Ⅰ 課文 維也納森林的故事問題維也納森林有什麼特點
森林不單使人賞心悅目，呼吸舒暢，排除煩惱，它還神奇地調節著氣溫。在維也納，無論太陽怎樣灼熱，只要鑽到樹蔭里便立刻清爽宜人。這感覺異常分明。「太陽地」和「蔭涼地」，好似兩個季節；中午與早晚，溫差非常分明。即使炎夏時節，日落之後，空氣會很快涼爽下來，維也納人在夏天夜裡也要蓋被子睡覺，特別是一場雨後，天氣如秋；氣候多變，穿衣常跟不上變化。有時風起雨過，那些等候公共汽車的人群，可謂千奇百怪。有的依然穿背心光膀子，有的已經穿上毛衣和皮茄克。此種奇觀，很像中國北方的「二八月亂穿衣」，但這里卻是「五六月亂穿衣」了。
特點是森林調節了周圍的溫度，溫差大，使得人們穿衣跟不上節奏。
Ⅱ 《維也納森林的故事》第一段「味道這一詞在此處是什麼意思
《維也納森林的故事》教學設計
教學目標
1、領會運用描寫這一表達方式的作用。
2、在運用描寫的基礎上恰當運用抒情、議論點明中心。
3、感受人與自然和諧相處的美好風貌。
教學重點:領會運用描寫這一表達方式的作用。
教學難點:在運用描寫的基礎上恰當運用議論點明中心。
課時:一課時
教學過程
教學環節
教師活動設計
學生活動設計
設計意圖
一、課前准備
教師網上下載《維也納森林的故事》的音樂。
學生聽音樂。
為學生理解課文作好先期准備。
二、導入
請學生回顧有幾種表達方式。
學生根據以往的積累回答。
為理解課文教學重點作鋪墊。
三、初讀課文
請學生劃出文章中哪些地方是描寫並說說其作用。
學生邊聽邊劃並作旁批。
為明確教學重點作鋪墊。
四、學生討論
請學生回答哪些句子是描寫的,並說說其作用。
第一處描寫說明森林具有凈化眼睛和心靈的作用。
第二處描寫說明森林與城市的味道相調和。
第三處描寫說明森林具有降溫的作用。
第四處描寫說明維也納空氣清新。
為明確文章中心句作鋪墊。
五、教師質疑
第四段「味道」這一詞在此處是什麼意思?能否用另外一個詞來代替?
第六段皇家獵宮為何建在此處?
第八段遠處雕像看得一清二楚說明什麼/
學生回答。
理解森林與城市風貌相調和。
理解森林更適宜人居住。
理解人們對環境的愛惜。
教師再質疑
文中還有哪些修辭句表現人與自然和諧親密的關系?
學生在書上劃線。
領會寫景可適當運用修辭句。
六、歸納總結
這幾處景物描寫說明什麼中心?作者用什麼表達方式概括中心?
