漫話探險的教學設計

❶ 以漫話探險為題開展一個活動，擬出一個活動方案

探險是許多人的夢想和願望，它演示出了在人的道路上的艱辛與刺激，但同時它專又是一種勇屬敢而偉大的作為。在古代有許多人想一夜成名就去探險，希望能發現人們還不同有發現的東西或是找到一件有價值的東西，這樣他就可以成為人們談話時的焦點了；也有許多入是為了發掘出人間許多的寶藏和奧秘，想成為富翁，一輩子不愁吃穿的夢想去探險。但是有些人是為了他們自己探險的夢想去探險。反正每個探險的人都有他們自己的目地區一體化，並不統一。在我們這個時代可能沒有人會去探險了，因為他們更加希望自己的生命活得更久些。
只要你閱讀這些扣人心弦的探險故事，就能感受到神秘世界的無窮樂趣，能夠從中獲得知識，開闊視野，增加你探索未知世界的勇敢精神，同時也提高了閱讀，寫作和語言的表達能力。

❷ 班正在舉行以漫話探險為主題的綜合性學習活動請你完成下列任務根據江西省登山

兩部作品為：魯濱孫漂流記，湯姆.索亞歷險記

❸ 求助！以《戰爭》為主題的作文教案

http://www.js3000.cn/article/search.asp?act=topic&keyword=作文
、 作文教案
自貢市沿灘小學明正英教學目標：1、激發學生的想像興趣；2、培養學生的想像能力和有條理的表達能力，喚起學生對美好未來生活的憧憬和嚮往。教學重難點：培養學生的想像能力和表達能力。第一課時教學內容：激發興趣...
類別：三年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

2、 作文指導8
作文指導8(網友來稿)作文指導8 寫一則游戲（作文） 教學目標1．培養學生有序觀察的能力，激發學生對做游戲的濃厚興趣。2．要求學生用一兩段話，按順序把游戲過程寫清楚。教學重點、難點1．按順序把游戲的過...
類別：三年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

3、 蘇教版第五冊作文教案
習作一一、教學目的：消除習作的神秘感，使初次接觸習作的學生感到習作並不難，增強習作的自信心。激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放鬆的習作心態，易於動筆，樂於表達。二、教學重點：學寫作文，明確作文基本...
類別：三年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

4、 作文導寫教案《語文園地三——畫秋天，寫秋天》(網友來稿)
作文導寫教案《語文園地三——畫秋天，寫秋天》(網友來稿)湖南嶽陽市岳化二小劉麗華[導寫內容]選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的畫或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好後...
類別：三年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29

5、 作文課《機器人畫畫》
作文課《機器人畫畫》執教：zhongchuanyi點評：論語師：我想一開始就做一個小測試，大家有沒有信心完成這個測試。生：有。師：還不知道內容就有阿，不過我不會為難大家。下面請同學們聽老師的一段描述，...
類別：二年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-25

6、 《落葉》臨場作文指導
秋天到了，「落葉」真美麗，以《落葉》為題讓同學們寫篇作文，了解秋天的特徵，使他們更加熱愛大自然，同時又會用自己的語言贊美大自然，該多好啊!於是我帶領小學生首先觀察了秋天，繼而進行說話訓練，然後要求將說...
類別：二年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-25

7、 蘇教版語文八年級上冊第二單元作文小練筆與講評(網友來稿)
蘇教版語文八年級上冊第二單元作文小練筆與講評(網友來稿)重慶鐵路中學溫國祥一、學生習作設計小說中有這樣一句：「同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……」思考：老師為什麼要「...
類別：八年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

8、 蘇教版語文八年級上冊第一單元大作文設計與講評(網友來稿)
蘇教版語文八年級上冊第一單元大作文設計與講評(網友來稿)重慶鐵路中學溫國祥第一、學生閱讀課文34——35頁的內容。第二、寫清楚一件事的起因、經過和結果。本單元的目的是要讓學生學會寫清楚一件事的起因、經...
類別：八年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

9、 蘇教版語文八年級上第一單元大作文講評(網友來稿)
蘇教版語文八年級上第一單元大作文講評(網友來稿)溫國祥教學活動：利用奧運會對學生進行思想教育和訓練，本活動由兩個階段構成。詳細設計見下文。新學期第一課（收心課）重慶鐵路中學溫國祥教學設想：經過了一個愉...
類別：八年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

10、 「作文中的聯想與比喻」教案
「作文中的聯想與比喻」教案「作文中的聯想與比喻」教案授課內容：作文中的聯想與比喻課型：作文活動課 授課者：徐勤靈授課班級：浙江省常山縣城關中學初二（5）班教學目的：1、由某物引發聯想，培養學生的發散性...
類別：八年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

11、 運用聯想，豐富寫作內容(蘇教版第一單元作文教案）
運用聯想，豐富寫作內容(蘇教版第一單元作文教案）運用聯想，豐富內容教學目的1．初步了解聯想在作文中的作用2．了解聯想型作文的特點（重點是常見思路）教學目標通過訓練，使學生對聯想型作文中應注意的四個要點...
類別：八年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

12、 初中語文第二冊作文指導
初中語文第二冊作文指導初中語文第二冊作文指導第三單元文從字順導學「文從字順」是人們對書面表達的基本要求。怎樣才能做到「文從字順」呢?可以從以下方面入手，對作文用語進行推敲。第一，准確准確，是作文用語最...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

