1. 幼兒園說課稿
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『幼兒園中班』中班主題:有用的報紙
·1,感受報紙的豐富多彩,知道報紙是宣傳媒體之一. 2,初步了解報紙與人們生活的關系,知道報紙上有新聞,健康,藝術,廣告等內容. 3,初步有看報紙的願望,逐漸養成關心新聞的習慣.......
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『幼兒園中班』中班科學活動《有趣的筷子》
·活動目標: 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點. 二, 發揮幼兒的想像思維,用筷子創造各種圖形. 三, 讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確並用筷子學會夾物品.......
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『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》
·活動目標 1,發展平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性. 2,培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力. 活動准備: 1,椅子若干把(同幼兒人數). 2,錄音機......
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『幼兒園中班』中班命題美術活動節日的裝飾----彩掛,燈籠
·活動目標/關鍵經驗 1,參與活動室裝飾,體驗節日的快樂. 2,能選擇自己喜歡的材料進行製作,裝飾新年活動室. 活動材料與相關環境創設: 各色手工紙,水彩筆,油畫棒,顏料,剪......
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『幼兒園中班』中班綜合活動:我有一雙小巧手
·中班綜合活動:我有一雙小巧手活動目標: 能大膽運用畫,剪,貼,打洞等方法進行裝飾,體驗自主游戲帶來的快樂. 學慣用彩紙扭蝴蝶結的新技能,發展手部小肌肉動作的靈活性. 活動......
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『幼兒園中班』中班語言活動:下雨啦
·設計意圖: 《下雨啦》這首詩歌是本園教師創編的,詩歌雖然短小,卻從獨特的角度(即小動物躲雨的情景)描寫了雨天的景象,語言格式工整,讀來朗朗上口,既有反復又有變化,三個動詞的使用恰......
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『幼兒園中班』幼兒園中班藝術活動方案
·一.活動背景因為小朋友喜歡塗塗畫畫,對漂亮的顏色特別感興趣.所以這學期我們在自主游戲區域中准備了許多廣告顏料.一次活動中,燕燕小朋友不小心把裝有藍顏色的盆子打翻到了黃顏色的盤子......
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『幼兒園中班』中班主題活動——香香的蔬菜
·蔬菜是幼兒每天都接觸的食物,以其色彩斑斕,形態各異,味道鮮美,營養豐富的特點深受大家的青睞.是幼兒健康成長的物質來源. 然而幼兒對蔬菜的接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的餛飩的......
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『幼兒園中班』中班美術活動設計
·幼兒對美術活動十分感興趣,進入中班以來,幼兒的繪畫技能在原有水平上得到了較大的提高.但是幼兒在大膽想像,創造性地表現物體形象方面還較差.多數幼兒只能按要求繪畫,構圖較簡單,不敢大膽......
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『幼兒園中班』中班區域性活動:"好吃的食物"
·角色區菜場各類實物蔬菜,大小籃筐,台秤等 1,引導幼兒把各種蔬菜分類擺放. 2,開展菜場買菜,賣菜的游戲. 1,幼兒是否能把蔬菜按類擺放. 2,幼兒是否了解買菜的過......
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『幼兒園中班』中班科學活動——《小紙船》
·活動目標:1,引導幼兒在水中玩小紙船,了解不同紙張在水中浸泡的變化. 2,鼓勵幼兒用語言表達自己的發現,並嘗試記錄下自己的發現. 3,激發幼兒對事物的好奇心,探索身邊事物的奧秘......
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『幼兒園中班』中班美術活動:小蜘蛛織網
·活動目標: 1,激發幼兒對線組成的蜘蛛網的興趣. 2,學慣用不同的方式來織蜘蛛網. 3,在游戲中培養幼兒的想像力和創造力,並體驗成功的快樂. 活動准備: 蜘蛛胸飾若干個,......
