1. 大學產品設計的課程以及需要學什麼
【產品設計專業主要課程】： 工業設計史，設計構成基礎，設計概論，造型基礎(形態)，造型
基礎(結構)，設計思維與方法，快速表現(產品)，人機工程學，產品設計程序與方法，玩具設
計，產品開發設計，設計語意學，產品系統設計，陶瓷產品設計，展示設計等。
【學習方面】：產品設計是以生活用品、裝飾用品、生產用品為主要設計對象，綜合運用文
化、商學、技術、社會等知識，創造滿足人類物質需求和心理慾望的富於想像力的一種創新性
開發活動。產品設計是以用戶為中心，市場為導向，目的是在產品整個生命周期中建立多方面
品質。
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3. 產品設計專業課程及就業方向有哪些
產品設計學
聽語音
產品設計專業主要課程有：設計素描、設計色彩、平面構成、版立體構成、計算權機輔助設計、思維與創意、設計概論、表現技法等。由於產品設計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設置根據培養方向和教學特點也有所不同：有的偏重於家居裝飾，有的偏重於紡織，有的偏重於陶瓷，有的側重於公共設施設計，有的側重於工業產品的外觀。考生可具體查看開設該專業院校的課程設置。
如中國地質大學的產品設計專業就偏重於珠寶首飾設計方向。主要課程有：構成、素描和色彩、設計概論、設計創意、非物質文化遺產、金工製作基礎、鑲嵌、雕蠟、玉雕加工、珠寶概論、珠寶首飾設計、珠寶首飾表現方法、計算機輔助設計等。
4. 產品設計教學培養方案按照什麼規范
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情回況。教學目標是答設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
5. 產品控制設計有哪些編碼方式分別有什麼特點選擇控制器編碼方式的原則是什麼求大神幫助
那個....有4個編碼方式，特點都不同。選擇最優方式！
6. 教學創意產品設計生產
目前國內專業設計研發生產的教學這塊的創意產品那隻有深圳的銳科吉訊工業產品設計公司，工業設計製造都挺好的。
7. 產品設計專業品牌研究課與產品設計專業課的區別
產品設計學
聽語音
產品設計專業主要課程有：設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、計算機輔助設計、思維與創意、設計概論、表現技法等。由於產品設計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設置根據培養方向和教學特點也有所不同：有的偏重於家居裝飾，有的偏重於紡織，有的偏重於陶瓷，有的側重於公共設施設計，有的側重於工業產品的外觀。考生可具體查看開設該專業院校的課程設置。
如中國地質大學的產品設計專業就偏重於珠寶首飾設計方向。主要課程有：構成、素描和色彩、設計概論、設計創意、非物質文化遺產、金工製作基礎、鑲嵌、雕蠟、玉雕加工、珠寶概論、珠寶首飾設計、珠寶首飾表現方法、計算機輔助設計等。
8. 工業設計中產品分類編碼規則
應該都是企業內部的規則，這個真沒有