視頻展示台教學

① 視頻展示台的工作原理是什麼

視頻展示台實際上來是一個圖像採集源設備，它的作用是將攝像頭拍下來的景物，通過與外部輸入、輸出設備的配套使用，如通過多媒體投影機、大屏幕背投電視、普通電視機、液晶監視器等設備演示出來。當外設為計算機時，可通過配置或內置的圖像採集卡和標准並行通信介面，利用相關程序軟體，將視頻展示台輸出的視頻信號輸人計算機，進行各種處理，實現掃描儀和數碼相機的部分功能。具體的可以網路訊維了解，希望可以解決您的問題~

② 什麼樣的視頻展示台更加適合教學應用

針對目前教育的特點和實際情況，盡可能選擇解釋耐用的視頻展示台更加適合教學應用。可以關注下先科視頻展示台，外觀略顯粗笨，但卻是是很結實。值得選擇！

③ 如何充分發揮視頻展示台在多媒體教學中的作用

作為多媒體教學的重要「角色」——視頻展示台已被廣泛地運用於課堂教學中。基於視頻展示台的投影教學操作方便、效果顯著，受到了廣大教師的歡迎。但是，在實際使用中，由於一些教師對設備的性能不了解，技術不熟練，致使視頻展示台在使用中存在不少問題。那麼，呢？功能和優勢視頻展示台是一種先進的投影演示設備，它把實物、模型、透明膠片、幻燈片、文稿等，通過CCD數字攝像頭清晰地輸出到顯示設備上，並可將數字視頻信息存儲到計算機里，它還可以和多種外設如投影機、AV監視器 等相連，組成理想的演示系統，方便地應用於教育教學以及科研演示領域。 1、功能 目前，絕大多數視頻展示台都具備400電視線以上的清晰度，圖像逼真、生動，帶有輔助照明設備，具有自動白平衡調節功能，可調整文稿或膠片的色差；有變焦和自動聚焦，黑白彩色翻版、正負片翻轉等實用功能；同時還具有多路信號輸入輸出埠，能夠方便地與計算機、電視機、錄像機、影碟機等設備連接，並具有多媒體教室「集中控制器」的功能，與投影機配套構成一套完美的電化教學演示系統。此外，視頻展台還拓展出一些其他功能，如可與顯微鏡相連接用於微觀現象的演示等。視頻展台壽命長、體積小、噪音低、使用方便，可代替傳統的實物投影、幻燈機、膠片投影儀等，真正實現一機多能，一機多用。 2、優勢 視頻展示台降低了投影教學的難度，減輕了教師的勞動強度，使教學軟體的製作更為便捷，教師可將文稿、圖片等當場演示。通過全方位攝像頭的轉動，即可簡單地演示拍攝平台上的實物，又可不受演示台的限制，拍攝並現場直播或放大一些不宜觀察的實驗現象和實驗過程。它為多種教學軟體的組合運用提供了方便，可以靈活演示實物、實驗、文稿、圖片、幻燈片、負片等。同時，它對各種模擬視頻信號也提供了良好的應用介面，在教學過程中，降低了多種媒體應用的復雜性。 問題和缺點如上所述，視頻展示台繼承並發展了傳統投影設備的優勢，為電化教學開辟了一個先進的應用平台。但是，面對這種新式「武器」，大多數老師還不能得心應手地把它應用在教學中。比如，有的教師僅僅把視頻展台作為一種視頻切換工具或簡單文稿演示，對於視頻展示台這樣高檔的教學設備來說無疑是一種浪費。 1、教學中的問題 有的教師對資料、素材的運用隨心所欲，不注意對教學信息的加工和處理，雖然利用了視頻展台這種電教工具，卻忽視了教學的質量和目的。其次，有的教師在傳統的黑板上可以揮寫自如，而在視頻展示檯面前卻束手無策，甚至不知如何板書。其實，從常規的投影機發展到視頻展示台，其最大的優勢就是可以直接板書，並在投影屏幕上實時再現出來,這就是視頻展示台的板書功能；還有，在教學實踐中，有的教學軟體雖然畫面形象生動，富有表現力，但卻缺乏相應的教學性；有的由於採用現成的圖片或文稿，卻缺乏主題；有的教師在設計軟體時，長寬比例不當，難以整體展現；還有的軟體表面凸凹不平，畫面平淡，其投影效果不理想。所以這就要求上多媒體課的教師在課前做好充分准備，把搜集到的教學信息、資料、素材進行深入細致的加工處理，有的放矢，這樣的教學才能產生事半功倍的效果。 2、操作中的問題 視頻展示台是通過攝像頭翻拍的方法來實現圖片、文稿、實物展示的。但在實際操作中，有的教師在演示文稿時，總喜歡把整頁文稿全部都顯示出來，這樣，就容易造成因字體小而看不清楚，正確的操作方法應該是局部演示或重點放大。再如，演示較大頁面的文稿或圖片時，不能全部展示在屏幕上，這樣，應該轉動攝像頭，調整好焦距，再展示其他部分，而不要移動文稿或圖片，除非只展示某一局部。再比如，在演示實物時，應盡可能避免物體的運動，因為物體在運動過程中，攝像頭因補光不足會出現忽明忽暗的現象；另外，由於光照弱，所需光圈大，畫面容易模糊不清。一般來說，當拍攝物體過明或過暗時，會產生畫面模糊現象或亮度偏色；焦距沒調整好，同樣會使畫面忽明忽暗，或者對比度過大，或者色彩失真等，這些是因視頻展示自身的缺陷造成的結果。 總之，視頻展示台在多媒體教學中的應用廣泛，在教學過程中，要掌握它的特點和優勢，才能讓視頻展示台充分發揮作用。