13、 義務教材人教版一冊二單元作文教案
義務教材人教版一冊二單元作文教案義務教材人教版一冊二單元作文教案作者：芳菲文章來源：本站原創點擊數：294更新時間：2005-3-1初中語文第一冊輔導湖北省公安縣孱陵中學劉芳汪明教案第二單元寫自己緊熟...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

14、 蘇教版七年級下第一單元第一次作文課——人物描寫(網友來稿)
蘇教版七年級下第一單元第一次作文課——人物描寫(網友來稿)溫國祥重慶市鐵路中學教學設想：1、以第一單元的五篇課文作為示範，在學習文章的時候，教師有意識地進行「特點」的分析，讓學生對範文有一個全面的認識...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

15、 蘇教版七年級下第一單元第二次作文課——抓住人物特點，寫出人物個性(網友來稿)
蘇教版七年級下第一單元第二次作文課——抓住人物特點，寫出人物個性(網友來稿)重慶鐵路中學溫國祥教學設想：1、結合教材第三十三頁單元作文訓練的要求，在學生完成大作文的基礎上，對第一單元的作文進行講評，讓...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

16、 詩歌教學創新設計：初中語文七年級（下）第四單元仿寫詩歌作文教學(網友來稿)
詩歌教學創新設計：初中語文七年級（下）第四單元仿寫詩歌作文教學(網友來稿)奉新縣第二中學鄧井英一、教學設計理念詩歌是誘人的玫瑰，大家都喜歡詩，但真正認識詩的同學就少，知道怎樣寫詩的同學則少之又少，所以...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

17、 作文教學的另一片天地
作文教學的另一片天地作文素材從何而來？許多同行認為現在學生生活枯燥單一，應提倡豐富學生的生活，通過參觀旅遊、參加勞動等多種活動來解決作文素材的問題。這確實是一種有效的途徑。然而「現成」的學生生活的另一...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

18、 七年級學生作文(習作)集
七年級學生作文(習作)集段富剛張謙假期里，一個晴朗無雲的日子裡，我高高興興地去學校上課外班。因為，我又能見到我小學的同學了。剛進教室，我便看到一個跟我挺好的朋友正跟一個不認識的同學吵架。我十分納悶，他...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

19、 第五單元作文訓練（「漫話探險」）導引與示例
第五單元作文訓練（「漫話探險」）導引與示例無限風光在險峰人教版實驗教材七年級下學期第五單元作文訓練（「漫話探險」）導引與示例[小引]「神舟五號」升空之際，我國首位宇航員楊利偉成為舉世矚目的焦點人物。其...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

20、 初中畢業班話題作文復習課教學設計
初中畢業班話題作文復習課教學設計初中畢業班話題作文復習課教學設計教學思想：本設計適用於九年級第一學期，即學生剛上初三時，屬於畢業班作文復習的起始課。的復習，首先要根據語文課程標准中規定的關於的目標，回...
類別：七年級語文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10

❹ 初一漫話探險（弊大於利或利大於弊）辯詞

探險是許多人的夢想和願望，它演示出了在人的道路上的艱辛與刺激，但同時它又是一種勇敢而偉大的作為。

在古代有許多人想一夜成名就去探險，希望能發現人們還不同有發現的東西或是找到一件有價值的東西，這樣他就可以成為人們談話時的焦點了；也有許多入是為了發掘出人間許多的寶藏和奧秘，想成為富翁，一輩子不愁吃穿的夢想去探險。但是有些人是為了他們自己探險的夢想去探險。反正每個探險的人都有他們自己的目地區一體化，並不統一。在我們這個時代可能沒有人會去探險了，因為他們更加希望自己的生命活得更久些。

只要你閱讀這些扣人心弦的探險故事，就能感受到神秘世界的無窮樂趣，能夠從中獲得知識，開闊視野，增加你探索未知世界的勇敢精神，同時也提高了閱讀，寫作和語言的表達能力。

第一個環節――講述探險家的故事

要求：

1．本單元課文涉及到的不講。
2．講完後簡要談談為什麼喜歡這個故事，並向下面的同學提一個問題，答對者有獎。 3．必須用普通話。

（一）魏格納的故事

魏格納於1880年11月l日出生在德國柏林，從小就喜歡幻想和冒險，童年時就喜愛讀探險家的故事，英國著名探險家約翰·富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險做准備。他攻讀氣象學。1905年，25歲的魏格納獲得了氣象學博士學位。1906年，他終於實現了少年時代的遠大理想，加人了著名的丹麥探險隊，來到了格陵蘭島，從事氣象和冰川調查。為了找到更多的證據，1930年4月，魏格納率領一支探險隊，迎著北極的暴風雪，第4次登上格陵蘭島進行考察，在零下65℃的酷寒下，大多數人失去了勇氣，只有他和另外兩個追隨者繼續前進，終於勝利地到達了中部的愛斯密特基地。11月1 日，他在慶祝自己50歲的生日後冒險返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了蹤跡。直至第二年4月才發現他的屍體。他凍得像石頭一樣與冰河渾然一體了。

（二）馬可·波羅的故事

馬可·波羅出身於旅行世家。他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆於13世紀60年代因經商到了中國。1271年，兩人再度出訪，並帶年輕的馬可一起前往。他們到了中國，進宮覲見蒙古族統治者----元世祖忽必烈。他們在中國逗留了24年，經商發了大財。馬可·波羅贏得了忽必烈的信任，多次受派遣遠行中國各地，並到過印度、緬甸、錫蘭（今斯里蘭卡）以及東南亞等地。

