A. 教學商不變的性質時，有餘數的情況怎麼指導學生
在當前的教法改革中，不但要追求新穎活潑，形式多樣的教法，而且要重視內指導學生踏踏實實地讀書，把讀容書、思考、討論、練習等活動有機地結合起來。在教學利用除法「商不變的性質」求商中，余數的處理這一課時，我根據學生思維發展的規律，從培養學生能力的實際需要出發，運用發現、探索、嘗試等教學方法，引導學生運用已有的知識，去發現、研究、討論、解決問題。