『壹』 以觸動心靈的人和事寫一篇800字作文
觸動心靈的人和事
幸福是生生不息同時又難以觸及的遠一個美麗的人在黑暗中行走。那種孤獨的感覺。即使在深切的熱愛裡面，我們也是孤獨。
繁華落盡，如夢無痕，但那一件件觸動心靈的人和事卻永遠刻印在了我的心裡，讓我永遠銘記！
還記得那是初二的事，那天早上我值日，挪桌子時不小心扎進手裡一個刺，由於位置比較深，經過一節課手已變得又紅又腫，第二節是你的語文課，上課時我不斷地擺弄著手，想讓那個折磨著我的刺乖乖的出來，可刺卻越陷越深，別人背課文時，你朝我走來，可當我發現時你已在我身旁站了好久，我慌張的翻開書，看了看你，只見你示意全班同學停下，我心想一場暴風雨就要來了，我低下頭想著該如何應對，可你的做法卻出乎了我的意料，你向全班同學借針，可只借到了一個曲別針，你用你那溫柔，纖細的手拉起我的手，開始為我挑刺，可你怕針尖太頓扎疼我，於是就先在自己手上劃了幾下，我看著在你那柔嫩的手上留下的劃痕，心靈深深地被觸動了，除了母親再也沒有人像你這樣細心，你的課我沒好好聽過，語文成績更是一塌糊塗，可你的做法卻讓我這個被冷落的孩子感到了溫暖，決定好好學習！
轉眼間進入了初三，幾次班級的語文成績都是第二名，你那不服輸的性格又怎會對這個成績滿意，你不在乎自己身體怎樣，雖然每天要坐班到十點半，雖然每天有一百多份的批改任務，但你仍然一遍又一遍的幫作文不合格的同學修改作文，可換來的只是同學們的無盡埋怨，那天我們走在回家的路上，再次聽到了幾個同學的抱怨，我剛要上前和他們理論，你卻拉住了我，你告訴我："宰相肚裡能撐船，都是為了他們好，他們以後會理解的。」那時你已經成為了我干媽，我不僅被你的責任心感動，更被你的寬容，教育孩子的方法感動，那件小事一直影響著我，每當我和同學鬧別扭時，總會想起那段話，讓我心平氣和，教會我如何處事，做人，觸動著我的心靈，那是你為我上的最有意義的一課，讓我永遠銘記，讓我受益終生！
時間飛逝，我成為了一名高中生，離開了你，來到長春，我忍受著寂寞，走在回家的路上再也沒人陪我，吃飯時再也沒人為我買飯，放假時再也沒人看著我學習，可你在300公里外卻依然惦記著我，無論你有多忙都會每天發來簡訊詢問情況，每天告訴我要好好學習，最能觸動我的是，你知道我早上不愛起床，便每天早上5:30打來電話督促我起床，沒有一天晚過，哪怕是一分鍾，即使在你休息的時候，每每看到你打來電話的來電顯示，我總會告訴自己：媽媽為我付出了這么多，我一定要好好學習，真正成為媽媽的驕傲！你的愛觸動著我的心靈，讓我不再寂寞！
一切已經過去的事的確都無可避免的打了封印，在背景里，暗下去。生命里始終有逼近的東西，並不可跨越。但隨著年歲漸長，開始相信，在人的一生中，最大的財富：是愛。媽媽，我要你在下個春天陪我種下希望的種子，在夏天陪我看他成長，在秋天陪我收獲果實，永遠和我在一起，永遠觸動著我！
『貳』 寫觸動心靈的人和事
幸福是生生不息同時又難以觸及的遠一個美麗的人在黑暗中行走。那種孤獨的感覺。即使在深切的熱愛裡面，我們也是孤獨。 繁華落盡，如夢無痕，但那一件件觸動心靈的人和事卻永遠刻印在了我的心裡，讓我永遠銘記！