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『幼兒園中班』中班音樂活動:有趣的洗衣機
·1.初步學習游戲,嘗試與同伴合作,用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序. 2.進一步學習根據動作和語言的提示,在游戲情節中記憶洗衣動作的順序. 3.在做轉圈動作時能與同伴協調,......
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『幼兒園中班』中班科學活動:沉與浮
·活動目標: 1,初步了解物體的沉浮現象,並學習記錄實驗結果 2,有探究的興趣和慾望. 活動准備: 玩水池,各種實驗材料(包括紙,木塊,金屬,海綿,石子,塑料,還有玻璃球,塑......
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『幼兒園中班』中班語言活動:三隻蝴蝶
·活動目標 1.欣賞故事,了解故事內容,學習講述故事中反復出現的對話和短句. 2.在觀看課件以及傾聽故事的基礎上,嘗試扮演角色,表演故事. 3.體會好朋友之間相互關心的美好情感......
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『幼兒園中班』中班藝術活動:蔬菜拼盤
·活動目標: 初步感知造型塑造和色彩搭配的方法. 發展幼兒創造性地美化生活的能力. 體驗自由創作帶來的成功感. 活動准備: 教具:範例,音樂磁帶,實物投影儀. 學具:人......
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『幼兒園中班』幼兒園中班主題活動(共20個主題)
·目標: 一,主題說明二,主題教育目標預設三,主題思考網路預設四,主題活動網路預設五,主題探究計劃的預設,周活動計劃六,可利用的教育資源七,主題探究活動展開......
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『幼兒園中班』幼兒園中班活動 猴戲
·京劇是我國民族戲曲的代表性劇種之一;是被世人公認為中國的"三大國粹"之一,通過京劇教育來培養幼兒的情感,符合當前素質教育強調心理健康發展的要求,情感是心理表現的一部分;為我突出我園......
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『幼兒園中班』幼兒園中班計算活動說課:《瓶子寶寶》
·一,選材 瓶子隨處可見,在我們幼兒園里,在區域角里就有許許多多的瓶子.瓶子形狀,材料各異,很容易收集,幼兒又很喜歡用瓶子做游戲,而且在教學活動中我們也經常用瓶子來當輔助材料,利......
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『幼兒園中班』中班創意美工活動:美麗的相框
·現在家庭物質條件較好,每當節假日父母經常帶孩子去遊玩,踏青,散步,呼吸野外新鮮的空氣,也用照相機拍下了孩子活潑,快樂的一瞬間,孩子們經常把照片帶來給大家欣賞.我想,讓孩子自己動手制......
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『幼兒園中班』中班韻律活動《勇敢的小兵》
·國慶長假結束了,孩子們仍舊興高采烈地回到幼兒園,他們有太多外出好聽好玩好看的講述給老師和同伴們聽,孩子的假日收獲還真不少,有的帶來了小國旗,有的帶來了新買的玩具車,有的帶來了新買的......
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『幼兒園中班』中班藝術活動《蛋寶寶找媽媽》
·為每一個幼兒的健康成長提供條件,為每一個幼兒的多元智能的發展創造機會已成為我們大家的共時.新頒布的《幼兒園教育知道綱要》鄭重地提出了幼兒園教育內容的"全面性","啟蒙性"和各方面教......
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『幼兒園中班』中班綜合活動——美麗的菊花
·在多彩的秋天主題活動中,飄落的樹葉是秋天明顯的特徵,在外出拾落葉的時候,孩子一下子就被小區里大大的菊花吸引,恰巧,我們前段我們幼兒園購進了各種菊花,在戶外活動時,他們都會不由自主的......
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『幼兒園中班』中班語言活動:借動物
·在一次晨間談話:"你喜歡什麼動物"中,孩子們興趣很濃,熱烈討論,各抒己見.其中孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣,為了保持孩子這一興趣,我設想開展一次有關動物的語言活動.而那時......
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『幼兒園中班』中班韻律活動《小小美猴王》
·近來班級里孩子看動畫成風,孩子們還帶來了自己最喜歡的一部動畫片和小朋友們分享.看動畫的時候,隨著動畫的緊張而緊張,淘氣而哈哈大笑,傷心而掉下眼淚,看了真叫人忍俊不禁.這幾天黃海濤帶......
