❶ 求滬語童謠教案
1
熱愛祖國要牢記，
尊敬老師要禮貌。
學習知識要刻苦，
同學之間要互幫。
勤儉節約要堅持，
尊老愛幼要謙讓。
交通法規要遵守，
美化環境要珍惜。
2
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，
見了老師敬個禮，老師您好，
見了同學問聲好，同學你早，
咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，
不罵人來，不打架，紀律要遵守,
果皮紙屑不亂拋,衛生要做到.
3
講文明，有禮貌，
待人熱情要做到。
客人來訪先請進，
讓座倒茶問聲好。
作客進屋把門敲，
等候允許莫忘掉。
言行文明要做好，
咱們從小講禮貌。
4
講文明，講禮貌，
小朋友，要做到。
遇師長，先敬禮，
見長輩，問聲好。
愛樹木，愛花草，
對同學，要友好。
不罵人，不打架，
文明之花處處開。
4
小朋友，你們好！
我們都要懂禮貌。
見到老師要問好，
見到同學打招呼。
尊長輩，愛幼小，
尊敬師長要做到。
講文明，有禮貌，
處處飛揚靠大家。
5
大地上吹過綠色的風，
隊旗下閃耀紅色的星，
老師同學們好，禮節周到又熱情。
解小學生形象美，精神文明當先鋒。
大地上吹過綠色的風，
隊旗下飛揚我們的歌聲，
講公德守法紀助人學雷鋒。
解小學生形象美，精神文明當先鋒。
6
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
校園美，齊歡笑。
7
對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜
好學生，要做到，講文明，有禮貌：
稱呼長輩要用「您」，與人見面問聲「好」。
要人幫助先說「請」，得到方便「謝謝您」。
分手告別講「再見」，向人道歉「對不起」。
人家說聲「麻煩您」，你要回答「別客氣」。
對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。
★☆以下的童謠我就不整理了，你自己挑吧：
文明用語大家用
你也用，我也用，文明用語，大家用。
你文明，我有禮，人人都應來學習。
見面主動打招呼。親親熱熱來問好，
人人心裡暖哄哄，個個文明有禮貌。
之一： 我們大家有禮貌，別人學習不打擾。
今天大家來交流，看誰平時做得好。
當當當，進課堂，課堂紀律忘不了。
守紀律，專心聽，老師課課不幹擾。
學慣用品備齊全，作業認真多思考。
不回頭，不借物，同學學習不打擾。
學校規定作息時，休息、午睡不打擾。
之二：**中隊說得好，課上講文明、有禮貌，。
**中隊也這樣，現在補充表一表：
課間、課外活動時，文明禮貌也不可少；
人人都在講禮貌，認真活動不打擾。
校內文明已做到，校外文明要做好；
晚上活動在家裡，工作學習不打擾，
之三： 學生規范講得好，我們學習記得牢；
講文明，懂禮貌，日常生活要做到。
課堂上，課堂外，工作學習有打擾；
家庭里，社會上，時時刻刻要做到。
同學們，比比看，看誰平時做得好，做得好！
文明禮貌歌謠
之一：
要尊敬師長，不欺負弱小；要孝敬老人，不頂撞父母；
要節約糧食，不挑食偏食；要遵守信用，不違背諾言；
要認真學習，不拖拉作業；要認真復習，不偷竊作弊；
要真誠善良，不自私自利；要遵守紀律，不奔跑打鬧。
之二：
小學生，講規范，從小養成好習慣，尊敬師長懂禮貌，團結同學互謙讓；
小學生，講道德，從小養成好品格，勤勞簡朴愛勞動，愛護公物保環境；
小學生，講學習，熱愛科學樹理想，珍惜時間勤思考，長大為國作貢獻。
之三：
熱愛祖國要牢記，尊敬老師要禮貌。
學習知識要刻苦，同學之間要互幫。
勤儉節約要堅持，尊老愛幼要謙讓。
交通法規要遵守，美化環境要珍惜。
學好樣
走路要學小花貓， 腳步輕輕靜悄悄。
不要像那小螃蟹， 橫沖直撞真糟糕。
坐的要學小白鵝， 挺起胸膛精神好。
不要像那大青蝦， 駝起背兒彎著腰。
唱歌要學百靈鳥， 迎著春風多美妙。
不要學那小烏鴉， 張開嘴巴哇哇叫。
大家同唱文明歌
解小是個好地方，人愛唱歌鳥愛啼，
如今學校成歌海，都是文明互相傳。
春風吹來百花開，八月桂花引蝶來，
文明禮儀人人講，中華美德傳萬代。
大家同唱文明歌，好比七弦配嗦啰；
