Ⅰ 中班繪本教案:怎麼都吃不飽的獅子
一．活動目標1.感受繪本的語言美，體會小獅子在各種情況下的心情與感受。
2.理解圖書內容，並嘗試用語言將圖片內容表述出來。
3.能用自己的方式向父母表達愛。
二．活動重、難點1.重點：感受繪本的語言美，體會小獅子在各種情況下的心情與感受。
2.難點：理解圖書內容，並嘗試用語言將圖片內容表述出來。
三．活動准備PPT課件、繪本《溫情的獅子》、音樂《搖籃曲》、四. 活動准備導入部分：
（一、）出示照片，講述自己。出示封面，引起興趣。
1.出示繪本封面："今天老師給大家帶來一個關於愛的繪本故事《溫情的獅子》你在這本書的封面裡看到了什麼？"（一隻小獅子和一隻狗在一起）2."你猜一猜這個故事可能將什麼呢？"（幼兒大膽闡釋自己的猜想）出示照片，講述自己。出示封面，引起興趣。
活動過程：
（二、）教師導讀，加深理解。
1.引導幼兒仔細觀察圖片，圍繞場景猜測。
師：出示圖一、（狗和獅子）"狗和獅子為什麼在一起？"（小獅子沒有爸爸 媽媽，動物園給小獅子找了個狗媽媽做他的媽媽）"獅子和狗叫什麼名字？為 什麼這樣叫他？"（狗胖乎乎的叫"胖墩兒"，小獅子哆哆嗦嗦叫"哆哆"）出示圖二、"狗媽媽在干什麼？"（搖籃曲）"在家中你的媽媽給你唱過 搖籃曲嗎？媽媽哄你睡覺是什麼樣子的？"（親切溫和）"我們一起用親切溫 和的聲音輕輕地讀出來。"請小朋友表演。
出示圖三、四"狗媽媽和哆哆在干什麼嗎？"（學本領）"哆哆聽話嗎？"（聽話）"你們覺得哆哆快樂嗎?為什麼？"（狗媽媽讓哆哆干什麼，他就干什麼）"獅子本來應該是兇猛的動物，在狗媽媽的照顧下變得怎麼樣？為什麼？"（狗媽媽對小獅子好，愛小獅子）出示圖五、"哆哆長的怎麼樣？與狗媽媽比呢？"（小獅子長大了，狗媽媽老了）"小朋友們覺得哆哆與狗媽媽在一起過的幸福嗎？你從哪裡看出來的？"（他們的表情、動作、背景顏色等）出示圖六、"發生了什麼事？"（狗媽媽與哆哆分開了）"狗媽媽的心情怎麼樣？從哪裡看出來？"（很傷心，狗媽媽哭了）請幼兒表演哆哆與媽媽分別的場景。
出示圖七、"哆哆在干什麼？"（在馬戲團當大明星了）出示圖八、"哆哆在干什麼"（做夢夢見了狗媽媽，想起了溫情的搖籃曲）"哆哆做夢夢見了狗媽媽，他的心情怎麼樣？從哪裡看出來？"（臉上的笑容）出示圖九、"哆哆做了什麼事？"（哆哆從籠子里沖了出來）"哆哆要干什麼"讓幼兒大膽猜測。"讓我們看看你猜的對不對？"出示圖十、"哆哆干什麼"（跑的飛快）"哆哆為什麼跑的飛快"（想念媽媽）出示圖十一、"發生了什麼事？"（哆哆穿破牆嚇壞了城裡的人）"你從哪裡看出來？"（從人們的表情）"哆哆想嚇他們嗎？你從哪裡看出來？"(哆哆也被嚇壞了，從哆哆的表情看出來)"哆哆向下他們嗎？為什麼？"（哆哆想念媽媽了）出示圖十二、"誰來了？"(警察)"你覺得他們要干什麼？"（抓哆哆）"為什麼？"（哆哆嚇到人了）出示圖十三、"哆哆找到狗媽媽了嗎？他們的心情怎麼樣？從哪裡看出來？"(很高興，他們哭了)請幼兒表演。
出示圖十四、"發生了什麼事？"（警察開槍了）"會發什麼呢？"出示圖十五、"哆哆怎麼樣了？"（為救狗媽媽被槍打到了）出示圖十六、"畫面上有什麼"（腳印）"為什麼不見了？"請小朋友們大膽想像為繪本加一個結尾。
（三、）播放課件，教師完整朗讀。
1.播放課件，讓幼兒帶著"哆哆和狗媽媽到底去哪了呢？"的問題認真傾聽 教師完整地講述故事。
2.請幼兒說說自己聽完故事後的感受。
3.教師小結：故事充滿溫馨氣氛，有略帶悲傷。獅子與狗並非同類，更無血 緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女， 精心哺育、全心教育。獅子本是兇悍的猛獸，但在善良的狗媽媽的關愛下， 變得有情有義，知恩圖報。我們也應該學習哆哆這種有情有義的精神，去回 報愛我們的人。