④ 視頻展示台在多媒體教學中會遇到哪些問題呢

1、教學中的問題
有的教師對資料、素材的運用隨心所欲，不注意對教學信息的加工和處理，雖然利用了視頻展台這種電教工具，卻忽視了教學的質量和目的。其次，有的教師在傳統的黑板上可以揮寫自如，而在視頻展示檯面前卻束手無策，甚至不知如何板書。其實，從常規的投影機發展到視頻展示台，其最大的優勢就是可以直接板書，並在投影屏幕上實時再現出來,這就是視頻展示台的板書功能；還有，在教學實踐中，有的教學軟體雖然畫面形象生動，富有表現力，但卻缺乏相應的教學性；有的由於採用現成的圖片或文稿，卻缺乏主題；有的教師在設計軟體時，長寬比例不當，難以整體展現；還有的軟體表面凸凹不平，畫面平淡，其投影效果不理想。所以這就要求上多媒體課的教師在課前做好充分准備，把搜集到的教學信息、資料、素材進行深入細致的加工處理，有的放矢，這樣的教學才能產生事半功倍的效果。
2、操作中的問題
視頻展示台是通過攝像頭翻拍的方法來實現圖片、文稿、實物展示的。但在實際操作中，有的教師在演示文稿時，總喜歡把整頁文稿全部都顯示出來，這樣，就容易造成因字體小而看不清楚，正確的操作方法應該是局部演示或重點放大。再如，演示較大頁面的文稿或圖片時，不能全部展示在屏幕上，這樣，應該轉動攝像頭，調整好焦距，再展示其他部分，而不要移動文稿或圖片，除非只展示某一局部。再比如，在演示實物時，應盡可能避免物體的運動，因為物體在運動過程中，攝像頭因補光不足會出現忽明忽暗的現象；另外，由於光照弱，所需光圈大，畫面容易模糊不清。一般來說，當拍攝物體過明或過暗時，會產生畫面模糊現象或亮度偏色；焦距沒調整好，同樣會使畫面忽明忽暗，或者對比度過大，或者色彩失真等，這些是因視頻展示自身的缺陷造成的結果。 總之，視頻展示台在多媒體教學中的應用廣泛，在教學過程中，要掌握它的特點和優勢，才能讓視頻展示台充分發揮作用。
我是在訊維那裡了解到的~希望可以幫到您

