湯姆索亞歷險記教學反思

㈠ 湯姆索亞歷險記給我的啟示

通過湯姆的成功歷險告訴人們邪不壓正，面對邪惡勢力要敢於斗爭內，善於斗爭，其次容是通過湯姆的厭學、離家出走等，告訴人們教育不能扭曲兒童的天性，教育者不僅要關心孩子，還要理解孩子，多和孩子溝通。

《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。

小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。

(1)湯姆索亞歷險記教學反思擴展閱讀：

《湯姆·索亞歷險記》標志著馬克·吐溫的現實主義創作有了進一步的發展。

這本書以歡快的筆墨描寫了少年兒童自由活潑的心理，並以其與小市民庸俗保守的生活加以對照，突出了那種生活的枯燥與沉悶。湯姆淘氣活潑，富於幻想有正義感，為了擺脫現實的種種束縛，充分享受自由的樂趣，打算外出去冒險。

所有這一切都與資本主義的生活環境相抵觸，為世俗的道德和教會的戒律所不容。總的來說，揭露美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善是小說的主要思想內容。

㈡ 湯姆.索亞歷險記教學反思

什麼是教學反思？
只覺得湯姆.索亞很自由，很幸運

㈢ 《湯姆索亞歷險記》心得體會500字

《湯姆索亞歷險記》讀後感500字
這本書的主人公是湯姆索亞，他很聰明，也很淘氣，是個淘氣鬼！他對現實生活非常不滿，一心想著去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼裡，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。
我覺得這本書前面平淡無奇，而後面卻驚心動魄，扣人心弦！前後相反，讓人感到前面很悶，不想看，但又想：後面是不是很好看呢？就這樣在不知不覺中把書看完了！
湯姆學習很不好，經常逃學和遲到，有一次，他竟然和另外兩個孩子去當海盜，而且還沒有告訴任何人。好來又和一個酒鬼的兒子去找寶藏，看到殺人犯找到了一箱寶藏，後來湯姆參加了學校組織的遊玩活動，他們進了一個山洞，一會其他同學都出去了，剩下湯姆對自己的小愛人說：「我們繼續探險吧！」湯姆的小愛人同意了。湯姆在山洞裡繼續走了一會兒，覺得想回去了，就往回走，他們走啊走啊，總是找不到出口！湯姆的小愛人蓓基覺得有點餓，就問：「湯姆，你有東西吃嗎？」湯姆拿出了一點糕點給蓓基吃。後來湯姆在山洞裡發現了那個殺人犯！最後湯姆和蓓基被人救出來了，但是那個殺人犯卻沒出來。殺人犯被餓死了！湯姆和他的朋友一起來到這里把寶藏挖了出來！
湯姆帶著那些金錢邁進了自由王國的大門！
湯姆是個做事不想後果的人，他敢作敢當！也有一顆嚮往自由的心！

㈣ 讀湯姆索亞歷險記的收獲和感受

誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，並可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個典型的例子，他是一個聰明愛動的孩子，他足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼裡，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷牆，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情願的給東西他，作為勞酬。
而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目，解救了波特。
終於有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經歷。
逃到荒島上以後，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。
而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。
從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，可以說是當時美國社會的一個縮影。
讀了這本小說以後，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。
我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機智勇敢，嚮往自由，嚮往未來，這不能不讓人贊嘆。
我說童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。

㈤ 湯姆索亞歷險記的體會。

主人公湯姆是來一個天真、活潑源的孩子，而在他姨媽的眼裡主人公就是一個調皮搗蛋的小孩，但是湯姆又擁有敢於探索、做錯事後敢於承認、最求自由與夢想的優點。此外，湯姆還有智慧、謀略、勇氣等諸多才能，由此可見湯姆是一個多角色的集合，給讀者留下了深刻的印象，讓讀者感受到主人公是一個有血有肉、足智多謀的孩子。

㈥ 讀湯姆索亞歷險記的思考

湯姆絕復不僅僅是一個制逗人發笑的頑童，作為馬克·吐溫用來顛覆當時流行的說教式的兒童文學作品的一個角色，他首先反抗的就是大人社會的道德標准。

比如，他蔑視大人眼中的好孩子。即便是他的種種惡作劇和冒險，如果細細追究起來，其實目的只有一個，就是渴望別人承認，要成為一個英雄。

這本書爭議最大的是結尾。因為在故事最後，一直反抗大人世界的湯姆居然妥協了，被一直渴望逃離的所謂文明社會收編了，和大人站到了一起，不但自己成為了一個好市民，還把逃走的哈克貝利找了回來，規勸他做一個體面人，接受那個有錢寡婦的收養。

