香港璀璨的教學設計

A. 香港，璀璨的明珠這篇課文介紹了什麼和什麼

《香港，璀璨的明珠》是人教版小學語文三年級上冊第六單元第24課的課文，內這篇容課文從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。
課文首先介紹了香港的地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，然後分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗。

B. 三年級語文24課香港璀璨的明珠是從哪四個方面來介紹香港的

《香港，璀璨的明珠》是人教版小學語文三年級上冊第六單元第24課的課文，這篇課文分別從香港的夜景、旅遊、美食、市場四個方面介紹了香港的美麗和繁華。

全文共六個自然段，第一自然段從地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是「我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠」。

(2)香港璀璨的教學設計擴展閱讀：

香港自古以來是中國領地的一部分，現在是一座高度繁榮的國際大都市，區域范圍包括香港島、九龍、新界和周圍262個島嶼，管轄陸地總面積1106.34平方公里，海域面積1648.69平方公里。截至2018年末，總人口約748.25萬人，是世界上人口密度最高的地區之一。

香港與紐約、倫敦並稱為「紐倫港」，是全球第三大金融中心，重要的國際金融、貿易、航運中心和國際創新科技中心，也是全球最自由經濟體和最具競爭力城市之一，在世界享有極高聲譽，被GaWC評為世界一線城市第三位。

香港是中西方文化交融之地，把華人智慧與西方社會制度優勢合二為一，以廉潔的政府、良好的治安、自由的經濟體系及完善的法制聞名於世，有「東方之珠」、「美食天堂」和「購物天堂」等美譽。

C. 香港璀璨的明珠本課第一自然段先總體介紹香港被人們稱為東方明珠的

《香港，璀璨的明珠》是人教版小學語文三年級上冊第六單元第24課的課文，這篇課文從多個版方面介紹了權香港的美麗和繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是「我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠」。

D. 急找小學課文（人教版）《香港，璀璨的明珠》的全文

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E. 香港,璀璨的明珠

早在150多年前，香港被形容為「荒蕪之地」。時至今日，香港已發展成為一個國際金融商貿內中心，躋身世界容大都會之列。

香港除了擁有世界上最優良的深水港外，可說是沒有其他天然資源。香港能夠成為一個生產力強、創意無盡的城市，關鍵在於本港擁有勤奮不懈、適應力強、教育程度高且富創業精神的工作人口。

香港的工作人口約356萬。

香港受英國管治個半世紀後，在1997年7月1日成為中華人民共和國的特別行政區。根據《基本法》，香港保留現有的經濟、法律和社會制度，50年不變。除防務和外交事務歸中央人民政府管理外，香港特別行政區享有高度自治。

F. 香港璀璨的明珠教學設計是幾年級課文

《香港，璀璨的明珠》是人教版小學語文三年級上冊第六單元第24課的課迴文，這篇課文從多個方面介紹答了香港的美麗和繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是「我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠」。

希望可以幫到你，請採納，您的採納將是我回答的動力，謝謝

G. 小學三年級上冊語文第24課《香港,璀璨的明珠》讀完你的收獲和體會是什麼

《香港，璀璨的明珠》是人教版小學語文三年級上冊第六單元第24課的課內文，這篇課文從多個方面介紹了容香港的美麗和繁華。全文共六個自然段。第一自然段從地理位置、貿易、金融、商業、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是「我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠」。

H. 《香港，璀璨的明珠》教案設計

教學目標：
1. 有感情地朗讀課文。
2. 了解課文內容，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。
教學重難點：
指導朗讀
教學課時：1課時
教學用具：課件圖片
教學過程：

一、 談話導入：
同學們，1997年我們中國有一件特別振奮人心的大事，一件人們期盼已久的大事，到底是件什麼事呢？請看錄象《香港回歸實況》
香港自古以來就是中國領土的一部分，1840年英國發動鴉片戰爭，先後強迫清政府簽定了三個不平等條約，強行租借香港，直到1997年7月1日，香港這個失散了百年的孩子終於回到了祖國母親的懷抱。那麼，香港到底是什麼樣的呢？這節課就讓我們大家一起來認識香港，了解香港。
板書：香港
1. 說說你想了解香港什麼？
2. 那這篇課文又是從哪幾個方面來介紹香港的呢？
二、 初讀課文
請同學們用自己喜歡的方式讀課文，可以大聲讀、可以小聲讀、也可以默讀。看看課文是從哪幾個方面來介紹香港的？
讀後指名回答。板書：

