百鳥朝鳳。這是第次出現的模擬各種禽鳥的叫聲，充分發揮了嗩吶所特有的演奏技巧，惟妙惟肖地表現了百鳥爭鳴的情景。
(6)歡樂歌舞。隨著速度的轉快，樂曲的情緒不斷向前推進。當樂隊戛然停止之後，嗩吶出人意料地用花舌音發出蟬鳴聲，非常真切喜人。特別有趣的是模擬蟬被捉住時，發出的陣陣掙扎聲和最後長鳴一聲遠飛而去的一段，繪聲繪色，充滿了歡快熱烈的氣氛。
(7)鳳凰展翅。隨著樂曲速度的加快和短小音型的反復推講，音樂進入了高潮，之後又出現了嗩吶的華彩段，它使得歡騰的情緒達到極點。
(8)並翅凌空。這是高潮段落的繼續，音樂情緒越加熱烈，再次出現百鳥齊鳴的場面。最後以一個短小的尾聲結束全曲。

③ 安徽民間樂曲《百鳥音》教案

欣賞嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》。
教學目標：
1．通過欣賞《百鳥朝鳳》，鼓勵學生積極主動地感受、體驗、模仿音響，並指導學生欣賞音樂的方法和養成良好的聆聽音樂的習慣。
2．認識嗩吶及常見的中西樂器，體驗嗩吶的音樂表現力。能用語言（繪畫）或動作表達自己對音樂情緒、情景的感受與理解。
3．培養愛護鳥類和積極樂觀的生活態度。
教學重點：
引導學生積極主動地感受、欣賞音樂，並展開想像和聯想；用各種材料和方式模仿與表現音樂。
教學難點：
在感受、理解音樂的基礎上，用自己的方式方法有獨創性地表現音樂。
教學准備：
多媒體計算機、本課題所需課件、投影儀、嗩吶等樂器。
教學過程：
一、導入
師：我們一起做個填空游戲，好嗎？請大家看屏幕。
教師操作電腦。古詩詞填空：春眠不覺曉，處處聞啼（鳥）。
學生：觀察屏幕說出答案「鳥」字。
師：下面這個問題可以展示你對於鳥的了解，你能說出幾種鳥的名稱？試用各種方法與材料模仿、表現它們的叫聲或形態。
學生通過回憶、聯想等思維活動，用聲音以及動作模仿、表演各種鳥的鳴叫和形態。（麻雀、鸚鵡、海鷗、烏鴉等。）
師：其實還有很多樂器都可以模擬鳥叫聲，你們聽下面這段音樂也在模擬鳥叫聲，聽聽這是哪種樂器演奏的？
教師播放用嗩吶演奏的音樂《百鳥朝鳳》中有鳥叫聲的片段。
學生聆聽音樂並猜測。
教師出示兩件樂器的圖片嗩吶、小號，請學生來選擇。（屏幕出示選擇題）
生：嗩吶。
師：對了，嗩吶屬於民樂還是西洋樂器？
生：民樂。
教師向學生簡介嗩吶。
師：嗩吶，中國民族吹管樂器，又名喇叭、小嗩吶，又稱海笛。是我國民間應用最廣泛的樂器之一。它音色高亢有力，適宜於表現熱烈、歡快的情緒。構造：葦哨—細銅管—音孔—錐型管—擴音器。
師：今天這節課我們就重點來欣賞嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》。嗩吶用它獨具魅力的音色把我們帶到鳥的王國里暢游，我們一起來欣賞。

④ 欣賞中國民族音樂百鳥朝鳳欣賞感受和理解感悟

《百鳥朝鳳》是一首主旋律熱鬧歡快的曲調，用嗩吶等各種民族樂器描摹版了百鳥和鳴之聲，歌頌的是權大自然的美景，充分發揮了嗩吶擅模仿的特長。

同時也是一首很有代表性的吹打樂合奏曲，作為中國的十大民族器樂名曲之一。

《百鳥朝鳳》是豫劇抬花轎中的伴奏曲，因為豫劇流行很廣，所以使百鳥朝鳳流行於河南、山東、河北、安徽等地，其流行區域很廣，在山東、安徽、河南、河北等地都有不同版本。樂曲以熱情歡快的旋律喚起人們對大自然的熱愛，對勞動生活的回憶。

(4)百鳥朝鳳音樂教學反思擴展閱讀：

《百鳥朝鳳》的特色：

《百鳥朝鳳》是嗩吶曲目里，技巧最全面的一首。

對吹奏者來說，這首曲子要運用嗩吶吹奏技巧中特有的吐音、滑音、花舌、指花、顫音，以及吞、吐、墊、打、抹、壓等，還有舌沖音、氣沖音、反彈音、反雙吐、連彈音、氣唇同顫音、指氣同顫音等高難度技巧。

⑤ 百鳥朝鳳聽後感怎麼寫

成為第4位粉絲
百鳥朝鳳聽後感
百鳥朝鳳，是笛子演奏的。有很強的名族氣息。這首音樂十分歡快、十分喜悅。而且它還有很大的感染力讓人覺得喜慶，歡悅。
更神奇的是是我從這曲子聯想到一個美麗的傳說。
很久很久以前，鳳凰只是一隻很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不象傳說中的那般光彩奪目。但它有一個優點：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個不停，將別的鳥扔掉的果實都一顆一顆撿起來，收藏在洞里。
眾鳥都說：「鳳是傻瓜，好好的不玩，要去叫食物！「
雖然鳳聽見的鳥兒的評價，但它仍不理會，繼續收藏食物。鳥兒它們活潑的飛來飛去，在天空中嬉戲玩耍。而它卻在辛辛苦苦的撿拾食物。有時候它也會勸住眾鳥說：「大家收藏一些食物吧，以免不好過冬！」雖然鳳苦口婆心，膽卻沒人搭理它。眾鳥依舊玩耍。
果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食物，都餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的乾果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關。
旱災過後，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來，製成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻給鳳凰，並一致推舉它為鳥王。
以後，每逢鳳凰生日之時，四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀。
鳳凰的勤勞和善良讓它得到了做鳥王的回報。我們也因該向它學習，做一個勤勞善良的人