還記得那是初二的事，那天早上我值日，挪桌子時不小心扎進手裡一個刺，由於位置比較深，經過一節課手已變得又紅又腫，第二節是你的語文課，上課時我不斷地擺弄著手，想讓那個折磨著我的刺乖乖的出來，可刺卻越陷越深，別人背課文時，你朝我走來，可當我發現時你已在我身旁站了好久，我慌張的翻開書，看了看你，只見你示意全班同學停下，我心想一場暴風雨就要來了，我低下頭想著該如何應對，可你的做法卻出乎了我的意料，你向全班同學借針，可只借到了一個曲別針，你用你那溫柔，纖細的手拉起我的手，開始為我挑刺，可你怕針尖太頓扎疼我，於是就先在自己手上劃了幾下，我看著在你那柔嫩的手上留下的劃痕，心靈深深地被觸動了，除了母親再也沒有人像你這樣細心，你的課我沒好好聽過，語文成績更是一塌糊塗，可你的做法卻讓我這個被冷落的孩子感到了溫暖，決定好好學習！
轉眼間進入了初三，幾次班級的語文成績都是第二名，你那不服輸的性格又怎會對這個成績滿意，你不在乎自己身體怎樣，雖然每天要坐班到十點半，雖然每天有一百多份的批改任務，但你仍然一遍又一遍的幫作文不合格的同學修改作文，可換來的只是同學們的無盡埋怨，那天我們走在回家的路上，再次聽到了幾個同學的抱怨，我剛要上前和他們理論，你卻拉住了我，你告訴我："宰相肚裡能撐船，都是為了他們好，他們以後會理解的。」那時你已經成為了我干媽，我不僅被你的責任心感動，更被你的寬容，教育孩子的方法感動，那件小事一直影響著我，每當我和同學鬧別扭時，總會想起那段話，讓我心平氣和，教會我如何處事，做人，觸動著我的心靈，那是你為我上的最有意義的一課，讓我永遠銘記，讓我受益終生！
時間飛逝，我成為了一名高中生，離開了你，來到長春，我忍受著寂寞，走在回家的路上再也沒人陪我，吃飯時再也沒人為我買飯，放假時再也沒人看著我學習，可你在300公里外卻依然惦記著我，無論你有多忙都會每天發來簡訊詢問情況，每天告訴我要好好學習，最能觸動我的是，你知道我早上不愛起床，便每天早上5:30打來電話督促我起床，沒有一天晚過，哪怕是一分鍾，即使在你休息的時候，每每看到你打來電話的來電顯示，我總會告訴自己：媽媽為我付出了這么多，我一定要好好學習，真正成為媽媽的驕傲！你的愛觸動著我的心靈，讓我不再寂寞！
一切已經過去的事的確都無可避免的打了封印，在背景里，暗下去。生命里始終有逼近的東西，並不可跨越。但隨著年歲漸長，開始相信，在人的一生中，最大的財富：是愛。媽媽，我要你在下個春天陪我種下希望的種子，在夏天陪我看他成長，在秋天陪我收獲果實，永遠和我在一起，永遠觸動著我！
『叄』 如何寫觸動心靈的人和事
要寫出觸動心靈的人和事，必須你得經歷過，你被這個事兒感動，心靈受到震撼，你才能把它寫出來！
『肆』 觸動心靈的人和事
觸動心靈的人和事1
有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收.有一束花聞了很久, 枯萎了也不肯丟.有一種友情,希望到永遠.即使青絲變白發,也能心底保留.這段經典的文字再次讀過,還是會令我的心靈激起惜緣的花火,點點溫暖燦爛人生一路的美好.在人生的路上行走,會經歷許多的事,遇見許多的人,這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人,而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程.於是,就有了許多人所說的緣,相遇是緣,相逢是緣,相識也是緣.彼此之間坦誠相待,珍惜那份理解的美緣,把握那份珍貴的善緣,用心去感受緣帶給我的美好感覺,感受一份緣來緣去的過程的燦爛,感覺這種生命里程中的經歷.
