㈠ 讀了蘇珊的帽子這則短文，你的感受是
蘇珊是幸運的，因為她擁有關愛她、尊重她的老師和同學們
，讓他的幼小心靈，擁有了勇氣，所以我們要向他的老師、同學們一樣，來關愛我們身邊的每一個人
㈡ 蘇珊的帽子讀後感怎樣寫
今日，我再次讀一篇名叫《蘇珊的帽》。這篇文章講了一個普通的故事，但這個普通的故事能讓我們明白很多。
文章大概內容是這樣的：有一個可愛的女孩，她叫蘇珊，在她上一年級的時候，不幸被查出有重病，身體里還長了腫瘤，唯一幸運的是，那腫瘤是良性的，堅強的蘇珊與病魔做了三個月的斗爭，終於病情有了好轉，於是，她出院了，准備重返校園。當她發現自己的滿頭金發因為三個多月的化學治療而快掉光了時，她失聲痛哭起來。盡管這樣，她還是鼓足勇氣，背上書包，重返校園，與以往不同的是，她今天戴了一頂帽子。回到熟悉的班組，她意外地發現，同學們都戴了一頂帽子！原來，在老師得知蘇珊的情況後，希望同學們都戴頂帽子。就這樣，蘇珊感到自己和他人沒什麼兩樣了，她又開始了自己平靜的生活。
第一次讀這篇文章是在小學一年級時，當時，我覺得蘇珊很傻，她為什麼不去買頂假發呢？同時，我也覺得那們好心的老師也很傻，為什麼她不直接讓同學們不去嘲笑歧視蘇珊呢》而要想出那麼個「笨」辦法：讓每個同學都戴頂帽子！現在回想起來，那時的想法真是「幼稚」，因為老師知道，要讓蘇珊感到自己和別的同學沒什麼兩樣，不光光用語言來安慰她，還要用實際行動來幫助蘇珊，讓她不孤獨。這位老師就想到了一個有效的辦法：讓大家和蘇珊一樣戴一頂帽子，讓蘇珊覺得自己和大家是一樣的。而蘇珊，她也是一位堅強的女孩，面對可怕的腫瘤，她堅定不移地選擇了堅持到底，這是一個很令人佩服的決定。我們可以想像，面對如此可怕的病魔，很多人都會倒下，而蘇珊卻堅持了下來，還能鼓起勇氣去上學，覺得令人不可思議。真的，蘇珊是個堅強的女孩，是個敢於面對現實的女孩！
我們不一定像蘇珊那樣不幸，但我們可以幫助身邊的人，幫助盲人過馬路，幫助腿腳不方便的人拿點東西，這些都是我們力所能及的事，每一件事都能讓我們在人的心靈里播下愛的種子。讓我們像「知心姐姐」所說的：「播種愛，傳播愛，感受愛」吧！
家長評語：
社會需要愛，家庭需要愛，人人都需要愛。讓愛心灑滿人間，讓每個孩子從小就有一顆愛心。這是我們做家長、老師的責任。這篇讀後感寫出了作者對不幸的同情之心和愛心。
老師評語：
思考很深刻，讀文章，能有如此深刻，如此有價值的思考，是個會讀書的孩子。
㈢ 讀了蘇珊的帽子這篇短文 蘇珊的心裡有什麼變化
1.海倫老師為什麼要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來,而且越新奇越好? 2.為什麼蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子,而同學們似乎也忘記了? 3.在你我為蘇珊感到高興之時,你還從海倫老師那裡學到了什麼?
1.海倫老師為什麼要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來,而且越新奇越好? 海倫老師之所以要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來是為了保護蘇珊的自尊,讓同學們和蘇珊自己覺得蘇珊和同學們沒什麼兩樣,使她不至於被同學歧視. 2.為什麼蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子,而同學們似乎也忘記了?因為有了老師用心良苦的安排,讓同學們覺得戴帽子是一件很平常的事了,所以同學們及蘇珊自己對戴帽子的舉動也習以為常了.
3.在你我為蘇珊感到高興之時,你還從海倫老師那裡學到了什麼?誰都有可能遇到困難或不
測,每個人都要學會善待周圍的人,應該有愛心,不應對有困難的人有歧視的心理. 3. 作為老師,要有博愛之心.當自己的學生遇到不測時,應盡自己的能力去幫助他克服困難,重燃自信,而不是歧視,排斥、打擊他,
或者
蘇珊帶帽子的原應是（一個女孩,不想光著頭去上學,為了遮羞就戴上了帽子,就像你一樣,不想在班裡抄作業也不想自己動腦,就選擇了網路來讓人家幫你做）.
同學們為什麼也戴帽子?讀了這篇短文,從中你感受到了什麼?（因為同學知道你不想自己做作業,所以就乾脆戴上帽子不看你）.