Ⅱ 中班段繪本我真的是獅子嗎的教案
復一．活動目標1.感受繪本的語言制美，體會小獅子在各種情況下的心情與感受。
2.理解圖書內容，並嘗試用語言將圖片內容表述出來。
3.能用自己的方式向父母表達愛。
二．活動重、難點1.重點：感受繪本的語言美，體會小獅子在各種情況下的心情與感受。
2.難點：理解圖書內容，並嘗試用語言將圖片內容表述出來。
三．活動准備PPT課件、繪本《溫情的獅子》、音樂《搖籃曲》、四. 活動准備導入部分：
（一、）出示照片，講述自己。出示封面，引起興趣。
1.出示繪本封面："今天老師給大家帶來一個關於愛的繪本故事《溫情的獅子》你在這本書的封面裡看到了什麼？"（一隻小獅子和一隻狗在一起）2."你猜一猜這個故事可能將什麼呢？"（幼兒大膽闡釋自己的猜想）出示照片，講述自己。出示封面，引起興趣。
Ⅲ 幼兒園小班語言獅子力力來啦教案
活動過程 一、引入主題 請幼兒說一說平時爸爸媽媽是怎樣愛小朋友的？ 二、出示圖片，講故事 師：在城外的一座動物園里有一隻小獅子，他很小很小的時候就沒有了爸爸媽媽，冷的時候沒地方住，餓的時候沒東西吃，生病的時候也沒人照顧他，他整天渾身發抖，哆哆嗦嗦，人們都叫他「哆哆」。動物園里的人看他可憐，就給他找了一個狗媽媽 師：讓幼兒觀察狗媽媽的樣子？ 幼兒：耳朵又大又長 鼻子，眼睛，舌頭大大的 尾巴長長的 身體胖胖的，像個胖墩，大家都叫他「胖墩」 （1）狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定照顧他，請幼兒說一說狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？ 幼兒：給他買東西——給他買衣服——帶他出去玩——生病的時候照顧他 （2）出示圖片，讓幼兒仔細觀察狗媽媽是怎樣照顧小哆哆的？ （3）幼兒：再喂哆哆吃飯——在和哆哆做游戲——再親哆哆——在握手，狗媽媽給了哆哆好多好多的愛，睡覺時狗媽媽會唱搖籃曲。 （4）聽音樂，講故事，讓幼兒欣賞。（請幼兒哆哆睡覺的樣子） （5）師：哆哆一天天長大了，長高了，現在得哆哆長成了什麼樣子？ 幼兒：很威猛 長出了長長的鬃毛鋒利的爪子兇猛的眼睛 師：讓幼兒觀察狗媽媽的變化？——狗媽媽變老了（耳朵上有皺紋 身體變得瘦瘦的） 三、分別情境 在情景音樂中聽老師講故事 師：哆哆會想念狗媽媽什麼呢？ 幼兒：會想念狗媽媽的搖籃曲 會想念狗媽媽的愛 會想念和狗媽媽在一起的快樂時光 四、幼兒欣賞 在音樂的情境中老師繼續講故事， 師：孩子們，你們知道什麼事奄奄一息嗎？ 幼兒：眼睛睜不開了——快要死了 師：孩子們，如果你們是哆哆，你們會對媽媽說什麼呢？ 幼兒：我喜歡你 我愛你...... 讓幼兒聽一聽哆哆是怎樣對媽媽說的？（媽媽我們永遠在一起，再也不分開了。） 師：老師現在是狗媽媽，孩子們，你們會對我說什你呢？ 幼兒：媽媽我愛你...... 五、欣賞故事 師：聽完故事，孩子們，你們心裡有什麼感觸嗎？ 幼兒：感動 師：故事的名字就叫《溫情的獅子》 六、結束 在音樂情境中完整的欣賞故事。 活動目標 培養幼兒要有愛心 活動准備 課件、背景音樂
Ⅳ 中班社會教案送溫暖
活動目標：
1、知道踩高蹺是歡慶「元宵節」的一種民間習俗。
2、嘗試踩高蹺，發展平衡能力。
活動准備：
1、踩高蹺錄像或掛圖。
2、歡快喜慶的音樂，幼兒用書第一冊第20-21頁。
3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高蹺。
活動流程：
一、談話引出主題
小朋友們，你們是怎樣歡慶元宵節的，元宵節有哪些活動呢？你最感興趣的是什麼活動？讓幼兒自由討論，教師總結幼兒最感興趣的是什麼?