大家同唱禮儀歌，一曲新歌萬人和。
唱得道德花遍地，唱出文明新氣象。
爭做文明好少年
紅領巾，迎風飄，文明禮貌要做到。
見到老師行隊禮，見到同學問聲好。
尊敬長輩愛幼小，人人誇我懂禮貌。
紅領巾，迎風飄，拾金不昧要做到。
寧肯自己忙千遍，不讓失主心裡難。
拾到金錢要交公，人人誇我品質好。
紅領巾，迎風飄，遵紀守法要做到。
升國旗時行隊禮，唱國歌時要肅立。
天天佩戴紅領巾，熱愛社會愛集體。
紅領巾，迎風飄，保護環境要做到。
果皮紙屑不亂扔，見到垃圾彎彎腰。
積極種植花木草，美化生活講環保。
文明禮貌三字經
清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。
小學生，上學校，守紀律，不遲到。
家長送，指定地，進校門，排成一。
敬師長，行禮忙，用尊稱，勤問好。
升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。
上課時，守紀律，多發言，先舉手。
多動腦，巧提問，勤動手，善創造。
勤學習，是本份，好習慣，須養成。
做作業，寫工整，按時完，卷面凈。
學知識，勤思考，樂動手，記得牢。
學文化，要求真，不舞弊，顯真誠。
下課時，健身體，碰撞倒，謙讓記。
上下樓，靠右行，不打鬧，無聲息。
集合時，快靜齊，用午餐，守秩序。
用完餐，操場去，小食品，堅決忌。
愛同學，樂助人，不打架，不罵人。
要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。
同學交，心換心，尊他人，嚴自省。
集體事，勇承擔，認真做，主動辦。
吃得苦，莫畏難，不圖報，名利淡。
放學時，心不急，向老師，致謝意。
做值日，要積極，離校前，門窗閉。
見家長，表敬意，做作業，不抄襲。
先復習，再解題，作業畢，書包理。
劉杉品，要帶齊，功課畢，早休息。
好習慣，早養成，有教養，益終生。
與人處，講信用，不欺小，不持強。
與人語，要各氣，聽人講，不插嘴。
言忠信，行謹慎，不失信，諾千金。
交拾物，是本分，借物品，還得勤。
文明語，會使用，知禮儀，善交際。
人有錯，當面講，我有錯，不隱瞞。
不幫我，記心上，我幫人，理應當。
吃穿用，別揀挑，沿朴實，節儉好。
自己事，應自理，家務事，多學習。
衣和物，放整齊，學做飯，會洗衣。
過馬路，走橫道，道路上，不打鬧。
幫殘疾，助幼老，買東西，按順序。
乘車船 ，須買票，看影劇，靜悄悄。
保古跡，愛益鳥，護莊稼，愛花草。
大自然，樣樣珍，壞行為，敢斗爭。
敬老人，愛幼嬰，幫貧困，富同情。
長輩病，細照料，言行美，有禮貌。
送溫暖，獻愛心，一方難，八方奔。
睦遠親，親近鄰，有親友，起身迎。
方親友，須敲門，人未請，莫自闖。
講文明，樹風貌，有目標，要遠大。
莫吵架，互諒解，常微笑，心胸大。
架心橋，歌聲妙，禮貌話，飛天下。
結對子，優幫差，趕幫超，展風采。
你我他，走一起，苦和累，全不怕。
團結緊，齊努力，力量大，都提高。
全做到，展風貌，新世紀
❷ 誰有《大家笑了》的教案
大家笑了 [教學目標] 1、通過課文的學習，在生活中逐步學會正確使用禮貌用語。 2、逐步培養落落大方的說話態度和逐步養成良好的聽話說話習慣。 3、以正確使用禮貌用語為榮。 [教學准備] 與課文有關的簡單課件和歌曲《咱們從小講禮貌》的音帶。 [教學過程] 一、創設情景，導入課題。 1、小朋友們，今天的聽說活動老師要和大家到大森林裡去（媒體出示森林圖），讓小熊（媒體出示小熊的卡通圖）當向導，帶領我們一起開開心心地玩一玩笑一笑說一說。 2、出示課題：大家笑了（齊讀課題） 過渡：那大家為什麼笑呢？讓我們去聽聽錄音吧！ 說明： 對於一年級的小朋友來說通過形象有趣的卡通圖，一下子就拉近了學生與文本的距離，激發學生的學習興趣，讓學生迫切地想要知道本課學習的內容。 二、一聽錄音，練習說話。 1、一聽錄音，要求：聽清小熊分別對哪些小動物說了什麼話？ 2、學生聽錄音（比一比誰的耳朵靈）。 3、交流。 （1） 小熊分別對＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿說了話。