A. 請問小學三年級英語教學視頻
希望我的回抄答可以幫到你哦：
http://v..com/v?s=8&word=%D0%A1%D1%A7%C8%FD%C4%EA%BC%B6%D3%A2%D3%EF%BD%CC%D1%A7%CA%D3%C6%B5&fr=ala11
望採納，謝謝！
B. 小學三年級英語上冊 （人教版的） 視頻教學在哪找
一般有好幾種方法可以找到：
1、網上：土豆網、小學教育資源網、人教出版社網站、優酷網。。。。。。
2、到書店去買配套光碟
3、有的學校也配有教書課件或者視頻，可以去下載
。。。。。。
你還可以自己再找找
C. 有無新版人教版三年級英語教學設計
新人教版小學三年級英語下冊全套教案，共99頁，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧，網路搜索「飛翔教學資源網」就可以到我們網站
Unit 1 My school bag
教學內容：.
A. 字母Aa Bb要求「四會」。
B. 詞彙（八個文具類單詞）要求「兩會」。
C. 日常交際用語：What』s this /that in /on the ……? What』s this /that in English ?It』s …… Come here……
D. 歌曲A B C song要求「會唱」。
教材簡析：
編寫者有意識地在第一單元安排了「確認物品」這一語言功能項目，並在詞彙中主要選取了文具類單詞。教師應把握教材的這一設計意圖，盡量創設真實、自然的情景，給學生「學以致用」的親切感。
字母教學是本冊新增的教學內容，要求學生四會掌握。教學中貫徹「先聽說，後讀寫」的原則，要將聽說記寫在一堂課里有機結合，穿插進行，以提高課堂教學效率，建議在學習單詞時，也適時對單詞進行拼讀，讓學生熟悉英文字母的讀音。
教學要求：
1、 能正確地聽、說、讀、寫字母Aa和Bb .
2、 能聽懂、會說新授的八個文具及玩具類單詞： a school bag .a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a book ,a stapler及a toy , train .
3、 能聽懂、會說日常交際用語What』s this /that in /on the……?What』s this /that in English ?It』s …… Come here, ……並獲得運用所學語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調自然。
4、 能正確理解、運用介詞in和on .
5、 會唱歌曲A B C song .
教學重點：
見教學要求：1、2。
教學難點：
見教學要求2、3、4。
教學安排：
第一課時：A部分第1、2幅圖。B部分單詞a tape ,a knife ,a crayon , a school bag .
第二課時：A部分第3、4幅圖。B部分單詞a storybook ,a book ,a stapler ,a toy train .
第三課時：C、D部分。
第四課時：E部分，並完成WB。
教具准備：圖片（文具類及人物Gao Shan.Yang Ling）、磁帶、錄音機、教學掛圖、書包等實物。
The first period
Teaching Contents:
A. Vocabulary : a tape ,a knife ,a crayon, a school bag .
B. Patterns : What』s this /that in /on the ……?
Teaching Aims:
1、能聽懂、會說表示文具的單詞（見上）以及短語Come here .
2、能聽懂、會說日常交際用語What』s this /that in /on the ……?並能用It』s ……回答。
Teaching steps:
A. Review and study . a. 學習新短語come here…… (師手拿教具進入教室)：Come here ,…… close the door ,please . (生關好門以後，師道謝：Thank you ). 生跟師學說：Come here.
b.Greetings:
c. 認識本冊教材中將要出現的人物，注意人物衣著的變化，並認識兩個新人物：蘇陽、蘇海，雙胞胎的區別在於她倆頭上發卡顏色的不同。
d. 回顧上學期所學的一些單詞（形式自便）。
B．Presentation and practice .
1.介紹句型What』s that/this in/on the ……? a.區別this和that。 藉助實物和圖片，引導學生說This is ……That』s ……e.g. Ss: This is a desk /That』s a pencil sharpener .
b. Ss learn to say : What』s this /that?It』s …… 藉助上學期所學文具類單詞，如pen ,ball pen等。
c. The Ss learn to say :What』s this/that in /on the ……?
把文具放在書book ,desk, pencil box上面或裡面，讓學生區別in和on .
d. Practice .
e.Play a game : Touch and guess .
e.g S1: What』s on the desk?