無論花開花謝,緣都會在我的心田留下痕跡,正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》.你曾對我說：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑,……你曾對我說：相逢是首歌,分別是明天的路,思念也火火,心兒是永遠的琴弦,堅定也執著……歌詞的魅力在於真實的生活感染力,朋友與緣同行在我的人生路上.
其實,生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程.在人生的路上,我成長,我經歷,我瀟灑,我成熟,一路伴隨歲月的腳步去行走,漸漸理解了人生的意義,慢慢懂得了生命的價值,也逐漸的明白了生活的真正目的.在時間的長河中,成長的足跡遍布人生的風雨之路,歲月如海,友情如歌,生命旅途中,我感動每一次緣的靠近,一個簡短的問候信息,一段親切的電話交談,一個生動活潑的表情的發送,一首輕快飛揚的歌曲,一張美麗清新的風景圖片,都如此讓我感動,感慨緣的美麗,感動友情的溫暖溫馨.
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡,在於品,在於釀,我時常會於某個溫暖的午後,一個人獨自安靜的坐在桌前,細細地品味著咖啡的濃郁,想起朋友的點滴,耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間,友情正如這杯中的咖啡,慢慢地將溫馨的香味回味,想像與某個朋友一起相逢在某個幽雅的咖啡屋,一起品飲咖啡聆聽純凈音樂旋律的情景……
人生的路上,因為有你,因為有我,因為擁有每一個緣帶給我的感心的快樂,生活就變得美好而陽光明媚.每當我聽到《相逢是首歌》這首歌,都會想起朋友的情誼,有一種淡淡的溫暖就涌遍全身.朋友的交往不在於距離的遙遠,友情的感受不在於物質的給予.與我來說：「朋友的美好只在於彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺,那種心靈與心靈共鳴的感動.」只因我還擁有這樣的感動,生活才會絢麗如花樣美麗,只因擁有朋友的友情,生命的花開才會眩目的璀璨.
孤獨的時候,仰望天空,我會想起朋友,寂寞的時刻,低頭不語,我會想起朋友；傷心的時候,憂傷淚流,我會想起朋友；疼痛的時刻,憂郁無助,我會想起朋友；快樂的時候,開懷大笑,我會想起朋友；開心的時刻,微笑凝望,我會想起朋友.於是,生命中的感動牽系在朋友的情誼中,心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中,淡淡的想念起是朋友的你,淡淡的牽掛起是朋友的你,淡淡的溫暖將友情的燈光點亮,溫馨地照耀這人生的旅途,擁有朋友的人生不再孤單,擁有友情的生命不在孤獨,擁有情誼的生活不在寂寞.人生的路上,我在用心感覺擁有朋友的美好感受,也在用心品味擁有朋友情誼關懷的溫暖感覺,相逢是首歌,歌手是你與我,人生路上彼此堅定執著,感動,感恩,感慨漫漫人生路上——歲月如海,友情如歌
『伍』 求作文一篇，寫觸動心靈的人和事800字
《心境碎片》
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發，也能心底保留。這段經典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛人生一路的美好。 在人生的路上行走，會經歷許多的事，遇見許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。於是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺，感受一份緣來緣去的過程的燦爛，感覺這種生命里程中的經歷。
