⑴ 拼音字母dtnl哪一個的發音輕短
dnl發音輕
⑵ 怎樣教學dtnl與韻母的拼讀方法
一、教學要求
1、學會dtnl四個聲母的發音及書寫。
2、學會dt分別與單韻母iu拼讀，nl分別與單韻母uü拼讀的方法。
3、看圖讀兒歌，了解其義。
4、學會認讀「大、米、土、地、馬」五個生字。
二、教學重難點
重點：學會dtnl及其與單韻母拼讀的方法。
難點：nl的發音。
三、教學方法：兒歌助學法、圖形記憶法
四、教具准備：掛圖、字母卡、生字卡
五、課時安排：3課時
第一課時
一、復習
1、復習bpmf四個聲母。
2、復習bpmf與單韻母相拼。
二、教學四個聲母dtnl
1、教學「d」。
①圖上畫的是什麼?(小隊鼓和鼓棰)
②d發音時，舌尖抵住上牙床，突然放開，不吐氣。
③d的形狀像圖上的什麼?(鼓面像左半圓，鼓棰像一豎)
④一面小鼓ddd。
⑤d的筆順：兩筆。第一筆左半圓c，第二筆是1。占上中格。一豎不頂上格。
⑥學生練習。
2、教學「t」
①圖上畫的是什麼?(一條鯉魚。)
②t也是舌尖音。舌尖抵住上牙床，突然放開時，吐氣。
③t像圖上的什麼?(張開魚鰭的魚)
④魚兒張鰭ttt。
⑤t的筆順：t共兩筆，t在上中格。一豎不頂上格。
⑥學生練寫。
3、教學「n」。
①問：圖上畫了什麼?(一個門洞。)
②n也是舌尖音。舌尖抵住上牙床，讓氣流從鼻腔透出，聲帶振動。
③n這個聲母同圖上的門洞的形狀一樣。
-扇小門nnn。
④n的筆順：n兩筆寫成，n寫在中格。
⑤學生練寫。
4、教學「l」。
①圖上的小朋友手裡拿著什麼在干什麼?
(小朋友手裡拿著小棒在趕豬。)
②I是舌邊音。舌尖頂住上牙床，舌尖展平舌頭兩邊出來，聲帶振動。
③I和小朋友手裡拿著的小棒相似。
小棍趕豬lll。
④一豎寫在上中格，但不要頂上格。
⑤學生練寫。
⑶ 拼音dtnl的拼音有幾個
d t n l 是聲母，用d t n l 作聲母的拼音不勝枚舉。
如： d--a--da有：大 打 達 答......
d--e--de 有：的 得 地 德.....
t--a--ta 有：他內 她 它 塔......
t--i--ti 有： 提容 剃 體 替......
n--u--nu 有：怒 奴 努 弩.....
n--i--ni 有：你 擬 尼 泥......
l--iu--liu 有：六 劉 留 流......
l--ei--lei 有：淚 類 雷 勒......
⑷ dtnl 的音節是什麼
它們都是聲母，不是音節，但是可以和部分韻母組合成音節，音節就是拼音。