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『幼兒園中班』中班數學活動 能乾的小青蛙
·經過對數字1~6的學習,幼兒已經認識了數字1~6,並知道它們能表示相應的數量.但幼兒對單純的點數,按數取物等活動已失去了興趣.有什麼方法能讓幼兒上一堂有趣的計算課呢 在設計這次活動......
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『幼兒園中班』中班英語教案
·設計意圖: 英語教學生活化,日常化是英語教學的目標之一.中班也是角色游戲進一步發展的關鍵一年,抓住這個關鍵期,適時的讓幼兒接觸用英語進行游戲的交流,是順應幼兒發展的需要. Go s......
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『幼兒園中班』中班科學活動 吹泡泡
·設計意圖:吹泡泡是幼兒生活中經常玩的游戲,也是幼兒非常喜歡玩的游戲.但在游戲中,我發現經常是家長從商店裡買來比較精緻的吹泡泡用具,而且泡泡器為固定模型(一般都以圓形),抑制了幼兒的......
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『幼兒園中班』幼兒園中班科學教育活動教案
·"水" 自然界中充滿許多神奇的現象,這些都是幼兒主動探究,學習的良好載體.教師應從幼兒生活中常見的事物,現象著手,通過有意義的系列問題(包括師幼在自主活動中的各種問題),引導幼兒......
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『幼兒園中班』對於中班幼兒美術活動興趣的培養
·美術是一門視覺藝術.二十世紀最偉大,最富創造性的藝術家畢加索曾經說過:"學會像一個6歲的孩子一樣作畫,用了我一生的時間."幼兒的這種藝術熱情和本能幾乎在每個兒童身上都有豐富的蘊藏,......
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『小學』人教版小學語文第十二冊說課稿
·習作《難忘的……》說課稿 謝崗小學:謝帶英 各位領導,各位老師: 你們好!今天我說課的內容是剛上過的人教版小學語文第十二冊《積累·運用四》的習作《難忘的……》 下面我就從教材,教法......
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『小學語文說課』蘇教版語文第十冊 鄭和遠航說課稿
·鄭和遠航說課稿我今天說課的內容是蘇教版教材語文第十冊的26課《鄭和遠航》的教學設計和設計理念。一、教材簡析 《鄭和遠航》是蘇教版第十冊中一......
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『小學語文說課稿』西師版小學語文《有故事的成語》說課稿
·《有故事的成語》是西師版小學語文第四冊《識字二》的第四課.成語是我國歷史文化寶庫中的一顆璀璨明珠,是中文的一大特色.本課是在學習了第三冊《有趣的成語》後安排的有又一篇藉助成語識字課......
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『小學語文說課稿』人教版三年級上冊《花鍾》說課稿
·《花鍾》說課稿黃灣鎮中心小學 嚴敏燕教學內容新課標人教版三年級上冊,第四組課文中的開頭課文《花鍾》,這一組課文的主題是仔細觀察. 教材分析與定位《花鍾》是一篇很美......
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『小學語文說課稿』小學語文第十冊《游園不值》說課稿
·一,說教材. 《游園不值》這是一首贊美春天的著名詩篇,為宋代詩人葉紹翁所作.這首詩根據注釋,對於學生來講可以說很容易理解.春天來了,葉紹翁想到了老朋友,於是去訪,去賞春.正當葉紹......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第六冊《驚弓之鳥》說課稿
·我說的是人教版第六冊第30課《驚弓之鳥》.我打算從以下六個方面講述. 一,說教材本篇文章安排在第六冊教材的第八組,在訓練重點上由逐步"弄懂每個自然段的意思"的訓練進而訓練學生......