⑤ 教學一體機展示台怎麼用

我們學校用的就是升皇的教學一體機，當時在選教學一體機的時候我們看了不少商家給我們演示，其實操作都是大同小異的，我們展示台的操作操作是這樣的：
硬體：
打開多媒體一體機在打開展示台（有些是直接把展台展開就可以了，有些是展台上有個開關，打開就行了，開關一般和攝像頭沒有離多遠的）

軟體：
1、一般如果電子白板和多媒體教學是一個商家的話電子白板軟體內都帶有展台打開工具的（你注意找找一般在工具裡面，功能鍵有些叫數影儀，有些叫展台的），我們的都是配套的。如果你們也是配套的話，打開有就可以進行拍照的，上傳到軟體中的就可以展示出來了。
2、如果不配套，首先要安裝展台的軟體的，一般商家都配的有的，裝完後，打開軟體一般都有一個主菜單，主菜單有拍照和攝像的，進入拍照，可以顯示出來了，調整好展示的試卷位置，點擊選擇鍵，在你要的區域一拉就可以了（選擇鍵一般像鼠圖標的，如果不需要選擇就直接拍照就好了），再進行拍照就好了；這里有個OCR識別，這個OCR識別只能識別文字的而且文字需要時書寫體的，不然識別率很低的，另外一般軟體帶有簡單的圖片編輯的，想剪切，加批註等等，如果需要插入電子白板軟體里去；就去電子白板軟體的主菜單選擇插入，找到圖片就可以了。而且同時攝像一般用的很少的，操作也差不多的。
希望我的回答能夠幫助到你

⑥ 視頻展示台的操作

視頻展示台的使用方法及維護

隨著多媒體技術的不斷發展和完善，多功能視頻展台在日常教學活動中越來越發揮出其重要的

作用。首先，它可以完全取代普通教學投影儀的全部功能，如：各式投影片的放映。另外它的實物投

影功能是普通的教學投影儀無法實現的。例如：將教學中用到的各種實物模型放大後投射到大屏幕或

在大型彩色電視機上播放，使學生們可以看到地更清楚；同樣教師在進行實驗演示操作時，可利用視

頻展示台將全部的操作過程放大後清楚地再現出來。現在市場上還有一種更為先進的視頻展台,它帶有

顯微鏡頭，放大倍數可達到四五百倍以上，最適合生物實驗中的顯微觀察。同時，視頻展示台集成了

各種多媒體技術，可以將錄象機、影碟機、收錄機等音像設備輸出的圖象和聲音信號送入視頻展示台

，經過視頻展示台的內置電路進行信號處理後輸出到大屏幕投影機或大型彩色電視機上。

下面就比較常用的一種視頻展示台WE-MV180，向大家簡單介紹一下其基本使用及維護方法。
我們首先介紹一下視頻展示台的基本構造。
一、 視頻展示台的基本構造簡介
1、視頻展示台的電源開關：（POWEER(I/O)） 當將其打到 I 狀態後，旁邊的紅色電源指示燈

變亮，表明視頻展示台正處在加電工作狀態。如果打到
O 狀態表示展示台被關掉，同時電源指示燈熄滅。
2、燈光處理轉換開關：（ARM LIGHT ON /OFF / BACK LIGHT ON）當該處的開關打到 ARM

LIGHT ON
狀態載物台上方的燈開始變亮，用以增載入物台上部的燈光。當該開關打到 BACK LIGHT ON
狀態時，載物台底部的燈變亮，給展示台上的物體增加底部透視的效果，所以該狀態主要用來

展示透明的投影膠片等實物。當按鈕打到 OFF
狀態表示上部與底部的燈光都被關掉。該狀態主要針對於展示台周圍的燈光已經足夠強，沒有

必要再添加燈光效果時使用的。
3、圖象處理的三個按鈕：（1）WHITE BALANCE （2）FRAME MEMORY （3）NEGA。其中WHITE

BALANCE
直譯為「白色平衡」這是展示台正常的使用狀態，也是視頻展示台的默認狀態。FRAME
MEMORY（直譯為「幀存儲」）是視頻展示台的一種靜像功能，該功能僅對於投影片或實物投影