無論花開花謝，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，……你曾對我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著……歌詞的魅力在於真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
其實，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經歷，我瀟灑，我成熟，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價值，也逐漸的明白了生活的真正目的。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動每一次緣的靠近，一個簡短的問候信息，一段親切的電話交談，一個生動活潑的表情的發送，一首輕快飛揚的歌曲，一張美麗清新的風景圖片，都如此讓我感動，感慨緣的美麗，感動友情的溫暖溫馨。
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡，在於品，在於釀，我時常會於某個溫暖的午後，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起朋友的點滴，耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間，友情正如這杯中的咖啡，慢慢地將溫馨的香味回味，想像與某個朋友一起相逢在某個幽雅的咖啡屋，一起品飲咖啡聆聽純凈音樂旋律的情景……
人生的路上，因為有你，因為有我，因為擁有每一個緣帶給我的感心的快樂，生活就變得美好而陽光明媚。每當我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會想起朋友的情誼，有一種淡淡的溫暖就涌遍全身。朋友的交往不在於距離的遙遠，友情的感受不在於物質的給予。與我來說：「朋友的美好只在於彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺，那種心靈與心靈共鳴的感動。」只因我還擁有這樣的感動，生活才會絢麗如花樣美麗，只因擁有朋友的友情，生命的花開才會眩目的璀璨。
孤獨的時候，仰望天空，我會想起朋友，寂寞的時刻，低頭不語，我會想起朋友；傷心的時候，憂傷淚流，我會想起朋友；疼痛的時刻，憂郁無助，我會想起朋友；快樂的時候，開懷大笑，我會想起朋友；開心的時刻，微笑凝望，我會想起朋友。於是，生命中的感動牽系在朋友的情誼中，心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中，淡淡的想念起是朋友的你，淡淡的牽掛起是朋友的你，淡淡的溫暖將友情的燈光點亮，溫馨地照耀這人生的旅途，擁有朋友的人生不再孤單，擁有友情的生命不在孤獨，擁有情誼的生活不在寂寞。人生的路上，我在用心感覺擁有朋友的美好感受，也在用心品味擁有朋友情誼關懷的溫暖感覺，相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅定執著，感動，感謝，感恩，感慨漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌。
『陸』 作文《觸動心靈的人和事》
讓我震撼的美麗
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,只有經歷過地獄般的磨煉才能煉出天堂的翅膀.
----題記
我從來不知道，震撼心靈是一種什麼樣的感覺；我更不知道，震撼心靈後的我又會變得怎樣；而我也不知道，震撼我心靈的是一隻堅強的蝴蝶。
那是一個下著大雨的早晨。
天不像平時那麼藍了，陰沉沉的。而我的心情如同這天空一般沉重。我坐在窗戶邊，望著灰濛蒙的天空和淅淅瀝瀝的雨，不知道該幹些什麼。