（要求學生說話要完整） （2） 出示： 小熊對小白兔說：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」 小熊對小雞說：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」 小熊對小馬說：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」 小熊對小猴說：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」 說明： 第一次聽錄音要求不要過高，要注意培養學生聽話的良好習慣，可根據學生的年齡特點採用游戲的形式，如比一比誰的耳朵靈等游戲讓學生養成認真聽仔細想的良好習慣。問題的設計也不能太難，可給與一定的坡度，讓學生跳一跳能摘到果子，從而不扼殺和打擊他們說話的積極性。 三、二聽錄音，明白道理。 1、二聽錄音，要求：聽清小熊分別在什麼情況下說這些話的？大家為什麼都笑了？ 2、交流。 （1） 小熊分別在什麼情況下說這些話的？ 小熊在樹林里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一下子＿＿＿＿＿＿＿＿＿小白兔，小熊說：「沒關系。」 小熊看見小雞＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就把小雞＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小雞說：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」小熊說：「對不起。」 小馬不小心＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小馬說：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」小熊說：「謝謝你。」小猴送給＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小熊高興地說：「不用謝。」 （2） 四人小組議一議大家為什麼笑了？出示句式： 大家都笑了，是因為小熊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 大家小熊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以大家都笑了。 3、小結：小熊亂用禮貌用語惹得大家的大笑，那麼怎樣正確使用禮貌用語呢？讓我們輕松一下，去欣賞一首歌。 4、聽歌曲：《咱們從小講禮貌》 說明： 根據學生的年齡特點，心理學家研究表明他們一年級學生的注意力一般在15到20分鍾左右，歌曲的插入使學生的注意力得到了調整放鬆，有利於教師下一階段的教學任務的開展。 四、三聽錄音，當好小演員。 師：假如你是小熊，遇到這些情況你會怎麼說？ 1、學生自由組合（5人一組），演一演。（要求演員說話聲音響亮，態度大方有表情。） 2、指名兩組演一演。 3、評一評。（誰說話響亮、誰態度大方、誰表情豐富。） 說明： 抓住學生愛表現樂表現的特點，讓他們通過自由組合演一演，進一步激發了他們說話的表現欲，為愛說樂說奠定基礎。 五、總結提升，延伸課外。 1、師述：小熊用禮貌用語惹得大家一陣陣的大笑，如果他像我們小朋友一樣正確使用禮貌用語的話，大家就不會笑他了。其實我們生活中也像小熊一樣要用到禮貌用語，想一想生活中我們在什麼時候用到過它們。 2、交流生活中在什麼情況下要用到禮貌用語？ 3、師述：希望小朋友以後自覺使用禮貌用語，讓我們這朵文明禮貌之花開滿在我們的生活中，願你們從小做個講禮貌的孩子。 說明： 通過課文的學習，讓學生聯繫到生活，明白從小做個講禮貌的孩子是一件光榮的事情，使我們的說話教育向課外延伸，不僅僅教會學生說話，還教會學生做怎樣的人。
❸ 有禮貌的孩子在哪都受歡迎教學設計
《有禮貌的孩子人人愛》教學設計
一、學習目標：
1、會正確使用禮貌用語，形成人人使用禮貌用語，處處使用禮貌用語的風氣。
2、讓學生在經歷「說、議、學、演、評、唱」的過程中體會對人說話有禮貌。
