四年級下冊位置與方向第一課時教學反思

A. 部編版語文四年級下冊教案及教學反思(全冊)

一、教學目標：   

1、讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現手法。   

2、能用自己的話說出詩句意思，並由此想像畫面。   

3、會認讀本課中「螺」「諳」等生字，會寫「亭」「庭」「潭」「螺」「諳」5個生字，理解「閑」「厭」「和」「諳」等詞在詩句中的意思。   

4、有感情地朗讀、背誦三首詩，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。   

5、搜集、背誦別的描寫山水風光的古詩。 

二、重難點：   

1、感悟詩中描寫的景色，想像美好畫面。   

2、有感情地朗讀、背誦三首詩，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。

三、預習：   

1、自學生字，讀熟三首詩。   

2、藉助注釋試講詩意，畫出有疑問的地方。   

3、搜集別的描寫山水風光的古詩。  

四、教學過程：  

1、讀課題，指名讀三首古詩。（檢查通過預習對課文熟悉的情況）  

2、指名認讀生字，提示應注意的地方。 

3、分組學習讀熟三首詩，藉助注釋在組內試講每首詩大意。

4、交流預習中的疑問，組內解疑。  

5、指導朗讀。   

五、教學反思：  

我在黑板上給孩子們抄了一首劉禹錫的《望洞庭》，指導學生朗讀並初步理解，然後指導背誦。一節課，不僅學會了教材上的古詩，還積累了課外書上的古詩一首。這樣的課堂拓展，教一帶一，既充實了教學內容，又豐富了學生的積累。   

課後，我進行了教學反思認為，「課堂拓展，教一帶一」的方法，符合《語文課程標准》所倡導的「語文又是母語教育課程，學習資源和學習機會無處不在，無時不有。

因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律」「培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量」等基本理念。  

我在教學古詩《獨坐敬亭山》時，為了讓學生體會詩的意境，我布置了讓學生根據自己對詩的理解畫一幅彩色畫的家庭作業。

當時學生們的熱情特別高漲，情緒也很激動，一副躍躍欲試的樣子。第二天，大大小小的畫交上來了，看著這一幅幅流露真情的畫，對我而言，與其說是在批改作業，不如說是在欣賞作品。

在這堂課上，在一些細節上出現了問題，比如在一個環節上媒體沒有同步，比如板書當中的一些失誤，以及在隨機問答中的不夠嚴密等，都是因為准備的不夠充分，或者說是設想的不夠嚴密。

因此渴望完美的我課後充滿懊惱，並一次次告誡自己：今後上課務必要認真、再認真，做到百密而無一疏。

B. 人教版四年級數學下冊第二章「位置與方向」 教案

讓這孩子打中鋒的都是在毀他，14歲176打你妹的中鋒啊。你的身高還會長，不著急打內線版。多練習運球和投籃，這權倆個都得苦練，沒什麼竅門。彈跳可以慢慢練，多做提踵和蛙跳。不要再去內線打球了，雖然你這個年紀176在同齡人中算是高大，在內線有優勢，但是也不要去打內線，養成習慣就不好改了。多練控球投籃這種細活，等你將來長大了對你有好處。大個球員具備小個的優點，能內能外，到時願意打什麼位置就打什麼位置，自己想吧