香港，璀璨的明珠 萬國市場
美食天堂
旅遊勝地-------海洋公園
美麗的夜景
三、 學習詞語，積累運用
同學們，這篇課文有很多美麗的詞語，讓我們一起來看看吧！
出示詞語：琳琅滿目 應有盡有 物美價廉 佳餚 一應俱全
大飽口福 旅遊勝地 舉世聞名 夜幕降臨 五顏六色
奔流不息 五洲四海 璀璨無比
1. 讀一讀
2. 查詞典，對自己不理解的詞語，通過查詞典理解。
提問2-3個學生，你喜歡哪個詞，描寫什麼的時候可以用上這個詞？
下面我們來學習課文。
四、 再讀課文
出示自學提示：
1.選擇你最想要了解的一方面，認真讀一讀。
2.劃出自己喜歡的句子，想想為什麼喜歡？
3. 把你喜歡的句子讀給同桌聽。
讀後指名回答：你喜歡哪一句，為什麼喜歡？能再為我們讀一遍嗎？
五、 解析課文
1. 剛才，同學們通過讀課文，對香港有了初步的了解，那麼老師想問問，假如你是一位導游的話，你怎樣向大家介紹香港的萬國市場呢？
好，准備一分鍾！
出示圖片讓學生講解。
2. 逛完了萬國市場，我們去品嘗一下香港的美食吧！好吃的同學請舉手！你想吃哪個國家、哪個地區、哪個地方的特色菜？（學生說到哪個菜老師就簡單說一下這個地方的菜的特點）
老師現在為你們准備了好多好吃的…….圖片。（出示）
這些好吃的想不想吃啊？其實這些美味佳餚香港都有啊！好，就讓我們在朗讀中再一次感受香港的美食吧！
3. 讀得真棒！我知道同學們最喜歡玩了，那我們就去香港的海洋公園看看海豚和海獅的精彩表演吧！（錄象資料）
這么精彩的表演，你願意回家介紹給小夥伴嗎？
指導朗讀：出示段落（香港還是一個旅遊勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水裡，它們一會兒鑽圈，一會兒頂球。有時趁你不注意，會突然躍出水面，向你點頭，有時還會噴你一身水呢。）
（1） 造句
（2） 找出中心句作者緊緊圍繞這個中心句，從不同方面把內容寫具體，其實我們生活中的很多方面都可以用這種方法進行描述，那麼我們就來寫一寫身邊的事吧！（我們的教室真干凈！）先想想，與同桌說一說，指名說，動筆寫。
4. 美麗的夜景
（1） 香港的白天是繁華的，香港的白天是美麗的，香港的白天是忙碌的，那麼香港的夜晚是什麼樣的呢？下面請大家跟著顧老師的腳步一起走進香港美麗而多彩的夜晚。
（2） 配樂朗讀
（音樂起，老師范讀。）香港的夜景美不美，美在哪裡？讀一讀，說一說。
燈的海洋------燈多
這一段用了三個比喻句，有靜有動，寫出了香港美麗的夜景。跟著老師一起來讀一讀吧！
引讀：……成了……
……像……
……如同……
5. 香港那麼著名，那麼迷人，那麼耀眼，你覺得香港像什麼？
指名回答。板書：香港，璀璨的明珠
讓我們懷著贊美之情來一起贊美香港吧！
讀最後一段。
六、 總結
香港，現在早已成為我們的旅遊城市，我們可以十分方便地跟隨旅遊團去香港遊玩，而且迪斯尼樂園也已經落戶香港，我相信有一天同學們都會去香港游一游的！
七、 今天，顧老師還帶來了一首歌，想要用歌聲再來贊美香港，讓我們在歌聲中結束今天的這節課！（學生在歌曲《東方之珠》中走出教室。）

I. 香港,璀璨的明珠。課文是從哪幾個方面介紹香港的

3個方面。
1.香港的市場是一個「萬國市場」；
2.香港是一個「美食天堂」；
3.香港還是一個旅遊勝地。

給滿意！！

J. 求人教版三年級上冊語文課文《香港，璀璨的明珠》的內容。

香港位於祖國漫長海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區的航運中心、回貿易中心和金融答中心，還是購物、美 香港夜景食和旅遊的好去處。人們把她稱為「東方之珠」。
香港是一個著名的港口，世界各地的商人都樂意來這里做生意。因此，香港的市場是一個「萬國市場」。來自近兩百個國家和地區的商品，琳琅滿目，應有盡有，而且物美價廉。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內地的粵菜、川菜，德國、法國、義大利等國的佳餚，東南亞各地的飲食，一應俱全，遊客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱作「美食天堂」。
香港還是一個旅遊勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水裡，它們一會兒鑽圈，一會兒頂球。有時趁你不注意，會突然跳出水面，向你點頭，有時還會噴你一身水呢。
每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串 香港夜景明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的遊客。
香港，真是一顆璀璨無比的「東方之珠」。