3、讓學生真正認識到在人與人交往中懂禮貌的好處，內心產生「說話有禮貌的願望，激發學生做文明小學生的情感。
二、教學過程：
（一）故事導入課題：
1、師：大家表現這么好，胡老師就獎勵你們一個故事，想聽嗎？（生）師：但聽完了這個故事，胡老師想請你們猜猜這個故事的名字？請聽！（講述故事）
2、師：請問誰能猜猜這個故事叫什麼名字？生：《懂禮貌的小白兔》你猜對了！
3、師：是呀！小白兔非常有禮貌，所以山羊媽媽、烏龜伯伯和鹿媽媽很樂意幫助迷路的小白兔。大家能像小白兔一樣做一個懂禮貌、人見人愛的好孩子嗎？（生：能）
4、師：現在就讓我們一起學習第8課：出示課題：《有禮貌的孩子人人愛》（生：齊讀課題）
（二）內容學習：
1、初知：師：最近，在幾位小朋友身邊發生了一些事情，讓我們去看看吧！課件：（六個畫面）
（1）上學時，園園給媽媽打招呼，媽媽叮囑園園過馬路要小心一點，園園說：「好」！媽媽，再見！
師：園園是一位有禮貌的孩子嗎？（生：是）師：你從哪裡看出來園園很有禮貌的？（貼：再見）
師：其實，我們不但上學時要給父母打招呼，而且放學進門時也要打個招呼，說什麼？（生：我回來了！）
師：嗯！大家真有禮貌！讓我們繼續往下看：
（2）小紅見到老師問好：「老師好」！
師：這位小朋友有禮貌嗎？（生：有） 為什麼呢？（生）（貼：老師好！）是啊！不論我們在哪裡見到認識的或者不認識的老師，都要主動向老師們問好！
師：那老師想考考你？（請一位同學）請問，當你在上學的路上遇到你熟悉的張爺爺怎麼問好呢？（生）
（貼：您好！）
師：當我們與長輩問好時：就要說「您好！」
（3）借玩具：請…….，謝謝！不用謝！
師：請大家看！胡老師覺得這些小朋友也非常有禮貌！你們知道為什麼嗎？（生）
（貼：請！謝謝！不用謝！）
師：其實當我們受到別人贊美的時候，也應該說「謝謝」。（生看場景4）（現場測試）
過渡師：讓我們繼續往下看：
（5）師：小剛把小華的筆盒撞翻了時，他們是怎麼辦的？他們有禮貌嗎？（生：沒有）師：如果你是小剛（請起立）；你是小華（請起立），你們該怎麼說呢？（生說）
師：（邊貼邊說）是啊！一個對不起，一個沒關系，就化解了他們之間的矛盾。那你們有沒有做過不太禮貌，對不起別人的事情呢？（指生說）
師：那我們該怎麼辦呢？請跟老師學一首兒歌：你走東，我走西，一不小心撞到你，我說：對不起。你說：沒關系。兩人握握手，互相行個禮。（邊做動作）
（6）師：（先播放課件）有一天，一位老爺爺向小紅打聽火車站怎麼走，可小紅也不清楚，但她不知道該對老爺爺說什麼？讓我們幫幫她吧？（根據時間而定：可說可表演）
深入鞏固：
師：在我們的生活中，我們應該正確的使用禮貌用語，做一位有禮貌的好孩子！下面我們來做一個游戲：胡老師這兒有幾張紙條，我請同學們來抽，你們根據他們所抽的內容舉起你手中的禮貌牌並回答出來：
1）抽簽舉牌游戲：（大家來說禮貌用語）
1、見到認識的人時，應該主動說：「你好」！
2、接受別人的幫助或禮物時，應該真誠地說：「謝謝」！
3、做錯事或者影響了別人時，應該真誠地說：「對不起」！
4、想要別人幫助時，應該說：「請」！
5、與人道別時應該說：「再見」！
（2）學兒歌《禮貌歌》
師：請跟老師學一首兒歌，好嗎？（生）
小學生，懂禮貌。禮貌用語記得牢。對待長輩要用「您」，早晨見面說聲「早」；平時互相問問「好」，分別「再見」別忘了。若要人來幫，「請」字先用上；得到別人幫，「謝謝」口中講。無意影響人，忙說「對不起」，回答「沒關系」；文明好孩子，人人都誇獎。
（3）移詞游戲（場景四）：讓我們再來做一個游戲《讓我誇誇你》
規則：這里有四幅生活畫面，請根據不同的畫面把下面對應的禮貌用語移進圈圈中，如果移對了，大家就會誇你有禮貌。
（三）學習內容升華：
（1）根據情境表演：（學生評議或誇獎）
畫面一（打電話）：小紅忘記了今天的語文作業，她打電話給好朋友小麗，可接電話的是小麗的媽媽，小紅該怎麼說呢？
畫面二（買東西）：小華想買一支鋼筆，他該對售貨員阿姨說什麼呢？
畫面三（嘲笑）：上課時，小華回答問題答錯了，同學們笑話他？當你遇到這樣的情況該怎麼辦呢？
畫面三（招待客人）：鄉下的外公到小華家做客，小華是怎樣做的呢？
畫面四（賠禮道歉）：小明把小紅的書弄臟了，他們該怎麼辦呢？
畫面五（請求幫助）：小紅你要找的地方到了，小紅該說什麼呢？
