導航:首頁 > 視頻設計 > 線段的長短比較教學反思

線段的長短比較教學反思

發布時間:2021-03-14 04:47:51

① 七年級數學「比較線段的長短」

如圖1,AB=5CM,OB=1.5CM,AO=AB+BO=6.5又OC=OA=6..5,所以

BC=13CM.

如圖2,AB=5CM,OB=1.5CM,AO=AB-BO=3.5又OC=OA=3..5,所以

BC=7CM.

② 比較線段的長短的方法有兩種( )( )

常用的方法有兩種,如下:

1、度量比較法。

量得兩條線段的長度,比較大小。

2、疊合比較法。

將兩條線段重疊在一起,兩條線段的一個端點重合,另一個端點落在另一條線段內的線段較短。

(2)線段的長短比較教學反思擴展閱讀

刻度尺使用前

做到三看,即首先看刻度尺的零刻度是否磨損,如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。

其次看刻度尺的測量范圍(即量程)。原則上測長度要求一次測量,如果測量范圍小於實際長度,勢必要移動刻度尺測量若干次,則會產生較大的誤差。

最後應看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的長度值不僅反映了刻度尺不同的准確程度,而且還涉及到測量結果的有效性。量程和最小刻度值應從實際測量要求出發兼顧選擇。

閱讀全文

與線段的長短比較教學反思相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216