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『小學語文說課稿』小學語文說課稿 黃鶴樓送孟浩然之廣陵
·古代教育家孔子說:"不學詩,無以言."這句話在今天有很大的意義,因為古詩語言精練,情感強烈,節奏鮮明,意境優美,引導學生學些古詩,可以陶冶情操,豐富想像,還可以培養學生對語言文學的......
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『小學語文說課稿』小學語文四年級上冊《誠實與信任》說課稿
·《誠實與信任》說課稿 一,說教材: "誠實"是我們中華民族的傳統美德.古人再三強調,待人以誠是立身之本;而今黨中央更是十分重視精神文明建設,倡導培養青少年的誠實美德.目前,......
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『小學語文說課稿』北師大版小學語文一年級《燕子媽媽笑了》說..
·教材分析《燕子媽媽笑了》是試驗教材北師大版小學語文一年級第二冊第八單元"認真"篇中的一篇童話故事,有趣,通俗易懂,主要講了小燕子在燕子媽媽的指導下,通過三次去菜園認真觀察,發現......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第三冊《從現在開始》說課稿..
·——《從現在開始》說課稿芙蓉區火星小學 黃佳教材特點《從現在開始》這篇課文選自人教版小學語文第三冊第五單元.人教版小學語文第三冊教材有一個突出的特點,就是圍繞專題整合教......
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『小學語文說課稿』小學語文(人教版)第九冊《地震中的父與子》..
·《地震中的父與子》說課稿四川省江油市永勝鎮第一中心小學校 劉愛明一,教材編排的特點《地震中的父與子》是九年制義務教育小學語文(人教版)第九冊第三單元的一篇略讀課文.課文......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第三冊《保護有益的小動物》..
·口語交際《保護有益的小動物》說課稿長沙市芙蓉區東暉小學 龍智慧一,說教材 1,教材簡析: 《保護有益的小動物》是人教版小學語文第三冊第七次口語交際訓練.教材的表述為:"......
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『小學語文說課稿』小學語文第十冊《一個中國孩子的呼聲》說課..
·一,說教材: 《一個中國孩子的呼聲》一文是九年義務教育六年制小學語文第十冊的課文.這是一篇精讀課文,講的是一個中國孩子寫給聯合國秘書長加利先生的一封信.這封信首先表達了"我"和媽......
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『小學語文說課稿』小學語文第十冊《跳水》說課稿
·一,把握教材,明確目標《跳水》是人教版九年義務教育六年制小學語文第十冊第三組課文中的一篇講讀課文.文章記敘了在一艘外國帆船上發生的一個十分驚險的故事.講的是一隻猴子把船長兒子戴......
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『小學語文說課稿』小學語文第八冊《推薦一本好書》說課稿
·一,說教材 1,《推薦一本好書》是九年義務教育六年制小學語文第八冊的一篇口語交際訓練.這篇口語交際訓練主要是希望同學們在閱讀過的書中,把你認為好的書介紹給同學.訓練學生能用普通話......
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『小學語文說課稿』小學語文一年級上冊《四季》說課稿
·《四季》說課稿梅花村小學 黃偉芳一,教材分析(課件出示) 《四季》這篇課文是課改實驗教材小學語文一年級上冊中課文的第2課,它是一首富有童趣的兒歌.本文通過對春天的草芽,夏......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第七冊《觀察中的發現》說課..
·領導,老師們: 下午好!今天我要說的課是人教版小學語文第七冊教材中學習原地四的口語交際《觀察中的發現》. 一, 設計理念目前小學生聽,說,讀,寫的各種能力當中,最差的要數"......
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『小學語文說課稿』小學語文第二冊《小壁虎借尾巴》說課稿
·《小壁虎借尾巴》說課稿一,說教材 1.教材分析《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第七組中的一篇講讀課文.是一篇科普童話,課文藉助形象化擬人的手法,通過小壁......
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『小學語文說課稿』蘇教版小學語文六年級上冊《青海高原一株柳..
