① 誰選擇了它們教學設計（我）01
教學目標
1、知道同一種生物生活在不同的地方，身體的形態結構也不同，與周圍的環境相適應內，是大自然容選擇的結果。
2、知道自然選擇和人工選擇改變著生物，豐富著生物的多樣性。
3、感受大自然的生存法則，優勝劣汰、適者生存，意識到環境與生物的密切關系，增強環境保護意識。
三、教學重點和難點
1、重點：指導學生分析資料，對問題尋求適當的解釋，了解自然選擇。
2、難點：指導學生理解自然選擇的基礎：生物個體都不相同，存在著差異。
② 教學設計我筆試時選的是語文,認定時可以選擇認定數學教師資格嗎
應該是不行的，筆試選擇的科目必須和參加認定的科目一致。具體的您可以咨詢當地教育局
③ 中班主題《超級電視迷》，我會選擇節目，教案該怎樣寫
中班幼兒自控能力弱，游戲規則意識還未形成，常常引發一些不專安全的事件，所以培養幼兒屬的規則意識，懂得有秩序地參與活動是很重要的。另外爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利於幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利於促進幼兒大腦兩個半球的發展。