（2）齊唱歌曲：《咱們從小有禮貌》
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
（四）總結全文：
（1）師：說話有禮貌是尊重別人的表現，這樣可以給別人帶來愉悅，胡老師希望我們一（2）班的小朋友能做到：在學校是一位講文明懂禮貌的好學生；在家、在公共場所，也是一位人見人愛的好孩子，能做到嗎？（生）
（2）師：下課！（師：同學們再見！生：老師再見）
❹ 請問那位有人音版小學音樂三年級教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=35
人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：1、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=405
人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=323
2008-07-23 11:52:43 人教版小學音樂第五冊教案[三年音樂教案]
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7426
人教版小學第五音樂冊教案第一單元 快樂的doremi教學內容：1、學習歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》2、欣賞歌曲《多來咪》、電影《音樂之聲》3、音樂創造：①用doremi三個音創編音樂短句②活動《小小作曲家》③根據《多來咪》創編律動、表演教學目標：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動，激發學生的音樂興趣，進一步培養學生的音樂感受力、...
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2008-07-23 11:50:26 人教版三年級音樂上全冊教案、教學計劃[三年音樂教案]
人教版第五冊音樂教案全集第一單元 快樂的doremi第一課時教學內容：學唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。教學目標：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》1、聽賞歌曲（1）、聽錄音范唱《快樂的doremi》（2）請你跟琴唱一唱這三個音。（3）教師演...
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2008-06-03 14:05:32 國標蘇少版第六冊音樂教案(全)[三年音樂教案]
第一單元：《春天的歌》教案第一課時：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學目標：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，並能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》，了解強弱的處理在歌曲中表現的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什麼？（學生回答）春天裡還有些什麼景象，你可以用一句歌，或一...
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2008-04-23 15:24:20 廣東版小學音樂三年級上全冊教案[三年音樂教案]
粵教版三年級音樂上冊教案全集第1課 愛我老師，愛我學校第2課 風鈴響啦第3課 聽音樂 看跳舞第4課 唱遊／22歌曲《踢毽子》第5課 動物世界（五）第6課 環球音樂探寶（一） 初行歐洲第7課 多彩的鄉音（一）第8課 小歌舞劇 《孫悟空打妖精》第1課 愛我老師，愛我學校教學目標：教學目標一：對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校...
