Ⅰ 學畫鉛筆小班美術教案
纖崩如何系統學習多久會？
普通的寫作者也真賺不到什麼錢，文章發表後也就是千字一百元都算多。陳遮
Ⅱ 中班美術教案手工鉛筆
教學目的：
1、通過鉛筆淡彩畫法的學習，使學生了解鉛筆淡彩的畫法特點並感受其明快，清新的美感。
2、提高學生明暗及色彩的表現力。
教學重點：學習、復習鉛筆淡彩畫知識及技法，並感受鉛筆淡彩明快、清新的美感。
教學難點：能用正確的方法進行鉛筆淡彩寫生。
學具准備：B或2B硬度的鉛筆和水彩顏料等
教具准備：范畫及示範步驟圖
教學過程
一、組織教學 檢查學生用具准備情況及上次作業
二、導入新課 小結前一段學習情況，引入今天所要學的內容
三、講授新課
1、 引導學生觀察開水瓶的形體特徵與結構關系
2、 分析鉛筆淡彩表現靜物的特點。 提問：怎樣用微笑淡彩表現靜物？ 小結：先用鉛筆畫出物體的大致明暗與體積，然後著上薄薄的水彩顏色。在皴鉛筆線用，要少擦橡皮，保持紙面干凈；線條不要皴得太密，最好在線條的交接中留有畫紙白底。水彩著色時，先調出物體的基本色，從主體畫起，然後畫檯面，最後畫背景；背景色可畫淡一些，使主體突出，景物的前後能有一定的層次感覺。
3、 教師邊講邊示範作畫步驟：
① 選景、定位。將畫面主要物象（開水瓶）的位置用線安排好，然後畫出基本形，用B或2B的鉛筆將輪廓勾出來。
② 畫明暗。將已完成的輪廓稿按結構根據明暗關系畫出物體的大致明暗關系
③ 著色。鉛筆淡彩畫的上色要求明快清新，所以著色一定要淡而透明。著色時如果感覺顏色不夠重，待干後再進行第二遍，切不可回塗，以免將線條洗掉或弄臟畫面。
四、學生作業，教師輔導
鼓勵學生大膽作畫，注意水份的掌握，另外，不要在細節上下功夫，而要掌握整體效果。
五、小結
集中學生以典型作業為例進行講評，主要從色彩，技法方面進行分析，對畫得好的學生給予表揚。
Ⅲ 初中美術素描教案
一、教學目的：1、學習風景構圖知識，遠、中、近景的處理方法和樹木的表現方法。2、學習鉛筆風景寫生的方法和步驟，懂得如何區別主次進行概括。抓住重點，分清層次，能畫一幅簡單的風景畫。3、 鼓勵學生關注社會、關注生活，用自己的繪畫語言去發現美、創造美。二、教學重點難點：1、運用構圖知識和鉛筆畫技法，畫一幅以樹木為主的風景畫2、怎樣表現和處理好以樹為主的風景畫的質感和空間感三教務長：風景寫生的范圖教學設計：一、組織教學二、導入風景畫欣賞導入。展示許多風景寫生的范圖，使學生產生濃厚的興趣。揭示課題，《風景寫生》，板書三、學習新課：老師：請用你自己學過的美術知識對這幅畫進行評析。（學生發言踴躍，通過發言復習了透視、構圖知識。）老師：自然界處處存在美，要靠我們自己去發現和表現。（老師繼續展示自己在校園內寫生的美術作品。）學生：原來我們經常生活的校園畫出來也這么美呀！我也要畫一畫我們的校園。課堂外學生分組開始校園寫生，師生共同活動。四、學生作業，教師巡迴指導。五、作業展示，展示學生優秀作業，請其他學生來點評，指出畫的好的地方和還欠缺的地方。六、課堂小結，請學生談談出去寫生的感受。
Ⅳ 鉛筆靜物素描教案
素描是一門藝術而不是一門技術沒有很固定的技法。每個人每時作畫時所用表現技法都不一樣。我建議不如講講素描心德更實際些。這樣你的學生作畫時就不會模式化！