附：馬可·波羅的故事

馬可·波羅歷險記（第一集）：魔幣被竊

故事發生在七百多年前，義大利航海家馬可·波羅即將卸任回國，中國古城香都國王忽必烈汗召見宰相福林，命他去寶庫取一枚魔力金幣，准備贈予馬可，不料早有叛意的福林竊走了那枚金幣，逃之夭夭。忽必烈汗遂將胸前的另一枚金幣一掰為二，將半枚交給馬可

馬可·波羅歷險記（第二集）：家族秘密

若干年後的一個夜晚，爺爺發現東方出現了一顆耀眼的新星，便決意將家族的秘密告訴年輕的馬可，交給他珍藏的半枚金幣，囑咐他准備遠航去中國香都，探索那半枚魔力金幣的奧秘。

馬可·波羅歷險記（第三集）：叛臣逼婚

福林篡奪了香都的王位，狂喜不已。他濫施淫威，逼迫荷花公主與他成婚，這樣他才能成為合法的君王。然而公主堅貞不屈。她仰望星空，盼望救星的到來。

馬可·波羅歷險記（第四集）：海上風暴

福林惱羞成怒將荷花公主關進了塔樓。又藉助火神的威力在海上掀起了狂風巨浪，把馬可的帆船沉入海底。海鷗瑞傑憤怒呵斥：「你以大欺小算什麼本事！」

馬可·波羅歷險記（第五集）：身陷海盜

爺爺的囑咐喚醒了馬可，他頑強地與海浪搏鬥，被一艘大船救起。不料這是一艘被海盜侵佔的戰艦，馬可在船上淪為苦力，而海盜船長垂涎的卻是馬可脖子上掛著的半枚金幣。

（三）麥哲倫的故事

死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環球航行探險家的榮譽。1519年奉西班牙國王之命，率領探險隊尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風平浪靜，但後來情形開始惡化。船隊中有一艘船遇風暴失事。接著幾名船長密謀反對他。有一艘船調頭返航。麥哲倫將謀 反者中的一名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上後，又揚帆啟航。 當船隊抵達馬里亞納群島時，當地居民向他們發起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰中，麥哲倫陣亡。

（四）哥倫布的故事

克里斯托弗·哥倫布於1451年出生在義大利的熱那亞港，14歲時就到海上生活。他通過對地圖和書本的學習和研究後確信，向西橫越大西洋航行能到達亞洲。

（五）阿蒙森的故事

阿蒙森在探險史上獲得了兩個「第一」：第一個航行於西北航道；第一個到達南極。

1903年6月，阿蒙森的探險隊開始遠航尋找西北航道。整隊人馬在深入北極圈的威廉王島上安營紮寨，度過了兩個冬季，並在馬更些島上又度過了一個冬季。他們於1906年9月完成了到達太平洋的航行。

1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探險家弗里喬夫·南森的「弗拉姆號」船離開挪威，前往南極。1911年10月20 日，他趕在他的英國競爭對手斯科特船長前，從羅斯冰架東端的基地出發，於1911年12月14抵達南極。

羅阿爾德·阿蒙森是最早飛越北極的兩位探險家之一。1926年，他和義大利探險家烏姆伯托·諾畢爾乘飛艇繞行北極兩圈。在兩年後另一次北極上空的飛行中，諾畢爾的飛艇與另一飛行物相撞失事，阿蒙森則在尋找諾畢爾的過程中失蹤。

（六）張騫的故事

公元前139年，漢武帝派張騫前往大月氏國。他的使 命是幫助該地區人民起來抵抗侵略者。張騫被匈奴族捉去囚禁了11年，但他獲釋後再度前往中國以西的地方探險。他的旅行路線經過阿富汗。當時尚無人到過中國以西這么遠的地方。因此，張騫給皇帝帶回了中國第一次聽到的關於印度、中東以及歐洲諸國的消息。

張騫是第一位橫穿阿富汗旅行的中國人，後來是中國商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經過的路線，翻山越嶺來到中國西北並穿過了戈壁沙漠。這條路線後來被稱為「絲綢之路」。

（七）玄奘的故事

玄奘是一位前往佛教發源地印度取經的和尚。他從中國出發，旅途歷時16年，行程達6·4萬千米，途經阿富汗、克什米爾和印度北方等地。他的旅行是秘密進行的，因為當時的皇帝尚不允許中國人跨出國門到外界去旅行。

玄奘在旅途中多次遇險。危險來自惡劣的天氣和高山。玄奘有一次在喝泉水時，差點被箭射死。後來他又在印度北方塔克西拉王國被投入獄中。為了逃命，他幾乎凍死。

（八）古奇人--徐霞客

徐宏祖（1586-1641），字振之，號霞客，江蘇江陰人，是明代傑出的地理學家、旅行家。徐霞客一生鍾情於神州山水。在「學而優則仕」的舊封建時代，他克服難以想像的困難，從二十二歲開始，周遊全國.