·《青海高原一株柳》是蘇教版小學語文六年級上冊教材第五單元中的第一篇課文.這是一篇文質兼美,語言凝練,思想內涵深刻的文章.朗讀感悟難度比較高.但我想藉助這一課鞏固以前教過的閱讀方法,......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第二冊兩只小獅子說課稿
·說教材教材分析各位領導,各位老師,今天我說課的內容是人教版小學語文第二冊第27課《兩只小獅子》.《兩只小獅子》是一篇挺有意思的童話故事.課文主要講述了兩只小獅子的不同生活態......
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『小學語文說課稿』小學語文(蘇教版)第五冊《蒲公英》說課稿
·《蒲公英》一文說課稿一,關於教材《蒲公英》一文是九年義務教育六年制小學語文(蘇教版)第五冊的一篇課文,是一則寓言故事,全文採用擬人手法,寫出了成熟的蒲公英對太陽公公的囑咐所......
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『小學語文說課稿』小學語文第九冊《黃鶴樓送別》說課稿
·《黃鶴樓送別》是國標版九年義務教育六年制小學語文第九冊第25 課,這篇課文屬於"文包詩"的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境,文詩兼美,詩文互照,......
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『小學語文說課稿』蘇教版小學語文第八冊《三顧茅廬》說課稿
·一,說教材《三顧茅廬》是蘇教版小學語文第八冊第三單元的一篇重點講讀課文.本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》,由第三十七回"司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬"改寫而成.課文記......
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『小學語文說課稿』小學語文第九《大瀑布的葬禮》說課稿
·《大瀑布的葬禮》說課稿宜昌市樵湖嶺小學 張琴教材簡介: 這是小學語文第九冊中的一篇閱讀課文,本文以倒敘的形式回憶了塞特凱達斯大瀑布昔日雄偉壯觀的景象,以及後來在人類恣意的......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第十一冊《第一場雪》說課稿..
·《第一場雪》說課稿 教材分析:《第一場雪》是六年制人教版小學語文第十一冊第六單元的一篇講讀課文,這是一篇借景抒情的散文,作者用優美,生動的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖.情溢言表,......
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『小學語文說課稿』小學語文第十冊《飛奪瀘定橋》說課稿
·教學目標: 1, 認識目標:了解紅軍飛奪瀘定橋的經過,理解紅軍是怎樣搶時間,攻天險的,領會作者用詞造句的准確性. 2, 能力目標:學習按事情發展順序記敘的方法. 3, 情感目......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第三冊《秋天的圖畫》說課稿..
·《秋天的圖畫》是人教版小學語文第三冊教材中的一篇描寫秋天豐收美景的散文.作者用色彩濃艷的筆墨為讀者勾勒出了秋天山野中的豐收,喜慶和熱鬧.整篇課文句式錯落有致,讀來朗朗上口,很適合低......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第五冊《陶罐和鐵罐》說課稿..
·《陶罐和鐵罐》說課稿一,說教材《陶罐和鐵罐》是人教版小學語文第五冊中的一篇寓言故事,它趣味性強,寓意深刻,講的是國王御廚里的兩個罐子的故事.鐵罐自以為堅硬,看不起陶罐,常常......
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『小學語文說課稿』人教版小學語文第十一冊《一夜的工作》說課..
·《一夜的工作》說課稿 說教材: 我說的內容是人教版小學語文教材第十一冊第十三課《一夜的工作》.課文講的是作者陪同總理審閱稿件目睹總理一夜工作的情形.歌頌了總理不辭辛苦的工作精......
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『小學語文說課稿』北師大版小學語文二年級《女媧補天》說課稿..
·《女媧補天》說課稿《女媧補天》這篇課文是北師大版小學語文二年級下冊第15單元的一篇精讀課文. 文章選入課文的主要意圖,一是讓學生了解神話故事的特點,感受我國古代勞動人民豐富的......
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2. 關於初二歷史<新航路的開辟>急用!!!!!