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2008-04-23 14:28:36 蘇少版新課本三年級音樂上冊全冊教案[三年音樂教案]
蘇少版三年級音樂上全冊教案教學內容《七個小兄弟》「歌曲拓展編創活動」教學目標1、讓學生感受體驗、自主學習的方式，學會唱歌曲「七個小兄弟」2、聆聽和表演（DoReMi)，走進音樂的世界，在「聽一聽、唱一唱、演一演」中豐富學生的音樂體驗，享受音樂帶來的快樂。3、教師鼓勵學生的主動參與小組創編活動，在活動的過程中拉近與音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。教學難...
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2008-03-21 13:27:52 蘇教版新課本音樂教案第五冊（三年級）[三年音樂教案]
蘇教版新課本音樂教材第五冊（三年級）教案目錄第一單元我的朋友第二單元快樂恰恰恰第三單元百靈鳥的歌第四單元采山謠第五單元歡樂谷第六單元牧笛聲聲第七單元爺爺故事多第八單元我又長大一歲了第一單元我的朋友4課時教學內容唱：《七個小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》聽：《Do---Re---Mi》《我是小音樂家》奏：豎笛發音練習sol、la、si、動：展示與評價教學重點...
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2008-03-12 17:59:16 三年級音樂教案[三年音樂教案]
第一課1、歌曲：我是小星星2、欣賞：可愛的家,民族樂器簡介3、欣賞：愛的祝福,西洋樂器簡介第二課1、歌曲：我們美麗的祖國2、歌曲：祖國祖國多美麗3、欣賞：中華人民共和國國歌,簡介創作背景和題材內容4、欣賞:祖國像媽媽一樣5、知識檢測第三課1、歌曲：天鵝請來當客人2、欣賞:大提琴獨奏<天鵝>3、欣賞:小天鵝舞曲4、對西洋管弦樂器介紹第四課1、歌曲：小樹快快長吧...
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2008-03-05 14:55:18 上海版(新)三年級音樂下冊教案全集[三年音樂教案]
第一單元春天/第二單元鄉情/第三單元課間/第四單元童趣/第五單元夕陽三年級第二學期器樂教學器樂教學（一）/器樂教學（二）/器樂教學（三）/......器樂教學（十）/器樂教學復習與測試第一單元一、教學目標（一）情感目標1、通過欣賞與演唱《春之聲》，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2、通過欣賞小提琴曲《新春樂》，感受樂曲那明朗、...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-29 14:02:49 人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...
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2008-02-28 13:14:05 人教版三年級下冊音樂教學計劃,教案[三年音樂教案]
單元及課題第一單元童趣第二單元可愛的家第三單元農家孩子的歌第四單元綠色的夢第五單元小樂隊第六單元歌聲中的回憶第七單元五十六朵花第八單元七彩的生活第九單元期末測試第一單元童趣第一課時課題：快樂寶貝教學目標：1、這是一節以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏。2、為歌曲創編律動。教學過程：一、律動師生活動：跟著音...
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2008-02-23 16:21:15 蘇教小學音樂第六冊教案[三年音樂教案]
蘇教小學音樂第六冊教案第一課咱們從小講禮貌教學內容：一、唱咱們從小講禮貌二、認sol,la,si,三、聽歌唱二小放牛郎這一仗打得真漂亮教學目的：一、指導學生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學生從小講禮貌、懂禮貌。二、認識連線並懂得其作用；復習鞏固學過的do、re、mi、sol、la五個音。三、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受...
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2008-02-23 16:19:13 滬教版三年級下學期音樂教案[三年音樂教案]
上海新教材三年級下半學期音樂教案第一單元春天第二單元鄉情第三單元課間第四單元童趣第五單元夕陽教學目標（一）知識與技能1、能以比較連貫的氣息、明亮舒展的聲音有感情地背唱《春天的歌》2、能用活潑得情緒、斷連對比得方法演唱歌曲《頑皮得杜鵑》。3、通過欣賞《班鳩調》初步懂得「女高音」這一人聲分類以及它的音色特點，能在老師指導下理解音樂的表現形象，並能為樂曲作簡單得打...