（九）歷史選擇了我 我選擇了苦難――劉雨田

劉雨田，中國歷史上第一位職業探險家。1942年2月26日生於河南省長葛縣，原是新疆烏魯木齊鐵路局機關的一名幹部。

面對外國人的挑戰，1984年5月，他毅然舍棄一切，開始徒步萬里長城。經過一年多的艱苦跋涉完成壯舉，成為世界上第一位徒步萬里長城的人。之後，他又徒步絲綢之路、黃土高原、新疆羅布泊,攀登格拉丹冬和昆侖雪山，考察神農架野人、喜馬拉雅雪人、絨布冰川,沿喜馬拉雅和雅魯藏布江旅行，試登珠穆朗瑪，三次穿越死亡之海塔克拉瑪干、古爾班通古特等中國五大沙漠。

至今他已經完成四十三個考察旅行探險項目。足跡遍及祖國大陸的山山水水，港台及世界數百家報刊、雜志、電視台報道了他探險事跡，人稱他為「二十世紀世界罕見的旅行家、探險家」 。

風風雨雨！近十年來，他隻身闖大漠，走戈壁， 攀山，涉大河，用自己的血水、淚水和汗水為祖國填補了一個以一個的探險空白。

生生死死！他用自己的雙手拍攝了一萬多張黑 白彩色照片，寫下了二百多萬字的探險日記，內容涉及政治、歷史、地理、文學、哲學、藝 術、氣功和考古等各種領域，他的幾部作品已 陸續發表，曾多次獲得全國大獎，有的還作為 愛國教材選進初中課本，待出的書目是《長城漫記》《絲路紀行》《神秘的羅布泊》《穿越死亡之海》《世界第三極探險記》《探險生涯》等。

第二個環節――關於探險意義的辯論

正方：探險利大於弊（推崇探險）

探險可以更好地開發地球資源，為社會進步作貢獻；探險是一項很具挑戰性的活動，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價值。

反方：探險弊大於利（反對探險）

探險是沒有意義的冒險，它消耗了許多時間，浪費了許多錢財；搞不好還可能會有生命危險，這就更不值得了。

要求：

1．選定主持人、正方反方的辯手、主辯。由主持人宣布開始，主持整個辯論環節，並在最後總結，評出優秀辯手。

2．在辯論的過程中，尤其是自由辯論這一環必須體現出快速、禮貌；所有辯論必須言之有據、言之成理、針鋒相對。辯論的目的是為了明白探險的目的、意義，明確探險並不是冒險，不是作無謂的犧牲，它是對未知領域的探索，是對自然和自我的挑戰，是有備而去。

第三個環節――生存夏令營模擬招聘

過程：

1．挑戰荒島、荒山、荒漠、荒原的各組長上台展示自己的宣傳畫，朗讀宣傳語，鼓勵大家挑戰，並各自選擇教室的一角為招聘地點，願到哪組招聘的同學就到哪組報名面試，四名記者也隨之開始采訪活動。

2．各組總結招聘情況，各記者匯報采訪情況，評出最佳招聘組、智勇挑戰者和最佳記者。

註：

模擬招聘的目的是讓同學們明白探險過程中必備的知識和基本技能，必須要有吃苦耐勞、不怕困難、挫折的精神，必須要有堅強的毅力和頑強的意志。

附：有關於野外生存的知識

大都市人走出城市的喧囂，突破狹小空間的束縛，到野外同大自然親和、擁抱，准備好地圖、指南針、水壺、食物，去體驗一下冒險的刺激和野外求生的樂趣，有一些野外生存的知識是必不可少的。

用報紙引火，不易引燃木柴，可事先准備好浸過打火機油的木屑，如此可以很方便地引燃火苗。用石頭起灶，灶口應朝風口，剩下的三面用石頭圍起來，空氣流通越好，火苗就越旺。必須注意的是絕對不要在禁止火種的地方用火。滅火時，也要十分小心。將燒旺的火用水澆滅，確定火已完全滅後，再仔細清掃灰燼殘渣，然後覆上土，將它恢復原狀，這是野餐最基本的道德准則。

在大自然中漫步鞋子選擇要講究。在不平的路面步行時，鞋子的舒適與否關繫到腳疲勞的程度。步行鞋既輕又軟，十分具有機械性。購買時應注意：腳尖和腳跟的強度要適中，應有防滑條紋；試穿時，腳尖最好能自由活動。

被石頭絆倒或被樹枝剮傷是家常便飯，但撞擊到的如是要害部位，就可能演變成緊急事態。若只是手腳輕微撞傷，可用水冷敷，再將患部抬得比心臟高，這樣的緊急處置已足夠。頭部受重撞後發生嘔吐現象便有危險，必須盡快送醫院。

野外點火而燙傷時，先用水冷敷，用水緩緩沖洗患部十分鍾，然後再請醫生處置。

在自然中，受傷生病發生率較高，應隨時攜帶備有常用葯及救護品的急救箱，例如：發生腹痛或腹瀉是常事，這時最好不要再吃任何東西，先暫時保暖身體，躺下讓腹部好好休息。腹瀉時要多喝水以補充水分。

探險時穿的鞋和襪

首先說鞋子：曰常生活中我們習鞋都有講究要合腳，而野外活動時穿用的鞋卻不能?quot;合腳"，而是應至少比平時穿的鞋子大一號。這是因為長時間的步行會使腳部腫脹，如果你的鞋穿上時感覺正好，那麼步行一段時間後就會感覺有些擠腳了。通常我們去戶外活動都會選擇旅遊鞋，因其柔軟、舒適，便於行走。一般的戶外活動旅遊鞋是較為明智的選擇，需要提醒的是，冬季出行，防寒保暖很關鍵，皮面的旅遊鞋無論是防寒還是防水的功能都優於尼龍綢面的旅遊鞋，因此應作為冬季戶外活動的首選。