《新航路的開辟》教學設計
四川省雙流中學實驗學校 李彥
課題
新航路的開辟
課時
1
教材
人教版九年級《世界歷史》上冊
教
學
目
標
知識與能力:了解14—15世界歐洲資本主義的萌芽,西方對東方的嚮往。
掌握最早開辟新航路的兩個國家,開辟新航路的人物、經過。評價新航路開辟的歷史意義。
說出早期殖民掠奪的情況。
過程與方法: 運用情景教學,利用多媒體課件描述與圖示相結合。
學生參與教學,扮演角色,增強感性認識,提高學習興趣。
讀、講、議結合,通過對問題的思考,提高閱讀、分析和比較能力。
情感態度與價值觀:認識開辟新航路不僅需要技術條件,同時需要決心和勇氣,航海家敢於創新和不怕困難的大無畏精神是值得我們學習的。新航路的開辟對社會經濟文化的發展帶來了積極影響,也為殖民掠奪開辟了道路,對學生進行歷史唯物主義教育。
教學重難 點
四次重要的遠航及對新航路開辟的評價
學
生
情
況
通過第十一課的學習,了解到奧斯曼帝國的興起與擴張阻礙了東西方正常貿易,這個知識點為本課學習做了鋪墊。九年級學生通過兩年歷史知識的學習,已初步具備分析歷史問題、評價歷史問題的能力。加之是國重學校的學生,基礎較好,領悟能力較強,語言表達能力較強,有一定分析、理解能力。當然也存在參差不齊的現象,所以提問應注意分層要求。
教師
准備
選用材料,製作好多媒體
教
學
理
念
1、 歷史新課標明確指出要改變人才的培養方式,轉變教育觀念,教學手段要多樣、要切實做到「以人為本」,讓學生學會學習。
2、 本課設計突出了學生之間,師生之間的交往互動,在教學上教師是引導者,學生是主體,注意「誘思探究」,「以誘達思」,以探究、合作、討論的方式將書本知識內化到學生頭腦中,教法上注意培養學生的自主學習,合作學習的能力。
本課在教材中的地位
14-17世紀,是歐洲社會歷史的轉型期,是中世紀向近代過渡的時期,是歐洲社會經歷最為重大變革的歷史時期。這一時期新航路的開辟證明了地圓學說。促進了歐洲資本主義社會的到來。但它也為歐洲開辟了殖民掠奪道路,使歐洲資本主義的觸角伸向世界各地。學習本課為學生更好地理解資本主義的產生、發展打下基礎。
突破重難點策 略
1、 通過學生參與課堂,扮演角色,加深對課文的理解。
2、 通過多媒體示意圖flash動畫效果,形象、准確標示出航行路線和所到地方,讓學生一目瞭然。
3、 通過啟發式,開啟學生智慧,再討論分析得出正確結論。
指導學生閱讀、查找參與討論、分析
創設問題
討論
分析
學生扮
演角色
指導
小結
教學
程序
學
習
內
學
習
內
容
容
導入新課:設問什麼叫新航路?指導學生閱讀教材並思考西歐人為什麼要開辟新航路?
投影:《新航路的開辟》
一、開辟新航路的原因和條件
1、開辟新航路的原因
引導學生理解隨著中國三大技術傳入歐洲,推動歐洲各國生產力發展,義大利出現
了商業城市。
投影:圖片《15世界的義大利》點出威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩,這些城市出現了手工工場,商品經濟繁榮。
投影:圖片《繁榮的佛羅倫薩集市》,感性認識歐洲資本主義生產萌芽在此出現。
引導學生思考資本主義的發展需要資金,導致西歐國家對財富的渴望,對東方嚮往。
投影:《馬可·波羅行記》一書及書中描寫。
此書引起了西方人對東方的嚮往。設問:如何到東方?有路嗎?為什麼還要開辟新航路?
投影:《14世紀前後歐亞主要商路》圖
聯系以前學過的知識,得出奧斯土耳其的興起阻礙了東西方正常貿易所以要開
辟新路,得出結論開辟新航路是必然。
引導學生分析最早開辟新航路的國家是?(葡萄牙、西班牙。)
繼續引導學生 為什麼?指出兩國都是瀕臨大西洋的國家,當時無力加入歐洲大陸的爭奪,特別希望獲得財富,熱衷於探索新航路。
再引導學生分析當時開辟新航路已具備了哪些客觀條件?
