① 如何上體育投擲課
你應該說明什麼投擲內容，投擲內容分好多種，譬如說：標槍、鉛球，實心球，壘球，你的問題提得實在太廣，不好回答。
② 投擲:多種姿勢的投擲的教學反思
新課改的體育課，我覺得並不是簡單的玩或者是做游戲。因此無論教師設計了怎樣的課，回其目的都是讓學生答能在玩中有所收獲，即玩中學。
本課的教學重點和難點是讓學生掌握原地側向投擲的技術方法，即掌握投擲的出手角度和出手速度。為此我為學生做多次的示範,然後讓學生 做親身感受投擲的感覺.在這種教學實踐中，學生接受技術不是通過教師的直接傳授獲取的，而是通過自己的親身體驗獲得，較好的體現了新課標的強調探究性學習的思想。
以上是這節體育課上完後的一個教學心得，當然還存在著許多不足之處，如課堂密度的掌控、學生掌握技術的反饋評價的及時性等方面還有待進一步完善。
③ 最後一次的講演 教學反思
最後一次講演
聞一多
這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生〔李先生〕指李公朴（1902—1946），江蘇武進人，愛國民主人士。1946年7月11日在昆明被國民黨特務殺害。究竟犯了什麼罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什麼理由拿出來講啊！有事實拿出來說啊！（聲音激動）為什麼要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！（鼓掌）這成什麼話？（鼓掌）
今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什麼要殺死李先生？（厲聲。熱烈地鼓掌）殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什麼「桃色事件〔桃色事件〕因不正當的男女關系所引起的事件。國民黨反動派暗殺李公朴後，企圖在人民面前掩飾他們的罪行，造謠說李公朴被暗殺是由於「桃色事件」。」，說什麼共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！（熱烈地鼓掌）這是某集團〔某集團〕指國民黨反動派。的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！（鼓掌）
去年「一二·一①〔一二·一〕1945年11月25日晚，昆明市大中學生六千餘人在西南聯合大學舉行反內戰時事晚會，國民黨反動派出動軍隊包圍會場，開槍放炮，進行威脅，並在學校附近戒嚴，禁阻師生通行。於是各校學生聯合罷課。12月1日，國民黨反動派派大批軍警和特務在西南聯合大學、師范學院兩處投擲手榴彈，死四人，傷十餘人。」昆明青年學生為了反對內戰，遭受屠殺，那算是青年的一代獻出了他們最寶貴的生命！現在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點說，這算是像我這樣大年紀的一代，我們的老戰友，獻出了最寶貴的生命！這兩樁事發生在昆明，這算是昆明無限的光榮！（熱烈地鼓掌）
反動派暗殺李先生的消息傳出以後，大家聽了都悲憤痛恨。我心裡想，這些無恥的東西，不知他們是怎麼想法，他們的心理是什麼狀態，他們的心是怎樣長的！（捶擊桌子）其實很簡單，他們這樣瘋狂地來製造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們製造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。
你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們人少，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！（熱烈地鼓掌）
李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。「一二·一」四烈士倒下了，年輕的戰士們的血換來了政治協商會議的召開；現在李先生倒下了，他的血要換取政協會議的重開！（熱烈地鼓掌）我們有這個信心！（鼓掌）
「一二·一」是昆明的光榮，是雲南人民的光榮。雲南有光榮的歷史，遠的如護國①〔護國〕指護國戰爭。1915年10月，北洋軍閥袁世凱稱帝，激起全國人民的反對。同年12月25日，雲南首先宣布獨立，以蔡鍔等人為領導，組織護國軍討袁。，這不用說了，近的如「一二·一」，都是屬於雲南人民的。我們要發揚雲南光榮的歷史！（聽眾表示接受）
反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯大〔聯大〕西南聯合大學的簡稱。抗日戰爭期間，清華大學、北京大學和南開大學三校聯合組成西南聯合大學。1946年4月，西南聯大宣布解散。走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！
反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！
正義是殺不完的，因為真理永遠存在！（鼓掌）
歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！
我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！（長時間熱烈地鼓掌）
④ 中班健康《我們的教室真干凈》教學反思
1、 結合主題教材，開展豐富多彩的區域活動
本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了「靜與動」的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用各片場地，設計最佳的區角位置，還利用走廊一角，布置成「春天一條街」把孩子們和家人一起製作的手工作品陳列出來，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。
2、 加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣
俗話說：「沒有規矩，難成方圓」。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後的生活和學習打下良好基礎，當然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的願望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特徵，開展了「值日生輪換制」，讓做值日生的孩子負責發蠟筆、分點心，擺椅子……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了 幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
⑤ 綜合實踐紙飛機能飛多遠教學反思
紙飛機的原理運用
1.在紙飛機機翼尾端適當的折起弧角.
2.為求紙飛機在空氣回中滑翔更久,就必須減低任答何可形成阻力的可能性,因此最好在做成紙飛機之後,用膠布把翼面上有重迭的紙張部位貼緊.
三、影響紙飛機的飛行因素
飛機結構、紙張質料、機翼尾端弧角、機翼面積、飛機的重心、飛機的重量、投擲角度、投擲力量.
紙飛機構造上的要素有:翼,機頭較重(因升力作用在較後如機頭過輕不能平衡),整體重量適中,左右平衡,有尾翼或替代物
⑥ 中班快樂向前沖活動反思
幼兒年齡3--4歲
活動目標
1、練習連續雙腳跳及手膝著地鑽爬的能力。
2、鍛煉內雙手胸前投容擲的動作及身體協調能力。
3、培養幼兒團隊意識及比賽時激發出來的競爭力。
材料准備：跳圈25個、塑料大象玩具2個、自製紙箱毛毛蟲2個
活動過程：
幼兒聽到開始口令後，先雙腳連續跳過3個圈，助跑到紙箱毛毛蟲前鑽過去，繼續向前跑至終點，將終點地面的圈雙手胸前投擲套向正前方的大象，然後以最快的速度，跑回至該隊末尾，下一位幼兒開始，先跑完的隊獲勝。