S2: (被蒙上雙眼) It』s a ……
S1: Yes /No .
2.過渡學習新單詞：a tape ,a knife ,a crayon ,a school bag .
a. 在游戲中，放入knife或其它讓生猜是什麼，引入新單詞學習。
b. The Ss look and learn : tape ,knife ,crayon ,school bag .
Spell : t-a-p-e tape .
k-n-i-f-e knife .
c. Sing a song : tape ,tape ,tape.
把四個新單詞編成兒歌，調用《小星星》
d. Drill: 連鎖操練。
S1：What』s in my pencil box ?
S2: It』s a …
S1: Yes/No ,it』s a ……
S2: What』s in my pencil box ?
S3: It's a ……
S2:Yes/No ,It』s a ……
S3: What』s in my pencil box ?
……
C. Learn to say .
1. 寫出課題：Unit 1 My school bag .
2. 出示教學掛圖，認識人物Gao Shan , YangLing
3. Discuss: What』re they saying ?
注意糾正： in 和on .
4. Listen to the tape and try to imitate .
5. Action .
Group work (小組內交流，運用新知)
D．END。
Design :
Unit 1 My school bag .
What』s this/that on /in the desk?
圖片 a tape .
It』s 圖片 Knife .
圖片Crayon
圖片School bag .
The second periodTeaching Contents :
A. Vocabulary : a storybook ,a book ,a stapler ,a toy train.
B. Patterns :What』s this/that in English ? Oh ,I see.
Teaching Aims:
1. 能聽懂、會說表示文具或玩具的單詞（見上）及短語Oh ,I see ,Excuse me .
D. 小學三年級英語:教案
教學復習目標 Knowledge aims：
1)Using "What's your name?"to ask for others' name.
2)Answer"I'm……"let others know who I am.
3 )Ask" How are you?" to know about greeting each other.
4)To others greeting"Good morning!"
Able aims：
1)Open an interaction by eliciting a response
2)Maintain an interaction by providing information to factual questions
Emotion attitude and values：
1) 通過對"I'm……"的學習讓別人認識自己，並能熟練運用於生活之中.
2）向他人使用問候語"Good morning!"" How are you?"等，靈活應用到生活中。
3)詢問他人「What's your name?」以增加彼此間的了解。
教學復習重點和難點 Teaching key and difficult points：
1）Review words:
insect, jam, kite, lion；mouse, nine, orange, pencil.
2)Review sentences:
----Hello,what's your name ?
----Good morning,Mr Li.
----How are you?
----Fine,thanks.
----Close the box , please.
----Open the door , please.
----Clean the blackboard , please.
----Clean the table , please.
----Open the window , please.
3)Review phrase:
Stand up , 起立； sit down , 坐下； hands up , 舉起手； hands down , 放下手； Clap your hands , 拍拍你的手； wave your hands , 揮揮你的手。
參考書籍 牛津英語（3A）
本次復習內容：
Listen and say
1)看圖說話，讀一讀，說一說
----Hello,what's your name? 你好，你叫什麼名字？
----Hi, I'm Peter. What's your name? 你好，我叫皮特。你叫什麼名字?
----Are you Li? 你是凱蒂
----No, I'm Alice Wang.
----Close the box , please. 請把盒子合上。
----Open the door , please. 請把門打開。
----Clean the blackboard , please. 請把黑板擦乾凈。
----Clean the table , please. 請把桌子擦乾凈。
----Open the window , please. 請把窗戶打開。
Look and Learn
2）看圖識詞，辨一辨，讀一讀
Ii insect Jj jam Kk kite Ll lion Mm mouse Nn nine Oo orange Pp pencil
Read and act
1.記憶，認識並會讀一到十。
1) one two three four five six seven eight nine ten
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
2) a rubber a ruler a pencil a book a desk a bag
3）----Good morning，Miss Li. ----Good morning, Danny.
4）-----Hi, Danny. How are you? ----Fine,thanks.
Sing and song
1)Paper ,a pencil. I can see.
Paper ,a pencil. For you and me!
Stand up, open your books.
站起來，打開你的書。
Sit down, close your books.
坐下，合上你的書。
Hands up, clap your hands.
舉起手來，拍拍你的手。
Hands down, wave your hands.
放下手來，揮揮你的手。