⑴ 小班美術活動幼兒園里果樹多課後反思
補錄也是要按照補錄學校的要求進行錄取，如果要求英語成績90分以上，高考成版績不到90分即使達到了權補錄線也不會被錄取的。
補錄是一些院校在第一次招生的時候因為填該學校的人少，沒有招滿，然後進行的第二次錄取。補錄的時候也需要填志願，一般到時候各省的招生辦就會發出通知，告訴考生哪些學校會進行補錄，這時候你如果沒有錄取上就可以填這些學校。
⑵ 小班美術葡萄熟了教學反思
中班美術教案：《葡萄熟了》目標1、嘗試手指作畫的快樂。2、學慣用圓形組專合表現葡萄。准屬備：紫色、綠色、褐色廣告色，練習冊，一串葡萄。活動與指導：1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的興趣。2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。3、用練習冊在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點畫葡萄。4、評議幼兒作品，表揚幼兒大膽嘗試手指畫的積極性。
⑶ 小班美術小圓點大本領活動反思
、通過活動的實施，感覺制定的目標還有不足。
在老師指導幼兒說出小動物的本領和適合自己的工作時，個別幼兒沒有仔細傾聽，如果將「培養有禮貌的傾聽他人講話的習慣。」列入目標，老師在活動環節前就會提出要求，效果可能會更好。
2、教師沒有處理好主活動與教師參與活動的關系。
教師與幼兒在活動的主體與主導關系，根據具體的活動內容、活動要求應該發生變化。比如：讓幼兒給小動物找到合適的工作，教師應給幼兒充分的時間說出自己的想法，不要局限孩子的思考。在讓幼兒分組操作時，教師參與的較多，應讓幼兒充分發揮自己的想像力，獨立完成拼圖。
3、教學環節不夠嚴謹，提問語言不夠精煉。
在環節設計上要把握好時間，能吸引孩子的注意力，並且要做到環環相扣。教師要細心的琢磨教學過程中的教學用語，要細致到每個問題、每一句話、甚至每一個詞語，幼兒需要教師的引導才能完全理解所學的內容。提問時，教師要抓住重點，要照顧到全體幼兒。
4、教師自身的語言不風趣，沒有激-情！
通過反思自己在活動中的教育行為，我深刻感受到：要上好一堂課，需要我們在日常生活中多觀察幼兒、了解幼兒，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，要把幼兒當成真正具有自己思想和見解的人，尊重幼兒的選擇和觀念，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者！最後，我要將這次活動學到的東西，運用於自己以後的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！
⑷ 小班美術活動《春雨娃娃》教學反思
春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子在說話，哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發芽！春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子在說話，哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長大！
⑸ 小班美術胡蘿卜教學反思
活動目標：
1、引導幼兒根據 「小兔」的習性，畫出它們喜歡吃的東西，鞏固蘑菇的畫法，學慣用長橢圓形表現胡蘿卜的方法。
2、鼓勵幼兒大膽作畫，引導幼兒合理布局。
3、培養幼兒愛護小動物的感情。
活動准備：
小白兔毛絨玩具、范畫、幼兒作畫用的紙筆、油畫棒、
活動過程：
一、謎語導入，引出課題。
1、（教師說謎面）紅眼睛，白皮毛，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！問：老師說的是誰呀？
2、今天這位小客人來到了我們班上，你們打算拿什麼來招待它呢？（讓幼兒自由說說）。
二、教師講解示範胡蘿卜的畫法。
1、教師小結：對了，小兔喜歡吃胡蘿卜、蘑菇、青草等食物，現在我們就把小兔最喜歡吃的東西畫出來，等下送給小客人。
2、回憶青草和蘑菇的畫法。
3、教師示範畫胡蘿卜。
老師邊畫邊講解：胡蘿卜的形狀是細長的，一頭較大，一頭較小，蘿卜的頂上有短短的葉子，胡蘿卜的顏色有的是桔黃色、有的是紅色。
三、幼兒作業，老師巡迴指導
1、帶領幼兒書空練習。
2、鼓勵幼兒多畫些小兔喜歡吃的東西，並能大膽用色，把顏色塗均勻。
3、幫助、引導能力差的幼兒完成作品。
四、展示、評價幼兒作品。
1、展示部分幼兒作品（評價幼兒作品，指出好的與不足之處）
2、表揚畫面整潔、豐富的幼兒以及有進步的孩子。
反思：
在這次活動中幼兒在聽故事的時候都很認真，對故事也很感興趣。在表演故事時一開時可能老師只表演了一次幼兒沒有太清楚怎麼表演。幼兒都表演的不是很好。當我換上音樂時在讓幼兒跟著表演幼兒們就都能跟著音樂邊唱邊表演。而且還能更好的理解故事內容，知道人多力量大的道理。對於托班的幼兒只是用嘴講故事讓他們表演，他們不一會兒就會失去興趣。所以老師要選用更好的方法讓幼兒能更好的理解故事的內容。
⑹ 小班美術奶奶的圍裙活動反思
在這個活動中，我也存在不足之處：沒有及時捕捉幼兒繪畫時的技巧，如當幼兒內畫光芒容的時候，雖然形狀不錯，但方法不是很好，可適時介紹更方便的繪畫方法；還有就是雖然將轉紙的解決方法提出，但在真正的指導中卻忽視了這一點，只將重點都集中於光芒的表現形式上。
但總體來說：今天的活動中，孩子們的表現還是不錯的，他們能夠結合自己的想法，用不同於老師範例的圖形來裝飾太陽的光芒，說明他們在學習的過程中，有自己的思維的方法，而不是單純的模仿。這也是開展這個活動，所要達到的目的。美術活動，除了技巧上的學習，更要重視幼兒繪畫、創作的興趣的培養。
⑺ 幼兒園小班美術《小飛鏢》教案活動反思怎麼寫
做做玩玩是幼兒興致很高的一項活動，在活動中幼兒能自己動手做出成品來，特版別有成就感。權在活動中，我先出示了做好的飛鏢讓幼兒觀察，說一說自己的發現，覺得有哪些和自己平時看到的不一樣，紙飛鏢看似簡單，但折起來還是有點復雜，所以我在這一環節讓幼兒一步一步跟著我慢慢的折，我先折一步然後講解，讓幼兒跟著折。在這環節幼兒都能集中注意，對活動興趣較高。雖然這樣做了，但是過程中還是有許多幼兒還不是很明確，有時還有幼兒跑上來問，而導致場面有點混亂。所以我讓能力較好的幼兒幫助能力稍差的幼兒。還好大家都能在互相幫助下完成這個折紙活動。接著我讓幼兒給自己的紙飛鏢畫上漂亮的圖案，做上自己的記號，以方便在投擲游戲時能快速的找到自己的紙飛鏢，幼兒對自己動手摺出來的成品特別有成就感。