和我們一樣享受春天教學反思

⑴ 和我們一樣享受春天的讀後感

《和我們一樣享受春天》讀後感

讀了《和我們一樣享受春天》這內篇文章之後，我覺得這容篇文章和好幾場殘酷的戰爭密切相關。
戰爭把平靜的大海弄得兇猛暴烈，不得安寧；戰爭毀壞了蜥蜴和甲蟲的天下，把沙漠弄得一片大亂；戰爭把蔚藍的天空變成了發黑的天空，把星星和月亮攪得很不安寧；戰爭阻擋著孩子們在草地上奔跑的腳步。戰爭是多麼殘酷，戰爭是多麼可怕，戰爭落到哪裡，哪裡就不得安寧！戰爭使父母失去孩子，使孩子失去父母，使人們沒有家園和生命，它太恐怖了！
生活在戰火中的孩子，是多麼渴望和我們一樣能夠讀書，和我們一樣享受美麗的四季。我們想要一個沒有戰爭和武器的世界，我們想要在戰火中生存的孩子和我們一樣生活在藍天白雲下面，有爸爸媽媽的疼愛，有夥伴們的陪伴，有好吃的，好玩的，還可以每天背著書包坐在明亮的教室里學習。
現在的我們是多麼幸福，沒有戰爭，只有平靜，所以我們一定要好好珍惜現在的美好時光！

⑵ 和我們一樣享受春天的教學目標

1、認識4個生字。
2、了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。
3、有感情地朗讀課文。

⑶ 和我們一樣享受春天中春天的含義是。什麼這首詩歌表達了作者什麼的思想感情

春天的含義是一個鳥語花香生機勃勃的好季節

⑷ 和我們一起享受春天

每節詩的主要意思：
1.海洋中到處是戰艦和水雷
2.沙漠里也有轟鳴的坦克和炮聲
3.夜空中有頻繁出現的導彈
4.邊境上埋有許多地雷
5.希望沒有戰爭，享受和平
表達的思想感情：
對戰爭發動者的詰責，對和平的渴望

⑸ 《和我們一樣享受春天》這首詩歌中讓我們感受到什麼

拒絕戰爭，祈盼和平。希望戰火中的孩子能和我們一樣享受春天、陽光、溫暖、快樂、祥和、關愛.、美好........

⑹ 和我們一樣享受春天

如果你要的是課文的話請看下面：
10、和我們一樣享受春天
蔚藍色的大海，
本來是海鷗的樂園，
可是巡弋的戰艦和水雷
成了不速之客，
這究竟是為什麼？

金黃色的沙漠，
本來是蜥蜴和甲蟲的天下，
可是轟隆隆的坦克和大炮
打破了它們的夢幻，
這究竟是為什麼？

藍得發黑的夜空，
本來屬於星星和月亮，
可是如今頻頻發射的導彈
把星星的家園攪得很不安寧，
這究竟是為什麼？

綠瑩瑩的草地，
本該滾動著歡樂的足球，
可是如今散落著的地雷碎片
阻擋著孩子們奔跑的腳步，
這究竟是為什麼？

我們希望，我們祈盼——
讓戰火中的孩子
有一張課桌，平穩的課桌，
不被導彈的氣浪掀翻！
有一間教室，潔白的教室，
免遭炸彈的彈片擊穿！
和我們一樣在鮮花中讀書，
和我們一樣享受春天......

⑺ 讀了《和我們一樣享受春天》和《兒童和平條約》，寫幾句話，表達自己對和平的贊美，對戰爭的憎恨。

美麗的花園，
本來是鮮花的舞台，
可是一枚枚投出的導彈
打破了它們的美夢，專屬
這究竟是為什麼？

蔥郁的森林，
本來是動植物們的天地，
可是無情的子彈
摧毀了它們的家園，
這究竟是為什麼？

清澈的小溪，
本來是魚兒們的樂園，
可是戰爭留下的碎片
使魚兒無家可歸，
這究竟是為什麼？

幸福的家庭，
本該沉浸在歡笑中，
可是轟隆隆的坦克和大炮
使歡笑變成哭泣，
這究竟是為什麼？

我們希望，我們祈盼——
讓戰火中的孩子，
有一個家庭，圓滿的家庭，
免遭戰爭的破壞！
和我們一樣在鮮花中快樂地生活，
和我們一樣享受春天……

⑻ 和我們一樣享受春天 從享受中你感受到了什麼

一年之計在於春，春天是萬物復甦的季節，象徵著生機勃勃，象徵著一個新的希望，象徵著一個好的開始。
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⑼ 和我們一樣享受春天,表達了作者什麼樣的思想感情

表達了作者對制止戰爭,維護和平的祈盼