㈠ 如何寫微課教學設計的方案
一份優秀的微課設計方案主要有兩部分組成，一部分是老師的文案策劃，另一部分是錄課內機構的拍攝容以及視頻處理方案。
㈡ 小學二年級數學一共有多少天微課教學設計
教學不僅要讓學生掌握知識的結論，更要理解知識發生和發展的過程。教學時，教師要善於創設探究情境，誘導學生自己動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達，從中得到探索者的收獲，發現者的歡樂，勝利者的喜悅。美國心理學家羅傑斯指出：教師應以形成良好的課堂心理氣氛為己任，使學生更加充分地、熱情地參與整個教學過程。
㈢ 小學二年級語文下冊微課教案怎麼寫
活動目標：
抄1、初步理襲解矛和盾是我國古代戰爭時用的武器。
2、通過講解、示範、練習、游戲，讓幼兒獲得玩矛和盾時一手要用矛攻擊對方，同時另一手要用盾保護自己。培養幼兒手眼的協調能力。
3、使幼兒懂得安全游戲，進一步感受游戲的樂趣。
活動准備：
1、自製玩具矛和盾人手一副。
2、音樂磁帶「中國功夫」；「雪花和雨點」，錄音機一台。
㈣ 二年級語文標點符號的微課教學設計和平時的教學設計有什麼不同
教學目標：
1、學會部首查字法和方法。
2、能藉助字典，運用部首查字法的方法查內字。
3、培養學生的實踐能力，容能運用部首要求字法查字。
教學過程：
一、談話導入
同學們，在我們一年級的時候學過音序查字法查字典，現在我們來學習部首查字法查字典。
二、認識字典
怎麼樣用部首查字法查字典呢？現在我們來學習一下，要用部首查字法查字典必須在字典中找到《部首檢字表》，它包括：《部首目錄》和《檢字表兩部分》。