蝸牛的獎杯教學目標設計

1. 《蝸牛的獎杯》這個寓言故事告訴我們一個什麼道理

做人要謙虛，不能到處炫耀自己的才能。

2. 蝸牛的獎杯主要寫了什麼

很久很久以前，蝸牛可不像現在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，專能在空中自由屬地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。

從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯上，生怕被別人偷了去。可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，蝸牛隻能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。


主題：謙虛使人進步，驕傲使人落後。 在榮譽面前驕傲自滿，就會阻礙自己進步。

3. 蝸牛的獎杯說明了什麼道理，

《蝸牛的獎杯》是一篇寓言故事，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍版獎杯以後，自我陶權醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。這個故事告訴人們要懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。
《蝸牛的獎杯》故事的主人公蝸牛因為驕傲，導致永遠被「囚禁」在了它的金獎杯中，故事圍繞著這個主幹進行了描寫。蝸牛正是因為沒有正確對待榮譽而落到了如此下場，這無疑給我們敲響了警鍾。

4. 蝸牛的獎杯這個故事告訴我們什麼道理

當我們取得了一點成績，可不能驕傲自滿啊，要懂得謙虛使人進步，驕傲使人落後。

5. 蝸牛的獎杯課文中是一隻什麼樣的蝸牛

一隻會飛的蝸牛

6. 蝸牛的獎杯教育我們什麼

這篇課文，是一篇指導學生朗讀的好材料，因此在平時的教學中，我著重指導了學生有感情地朗
讀。第一自然段：「很久很久以前」表示距離現在已經有特別長的時間了。所以讓學生體會之後，在語速上進行指導，要讀得慢一些。「有力」和「自由」兩個詞說
明了蝸牛原來的樣子。可以播放動畫或者觀察圖畫體會蝸牛以前在空中輕盈飛翔的樣子。所以在字音的輕重上加以指導.第
二自然段：先讓學生看課文插圖明白「遙遙領先」的意思。然後觀察它的表情，從而體會出蝸牛的飛行本領強。接著解決的重點是省略號代表了什麼意思？可以通過
觀察圖畫和聯繫上下文來理解。讓學生知道還有許多的昆蟲參加比賽呢！最後讓學生想像一下蝸牛是怎樣領獎的，然後從情感上進行指導，讀出蝸牛的自豪。第三自
然段抓住重點詞「得意洋洋」，讓學生畫一畫，文中表現蝸牛「得意洋洋」的句子。也就是畫出課後4題
的那兩句話。進而來比較一下「唯恐」和「生怕」的意思有什麼相同和不同？可以調換嗎？通過比較後，使學生明白不能調換順序，因為它白天唯一擔心的事情就是
別人不知道它是飛行冠軍，但晚上特別害怕的是獎杯被人偷走了。這樣讓學生讀出蝸牛白天神氣活現的樣子，晚上害怕擔心的心理。第四自然段是最能突出個性化朗
讀的一段了，可以先讓學生讀一遍後，就拋出課後第五題：看到再也不能飛上天的蝸牛，你想對它說些什麼？讓學生把自己的想說的話說出來，惋惜的、同情的、痛
恨的、斥責的、鼓勵的……只要說得合情合理都可以，最後把自己的理解通過朗讀表現出來。

7. 蝸牛的獎杯是童話故事嗎

你好，《蝸牛的獎杯》是一篇寓言童話故事，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍專獎杯以後，自我屬陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。這個故事告訴人們要懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。

《蝸牛的獎杯》故事的主人公蝸牛因為驕傲，導致永遠被「囚禁」在了它的金獎杯中，故事圍繞著這個主幹進行了描寫。蝸牛正是因為沒有正確對待榮譽而落到了如此下場，這無疑給我們敲響了警鍾。

8. 讀了蝸牛的獎杯這篇閱讀短文你想對剛得獎的蝸牛說些什麼

讀了《蝸牛的獎杯 》這邊課文，我想對剛得獎的蝸牛說：

我們應該要放下心中那份回「沉重的獎答杯」，改掉驕傲炫耀的毛病，要懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。日後養成踏實、虛心謹慎的良好習慣，相信只要自己肯努力，一定還可以回到以前美好的狀態。

(8)蝸牛的獎杯教學目標設計擴展閱讀：

內容簡介

很久很久以前，蝸牛可不像現在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。

從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕獎杯被別人偷了去。可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，蝸牛隻能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

9. 二年級下冊第七課蝸牛的獎杯課後練習第5題看到再也不能飛上天的蝸牛 ，你想對它說些什麼

蝸牛因為自己曾經的一雙翅膀從而獲得了許多的獎杯，覺得自己無比強內大，因此變得驕容傲自滿、自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力，總的來說是蝸牛自己早就自己這個結局。

蝸牛飛行本領高超，獲得了冠軍獎杯，本身應該繼續努力，加強自身修養，從而達到另外一個境界；然而蝸牛獲得冠軍獎杯後自滿自足守著獎杯，不思進取。

(9)蝸牛的獎杯教學目標設計擴展閱讀：

《蝸牛的獎杯》

很久很久以前，蝸牛可不像現在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。

從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯上，生怕被別人偷了去。可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，蝸牛隻能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。