時有效，它可以對展示台上的實物進行「拍照」並記憶下來，即使這時將實物拿走，其圖象仍然可以

被放映出來。
NEGA
是將展示台上實物的影像進行反色處理（也可以稱之為「反像功能」）。例如：本應該是白色

的經過展示台放映出來的將呈現黑色，其它的顏色也將呈現相應的反色。
4、切換信號按鈕：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）.如果使用展示台進行實物的投影時，要

按下 VIDEO
IMAGER（直譯為「視頻圖象」），這是視頻展示台最常用的使用狀態。A/V1 與 A/V2是將從音

頻/視頻輸入端子（A/V1 或
/A/V2）輸入的信號進行切換由展示台輸出。在通過視頻展示台播放錄象或影碟等音像節目時要

將切換信號按鈕切換到 A/V1 或 /A/V2處。
5、有關的輸入輸出埠：A/V 輸入埠，該展示台有兩路音頻視頻輸入埠包括 S-VIDEO、

VIDEO
、AUDIO（L/R左右聲道），用來接插音像源的視頻音頻輸出信號。A/V輸出埠1 與上面提到的

A/V 輸入埠在同一側，包括SYNC
及R．G．B格式的視頻信號輸出。A/V 輸出埠 2 是通常的音頻視頻輸出埠包括S-VIDEO、

VIDEO
、AUDIO（L/R左右聲道）的輸出，這些A/V 輸出埠是用來向投影機或電視機以及音箱等設備

輸送信號的通道。與A/V 輸出埠
2在同側的還有一個MIC （麥克風）話筒的輸入埠，以及音量調節旋鈕。（備註：AUDIO 即音

頻，VIDEO 即視頻 ，簡寫A/V）
6、液晶監視器：該設備主要是為展示台的操作者設計的。使用展示台時，由於操作者需要了解

在載物台上擺放的實物，在大屏幕或大型彩電上的放映效果，通過液晶顯示器可以實時的將該信息展

示給操作者，以便於操作者進行適當的調整。

7、「萬向轉動」鏡頭：這是展示台最重要最關鍵的部分，它用來採集拍攝實物的影像。該鏡頭

之所以被成為「萬向轉動」鏡頭是因為，它可以任意的轉動，使它能對准任何地方或部位。該功能主

要是為一些操作演示實驗設計的，保證無論演示者在什麼地方都可以跟蹤捕獲到演示過程。在鏡頭的

正面有控制遠近（ZOOM）的兩個調節按鈕
IN（放大或拉近）與OUT（縮小或推遠）。在鏡頭的頂部有一個鏡頭轉向旋鈕，該旋鈕主要是配

合鏡頭的「萬向轉動」而設計的，它可以將鏡頭捕獲的圖象進行平面內的任意旋轉。

二、 視頻展示台的基本使用方法
1、放映普通的（透明）投影膠片
首先將視頻展示台的電源（POWEER(I/O)）打開，將燈光處理轉換開關置於BACK LIGHT ON
狀態，這時底部燈光變亮。將切換信號按鈕：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）中的VIDEO

IMAGER
按鈕按下，確保展示台輸出信號是投影信息。然後把投影片放在載物台上，調整鏡頭使之對准

投影片，用手指輕觸鏡頭上的 IN 或
OUT按鈕適當調整投影片的放大倍數，使其在屏幕上處於最清楚的狀態。如果打在屏幕上的圖象

沒有放正，可以旋轉投影片來進行適當調整。另外還可以轉動鏡頭上的圖象轉向旋鈕來調整圖象的方

向，這與旋轉投影片是等效的。如果你打算使用反色放映來達到某種特殊的放映效果，你可以用手指

輕按
NEGA 按鈕，這時一幅反色的圖象就出現在了屏幕上，當再次按一下 NEGA 按鈕後圖象又恢復到

了原先的狀態。操作者可以通過液晶顯示屏觀察放映的效果。

2、實物投影
通常在展示台上可以展示的實物為圖片或文字資料及一些簡單模型或教具等，其基本的放映方

法與上面的透明膠片的放映方法是基本相同的，只不過燈光處理轉換開關最好置於ARM
LIGHT ON 狀態，並將展示台上方的（ARM LIGHT）燈管可以進行適當的旋轉，調整到最佳角度