山地旅行，地形比較復雜，尤為常見的是碎石坡路，這時旅遊鞋就顯得力不從心了，極易導致腳部甚至腿部的傷病。因此，山地旅行應選用硬底皮面的高腰登山鞋。高腰登山鞋能盡職盡責地保護你的踝部的良好固定，減輕了行走給膝部造成的沖擊，使長途行走變得安全而輕松。

此外，野外活動最好不要穿新鞋。我們知道任何事物都有一個磨合的過程，你的腳和新鞋之間磨合最好是在出行之前進行。原因不言自明，我們誰沒有過被新鞋"折磨"得一瘸一拐的經歷呢？

襪子是對腳最妥貼的關懷。野外活動以穿純棉製的襪子為最佳選擇。它柔軟、吸汗，使你的腳部時時保持乾爽。寒冷的冬季出行或在高寒的山區活動別忘了備1－2雙純毛襪，宿營的時候都十分有用。野外活動襪子應多帶幾雙備用，因為難免會遇到打濕鞋襪之類的意外。

迷路了怎麼辦

爭取回到原來有旅遊山路的那座山上去。即使你已經下到谷底，而且已經很累，也要咬牙爬上去。不要偷懶，也不要心存僥幸去試別的路。

如果已經找不到原來有旅遊山徑的那座山了，爭取找到一條小溪，順著溪流走。一般情況下溪流遲早會把你引出去。遇到瀑布也要想辦法繞過瀑布繼續沿著溪流前進。

如果山裡沒有溪流，你應該做的，仍然是想辦法登上一座較高的山崗。根據太陽或遠方的參照物（如村莊、水庫、公路）辨別好大致的方向和方位，在這個方向上選定一個距離合適、也容易辨認的目標山崗，向目標山崗前進。

人多的話，可以考慮把人員分成兩組。一組留在原地山頂，另一組人則下山，向另一選好方向的山崗前進。下山的人要時常回頭，征詢山頂留守者對自己前進方向的意見。若偏離了正確方向，山頂的人要用聲音或手勢提醒他們糾正錯誤。當下山者登上另一個山崗時，他們再指揮原來留守山頂的人下山前進。這樣，用「接力指揮」的方式交叉前進，就不會在山谷里原地打轉了。

如果登山者只有一個人，那麼他唯一可做的，就在是辨別好方位下山時，要不斷抬頭看著自己原來選定好的目標山崗前進，只要你沉著冷靜地去想辦法，就一定會走出大山，脫離險境的。

第四個環節――寫作訓練

以探險為話題，寫一篇文章。

要求：

1、收集到的有關探險的事例，可作為材料用在自己的作文里。

2、題目自擬，體裁不限。記敘類作文，紀實型、幻想型皆可。可寫對某探險家的評價，也可寫對人類探險活動是非功過的評述

3、字數在600字以上。

〔活動結語〕

在活動結束時，送給同學們幾句話，希望我們能通過這次活動對人類的發展、對探險活動、對自己的人生價值都有新的體會！

1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳

2．歷史上所有偉大的成就，都是由於戰勝了看來是不可能的事情而取得的。

——[英]卓別林

3．整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是願意去做，並願意去冒險的人。

——[美]卡耐基

❺ 你班開展「漫話探險」綜合性學習活動，請按要求完成後面任務。環節一：【探險故事，你說我說】從古到今，

❻ 七年級語文下冊綜合性學習漫話探險漫話探險的作文600字

超越自我----探險

探險，是一種超越自我；是一種探索自然；是一種拼搏進取；更是一種生命價值的體現。
我們探索「大漠孤煙直，長河落日圓」的奇景；我們追求大自然的無限魅力；我們發現浩瀚太空的神秘。在任何時候，人們都嘗試超越這些地平線，而我們的行動，正是——探險。
全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布、麥哲倫；都在贊頌英勇的使者鄭和；都在贊頌勇敢的冒險者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客、王雨生。而他們一生所追求的事業，正是探險。全世界的人都為著更好地開發地球資源，為社會進步做貢獻而在地球的每一個角落留下我們的足跡，如果說探險不是一項有益的活動，那麼這些難道是人類愚昧無知的表現嗎？
正是有了人類的探險，所以我們在冰天雪地的南極；在乾旱炎熱的撒哈拉；在神秘幽深的亞馬遜；在廣闊無邊的太平洋；在……才有了人類的足跡，才有了如今萬紫千紅的世界。
那一次「探險」，我終身難忘。
以前，我總愛在星期天做完作業後去哥哥家玩，因為他和我年紀相仿，所以特別合得來，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家，玩了一會兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進一片小竹林，過林以後上一座小泥丘，再下來再上一座橋，過橋後走一會兒就到他家了。從發現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道後，一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間，我們兩個便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢！
那天，我做完作業，對奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進不進去呢？我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一隻大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會兒，還是硬著頭皮鑽了進去，還隨手拿來一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美，春天，萬物復甦，那竹子也煥發著生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險，哪有閑情雅緻來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過了小泥土丘後，來到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發力，艱難地戰戰兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放鬆放鬆緊張的神經。橋下的小魚小蝦們，不時探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢！
我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎麼怕了，因為我已經有了一次成功的經歷。
啊！這次「探險」，我決不會忘記的。它是對我勇氣的一次考驗。

