『壹』 我們新疆好地方歌詞
《我們新疆好地方》演唱：巴哈爾古麗
我們新疆好地方啊～，天山南北好牧場。戈壁回沙灘變良田答，積雪溶化灌農庄。戈壁沙灘變良田，積雪溶化灌農庄。來～來…來～來、我們美麗的田園，我們可愛的家鄉。
麥穗金黃稻花香啊～，風吹草低見牛羊。葡萄瓜果甜又甜，煤鐵金銀遍地藏。葡萄瓜果甜又甜，煤鐵金銀遍地藏。來～來…來～來、我們美麗的田園，我們可愛的家鄉。
彈起你的東不拉～呀，跳起舞來唱起歌。各族人民大團結，歌頌領袖毛 主 席。各族人民大團結，歌頌領袖毛 澤 東。來～來…來～來、我們美麗的田園，我們可愛的家鄉。我們美麗的田園，我們可愛的家鄉。
『貳』 如何上好地方課程教學反思
地方課教學反思來
反思一：首先源就應該想到採取什麼樣的授課方式才能起學生的學習興趣。俗話說興趣是最好的老師，只有讓學生對所學內容感興趣，才能有效提高課堂教學效果。
反思二：充分開發和利用書本以外的教學資源可有效提高課堂教學效果。
首先，充分開發和利用網路資源可有效提高課堂教學效果。在地方課的教學實踐中，我經常要用到多媒體這種現代化的教學手段。給我感受最深的是：網路可以給我們提供極其豐富的教學資源。恰到好處地利用這些資源會大大提高課堂教學效果。
『叄』 新疆是個好地方，關於新疆的問題，
哥們，疆內人看不到，還有在外地的新疆人啊~要感受新疆的民族文化就專去吐魯番吧，那有火焰屬山、葡萄溝，還有達坂城的風車，阜康的天池，喀納斯的喀納斯湖，奇台縣的魔鬼城、亞洲第一大恐龍溝、1.5億年前的硅化木林、坎兒子井。這些地方都具有很高的觀賞遊玩價值。
『肆』 幼兒大班美麗的新疆教案
活動目標
1、在合作探索中體驗活動的樂趣。
2、能結合自己的生活經驗，說出新疆是中國的一部分。
3、了解新疆的風土人情，感受新疆的美麗。
活動准備
1、中國地圖；若干反映新疆特色的小圖片、照片等，有關新疆飲食、自然風光、服飾的圖片。
2、新疆風光錄像，新疆舞蹈音樂，《我們新疆好地方》音樂。
3、新疆當地特產、民族服飾等。
活動過程
1、請幼兒觀看錄像視頻，了解新疆之美。
你看到了什麼？這是哪裡？
你知道咱們新疆有哪些美麗的地方？
你最喜歡吃新疆的哪些食品？是什麼味道？新疆少數民族過節時用什麼食品招待客人？
你知道維吾爾族姑娘在過節時是怎樣打扮自己的嗎？。
2、體驗、表達節日的快樂。
學一學錄像視頻里的哥哥姐姐跳舞。
3、教師小結。
（1）我們新疆的少數民族女孩愛穿長裙和背心，戴小花帽。
（2）我們新疆的少數民族群眾騎馬、放牧、住氈房，喜歡唱歌跳舞。
（3）我們新疆有很多特色食品，如烤羊肉、葡萄乾、哈密瓜等。
（4）新疆的自然風景也很美麗，有草原、雪山、沙漠、古城等。
4、用卡片分類，互相交流，增進幼兒對新疆的了解。
（1）教師：「每一組的桌上有很多關於新疆特色的圖片，請你選一張自己喜歡的，給大家講一講，你看到了什麼？為什麼喜歡?
(2)幼兒互相交流自己喜歡的圖片。
（3）請幼兒把手裡的圖片貼到黑板上相應的圖片旁邊，如花帽貼到服飾圖片的旁邊；烤羊肉貼到飲食圖片的旁邊，草原貼到自然風光圖片的旁邊。
（4）幼兒分類操作貼圖，師幼共同分享評價。
4、請幼兒聽歌曲《我們新疆好地方》,跳少數民族舞蹈，表達對新疆的熱愛之情。
活動反思
幼兒在活動中不僅感受著它的樂趣，同時對自己家鄉新疆有了更多的了解。（談到新疆時，很是自豪。）對中國和新疆的關系有了具體的認識。
『伍』 《我們新疆好地方》是新疆民歌嗎
《我們新疆好地方》是新疆民歌。
新疆古稱西域，受儒家文化影響較小，所以各民族性版格開朗外向權，自由奔放。新疆音樂蓬勃舒展，直抒胸臆，熱烈綺麗，太陽般光輝明朗，壯美絢麗。新疆是我國著名的多民族地區，民族文化萬花筒般絢爛。新疆音樂有著火焰山的熱力，冰川融水的清冽，天山雪蓮的明媚。恣肆汪洋，海涵沙瀚的音樂讓人驚嘆、感嘆、贊嘆。 本輯精選《在銀色的月光下》、《阿瓦日古里》、《阿拉木汗》等新疆最優美、最具代表性的民歌，令聽者彷彿置身於天山碧野，葡萄架下，不由聞樂起舞.
大阪城的姑娘 新疆的英孜 我們新疆好地方
邊疆處處賽江南
毛主席的恩情唱不完駝鈴敖包相會草原之夜燕子艾里普與賽乃姆
新阿瓦爾古麗
半個月亮爬上來撒阿黛在那遙遠的地方青春舞曲哪裡來的駱駝隊阿拉木罕在銀色的月光下馬車夫之戀康定情歌都達爾與瑪麗亞掀起你的蓋頭來黑眉毛在銀色的月光下故鄉