Ⅰ 百分數(二)六年級下冊老師講解視頻
愛奇藝視頻裡面自己搜
Ⅱ 百分數的認識（二） 要視頻 最好是好老師講的那種。
樓主發表於：2010-06-15 22:22:46
如題~~~~~~~~~~~偶是看的是《C++ Primer 4th（中文版）》，想下點視頻配合著看，哪位大蝦推薦一下，最好是講操作和實例的，聽說孫鑫的不錯？不知配合《C++ Primer 4th（中文版）》一起看效果怎樣，還是有別的？望高手推薦下~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#1樓 得分：0回復於：2010-06-15 22:45:06
#2樓 得分：0回復於：2010-06-15 22:50:26
還是看書好點~我看是錢能的~上課認真聽老師講~都不用看
#3樓 得分：20回復於：2010-06-15 22:59:30
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#4樓 得分：20回復於：2010-06-15 23:02:19
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#5樓 得分：0回復於：2010-06-15 23:05:18
那個視頻是關於vc++的。
其實多看書，看看視頻其實也可以，有些視頻將的太基礎
#6樓 得分：0回復於：2010-06-15 23:39:19
既然孫鑫的不行，大家推薦C++的吧~~~~~~~~~~~
#7樓 得分：0回復於：2010-06-15 23:40:43
c++入門就看譚浩強或者錢能那本，然後就看c++primer足矣。
#8樓 得分：0回復於：2010-06-15 23:45:02
還是直接看書吧...
還有，孫鑫那個視頻是講VC的
#9樓 得分：0回復於：2010-06-16 00:12:26
以我的經驗，直接看書，不要看視頻，看視頻既浪費時間效果又不好
#10樓 得分：20回復於：2010-06-16 00:21:43
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#11樓 得分：0回復於：2010-06-16 02:01:35
自己看挺辛苦的，而且有可能堅持不下去。有個老師講一下就知道那些重要，我就是聽老師講的。沒事附近找個學校蹭蹭課。。。
#12樓 得分：0回復於：2010-06-16 08:22:30
同意樓上各位說的,直接看書,而且孫鑫的那個教程是關於做mfc開發的，所以建議沒有c++或者至少是c基礎的不要看，這樣只會阻礙你的發展而不會起到任何的促進作用。
#13樓 得分：0回復於：2010-06-16 08:36:07
請不要迷信看片的效果……
#14樓 得分：0回復於：2010-06-16 09:34:33
#15樓 得分：0回復於：2010-06-16 09:36:39
看書，看書比看視頻好。C++視頻沒發現有啥好的。
#16樓 得分：0回復於：2010-06-16 09:41:16
孫鑫的比較好，一些比較著名大學的C++視頻也不錯
#17樓 得分：0回復於：2010-06-16 10:37:13
從新手到高手：：C++全方位學習的視頻，在矽谷動力有
給我分。
#18樓 得分：0回復於：2010-06-16 10:55:13
看書。。。。自己敲代碼。
#19樓 得分：10回復於：2010-06-16 11:33:47
昨天偶也去看了一下第四版，也看過孫鑫視頻教程，如果你喜歡看C++ Primer 4th，且喜歡，就不建議你去看孫鑫的視頻教程，因為他說全是圍著VC++轉的，多數是講的VC++工具怎麼用。而C++ Primer 4th則是C++語言的源汁原味啊，兩者有著本質上的區別，所以建議看C++ Primer 4th，當然孫鑫的視頻教程也可以看，但應放在副的關繫上；
引用樓主 liruigui1990 的回復:
如題~~~~~~~~~~~偶是看的是《C++ Primer 4th（中文版）》，想下點視頻配合著看，哪位大蝦推薦一下，最好是講操作和實例的，聽說孫鑫的不錯？不知配合《C++ Primer 4th（中文版）》一起看效果怎樣，還是有別的？望高手推薦下~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#20樓 得分：0回復於：2010-06-16 11:37:36
當然，也有還不錯的視頻，像東南大學何潔月講的C++視頻教程就很不錯，雖然有點啰嗦，但講的很細；絕對合適；
#21樓 得分：0回復於：2010-06-16 11:54:17
看C++Primer就好了，比較適合入門的時候看的
#22樓 得分：0回復於：2010-06-17 00:26:37
看東南大學 c++ 何潔月 老師講的很好~~~
#23樓 得分：0回復於：2010-06-17 00:27:42
引用 1 樓 thefirstz 的回復:
別看視頻，直接看書
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#24樓 得分：0回復於：2010-06-17 10:56:12
該回復於2010-06-30 16:05:26被版主刪除
#25樓 得分：0回復於：2010-06-17 17:43:21
9月
Ⅲ 認識百分數公開課
百分數與小數,分數之間的互化公開課自我診斷 百分數與小數之間的互化內：小數的小數點容後退2位加%符號成百分數；百分數去掉%符號小數點前進2位成小數。 百分數與分數之間的互化：百分數化分數，把%符號變成分數的100分母然後約分；分數化百分數，先把分數化成小數，然後把小數的小數點後退2位加%符號成百分數。
Ⅳ 百分數二的教案
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也內可能包含有解決這些的方法。容
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
Ⅳ 我六年級，我的百分數2，沒有學好，你幫我輔導一下吧
你找個老師幫你補吧