❼ 漫話探險

絕對精彩
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哈爾羅傑歷險記（靈異
1 食人部落的小島 2 魔法 3 巫醫 4 羅傑和鱷魚
5 活擒鱷魚 6 電鰩的魔力 7 神秘的首次印記 8 「靈靈」船長
9 監獄 10 「高尚」的凱格斯 11 逃跑失敗 12 步出監獄
13 蚱猛午餐 14 一萬年前的你 15 科摩多巨蜥 16 擄人頭者之心
17 蝙蝠早餐 18 洞中之夜 19 死裡逃生 20 草尾巴的故事
21 極樂鳥 22 活埋 23 蛇災與蛇獲 24 古怪和稀有的動物
25 鯊魚之擾 26 裝人頭的屋子 27 深海的奧秘 28 水下之夜
29 船上火災 30 捕虎歷險 1 長著十對翅膀的鳥 2 捕鯨船上兩「紳士」
3 格林德爾船長的惡作劇 4 第一條鯨魚 5 險舟飛鯨 6 落水的人
7 抹香鯨之死 8 海狼 9 惡戰殺人鯨 10 貓九屬鞭
11 抹香鯨一家 12 巨型胡桃夾子 13 狂奔 14 孤獨
15 學會騎鯨魚 16 得救 17 霧中幽靈 18 格林德爾洗鯨脂澡
19 握手言和 20 灰鯖鯊 21 暴動 22 船長幾乎逃之夭夭
23 一條鯨魚能把船弄沉嗎？ 24 殺人鯨號沉沒 25 漂泊 26 一隻叫做比爾的信天翁
1 深夜豹影 2 豹人 3 喬羅失蹤之謎 4 小豹子的早餐
5 倒霉的比格上校 6 最大的「鋤草機」 7 獨木舟、河馬和鱷魚 8 上校「跳舞」
9 中毒的狒狒 10 猿中之星 11 鬣狗喜歡靴子 12 巫醫
13 裝甲部隊的攻擊 14 追捕野牛 15 給野牛當保姆 16 野牛騎士——羅傑
17 一袋毒葯 18 殺手的誓言 19 地球上最高的動物 20 致命的豹子須
21 深夜襲擊 22 大象 1 面罩和通氣管 2 惡作劇
3 頭盔里的蠍子 4 水中呼吸器 5 巨鰻 6 瀉湖奇觀
7 鯊魚危險嗎？ 8 鐵人 9 獵寶 10 沉船之謎
11 夜潛 12 吃人的蛤 13 海底葬禮 14 綁架
15 海底激戰 16 台風 17 火山的召喚 1 偷獵者的天堂
2 毒箭 3 與死神賽跑 4 法官 5 朋友還是敵人？
6 半夜來訪的豹子 7 黑鬍子出現了 8 黑鬍子不見了 9 老虎馬
10 羅傑的獵豹 11 惡作劇 12 營救 13 紅色的塵土
14 獵豹的晚餐 15 審判 16 老碼頭 17 三千萬歲的動物
18 樹梢旅館 19 悄悄話之家 20 人類興旺動物消亡 21 催淚彈
22 屠殺 23 飛機墜落 24 黑鬍子落網 25 吃人的獅子
1 南海歷險 2 知道太多事情的危險 3 起程 4 神秘的海底
5 巨大的海蝙蝠 6 環狀珊瑚島 7 生與死的搏鬥 8 颶風
9 進入迷離的世界 10 珍珠交易商 11 來歷不明的乘客 12 駛向神秘的珊瑚島
13 珍珠湖 14 荒島 15 鯨鯊皮屋 16 找到了食物
17 十臂巨怪 18 找到了教授的珍珠 19 木筏 20 水上龍卷風
21 「希望號」遇難 22 死里還生 23 迎接新的歷險 1 給大象讓路
2 神秘的月亮山 3 地球上最高的人 4 地球上最矮的人 5 天空中的大象
6 樹梢上的獵人 7 俾格米人和箭豬 8 活埋 9 「巨人」殺手
10 怎樣吃大象 11 長鼻子的故事 12 羅傑做了象媽媽 13 陷阱
14 會跳的帳篷 15 小象進餐的儀態 16 酋長的兒子 17 特大蚯蚓
18 綁架 19 發怒的大猩猩 20 奴隸販子 21 泥潭裡的公象
22 「大小子」逃回來了 23 地道 24 白象 25 「雷公」
26 山洞 27 捉到了白象 28 偷獵者 1 海底城
2 海底的寶藏 3 海底的家 4 玻璃吉普 5 酒瓶先生和虎鯊
6 好船，飛雲號！ 7 惡棍還是聖徒 8 殺人鯨 9 有勇有謀
10 聞所未聞的捕魚法 11 海蛇 12 漂盪的死神 13 奧斯卡·羅契
14 羅傑的惡作劇 15 塌方 16 到世界之底去 17 一萬一千米的深海
18 聖·喬治和龍 19 金子！ 20 殺人犯露出真面目 21 追捕
22 平安港 23 食人部落探險 1 神秘的電報 2 穿鞋的跟蹤者
3 拂曉的飛行 4 獵人頭者 5 神鷹的陰影 6 獸蹤人臉
7 林莽之夜 8 沿虛線而下 9 落荒而逃 10 魑蝙之謎
11 亞馬孫河上的諾亞方舟 12 災難 13 擺脫「鱷魚頭」 14 驚馬似的鱷魚
15 絞蟒 16 半夜槍聲 17 人與獸的角斗 18 年輕人，到西部去！
19 老虎夜訪 20 神奇的舵號 21 水中逮虎 22 黑美人
23 南美大森蚺 24 九個無頭人 25 孤苦伶訂 26 浮島
27 籠中囚 1 火山之夜 2 霧與火 3 火山口
4 灰心喪氣的學生 5 大力士 6 火山的故事 7 鍾形潛水器
8 沸騰的湖 9 滑坡 10 沉船 11 「玩偶匣」島
12 「罐頭島」在噴發 13 受困火山湖 14 聖埃爾摩之火 15 「快樂女士」號脫險
16 熔岩河 17 救命的炸彈 18 森林火災 19 諒解
1 驚訝 2 最兇猛的動物 3 小蒂姆和「巨人」 4 三個獵物
5 嘲笑人的豹子 6 頑皮的小熊貓 7 大象脫韁 8 大畜欄
9 孩子與野獸 10 「野貓」自殘 11 是朋友還是敵人 12 又一個「獸中之王」
13 獅子被盜 14 羅傑的老虎 15 羅傑進了拘留所 16 駱駝耶利米..
17 野豬的剋星 18 深夜惡魔 19 狼和「狼狗」 20 水上之家
21 羅傑的野水牛 22 猴子報警 23 哈爾的懶熊 24 攀登
25 蝙蝠早餐 26 追蹤可怕的「雪人」 27 雪崩 28 雪豹
29 白虎 30 「雪人」之謎 31 高山造就的男子漢 32 父子重逢
1 剛果叢林.. 2 腳印 3 巨人戈格 4 子彈
5 蟒蛇的種種傳說 6 摔跤比賽 7 再次失敗 8 羅傑的運氣
9 大屠殺 10 蜂蜜鳥 11 填滿鹽的狒狒 12 身上有斑紋的貓
13 填食槍 14 火 15 火山口 16 抓活的
17 卧室動物園 18 黑豹 19 人與豹的搏鬥 20 噴毒的蛇
21 雙頭蛇 22 梯也格摔跤 23 寶石 24 謎解開了
25 好奇的鴕鳥 26 一船淘氣鬼 27 潛水歷險記 1 捕捉食人獅
2 無辜者 3 V 字型槍 4 查沃的食人獅 5 打鼾的獅子
6 博薩、博薩的兒子 7 又多了一個對頭 8 氣球 9 心懷鬼胎的鄧根
10 遊客與獅子 11 鐵皮桶與大象 12 大砍刀 13 隨風而飄的氣球
14 劍地 15 東非大裂谷 16 旋風 17 旋轉的塔
18 夜行 19 被獅子所救 20 住在峽谷中的人 21 不高興的食人獅
22 捉住黑鬃獅 23 庫首領 24 智擒大猩猩