㈣ 讀了，蘇珊的帽子這篇短文，有什麼感受我覺
《蘇珊的帽子》感想：
我覺得我們應該多多關注、輔導、留意自己身邊的朋友。也許，他們需要你善良的安慰和幫助；也許，在你安慰別人的時候你會多一份快樂；也許，在你幫助別人的時候，你會多一點做人的理念！
㈤ 讀了蘇珊的帽子這篇文章，你感受到了什麼
誰都有可能遇到困難或不測，每個人都要學會善待周圍的人，應該有愛心，不版應對有困難的人有歧視的心理權。
作為老師，要有博愛之心。當自己的學生遇到不測時，應盡自己的能力去幫助他克服困難，重燃自信，而不是歧視，排斥、打擊他。
㈥ 蘇珊的帽子這篇文章對我有什麼啟示
我們不一定像蘇珊那樣不幸,但我們可以幫助身邊的人,幫助盲人過馬路,幫助腿腳版不方便的人拿權點東西,這些都是我們力所能及的事,每一件事都能讓我們在人的心靈里播下愛的種子.讓我們像「知心姐姐」所說的：「播種愛,傳播愛,感受愛」吧!
㈦ 《蘇珊的帽子》讀後感
[《蘇珊的帽子》讀後感]
故事的大概內容是這樣，蘇珊是個可愛的小女孩、就在蘇珊上一年級的回時候，醫生發現了答她的身體里竟然長了一個腫瘤，必須接受三個月的化學治療，《蘇珊的帽子》讀後感。出院後，她顯的更弱小了，更可怕的是她那一頭金發現在都掉光了。
老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊去上學之前，老師向同學們宣布：「從下一星期，我們要認識各種各樣的帽子，大家都戴著越新奇越好，讀後感《《蘇珊的帽子》讀後感》。」
星期一到了，蘇珊站在門口猶豫因為她戴著一頂帽子，可是同學們都戴著帽子。她覺得自己和別人沒有什麼兩樣，她輕松的笑了。
老師非常有愛心，也很聰明，因為她並沒有告訴同學們，蘇珊怎麼了，而是說讓同學們認識各種各樣的帽子，同學們不知道蘇珊的秘密，我們應該向她學習。
蘇珊是個堅強、可愛的小女孩，雖然她害怕別人知道她的秘密，可是還是堅強的去面對。
〔《蘇珊的帽子》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
㈧ 《蘇珊的帽子》老師為什麼要讓每個學生都戴一頂帽子感受到什
頭發沒有了，怕被同學嘲笑；讓她戴帽子不顯得突出，保護了她的自尊心；我們生活中也有許多人像蘇珊那樣遇到困難，我們應對他們伸出援手。
㈨ 讀了，《蘇珊的帽子》後有什麼感想
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原發布者:玉欣62
讀《蘇珊的帽子》有感一本好書，宛如一個廣闊的世界，一篇好文章，如同一位良師益友，引領我健康成長。讀《蘇珊的帽子》，讓我明白了一個深刻的道理……聰明好學的蘇珊，在讀一年級的時候得了腫瘤，因為化療，她那美麗的金發快掉光了，她要帶著帽子去上學。班主任海倫老師知道蘇珊要來上學，她讓所有的同學都戴上新奇的帽子，當蘇珊看到她和同學們沒有什麼兩樣時，開心地笑了。從文中可以看出蘇珊的班主任海倫是一位非常有心的老師，她用「潤物細無聲」的愛，呵護著學生們的脆弱的心靈。談到海倫老師，我情不自禁地想起了我們的班主任——高老師。她對我們就像對待朋友一樣，我們對她也十分信任、尊重。有一段時間，我的學習成績直線下降，心裡很著急，卻不知怎麼辦才好。高老師看在眼裡，急在心裡，主動約我談心並且幫我分析原因。我把心裡的不愉快和盤托出，高老師認真地聽著，細心地記著。後來她針對我的情況做了詳細地分析，並且告訴我：永遠都要對自己有信心,永遠不要懷疑自己；回答問題不管對與錯，都要大膽回答；回答對了，會增加信心；回答錯了也不要灰心，靜心聽取老師的講解。聽了高老師的一番話，我從此改變自己的學習態度，上課變地積極發言了，成績也逐漸地提高了。我從心底感謝敬愛的高老師。正如一句名言所說「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神」。老師，您的愛，朴實無華。老師，您的愛，無私永恆。您的諄諄教導如叮咚的山泉，似潺潺的小溪，深深銘刻在我的心
㈩ 蘇珊的帽子從中感受到什麼
我覺得蘇珊是不幸的，因為病魔讓她小小的身體備受折磨，但蘇珊又是幸運的，回因為答她擁有關愛她、尊重她的老師和同學們。其實在我們身邊也有像蘇珊老師、蘇珊同學那樣的人，那就是你，就是我，就是每一個懂得尊重、關愛他人的人，願我們的世界處處充滿著尊重與平等，讓世界充滿——愛！