C. 四年級下冊數學位置與方向怎麼教

確定位置（一）是探索確定位置的方法，確定位置（二）是根據方向和距離確定物體的位置。
本節課涉及在具體情境中用數對確定位置，歷屬於小學階段空間與圖形中「圖形與位置」的教學范疇。在《全日制義務教育數學課程標准解讀(實驗稿)》中第一學段中的 目標是：會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置；在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其餘七個方向，並能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的路線圖，並作出大致的定性描述。
第二學段的要求是在具體情境中，能用數對來表示位置，並能在方格紙上用數對確定位置的點與點的位置關系，即用有序數對做定量描述。
其後續學習內容為第三學段，圖形與坐標中認識並能畫出平面直角坐標系；在給定的直角坐標系中，會根據坐標描出點的位置、由點的位置寫出它的坐標；能在方格紙上建立適當的直角坐標系，描述物體的位置；在同一直角坐標系中，感受圖形變換後點的坐標的變化；靈活運用不同的方式確定物體的位置。
由上，我們認為這一節課主要需要解決兩件事情：第一，根據實際情境感受建立平面坐標系的必要性和重要性，並試著建立合適的坐標系，以便獲得確定點的位置的方法。一種是平面直角坐標系的方法，一種是平面極坐標系的方法（即用距離和角度的方法）；第二，在已經建立好的平面直角（或平面極）坐標系中，能根據給出的數對，畫出數對對應的點。不論是兩個有序的同量稱的數（如，（3，4），這里的3與4是同一個單位下的數，比如3米，或者3格），還是（3，40°）都應該是在事先有坐標系的前提下，才能確定唯一一個點。
在整個小學階段，毫無疑問，重點應該是第二件事情，難點是第一件事情。這樣就整體把握了小學階段「確定位置」的全部內容。
因此本節課著重於體現確定點的位置，一定要在具體情境中滲透坐標系的建立，確立其原點，即觀察者的眼睛，確立從哪兒開始看，以及看的方向，為以後正式學習平面直角坐標系奠定基礎。

D. 四年級下冊教學反思關於三角形

『小學數學教案』人教版新課標小學數學一年級上冊教案

·數一數教學內容:p2 ~ p5 教學目標: 1,過數數活動,初步了解學生的數數情況,使學生初步學會數學的方法. 2,幫助學生了解學校,激發學生學習數學的興趣,滲透思想品德......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：5791 推薦程度：

『小學數學教案』小學數學教案四年級上冊

·學生情況分析及改進提高措施: 學生經過三年的學習,已經基本掌握了小學第一學段的學習方法,師生之間也有陌生到熟悉.大部分學生學習常規好,喜歡學習數學,對所學知識掌握較好,並初步學會......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：5734 推薦程度：

『小學數學教案』小學四年級上冊數學教案

·第一單元認識更大的數第一節 數一數教學目標: 1,通過"數一數"的活動,感受學習較大數的必要性,並能體驗較大數的實際意義. 教學重,難點: 1,感受大數的必要性,體驗......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：11011 推薦程度：

『小學數學教案』人教版小學數學新課標三年級上冊教案

·第一單元 測 量第 一 課 時認識長度單位 —— 毫米教學內容教材第2—3頁的內容及練習一第1至第2題. 教學目標 1,認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：6898 推薦程度：

『小學數學教案』新課標人教版小學數學第五冊教案

·第一單元 測 量第 一 課 時認識長度單位 —— 毫米教學內容教材第2—3頁的內容及練習一第1至第2題. 教學目標 1,認識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：9650 推薦程度：

『小學數學教案』小學數學第十一冊教案（全冊）

·教學內容百分數的意義和寫法(課本第1—3頁) 教學目標理解百分數的意義,會正確讀寫百分數; 認識"成數","折扣"的含義,能把它們改寫成百分數; 培養學生的自學能力和......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：18990 推薦程度：

『小學數學教案』蘇教國標本小學六年級《數學》上冊參考教學..

·蘇教國標本小學六年級《數學》上冊參考教學設計
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：119 推薦程度：

『小學數學教案』蘇教國標本小學五年級《數學》上冊參考教學..

·蘇教國標本小學五年級《數學》上冊參考教學設計
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：112 推薦程度：

『小學數學教案』蘇教國標本小學四年級《數學》上冊參考教學..

·蘇教國標本小學四年級《數學》上冊參考教學設計
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：191 推薦程度：

『小學數學教案』蘇教國標本小學三年級《數學》上冊參考教學..

·蘇教國標本小學三年級《數學》上冊參考教學設計
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：82 推薦程度：

『小學數學教案』蘇教國標本小學二年級《數學》上冊教學設計..

·蘇教國標本小學二年級《數學》上冊教學設計(全)
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：87 推薦程度：

『小學數學教案』蘇教國標本小學一年級《數學》上冊參考教學..

·蘇教國標本小學一年級《數學》上冊參考教學設計(全)
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：59 推薦程度：

『小學數學教案』四年級上冊數學教案及教學反思

·學生情況分析及改進提高措施: 學生經過三年的學習,已經基本掌握了小學第一學段的學習方法,師生之間也有陌生到熟悉.大部分學生學習常規好,喜歡學習數學,對所學知識掌握較好,並初步學會......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：422 推薦程度：

『小學數學教案』新課程標准實驗教材北師大版第七冊數學教案..