學生根據全文閱讀找出文章的中心句。
明確可用抒情、議論的表達方式概括文章的中心。
七、再讀文章
再讀寫景的段落。
學生閱讀。
體會景物描寫對表達中心的作用。
八、遷移
讀馮驥才《珍珠鳥》,劃出有關景物和動物描寫的句子。
用抒情、議論的表達方式概括文章的中心。
板書設計
凈化眼睛和心靈。
森林 與城市的風貌相調和。 表達自然和人類和諧親密的關系
(景物描寫) 具有降溫的作用,更適宜人居住。 (抒情、議論)
反襯人們對環境的愛惜。
Ⅲ 維也納森林的故事ppt
http://www.5156e.com/showzipdown.php?id=45893
我們老師用的是這個，重點都在裡面、、
Ⅳ 維也納森林的故事 賞析
讀《維也納森林的故事》有感
[ 2009-3-30 10:14:00 | By: orange ]
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推薦今天我學習了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環境保護的這么好，我想我們也一定保護的非常好！
維也納的人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中，森林不單是維也納人民度假遊玩的去處，平日黃昏人們也常常驅車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開肺葉，張開嘴巴，大口吸吮林海散發出來的清香、濕潤、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望，綠海無邊，每一棵都是一朵浪花，多少樹木才能匯成無邊無際的森林呀？
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所眩惑，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實這個被稱作「森林王國」。
我想：我們也應該保護環境、樹木。讓僅有的資源發揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創建美好活。
給你一點點參考，其他的就靠你自己發揮了。
Ⅳ 課文 維也納森林的故事 分段
第一段，1~3寫了維也納人的驕傲與福：
第二段：4~6寫了維也納森林的景色。
第三段：7~9維也納森林的特點。
第四段：10~11作者向維也納發出感嘆！
保證全對！
Ⅵ 維也納森林的故事讀書筆記
今天我學習了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環境保護的這么好，我想我們也一定保護的非常好！
維也納的人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中，森林不單是維也納人民度假遊玩的去處，平日黃昏人們也常常驅車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開肺葉，張開嘴巴，大口吸吮林海散發出來的清香、濕潤、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望，綠海無邊，每一棵都是一朵浪花，多少樹木才能匯成無邊無際的森林呀？
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所眩惑，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實這個被稱作「森林王國」。
我想：我們也應該保護環境、樹木。讓僅有的資源發揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創建美好活。
望採納！！！！！！！！！！！！！！！！！
Ⅶ 讀《維也納的森林》有感
維也納森林的故事》這篇課文，文章描寫了維也納森林的美麗景色以及維也納人和大自然和諧相處的故事。讀完這篇文章，我深有感觸。
維也納整個城市都被無邊無際的綠色所包圍。每逢春天，樹上開花，小鳥歡叫，動物奔躍，多麼賞心悅目的景象啊！維也納不但景色迷人，還有著清爽宜人的氣候，即使在夏天的夜裡也要蓋著被子睡覺。這美麗的景色和宜人的氣候是上帝對維也納人的特別恩賜嗎？不，這一切其實更是維也納人熱愛環境、保護環境的結果。早在100多年前，維也納人就頒布了《森林法》並沿用至今；在維也納，人們因為擔心廢氣污染草木與空氣，他們甚至不肯使用空調；在公園的露天音樂會場，孔雀可以和樂隊一起邊奏邊唱......
維也納人的環保意識令我深深地嘆服。因為懂得科學地利用環境，才得以更好地保護環境；因為有了全民環保意識的提高，才使整個維也納處在綠色包圍之中。想想我們也經常叫喊著要「環保環保」，偶爾也搞一些活動，做一些文章，好像是為了環保，其實都是形式主義，環保意識並沒有深入人心，大部分人們還沒有絲毫的環保意識。我也是這樣。看到一些破壞環境的事情我會氣憤，但我也沒有為環保做出過什麼貢獻。就舉一件最小的例子吧。單位的洗手間水管是常開型的，每天水管嘩啦啦地唱著歌，一噸又一噸的水就這樣流走了，開始我還感到心痛，去關閥門，時候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分鍾剛關住，後一分鍾又有人用就又敞開了，在門口貼個公告，大家都視而不見，唉，我又有什麼辦法？我總不能天天守在水房門口吧。
什麼時候，我們這里也能變得像維也納一樣呢？
Ⅷ 維也納森林的故事課文
《維也納森林的故事》通過描寫維也納森林的面積廣、景色美、作用大的特點和維也納人與大自然和諧相處的關系，表達了作者對維也納森林的贊美之情，喚起我們熱愛自然、保護自然的意識。
文章運用了多種修辭手法和表達方式相結合的手法，將維也納森林的特點表現得淋漓盡致。
Ⅸ 維也納森林的故事的課文中心
本文通過描寫維也納森林的面積廣、景色美、作用大的特點和維也納人與大自然和諧相處的關系，表達了作者對維也納森林的贊美之情，喚起我們熱愛自然、保護自然的意識。
希望對你有幫助。
Ⅹ 維也納森林故事 ppt
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