（了解踩高蹺是歡慶「元宵節」的一種民間習俗，是民間盛行的一種群眾技藝表演，由舞蹈者綁著長木蹺在廣場表演，深受人們喜愛。）
二、觀看錄像，讓幼兒觀看全國各地的人們是怎麼踩高蹺來慶祝新年的激發幼兒表演慾望。
1、師：小朋友想不想自己來表演呢？出示自製小高蹺，讓幼兒認識，是什麼樣子的？是怎麼做的？先來了解高蹺。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，自己體驗初步踩高蹺的感覺。（對於膽小的幼兒，可以讓其兩人結對，一個踩高蹺，另一個攙扶幫助其保持平衡慢慢嘗試。）
三、探索嘗試踩高蹺
1、今天森林裡有一場特殊的元宵晚會，踩高蹺比賽，你們想去參加么？呀！我們去這么多人，可獅子王說了要看看我們班誰最會踩高蹺就選誰去？我們一起練好本領去參加好不好？
2、音樂《火車開了》做准備活動，讓我們的全身都活動起來，踏上我們的小火車，出發了……讓幼兒動起來，重點活動腳腕手腕。
3、請幼兒自由練習踩高蹺。
怎樣才能走的又快又穩呢？請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩，走得快。讓幼兒及時總結走得穩走得快的訣竅。請個別走得穩的示範引導幼兒發現動作要領。
4、幼兒自由交流踩高蹺的感受，進一步嘗試。
四、引導幼兒掌握正確的的方法及注意事項。
想要站得穩必須用腳底中心踩在高蹺上，然後再嘗試走動，在走動的過程中，要保持身體平衡，如果身體失去平衡，趕緊從高蹺上下來，如果摔倒，要及時用手撐住地面，避免磕傷面部和頭部，想要走的快，必須雙手拉直繩子，要想的勝利眼睛一直向前看。
五、游戲「踩高蹺」比賽，把幼兒分成兩組，看哪組走得好，走得穩，總結經驗，結束活動。
孩子們都練習得很好了，獅子王說了我們都通過他的考驗了，一起帶著我們的高蹺去參加元宵晚會吧，出發了。。。
活動延伸：
把高蹺投放到戶外區，供孩子們自由活動時使用。
小結及反思：在這節活動中通過錄像課件等讓幼兒了解「踩高蹺」是元宵節的一種民間習俗，我們為幼兒准備好了高蹺，通過游戲的形式引起孩子們的興趣，讓孩子們在活動中自己總結經驗，找到踩高蹺的訣竅，進一步的探索，在游戲中結束，孩子們很感興趣，也有的孩子在平衡能力方面還需要進一步的練習，在這節活動中這點得到了驗證。
Ⅳ 獅子的義氣讀後感
溫情的獅子講了： 一隻孤零零的獅子因為從小就失去了爸爸媽媽，結果在一隻狗媽媽養育下健康成長，獅子成了馬戲團里的大明星，可是他念念不忘記狗媽媽的養育之恩，甚至用它的生命保護狗媽媽，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意。
獅子本是兇猛的，在善良的狗媽媽的關愛下，變得很有人情味，我們每一個人都要學會知恩圖報，都要去愛別人。
《溫情的獅子》讀後感
《溫情的獅子》，是一個溫馨、又略帶悲傷的動人故事。一隻孤苦伶仃、成天發抖的小獅子在狗媽媽的養育下，長成一隻雄獅，成為馬戲團里的大明星。可是小獅子念念不忘狗媽媽，直到用性命救護她。獅子和狗並非同類，更無血緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育。獅子本是兇悍的猛獸，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意，知恩圖報。
愛是一個永恆的主題，她需要我們用一生來追求，也需要我們用一生來呵護。好好的愛我們愛的人，用心呵護愛我們的人。
溫情的獅子
在一個動物園里，有一隻剛出生的小獅子。剛一出生它的爸爸媽媽都生病死去了，只留下了可憐的小獅子自己。小獅子沒奶吃整天餓的渾身發抖，動物園的人給小獅子取了個名字叫哆哆。
動物園里的人給哆哆找了一隻剛剛小狗的狗媽媽，狗媽媽胖乎乎地，大家都叫她「胖埻兒」狗媽媽每天都背著哆哆給它唱搖籃曲：小哆哆，乖寶寶快睡覺……。狗媽媽培養小哆哆干許多事情，比如洗完手在吃飯，講禮貌。哆哆也是一隻聽話的小獅子。
