1. 小班公開課語言活動：《誰最羞》教學設計與評課
一、教學目標：
1.初步感知小雞、小鴨、小兔的行走方式，感受兒歌中天真活潑回的情趣，樂意學習兒歌。答
2．學習兒歌《誰最羞》體驗小袋鼠羞的心理。
3.知道小朋友長大了要自己走，不要大人抱。
三、教學過程：
（一）開始部份： 今天，我們班上來了許多客人，你們想知道它們是誰嗎？
（二）基本部份：
1.引導幼兒觀看手偶劇，了解兒歌內容。
2. 欣賞教師完整地朗誦兒歌，了解兒歌的名字，學念兒歌，感受兒歌中天真活潑的情趣。
3.幼兒角色扮演。
孩子自己選取一個喜歡的小動物，師生一起念兒歌，念到哪種動物，孩子就起立表演。（跟著扮演媽媽的老師走走，游游。。。。。。）
4.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走，並幫助小袋鼠改正缺點。「小雞、小鴨它們真能幹，它們會自己走路、自己游水，我們小朋友呢？（也會自己走，不要媽媽抱）小袋鼠真羞，但是我們幫助它改正缺點，它就還是好孩子。
5.深化情感體驗，觀看幼兒自己走路上幼兒園的視頻。
（三）活動結束，請幼兒念著兒歌，模仿小動物離開活動室。