忽然，我發現，在院子里有一個黑點伏在一棵小草上。我對那個黑點有些好奇，於是仔細一看，原來是一隻微小的蝴蝶，好像是剛成蟲不久的，迷失了方向，在小草上休息一會兒。
但是，過了好久，我發現這只蝴蝶一動不動，一直停在那棵小草上。這時，我才注意到，這只蝴蝶的一隻翅膀損壞了，缺了一個大口。它是在梳理自己的另一隻翅膀，它正在做飛的准備。但那無情的雨水如同剪不斷的線，仍然下著，不停地打在它的身上。但它絲毫不在意，專心地梳理著翅膀。
我真的很為它擔心，擔心它躲不過這雨水的打擊，擔心它會在這個下雨的早晨失去生命。不過它好像不是這么想的，它一直在努力地梳理自己，讓自己調整到最好的狀態。
終於，它下定了決心，張開翅膀飛了起來。但是，它又被豆大的雨點重重地摔到了地上……那隻蝴蝶好像死了，不知怎麼的，我心裡有一種說不出的難受——這只蝴蝶失敗了。
我依然看著這只在雨中的蝴蝶，希望會有奇跡出現。
忽然，這只蝴蝶的翅膀動了一動——它堅強地活過來了！它吃力地煽動著翅膀，飛到了那棵小草上。這只蝴蝶依然梳理著自己的翅膀，它准備第二次飛向天空。
它又一次下定了決心，向天空張開了翅膀……它成功了！它靈敏地躲開了雨水的進攻，輕盈地在雨中展翅高飛。這一刻我不禁為之震撼，我望著這只堅強的蝴蝶直到它消失在天空下。
這只小小的蝴蝶震撼了我的心靈，我不得不佩服它的堅強和自信。它讓我懂得不要害怕困難，相信自己，勇敢面對！
『柒』 如何寫好觸動心靈的人和事
陳麗明（崇陽縣第一中學，湖北咸寧437500）
一、發掘感動點，從生活中提煉寫作素材
1.要有一雙敏銳的眼睛，善於觀察生活。不一定非要大事件才能引發感受，一個自然的景象，一件小事，一個微笑，一絲淡淡的心緒，都能引起人的某種感受，成為寫作的契機和切入點。只要我們善於觀察，一定能從生活中一些平凡的小人物小事情中，深深領略生活的況味。例如，台灣作家林清玄就有著一雙敏銳的眼睛，一株枝枯的木棉，一個打開的水龍頭，一朵紅色的睡蓮，都可以成為他筆下的寫作素材。
2.要有一顆敏感的心靈，善於感受生活。寫觸動心靈的人和事，要善於感受生活。人的內心情感世界是非常豐富的，只有把外在和內在的感情連接起來，觸景生情，睹物生情，才能產生鮮明生動、印象深刻的感受。
3.要有一個理性的大腦，善於思考生活。心靈的觸動，還表現為理性的思考。
二、抓住動情處，借技巧來觸發心音共鳴
「感人心者，莫先乎情」，一篇觸動人心的文章，除了要有感動點之外，還要善於藉助寫作技巧來抒發自己的感情，以引發讀者的心音共鳴。
1.敘事傳情。
早上一睜開眼，就看見媽媽在為我洗昨天換下的衣服，我趕緊爬起來，就要自己動手。「行啦，行啦，一會兒就好啦，你多睡會兒吧。」媽媽生怕我把衣服從她手裡搶過去，忙不迭地說：「你學習時間那麼緊，難得回家一次，平常媽媽想給你洗還洗不到呢！」
「感人心者，莫先乎情」，筆下有情，一件平凡的生活小事，也可喚起孩子對母親深情的解讀。搶著給孩子洗衣服，一個小小的舉動，卻蘊涵著母親真摯的情感。正因為作者用心感受，捕捉到令人盪氣回腸的母愛真情，才能強烈地撞擊著讀者的心扉，產生心音的共鳴。
2.寫景寓情。情與景的結合往往能增強文章的感染力，將自己的感情寄予客觀物象之中，通過客觀景物的觸發，來喚醒作者或作品人物藏在心中的某種感情，從而收到撼人心魄的藝術效果。但在藉助物象時，一定要注意所借的物象在本質上或特徵上要與寄寓的感情相似、相通，不能牽強附會。只有這樣，我們才能將所寄寓的情感細致入微地描繪出來，才能用飽滿的情感直叩讀者的心扉。如2011 年湖北省高考滿分作文《舊書》片段：
看到那破舊的鄉村戲劇小樓如今已變成了堆放柴薪的房子，看到那殘破的寺廟如今只有一縷香煙裊裊升起，看到奶奶的墳塋前如今卻已長滿雜草，我的內心泛起陣陣漣漪。故鄉的一切似乎都是陳舊的，但，故鄉卻珍藏著我兒童時期多麼美好的記憶啊！
品讀故鄉這本舊書，作者寄情於象，破舊的戲劇小樓、殘破的寺廟、長滿雜草的奶奶的墳塋……這些是作者精心選擇鋪展開來的故鄉的景象，既有濃郁的生活氣息，又飽含了深厚的文化底蘊，這些留存在記憶深處的粒粒珍珠，勾起了作者對故鄉溫馨甜美的回憶。