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2008-02-23 15:00:30 人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：1、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...
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2008-07-23 12:15:32 《森林的歌聲》教案[三年音樂教案]
課題：《森林的歌聲》教學目標：1、能在輕松自然的情景中歌唱、傾聽、感受音樂中大自然的清新氣息，引發對環保問題的深思，喚起對大自然的保護意識。2、能從《森林的歌聲》的樂曲中聽辯各種小動物的鳥叫聲等，以體驗音樂的這種描繪功能，從而激發對大自然的熱愛。3、發展學生音樂聽覺和記憶，培養想像力。課時安排一課時課前准備：教學光碟、打擊樂器……
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2008-07-10 09:52:17 三年級音樂下冊教案[三年音樂教案]
三年級音樂下冊教案第一課春天教學內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》欣賞《春到沂河》《春》教學目標：1．從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受「春」的意境，並盡可能展開想像、聯想，即興創作以「春」為主題的音響作品。
❺ 我是小小標兵社會教案
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動准備：
1、學習《小學生行為規范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國歷史上具有勤儉節約美德的人物故事。
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、准備文明競猜題
活動程序：
(一) 預備部分。
1．各小隊檢查人數。
整隊，各小隊檢查匯報人數
2．各小隊報告人數。
全體立正！報告輔導員老師，三（2）中隊應到49人，實到49人，並邀請您參加我們的活動。報告完畢。
3．請示輔導員。
（二）正式部分。
1．全體立正。
2．出旗。
3．唱隊歌。《中國少年先鋒隊隊歌》
4．中隊長講話：
隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有「禮儀之邦」的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命，在文明禮儀的熏 陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，吳江舜湖學校三（2）中隊「我是文明小標兵」主題隊會現在開 始！
活動過程：
一、開場白主持人：
1．A：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。
2．B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。吳江舜湖學校三年級（2）班，「爭做文明小標兵」主題班會現在開始！（掌聲）
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！
大家准備好了嗎？（生：准備好了！）
（一）校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語。
A：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答
B：接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鍾的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：
一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做准備。
1．聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）
2．今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給於老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）
（按時到校，作好課前准備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3．於老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陸老師的，她正在辦公室里改作業。於是於老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說「再見」）
4．今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童網路全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5．今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？
（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最後全班都要齊讀。）
1．小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2．小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3．小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。
4．小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。
四、宣布最後得分，送給獎品。
❻ 禮儀知識知多少班會教案
一、活動目的
1、讓學生懂得使用禮貌用語是小學生應有的美德。
2、讓學生知道回常用的禮貌語言答，並學會運用。
3、培養學生使用禮貌用語的良好習慣
活動途徑
1、教育學生學會運用禮貌用語。
2、進行「禮貌好學生」小組比賽。
班會准備
1、發動學生收集文明禮貌用語，
2、排練小品禮《貌用語使用》、快板《假如》
3、准備有關禮貌知識方面的搶答題。
4、製作課件
5、全班學生學會唱《咱們從小講禮貌》的歌曲
活動過程：
准備：《熱身操》
1、主持人宣布主題班會開始
2、禮貌用語知多少
3、快板《假如》、〈十字禮貌用語的妙用〉
4、班主任講話
5、歌曲《咱們從不講禮貌》
6、主持人宣布主題班會結束
❼ 教學設計小學生怎樣正確使用禮貌用語
情感：1、主動學習並使用禮貌用語。
2、以正確使用禮貌用語為榮。
行為：正確使用日常生活中的禮貌用語：「請」、「您」、「您好」、「謝謝」（別客氣）、「對不起」（沒關系）、「再見」等。
活動准備：1、禮貌用語10個字。
2、課前收集禮貌用語的片斷，教師帶領學生體驗實際。到校時、放學時帶學生到校門口看一看，大哥哥大姐姐是怎樣向教師、同學問好。
3、製作多媒體課件：教材有關畫面，《咱們從小講禮貌》兒童歌曲。
4、學生自帶電話機（每組最少有兩部）。
活動過程：
一、師生問好，導入新課。
1、上課前師生問好。
2、教師真誠地感謝有帶電話機的同學，注意用上「謝謝」。
3、小朋友回答：「不用謝」。
4、啟發談話。
（1） 剛才用了哪些甜蜜的語言使我們感到這么親切、友好，我們把這些詞語叫什麼呢？（板：禮貌用語）
5、提問：誰還知道哪些禮貌用語？
6、請學生說出來，教師加以歸納。
7、小結：象剛才同學們所說的都是我們日常生活中的禮貌用語。
❽ 文明禮儀主題班會教案。
文明禮儀主題班會教案
七（2）班
活動目的：