，以增加實物的光線，增強放映圖象的清晰度。
3、實驗演示
首先根據該演示操作的活動空間，調整鏡頭臂的傾斜角度，適當轉動鏡頭以及調整鏡頭頂部的

圖象轉向旋鈕，使展示台處於最佳的放映狀態。展示台的其它按鈕設置與上面相同在這里不再贅述。

值得提到的一點是，在實驗演示的操作過程中某些重要的現象或結果，我們可以用手指輕按用於圖象

處理的
FRAME
MEMORY（利用它的靜像功能）按鈕來進行「拍照」，使該現象或結果可以長時間的停留在屏幕

上，只要再次按下該鈕，靜像功能即被取消，視頻展示台又可以繼續正常使用了。

4、播放音像信息
在某些時候我們需要用展示台來放映錄象或影碟等音像節目。我們事先要把來自錄象機的輸出

信號輸入到視頻展示台的某一A/V
輸入埠，需要信號切換的時候我們，根據音像信號的輸入位置將相應的切換信號按鈕A/V1 或
A/V2按下。這樣展示台輸出的信號便被切換為了相應的音像信號。放映的結果可以在液晶顯示

屏上放映出來，給操作者提供參考。
三、 視頻展示台的日常維護
1、展示台對環境的要求。我們知道大量的粉塵和潮濕的環境對一些精細的電子線路危害是相當

大的。所以展示台不要長期暴露在粉塵較多的地方，在展示台使用完畢後，最好用干凈的桌布將其蓋

嚴實。注意使展示台周圍環境一定要保持乾燥清潔，另外周圍的環境溫度不宜過高或過低，最好保持

在100C∼∼300C
之間為好。
2、鏡頭的維護。由於長期使用後鏡頭的玻璃透鏡部分會沾染不少的灰塵，影響投影的放映效果

，所以我們應該定期的清潔鏡頭。當鏡頭沾染灰塵後往往有些老師們，不自覺的便用手或抹布去擦拭

，這樣做的後果是相當危險的，很容易將鏡頭的玻璃透鏡擦壞。我們應該用氣囊將透鏡上的灰塵吹去

或者使用干凈的鏡頭紙、脫脂棉等來輕輕的擦拭。另外，在使用完畢後，應該及時將鏡頭蓋蓋緊。

3、載物台的維護。在使用過程中應該盡量避免直接用筆在載物台上書寫，這樣主要是防止用筆

不當造成載物台檯面的劃壞。當需要直接在載物台上書寫文字時，最好在載物台上鋪一張干凈的白紙

，然後在白紙上書寫。當載物台的檯面沾滿粉塵和不潔物時，（建議）請不要用普通的抹布來擦拭，

如果有可能的話盡量用擦鏡紙或脫脂棉等輕柔物質來輕輕擦拭，對於一些比較頑固的污跡，我們可以

用繪圖橡皮來擦，或者將手洗干凈直接用手來擦拭，根據我這兩年多的使用實踐這個方法也是非常非

常有效的。

4、嚴禁頻繁開啟關閉展示台的電源。任何電子設備都怕頻繁的啟動和關閉，視頻展示台也不例

外。一些老師們在使用時為了不讓屏幕上出現信息，經常把展示台的電源關掉，時隔不久繼續使用時

，又將展示台的電源打開（如同普通教學投影機一樣的使用），這樣頻繁的開關電源對視頻展示台是

相當不利的，這將會在很大程度上降低展示台的使用壽命。我們應該知道在開關電源時往往是對電子

設備沖擊最大的時候，例如：如果我們頻繁的打開關閉一盞燈，很快該燈便會被燒毀。所以在使用時

，切記不要頻繁開關電源。如果有些老師不希望展示台上的信息一直停留在屏幕上，而稍後還要繼續

使用展示台，這時可以選擇沒有信息輸入的輸入埠，並將其對應的切換按鈕按下（例如切換信號
A/V1 或 A/V2按鈕），這時屏幕上就不會再出現展示台上的信息，如果繼續使用展示台時，再