2、開辟新航路的條件。圖片《越來越多人相信地球是圓的》、指南針、多桅帆船。
通過觀察圖片,討論分析,得出地理知識的增加,航海技術的發展為遠洋航行提供了條件。
繼續引入下一目,具備了客觀條件,還需要有富於冒險精神,勇於開拓的勇士,在
西方航海史出現了哪些人物?中國有過嗎?四位航海家。中國有鄭和。(中西方航海
的比較)
二、開辟的經過
投影:1、四位航海家圖像,並逐一介紹。
學生活動: 請四位同學上台扮演四位航海家,以第一人稱方式敘述自
己航海經歷(課堂在合作、有序的氣氛下進行,教師對學生表演作點評,完畢,將知識落實到地圖上)。四位航海家航海路線學生牢記在心,從而突破本課重難點。
投影:2、新航路的開辟的經過
播放動畫設計flash《新航路的開辟》配音說明。
請大家對新航路開辟的意義作分析討論。
三、新航路開辟的意義
1、 開辟新航路是繼鄭和遠航之後人類航行史上的又一壯舉。
2、 它加強了各大陸之間的聯系,把世界逐漸結為一體,對歐洲以至世界的發展產生了重大影響,證明地球是球形的。
3、開辟了殖民掠奪的道路,對歐洲以至世界的發展產生了重大影響。
隨著新航路的開辟,西班牙、葡萄牙走了殖民掠奪的道路,建立了許多殖
民據點。從而引出第四個知識點。
四、早期殖民掠奪
投影:《16世紀晚期的葡萄牙和西牙殖民帝國》
指導學生讀圖,並指出兩國所建殖民地的在地理分布上有何特點,
指導學生小結。
投影:展示本課內容提要。
投影:學生搶答的問題。
學
習
評
價
1、 設題搶答。
2、 制定活動評價表,採用小組評分法和自評法。
3、 對學生參與活動的過程進行簡單記錄和客觀評價,學生填寫活動感受和自評,教師點評。
4、評價中,特別注意學生對探究式學習的態度和歷史發展的認識。
媒體選用情況
知識點
媒體類型
媒體內容要點
媒體來源
媒體作用
媒體使用
一、1
圖片展示
標出資本主義萌芽的地點
圖片掃描
引發思考
引入問題
一、2
圖片展示
介紹商品繁華的集市
圖片掃描
引發思考
點題
一、3
圖片展示
《馬可·波羅行記》
自製
直觀
理解「尋金熱」的原因
一、4
圖片展示
《14世紀前後歐亞主要商路》
掃描
直觀
分析開辟新航路的原因
一、5
圖片展示
展示開辟新航路的客觀條件
掃描
直觀形象
得出結論
二、1
圖片展示
四位航海家
自製掃描
加深印象
加深理解
二、2
動畫示意圖
展示新航路的經過到達地
http://hubin.xme.cn:8383/lishi/lszy/jiaoan/gaoernian/200509/157.html
3. 五年級語文
前言
第一單元
1.《草原》教學設計
2.《絲綢之路》教學設計
3.《白楊》教學設計
4.《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5.《古詩三首》教學設計
6.《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7.《祖父的園子》教學設計
8.《童年的發現》教學設計
9.《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10.《楊氏父子》教學設計
11.《晏子使楚》教學設計
12.《半截蠟燭》教學設計
13.《打電話》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14.《再見了,親人》教學設計
15.《金色的魚鉤》教學設計
16.《橋》教學設計
17.《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18.《將相和》教學設計
19.《草船借箭》教學設計
20.《景陽崗》教學設計