3.細節襯情。細節描寫是文學作品中常用的手法，它能較好地反映生活的本質，表達出自己真摯的感情。細節描寫要真實、典型、獨特。抓住日常生活中人物的語言、動作、細小神情及微妙的心理活動，進行精心刻畫，從而襯托作者或作品人物的思想感情，往往能達到「一瞬傳情，一目傳神」的藝術效果。如2011 年湖北省高考滿分作文《舊書》片段：
可如今，棉絮卻爬上了你的頭發，換算出你與日俱增的年齡，你的眼角開始布滿細碎的紋路。我呢，從額頭到手掌，每一寸皮膚都刻著與你相似的紋路，眉宇間逐漸有了你曾經的模樣。我想，是時候換我來擁抱你，是時候換我來心疼你了。精細的觀察,細膩的描寫,深沉的感悟,蘊含著作者對母親沉重的愧疚和真摯的感恩情懷。
4.修辭顯情。比喻化抽象為具體，化陌生為熟悉，化深奧為淺顯；擬人使事物親切可人，活潑靈動；排比增強語言氣勢，富有感染力；誇張、對比突出事物特點，給人鮮明深刻的印象；引用彰顯豐厚積淀，使文章典雅有韻味；對偶、反復既能准確描摹事物，又能使語言音韻優美，富有節奏感……准確運用修辭，能更好地表情達意。如朱成玉《落葉是疲倦的蝴蝶》片段：
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每年秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
運用比喻和擬人的修辭方法，形象生動地表達了作者對故鄉的眷念和對母親的深切懷念。感情真摯、纏綿、含蓄、深沉，讀來讓人潸然淚下。
『捌』 寫觸動心靈的人和事作文（原創）
我永遠無法忘記那天。那天，父愛深深觸動了我的心靈，讓我情感決堤，讓我淚水奔流。
那時，我讀五年級。同學們下樓，喜歡在離平台還有四五級時飛身一躍，「嗖」地跳下，重重落地，我也嘗試著體驗了幾次，真爽。可是有一次不小心扭傷了腳。當我回到家時，母親細致關懷，輕柔地幫我揉著。而當我將目光轉向父親，希望得到同樣的關懷時，卻遭來一陣訓斥：扭傷腳了吧，罪有應得，活該。那目光好冷，我的心好涼好涼。
第二天放學時，細雨迷濛，我看見了一個模糊而熟悉的身影。
「今天我來接你,來晚了。」
「天還沒黑呢！」我挖苦道。
「來,我背你。」
「不要你背，留點面子，我這么大了，還要你背？」說完，跳著一隻腳，走出了教室。
可是這古怪的走法,讓我沒堅持多久就氣喘吁吁了,走到樓梯口,再也堅持不了了。父親拎著書包:「下樓我來背你,小心點。」我心理暗想:讓我等那麼久，後勤工作怎麼做的？原本想推開他，看見迎面走來的班主任，我也就恭敬不如從命了。
我伏在父親的背上，雙手摟著他的脖子。父親說聲「摟緊些」,就背著我走下樓去。
他一步一頓,左搖右擺,一邊叮囑我不要亂動,一邊托緊我,手腕里還掛著書包,很是艱難地走下樓梯,他沒有抱怨,默默地堅持著。看見這情景,我有些心疼起他來:「爸,我把書包背在身上,你方便些,好嗎？」「不用，我能行。」
我突然想起，父親的胃病最近又犯了，晚上總要很早休息。而此時他能堅持住嗎？這時，父親的白發是如此刺眼，那深深的魚尾紋也一下子刺痛了我的心，彷彿在嘲笑我的不孝和無知，一種深深的愧疚充塞在我心中。我把臉埋進他的頭發里，那熟悉的味道，在我心中激起陣陣漣漪：爸爸冒雨前來背我，可是我卻不領情，責怪，挖苦，拒絕，父親的心裡好受嗎？我的眼眶裡滿是淚水。
我發現父親身上濕了一大片，不知是雨水還是汗水。心中一陣隱隱作痛，不知是內疚的痛,還是悔恨的痛。四層樓，是如此漫長。我的眼前又浮現出小時侯父親關懷照顧我的一幕幕情景……感激、後悔、愧疚，從心底噴涌而出。我再也忍不住了，熱淚奪眶而出。
「 對不起,爸爸。」
「兒子,怎麼哭了?」爸爸溫柔地說，「不怨恨我了?」
那一刻，我感覺到父親的肩膀是如此的有力親切，如此的寬厚溫暖。
父親的身材並不高大，然而他能給我最安全的保護；父親的身體並不結實，然而他能為我提供最好的幫助；父親的愛並不是那樣轟轟烈烈, 然而他能使我倍感溫暖。
父愛如水,源源不斷,觸動我的心靈,滋潤我的心田。