切換回來即可。
總之，視頻展示台是比較貴重的電子設備，我們在日常的使用過程中一定要細心謹慎

⑦ 視頻展示台是什麼

視頻展抄示台又稱實物演示儀，它具備多種功能，操作簡單方便，可以投放實物、幻燈片、投影片、圖文資料等多種媒體。同時耗電少，壽命長，體積小，重量輕，便於攜帶。它的出現為多媒體教學開辟了新的、更加廣泛的應用空間，它將使電化教學變得更加豐富多彩。在教學中，靈活利用先科視頻展示台，可把自然事物和現象直觀地展現在學生的眼前，不僅可激發學生的求知慾，而且使學生及時領悟理解知識，從而大大提高教學效率。
先科公司長期致力於數字高清展台的研發，在行業內擁有較高的口碑。先科數字展台，大品牌，值得信賴。先科--中國馳名商標。世界看中國，中國有先科！

⑧ 教學專用視頻展台都有哪些，什麼品牌和型號的視頻展台好一些

我們復書法培訓學校，用的教學視頻制展台是點易拍的E1020，是專用的教學實物展台，教學時無延遲，而且離線使用還可用滑鼠操作和遙控器操作，多倍聚焦放大後可以看得很清晰，像素分為500萬和800萬的。當時看的好友點易拍E1030是白色壁掛的，也是可以離線使用直接連接投影儀，去現場測試了一下，感覺E1020更適合我們。現在一直在用，挺不錯的，希望可以幫到您。

⑨ 視頻展示台的用途

視頻展台：又稱實物展示台，把它連接在投影機和電視機上時，就版可以將資料、講義、權實物、幻燈片等清晰地展示出來，是多媒體教室不可或缺的教學設備之一。一台普通的視頻展示台包括三個部分：攝像頭、光源和檯面，在展示台背面還有一系列介面，而一些面向高端市場的展示台還包括紅外線遙控器、計算機圖像捕捉適配器、液晶監視器等附件。視頻展示台可以應用在各學科教學中：文科類可以把繁多的教學資料，教學用各類圖書版面，直接置於展示台檯面，通過燈光的應用，放大功能的調整，就可以清晰顯示出來；化學、物理學科可以在展示台上直接進行一些實驗，讓每一學生清楚觀察；生物、醫學科目可以通過展示台鏡頭的配用（顯微鏡頭等）觀察實物放大的圖像。再和多媒體投影機、大屏幕背投電視、普通電視機、液晶監視器、錄像機、VCD、DVD機、話筒等輸出、輸入設備配套使用，視頻展示台在信息技術教學中有更廣泛的用途。