Ⅵ 我是一隻懶惰的獅子讀後感
溫情的獅子講了： 一隻孤零零的獅子因為從小就失去了爸爸媽媽，結果在一隻狗媽媽養育下內健康容成長，獅子成了馬戲團里的大明星，可是他念念不忘記狗媽媽的養育之恩，甚至用它的生命保護狗媽媽，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意。
獅子本是兇猛的，在善良的狗媽媽的關愛下，變得很有人情味，我們每一個人都要學會知恩圖報，都要去愛別人。
《溫情的獅子》讀後感
《溫情的獅子》，是一個溫馨、又略帶悲傷的動人故事。一隻孤苦伶仃、成天發抖的小獅子在狗媽媽的養育下，長成一隻雄獅，成為馬戲團里的大明星。可是小獅子念念不忘狗媽媽，直到用性命救護她。獅子和狗並非同類，更無血緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育。獅子本是兇悍的猛獸，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意，知恩圖報。
愛是一個永恆的主題，她需要我們用一生來追求，也需要我們用一生來呵護。好好的愛我們愛的人，用心呵護愛我們的人。
Ⅶ 帶著獅子上路
最近看到這樣一道心理測試題：假若你身邊帶著四種動物：羊、馬、獅子、猴子，你要越過一片沙漠，不得不逐一放棄這些動物。那麼，你放棄的先後順序是怎樣的？
該文作者問了許多人這個問題，有很多人選擇了先放棄獅子。只有一位事業有成的經理，他毫不猶豫地把獅子排在了最後。
可以說他是真正懂得獅子的含義的。
我後來用這個問題問了很多同學，意外的是，竟也是有許多人先放棄了獅子。原因很簡單：獅子對你過沙漠不但沒有好處，反而可能吃掉你的羊和馬；而羊可以給你提供奶喝，馬可以馱著你走路。這確實是件顯而易見的事，但當我宣布獅子代表尊嚴的時候，大家都開始懷疑起這個游戲。因為人人都知道，尊嚴是不應該放棄的。
這確實只是一則游戲，沒有什麼讓人信服的依據。但到底又有多少人真正地去理解過尊嚴的含義呢？我們都知道，尊嚴是一個美麗而神聖的詞，但當這個人人都熟悉的詞具體為一隻獅子時，卻顯得如此陌生，以至被輕易放棄了。
事實上，尊嚴確實是危險的東西，就像這兇猛的獅子，它很可能會使你失去很多東西。像獅子吃掉了羊和馬，就使你失去了譬如金錢、安逸、同情乃至生命。用不著舉多少例子來證明，事實已經證明和正在證明著這一點，猶如幾十年前葉挺在獄中面對敵人的叫囂爬出來吧，給你自由時，他作出的慷慨抉擇。為了尊嚴，他失去了比生命更寶貴的自由，誰又能說他不是一個響當當的英雄呢？
尊嚴是有危險性的，但這種危險往往會給你帶來也許你並沒有意識到的東西———樂觀、大度、堅忍、正直無私以及一種兇猛的力量———
一種面對狂風惡浪時表現出的堅強和無畏。這正是獅子那昂然不屈的頭顱所隱藏著的精神與力量。正如小說《熱愛生活》中的主人公，他獨自一人跋涉在茫茫大漠中，被飢渴和絕望折磨得奄奄一息時，偏偏又遇見一隻狼———
一隻又老又丑、餓得要死的狼。在這命懸一線的時刻，他想到的是：如果是一匹漂亮健壯的狼也就算了，而被這樣的一隻狼吃掉簡直是莫大的恥辱！最終，有思想、有尊嚴的人戰勝了只有食慾的狼。這也許是身為人類最樸素的一種自尊了。這自尊激起了這個人強烈的求生慾望和戰斗激情，即使是他在連站都站不起來的情況下。
《小王子》中有這樣一句話：真正重要的東西往往是眼睛看不到的，它只能用心靈去感應。尊嚴就是如此。試想，拋棄了尊嚴，生命中還能剩下些什麼呢？自然還有奶可以喝，還有馬可以騎，但是這樣的生活究竟比一池不起波瀾的死水、一座不長草木的荒山又能好到哪裡去呢？生命需要鮮花、舒適、溫情、歡樂等暖色，但它同樣不能缺乏磨煉、坎坷、辛酸、悲傷等冷色。只有冷暖色調協調而又融合的生命，才是真正有色彩、有意義的。而尊嚴，它恰恰有著如天藍色般的堅定、粉紅色般的美好和新綠色般的希望，它正是構成多彩生命的基本色調！