21.《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用信息,寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22.《人物描寫一組》教學設計
23.《刷子李》教學設計
24.《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25.《自己的花是讓別人看的》教學設計
26.《威尼斯的小艇》教學設計
27.《與象共舞》教學設計
28.《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
《回顧·拓展八》教學設計
附:好課實錄與片斷賞析
笑談《草船借箭》的智慧
4. 鄭和下西洋與戚繼光抗倭的教案
1405年7月11日﹙明永樂三年﹚明成祖命鄭和率領龐大的二百四十多艘海船、二萬七千四百名船員組成的船隊遠航,訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區,加深了中國同東南亞、東非的友好關系。每次都由蘇州劉家港出發,一直到1433年﹙明宣德8年﹚,他一共遠航了有七次之多。最後一次,宣德八年四月回程到古里時,在船上因病過逝。民間故事《三寶太監西洋記通俗演義》將他的旅行探險稱之為三寶太監下西洋。
鄭和曾到達過爪哇、蘇門答臘、蘇祿、 彭亨、真臘、古里、暹羅、阿丹、天方、左法爾、忽魯謨斯、木骨都束等三十多個國家,最遠曾達非洲東岸,紅海、麥加,並有可能到過澳大利亞。
鄭和在公元1414年(永樂十二年)由非洲帶來長頸鹿。沈度《瑞應麒麟頌》的附圖,由明宮廷畫師所繪。
下『西洋』的定義:明朝初期以婆羅(Borneo)/汶萊為界,以東稱為東洋,以西稱為西洋,故過去所稱南海、西南海之處,明朝稱為東洋、西洋,且暹羅灣之海,稱為漲海。即民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭。十四世紀初葉,日本進入南北朝分裂時期,封建諸侯割據,互相攻戰,爭權奪利。在戰爭中失敗了的一些南朝封建主,就組織武士、商人和浪人到中國沿海地區進行武裝走私和搶劫燒殺的海盜活動,歷史上稱之為「倭寇」。明初開始,倭寇對中國沿海進行侵擾,從遼東、山東到廣東漫長的海岸線上,島寇倭夷,到處剽掠,沿海居民深受其害。明初築海上 16 城,籍民為兵,以防倭寇(《明史紀事本末》卷 55《沿海倭亂》),取得了一些成效。至嘉靖時,倭寇又猖獗起來,並與中國海盜相勾結,對閩、浙沿海地區侵擾如故。在倭寇長期為患之時,明朝軍隊中涌現了抗倭名將戚繼光。戚繼光(1528-11-12-1588-01-05) 漢族,明代著名抗倭將領、民族英雄、軍事家、武術家。字元敬,號南塘,又號孟渚。山東登州(今山東蓬萊)人。原籍河南衛輝。一說祖籍安徽定遠,生於山東濟寧。父死,襲官登州衛指揮僉事,升任都指揮僉事,負責山東御倭兵事。嘉靖三十四年(1555)調浙江,任參將,積極抗禦倭寇。他鑒於衛所軍有不習戰陣的弱點,懇請獲准後親赴「俗稱慓悍」的義烏招摹農民和礦工,組織訓練一支 3000 多人的新軍。他治軍有方,教育將士要殺賊保民,嚴格軍事訓練,「教以擊刺法,長短兵選用」(《明史》卷 212《戚繼光傳》),排演自己創制的鴛鴦陣。由於新軍將士英勇善戰,屢立戰功,被譽為「戚家軍」。嘉靖四十年,倭寇焚掠浙東,他率軍在龍山大敗倭寇。繼之在台州地區 9 戰皆捷,掃平浙東。次年率 6000 精兵援閩,搗破倭寇在橫嶼(今寧德東北)的老巢。嘉靖四十二年再援福建,升總兵官,與劉顯、俞大猷分三路進攻平海衛(興化城東),「斬級二千二百」。次年春,相繼敗倭於仙游城下,福建倭患遂平。嘉靖四十四年又與俞大猷會師,殲滅廣東的倭寇。東南沿海倭患完全解除。
5. 小學語文習作說課稿
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