1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2. 通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3. 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的中學生。
活動准備：
1. 收集有關校園禮儀的歌曲
2. 文明禮儀詩歌、朗誦等。
活動重點：
通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。
活動過程：
一、 活動導入
同學們，你們知道嗎？我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統美德養育著無數炎黃子孫。在我國歷史上出現過許許多多像孔子一樣的文明典範。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請同學們齊唱《文明從小講禮貌》
二十一世紀是競爭的時代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來迎接挑戰適應發展呢？請同學們齊唱《共青團之歌》。做一個二十一世紀的接班人。
二、 同學們唱的很棒，下面請欣賞咱班四位同學的精彩表演
（出示課件：三句半）
三、 同學們的表演真棒，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創作了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起手來：
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用您， 早晨見面說聲早，
平時互相問問好， 分別再見別忘了，
若求人請字先， 最後別忘說謝謝，
影響別人對不起， 回答請說沒關系，
文明做個好孩子， 人人誇我數第一。
希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間。
四、現場采訪
老師現在是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？
（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎麼說？怎麼做呢？
（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼
辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（場景三）中午當你在食堂打飯時特別擁擠你該怎麼辦呢？
（場景四）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎麼辦？
（場景五）如果你回到家發現忘了老師安排的家庭作業你怎麼向老師打電話詢問呢？
…通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？
五、校園禮儀
1、同學們老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的想法。
2、再請同學們看看文明的美麗的校園，你又有什麼感想？
（發表感想）
文明共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
六、欣賞歌曲結束班會
七班主任總結性發言 文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠開放。
❾ 英語禮儀教案、教法、心得體會
文明禮儀我做到主題班會
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個「講文明、懂禮貌」的好孩子。
二、活動准備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3布置教室。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，一1班文明禮儀我做到主題班會現在開始。
師：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，？？？、？？？小朋友遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，？？？、？？？小朋友遇到老師又是怎樣做的？
（學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什麼呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 「學禮儀，用禮儀、要重言，更重行」讓文明之花處處開放。
（二）請欣賞相聲《說話》
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎
乙：你怎麼不會說話
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎麼說的呀
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎麼不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎麼不會說話
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那麼大的地方嗎不信， 你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎麼說呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢
女主持：聽了相聲之後，我們見到長輩的時候應該怎麼樣做？
（學生交流意見）
師：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦…，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌
（三）集體拍手兒歌
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用「您」，
早晨見面說聲「早」
平時互相問問「好」。
分別「再見」別忘了。
若求人，「請」字先，
最後別忘說謝謝，
影響別人，「對不起」
回答請說「沒關系」
文明做個好孩子，
人人誇獎數第一。
師：今天我們班的同學也創作了一首文明禮儀兒歌，
（四）下面請蕭海婧同學朗誦兒歌《校園美》
（五）現場采訪
小記者：我是中國少年報的小記者我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家： 好，歡迎歡迎！
小記者：
(場景一) 當你想向同學借筆用時，你該怎麼說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦?
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽遊玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。
(場景五) 當家裡來了客人，你怎樣招待他？
(場景六) 1、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。
（學生交流）
（六）頒發文明禮儀小標兵
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請德育？老師宣布班級文明小標兵名單。
請老師們為這些光榮的文明小標兵們頒獎。
（七）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在「文明禮儀我做到」活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合： 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
❿ 誰幫我找一下關於小學生日常行為規范主題班隊會的教案
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