① 川師20日化學鄭長龍教授布置作業： 在「氧化還原反應」教學設計中，如何體現化學新課程理念
1.在氧化還原抄反應過程中矛盾的對立與統一的觀念的體現 如：氧化與還原 被氧化與被還原 化合價的升高與降低 電子的得到與失去
2.在氧化還原反應過程中守恆觀念的體現 如：化合價的升高與降低總數相等 電子的得到與失去的總數相等3.在氧化還原反應過程中強弱規律的體現 強氧化劑被強還原劑還原轉變為弱還原劑 強還原劑被強氧化劑氧化轉變為弱氧化劑 一種氧化劑與兩種還原劑反應先和強還原劑反應在和弱還原劑反應 一種還原劑與兩種氧化劑反應先和強氧化劑反應在和弱氧化劑反應 打不完了一會補充！！！！！！
② 信息型氧化還原反應方程式的書寫與配平微課的教學設計怎麼寫
1、標元素化合價
2、計算氧化原元素總電轉移數公倍數
3、填數配平
感覺這樣的提問沒有什麼意義
建議，可以自己查閱下資料