⑩ 如何發揮視頻展示台在多媒體教學中作用

作為多媒體教學的重要「角色」——視頻展示台已被廣泛地運用於課堂教學中。基於視頻展示台的投影教學操作方便、效果顯著，受到了廣大教師的歡迎。但是，在實際使用中，由於一些教師對設備的性能不了解，技術不熟練，致使視頻展示台在使用中存在不少問題。那麼，如何充分發揮視頻展示台在多媒體教學中的作用呢？功能和優勢視頻展示台是一種先進的投影演示設備，它把實物、模型、透明膠片、幻燈片、文稿等，通過CCD數字攝像頭清晰地輸出到顯示設備上，並可將數字視頻信息存儲到計算機里，它還可以和多種外設如投影機、AV監視器 等相連，組成理想的演示系統，方便地應用於教育教學以及科研演示領域。 1、功能目前，絕大多數視頻展示台都具備400電視線以上的清晰度，圖像逼真、生動，帶有輔助照明設備，具有自動白平衡調節功能，可調整文稿或膠片的色差；有變焦和自動聚焦，黑白彩色翻版、正負片翻轉等實用功能；同時還具有多路信號輸入輸出埠，能夠方便地與計算機、電視機、錄像機、影碟機等設備連接，並具有多媒體教室「集中控制器」的功能，與投影機配套構成一套完美的電化教學演示系統。此外，視頻展台還拓展出一些其他功能，如可與顯微鏡相連接用於微觀現象的演示等。視頻展台壽命長、體積小、噪音低、使用方便，可代替傳統的實物投影、幻燈機、膠片投影儀等，真正實現一機多能，一機多用。 2、優勢視頻展示台降低了投影教學的難度，減輕了教師的勞動強度，使教學軟體的製作更為便捷，教師可將文稿、圖片等當場演示。通過全方位攝像頭的轉動，即可簡單地演示拍攝平台上的實物，又可不受演示台的限制，拍攝並現場直播或放大一些不宜觀察的實驗現象和實驗過程。它為多種教學軟體的組合運用提供了方便，可以靈活演示實物、實驗、文稿、圖片、幻燈片、負片等。同時，它對各種模擬視頻信號也提供了良好的應用介面，在教學過程中，降低了多種媒體應用的復雜性。 問題和缺點如上所述，視頻展示台繼承並發展了傳統投影設備的優勢，為電化教學開辟了一個先進的應用平台。但是，面對這種新式「武器」，大多數老師還不能得心應手地把它應用在教學中。比如，有的教師僅僅把視頻展台作為一種視頻切換工具或簡單文稿演示，對於視頻展示台這樣高檔的教學設備來說無疑是一種浪費。 1、教學中的問題 有的教師對資料、素材的運用隨心所欲，不注意對教學信息的加工和處理，雖然利用了視頻展台這種電教工具，卻忽視了教學的質量和目的。其次，有的教師在傳統的黑板上可以揮寫自如，而在視頻展示檯面前卻束手無策，甚至不知如何板書。其實，從常規的投影機發展到視頻展示台，其最大的優勢就是可以直接板書，並在投影屏幕上實時再現出來,這就是視頻展示台的板書功能；還有，在教學實踐中，有的教學軟體雖然畫面形象生動，富有表現力，但卻缺乏相應的教學性；有的由於採用現成的圖片或文稿，卻缺乏主題；有的教師在設計軟體時，長寬比例不當，難以整體展現；還有的軟體表面凸凹不平，畫面平淡，其投影效果不理想。所以這就要求上多媒體課的教師在課前做好充分准備，把搜集到的教學信息、資料、素材進行深入細致的加工處理，有的放矢，這樣的教學才能產生事半功倍的效果。 2、操作中的問題 視頻展示台是通過攝像頭翻拍的方法來實現圖片、文稿、實物展示的。但在實際操作中，有的教師在演示文稿時，總喜歡把整頁文稿全部都顯示出來，這樣，就容易造成因字體小而看不清楚，正確的操作方法應該是局部演示或重點放大。再如，演示較大頁面的文稿或圖片時，不能全部展示在屏幕上，這樣，應該轉動攝像頭，調整好焦距，再展示其他部分，而不要移動文稿或圖片，除非只展示某一局部。再比如，在演示實物時，應盡可能避免物體的運動，因為物體在運動過程中，攝像頭因補光不足會出現忽明忽暗的現象；另外，由於光照弱，所需光圈大，畫面容易模糊不清。一般來說，當拍攝物體過明或過暗時，會產生畫面模糊現象或亮度偏色；焦距沒調整好，同樣會使畫面忽明忽暗，或者對比度過大，或者色彩失真等，這些是因視頻展示自身的缺陷造成的結果。 總之，視頻展示台在多媒體教學中的應用廣泛，在教學過程中，要掌握它的特點和優勢，才能讓視頻展示台充分發揮作用。