·新課程標准實驗教材北師大版第七冊數學教案 新課程標准實驗教材數學第七冊教學計劃學生情況分析: 通過上學期的接觸與交流,對所帶班四年級三班,四年級四班的學生有了全面的了解......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：112 推薦程度：

『小學數學教案』四年級數學《梯形的面積計算》教案

·單位:白澗鎮二百戶中小《梯形的面積計算》教案一,教學目標: 1,梯形面積的計算公式,能夠正確的計算梯形的面積. 2,操作和觀察,比較進一步培養學生的分析綜合抽象概括和運......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：49 推薦程度：

『小學數學教案』四年級數學公開課教案 商不變性質

·四年級數學公開課教案教學內容:第七冊65頁 商不變性質教學目標: 1.發現並理解商不變性質的含義,並會運用. 2.合作探究商不變性質中"變"與"不變"的規律. 3.激......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：92 推薦程度：

『小學數學教案』北師大版小學數學第一冊上冊教案（三單元全..

·三,加減法(一) 第一課時(總 課時) 授課教師: 授課時間: 課題:有幾枝鉛筆 《加法的初步認識》教學內容:教材第22,23頁教學目標: 1,初步感知加法與生活的聯......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：569 推薦程度：

『小學數學教案』數學第九冊全冊備課

·數學第九冊全冊備課嘗試多種策略解決問題 培養學生創新精神研究方案問題提出: 小學數學教學目標中指出:通過數學學習,學生能獲得適應社會發展及解決實際問題所必需的應用技能,......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1097 推薦程度：

『小學數學教案』人教版小學數學第9冊教案

·第一課時：小數乘以整數 教學內容：課本第1頁的例1和「做一做」，練習一的第1～4題。 教學目的： 1．使學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計演算法則。 2．培養學生的遷移......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2970 推薦程度：

『小學數學教案』新課標人教版小學數學二年級上冊全冊教案.r..

·新課標人教版小學數學二年級上冊全冊教案.rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2994 推薦程度：

『小學數學教案』人教版小學數學三年級教案.rar

·人教版小學數學三年級教案.rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2858 推薦程度：

『小學數學教案』小學數學第九冊教案集.rar

·小學數學第九冊教案集.rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1487 推薦程度：

『小學數學教案』人教版數學五年級教案.rar

·人教版數學五年級教案.rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1426 推薦程度：

『小學數學教案』北師大小學數學第七冊教案(完整版).rar

·北師大小學數學第七冊教案(完整版).rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1526 推薦程度：

『小學數學教案』人教版小學數學四年級教案.rar

·人教版小學數學四年級教案.rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2096 推薦程度：

『小學數學教案』人教版小學數學第十一冊全冊教案.rar

·人教版小學數學第十一冊全冊教案.rar
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1424 推薦程度：

『小學數學教案』小學數學第十一冊全冊教案

·九 年 義 務 教 育 六 年 制 小 學數 學 第 十 一 冊 教 案雙山實驗學校 張躍民教 學 計 劃一,全冊教學內容及教時安排(以單元為單位) (一)百分數......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2843 推薦程度：

『小學數學教案』人教版數學第一冊全冊教案(新教材)

·人教版數學第一冊教案(新教材) 李勇勤全冊教學理念: 讓不同的孩子在數學上得到不同的發展. 全冊教學內容: 義務教育課程標准實驗教科書小學數學第一冊全冊教材分析: ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2261 推薦程度：

『小學數學教案』小學數學一年級上冊教案 第七單元

·課題一 數數,讀數,順序和大小教學目標:1,通過教學,使學生能夠正確數出數量在11～20之間的物體個數. 2,學會讀,寫11～20各數,知道它們是由幾個十和幾個一組成;知道1......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：890 推薦程度：

『小學數學教案』小學數學第十一冊教案 百分數的意義和寫法

·百分數的意義和寫法第1 課時 教學內容浙教版小學數學第十一冊第一單元百分數的意義和寫法(P1) 教學目標 1,理解百分數的意義,能正確地讀,寫百分數 2,認識成數......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：905 推薦程度：