❽ 假如讓你設計一次 漫話探險 的活動課,你打算以哪些形式來開展這項活動

一、

創設情景，設場導入

小品：

（
5m
）

主持人：

大草原確實很美，
同學們
:
你們還想目睹「大漠孤煙直，長河落日圓」的奇景嗎？
想領略大海的無窮魅力嗎？想了解神秘而美麗的太空嗎？任何時候，
人們都在嘗試超
越這些地平線。未知的大自然，不斷的遇到敢於開辟可知領域的人們的較量。陸地、
海洋和空間
.......
今天就讓我們一起和探險來一次近距離的接觸吧！

一、探險故事，你說我說
(5m)
主持人：
在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少探險故事，知道很多探險家樂於進
取，樂於挑戰自然和自我的軼聞趣事吧。現在，請同學們以小組為單位，暢開心懷說探險，
把你搜集整理的探險故事向同學們說一說，看誰講得最生動有趣。

下面我們有請第一組代表„„

〔評委打分〕

二、探險知識，小組競賽
(5m)

主持人：
同學們，
我們在野外常常會遇到一些難以預料的事，有時還會陷入不堪的境地，
這時，我們可就要用上一些探險自救的知識，那麼你會野外求救嗎？你會辨別方向嗎？你會
看雲識天氣嗎？下面讓我們進入探險知識，小組競賽活動中，讓我們進一步掌握必備的探險
知識。
（題目附後）
每組
1
個代表上台。
（由主持人隨意選擇）

〔評委打分〕

三、探險辯論，認識探險（
5m
）

主持人：
有人說，探險是一項很具挑戰性的活動，富有刺激性，它使人活得更有意義，
更能證明生命的價值。有人說，我們應當鼓勵更多的人去探險，這樣才能更好地開發地球資
源，為社會進步作貢獻；有人說，探險就是沒有意義的冒險，它消耗了許多時間，浪費了許
多錢財；搞不好還可能有生命危險，這就更不值得了。那麼你是怎樣看待探險的？下面就讓
我們辯一辯探險。

下面我們有請正方代表„„
坐在左邊

下面我們有請反方代表„„
坐在右邊

我們的辯題是：

正方：探險利大於弊

反方：探險弊大於利

（推崇探險）

（反對探險）

辯論的程序是：雙方主辯陳述觀點——自由辯論——雙方主辯總結觀點

主持人：
探險的是是非非，同學們已經說了很多，屈原曾說過「路漫漫其修遠兮，吾將
上下而求索」
。
人類從參天大樹的雨林地帶走進摩天大樓的商業時代，
正是因為具有了這種開
拓創新的探險精神。我們需要的也正是這種精神，奮斗的信心。