在面對著如茫茫大漠般的人生困境時，請不要忘記，帶一隻獅子上路吧！它會帶給你戰勝困難的一切品質！
Ⅷ 獅子的指揮讀後感
《溫情的獅子》，抄是一個溫馨、又略帶悲傷的動人故事。一隻孤苦伶仃、成天發抖的小獅子在狗媽媽的養育下，長成一隻雄獅，成為馬戲團里的大明星。可是小獅子念念不忘狗媽媽，直到用性命救護她。獅子和狗並非同類，更無血緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育。獅子本是兇悍的猛獸，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意，知恩圖報。
愛是一個永恆的主題，她需要我們用一生來追求，也需要我們用一生來呵護。好好的愛我們愛的人，用心呵護愛我們的人。
Ⅸ 永在的溫情讀後感 的2000字作文
溫情的獅子講了： 一隻孤零零的獅子因為從小就失去了爸爸媽媽，結果在一隻狗媽媽養育下健康成長，獅子成了馬戲團里的大明星，可是他念念不忘記狗媽媽的養育之恩，甚至用它的生命保護狗媽媽，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意。
獅子本是兇猛的，在善良的狗媽媽的關愛下，變得很有人情味，我們每一個人都要學會知恩圖報，都要去愛別人。
《溫情的獅子》讀後感
《溫情的獅子》，是一個溫馨、又略帶悲傷的動人故事。一隻孤苦伶仃、成天發抖的小獅子在狗媽媽的養育下，長成一隻雄獅，成為馬戲團里的大明星。可是小獅子念念不忘狗媽媽，直到用性命救護她。獅子和狗並非同類，更無血緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育。獅子本是兇悍的猛獸，在善良的狗媽媽的關愛下，變得有情有意，知恩圖報。
愛是一個永恆的主題，她需要我們用一生來追求，也需要我們用一生來呵護。好好的愛我們愛的人，用心呵護愛我們的人。
溫情的獅子
在一個動物園里，有一隻剛出生的小獅子。剛一出生它的爸爸媽媽都生病死去了，只留下了可憐的小獅子自己。小獅子沒奶吃整天餓的渾身發抖，動物園的人給小獅子取了個名字叫哆哆。
動物園里的人給哆哆找了一隻剛剛小狗的狗媽媽，狗媽媽胖乎乎地，大家都叫她「胖埻兒」狗媽媽每天都背著哆哆給它唱搖籃曲：小哆哆，乖寶寶快睡覺……。狗媽媽培養小哆哆干許多事情，比如洗完手在吃飯，講禮貌。哆哆也是一隻聽話的小獅子。
狗媽媽每天都一心一意地照顧哆哆，哆哆一天天的長大了比狗媽媽長得都要大，但狗媽媽卻一天天地老了。哆哆看到一天天老了的狗媽媽，心中在想：為了我媽媽付出的太多了，為了照顧我它把自己的孩子都不管了，我以後要好好地照顧媽媽永遠不分開。
有一天哆哆被送到雜技團里要表演節目去了。它和狗媽媽分開了，狗媽媽感到傷心失落極了，它一點也捨不得離開哆哆。哆哆被接到雜技團表演各種節目，哆哆是雜技團里的大明星，每一天都有著不一樣的演出，哆哆很想念媽媽在睡覺的時候還夢見了狗媽媽唱的搖籃曲。
有一天夜裡，哆哆被夢里的情景驚醒，它夢到狗媽媽死了，哆哆趕快爬起來沖向大門，它要去找狗媽媽它太想念媽媽了。它不顧一切地把鐵門撞開沖了出去，哆哆一直在奔跑就像風一樣快。
雜技團里的老闆報了警，警-察到處在大街上找哆哆，哆哆害怕極了它闖進了一間卧室，卧室里的人嚇壞了。最後哆哆好不容易來到了動物園，可它的狗媽媽真的死了，它躺在一片雪地里老死了，哆哆跑過去緊緊地抱著狗媽媽哭了，這時警-察來了，他們被眼前的情景感動了。
可憐的哆哆抱著老死的狗媽媽樣子幸福極了，好多人都看到了一隻獅子馱著一隻狗飛走了，飛到了天上變成了獅子星座。
從這個故事當中，讓我懂得了動物也知道感恩，雖然狗媽媽不是自己的請媽媽，但是狗媽媽養育了它。為了愛，小獅子和狗媽媽都死了。讓我很感動，我以後要好好的愛媽媽每一天。