(6)湯姆索亞歷險記教學反思擴展閱讀：

創作背景

19世紀70年代，美國資本主義進入了壟斷時期。機器轟鳴的龐大工廠的出現，集體化的大生產組合以及大刀闊斧的進取精神促使了美國工業的突飛猛進，使得以往平靜而又無多少競爭的年代裡蔚然成風的禮貌行為和道德涵養准則逐漸失去了棲身之地。

因此，對維多利亞時代的溫文爾雅的摒棄是不可避免的。特別是南北戰爭，它像一種催化劑，在摧毀了奴隸制的同時，也加速了維多利亞社會結構的崩潰過程，把年輕人推進向傳統宣戰的潮流，使他們體內潛藏已久的被壓抑的暴力進發出來，去摧毀那個不合時宜的19世紀社會。

㈦ 《湯姆索亞歷險記》的總結

故事發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮上。湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟希得一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝奇·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應。鎮上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫生、惡棍英喬·瓊和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫生殺死了，然後又嫁禍於被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以後，湯姆十分內疚，經常去看望他。此時的湯姆事事不順，貝奇生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關心他。於是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久，他們便發現村裡的人們以為他們淹死了，正在搜尋他們的屍體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發現波莉姨媽正在為他的「死」悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終，他們三個人在村民們為他們舉行葬禮的時候回來了。夏天來臨時，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行作出判決。湯姆終於戰勝了恐懼與自私，指出了印第安·喬就是殺人兇手。可兇手還是逃走了。後來，湯姆又想出了一個主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發現了印第安·喬和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪裡了。在貝奇和同學們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和貝奇在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在裡面。他們在山洞裡再一次遇見了印第安·喬。村民費盡周折救出湯姆和貝奇之後封死了山洞。後來湯姆告知村民印第安·喬還在裡面。當他們找到他時，他已經死在山洞裡了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞裡，找到了那筆寶藏。

㈧ 湯姆索亞歷險記教案

還有許多:
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我選了一個給你:
湯姆•索亞歷險記
教學目標：
1、 進一步提高學生讀整本書的能力；
2、 引導學生用略讀和精讀相結合的方法，了解全書內容，熟悉精彩片斷；
3、 啟發學生能扼要分析小說中的主要人物，並由此對社會和人生有新的領悟；
4、 引導學生初步了解外國小說的一些藝術手法；
5、 在教學實踐活動中發展學生多向思維的能力，提高學生的語言綜合素養。
課時安排：五課時
教學過程：
一、 導入：談談自己喜歡的兒童文學作品
二、 簡介馬克 吐溫
三、 概括全書的情節
四、 學生談自己喜歡的人物
五、 閱讀《當海盜去》
1、 湯姆為什麼會產生當海盜的念頭？
2、 湯姆在確定當海盜之前還計劃作什麼？為什麼最後選定當海盜？
3、 如果你遇到了湯姆的遭際，你會採取什麼樣的行動？
4、 這一章主要運用了什麼描寫方法？
六、 閱讀《海盜生活》
1、 本章主要運用了什麼描寫方法？
2、 本章描繪了大自然三個時期的景色，請問是哪三個時期？分別具有什麼樣的特點？
3、 本章描繪了很多奇妙的動物，寫得最詳細的是哪一種？你最喜歡的是哪一段描寫？
七、 閱讀《洞中歷險》
1、 蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什麼？

2、 在歷險過程中，湯姆表現出什麼精神和人性特徵？
3、 在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什麼？
八、 分析湯姆的形象
你覺得湯姆是一個什麼樣的人？你喜歡他嗎？為什麼？
九、 閱讀《名著推薦》中關於本書的篇章
十、 閱讀全書完成讀書筆記

此 教案 是由 DL 發表 聯系EMAIL：[email protected]

㈨ 讀湯姆索亞歷險記的思考

《湯姆·索亞歷險記》這本書語言生動、有趣，是美國著名文學家馬克吐·溫寫的專。這本書屬深受我的喜愛。書中講述了十九世紀密西西比河畔的一個小鎮，鎮上有個叫湯姆索亞的孩子與他的小夥伴們的故事。他們想當大海盜、討厭聽牧師騙人的語言……但他們又天真活潑、正直勇敢。這讓我不得不對他們刮目相看。

湯姆和他的小夥伴們雖然比較調皮，但又不缺機靈和可愛。他們都很勇敢，一起當海盜，一起鑽山洞，從不會丟下朋友不管。湯姆在追捕印江·喬埃方面立下許多大功，讓居民們都喜歡上了他。我佩服他的勇敢、誠實的精神。他成了我的榜樣。

而我自己呢？我可能還不如湯姆，我雖然已經長大了，但我還有許多地方趕不上湯姆。比如：我不像湯姆一樣勇敢，勇敢的去維護正義，我不敢像他一樣去冒險。這些都是我的不足。所以，我要努力地學習湯姆，取他的長處，補我的短處，讓我變得更加完美。