四、探險招聘，學會生存
(10m)
主持人：

我們通過講故事，辯是非，對探險這項挑戰自我、與自然對話的活動越來越
神往，可探險除了吃苦耐勞、不怕困難、挫折的精神以及堅強的毅力和頑強的意志外，同時
還必須要有必備的探險知識和基本的生存技能。這不，學校準備在今年暑期舉辦生存夏令營
活動，現招聘志願者前往挑戰。挑戰的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只許帶極
少量的食品和最基本的生活用品。怎麼樣，何不讓我們去試一下
?
主持人：

現在，請你挑選其中一種險地挑戰，先模擬說服自己的家人（解決為什麼要參
加這樣的挑戰的問題）
，然後積極報名，參加招聘小組的模擬面試。
（探險前你將作哪些准備，
打算如何面對可能遇到的困難等，探險時如何應對。
）

評委：
根據應聘者在應聘過程中的表現和處理復雜困境的機智、
魄力、
能力等，
評出
「最
佳挑戰者」
。

五、探險游戲，體驗探險
(10m)
合

人類對未知世界的好奇心與生俱來。從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的大
洋到茫茫的宇宙，哪裡有奧秘，哪裡就有人類的足跡。探險過程中任何艱難險阻都難阻擋

2
下面，讓我們勇敢地跨出這一步，我們來進行探險游戲，體驗游戲。

下面我們先請南極（荒島、漂流）探險小隊表演，在游戲結束後，請談談自己的感受。

〔評委打分〕

六、探險收獲，拓展延伸

1
、探險收獲：

主持人：
同學們，我們經歷了這一番探險活動後有什麼收獲呢？

（可談對探險的認識，查找運用資料的經驗，合作探究的樂趣等）

主持人：
每個人心中都有探險的激情，我們每時每刻都幻想著去野外探險，可探險並不
是冒險，不是作無謂的犧牲，而是對未知領域的探索，是對自然和自我的挑戰，是有備而去，
唯有這樣，我們才能在探險中獲得樂趣。

合

我宣布本次綜合性學習到此結束。

❾ 漫畫探險

hf網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

❿ 漫話探險的開場白

武漢大學教授 宮哲兵

人類的文化、科學，是在一次次的好奇、探險、發現的過程中進步的。探險是讓人著魔的，探險家們總是放棄安逸的生活、溫馨的家庭，心甘情願地忍受著難以想像的苦難和死亡的威脅。例如人類對北極的探險，就充滿了苦難和犧牲。1844年，英國人約翰·富蘭克林爵士率領的129人探險隊無一生還。1873年，美國人喬治·華盛頓·德朗率領的30多人探險隊未成功，只有兩人生還。1881年，美國26人的格里利探險隊，沒有到達北極，卻死了19人。直到1909年4月6日，美國探險家羅伯特·皮爾里和他的隊友才征服了北極。人類從本性上說是不安分的，因為人類永遠生活在未知世界的包圍之中，這個未知世界永恆地刺激著人類好奇的本能和探險的渴望。
從表面上看，我們大家擁有一個共同的世界，太陽、月亮、地球、大海對每個人是一樣的。但實際上，世界對每個人來說，是不共同的，是非常不一樣的。我寧可相信世界是有限的，每個人的世界就是他的足跡所致、感官及其延長、心理和知識的最大范圍。有的人世界小，有的人世界大，人生的使命就是擴大自己的世界，豐富自己的世界，從小世界到大世界到更大的世界。
我認為人生就是探險，每個人都是探險家，軌跡是你闖出來的，而不是原來就有一個軌跡，這是非決定論。從哲學上講，每一個具有自由意志的人，當他試圖創造獨特的生活方式和人生價值時，他都是探險家。從哲學的角度談探險，似乎探險的定義太廣義了，人類在地球上和宇宙中的整體活動，都是探險。
那麼什麼是狹義的探險呢？一本詞典上是這樣下定義的：「到從來沒有人去過或很少有人去過的地方去考察（自然界情況）。」這個定義是正確的，例如哥倫布發現美洲新大陸、麥哲倫首次環球航行、利文斯通橫跨非洲大陸、斯文海定穿越新疆塔克拉瑪干大沙漠，都是最經典的探險。但是這個定義是不全面的，因為人類除了地理探險以外，還有大量的文化探險活動。
今天，由於科學的進步、交通的發達、信息的覆蓋，地球上人沒有去過的地方已經很少了。因此，地理探險的機會也相對減少了，像哥倫布、麥哲倫那樣的大探險家也罕見了。前蘇聯首次作環繞地球軌道飛行的尤里·加加林、美國首次登上月球的邁克爾·科林斯，成為新型的最有名的太空探險家。現代的文化探險家越來越多，他們中間不少是考古學家和人類學家。
非哲學意義上的探險，除地理探險、文化探險以外，還應該包括冒險旅行、軍事探險、科學探險等多種形式。在長江、黃河的上游漂流，徒步或騎自行車周遊中國和世界，這些是冒險旅行。二戰時期，美國一支特工部隊深入德國敵占區執行任務，這是軍事探險。五十年代，中國科學家彭加木進入新疆死亡之地羅布泊地區考察，屬於科學探險。