A. 初中物理《電流與電壓和電阻的關系》教學反思
一、電流與電路是電學的入門，電流的概念比較抽象，講解時學要用形象的身邊的事例（如：水流）類比電流，這樣學生才能理解電流，掌握電流。
二、對簡單的電路連接及畫電路圖，採用先教方法再讓學生探索，然後教師糾錯的教學方法，能起以下幾方面作用：
1.能充分曝露學生學習上的問題，使教學更有針對性；
2.不約束學生的思維，適合中學生好表現的年齡特點，有助於激發學生的求知慾，培養終身探索的興趣；
3.避免學生以為學生內容簡單而掉以輕心；
4.讓學生在探索並解決問題過程中，體味成功的快樂。
三、讓學生尋找生活中的電路元件，使學生充分體現物理源於生活，用於生活。
四、讓學生了解生活中的簡單電路，幫助學生了解生活中的物理學道理，有助於學生活用所學知識，對培養學生的興趣及創造性思維很有幫助。
以上僅僅是提供參考！
原文來自：http://www.wuliok.com/a/zongjiefansi/2015/0131/2152.html
B. 怎樣認識電阻教學反思
本次課作為實訓課，實踐的環節當然不能遺漏，我在教學的過程中，將色內環電阻的實物發給容每位學生，通過我在課堂教學中講的知識點，讓每位學生通過對照實物，讀出色環電阻所對應的阻值，從而加深學生學習本節課的效率，實訓課的嚴謹也必須牢記，在學生讀出阻值後，為了保證阻值的正確性，我讓學生們運用萬用表進行測量，從而核對測量的阻值是否和通過色環讀出的阻值一致，提高電阻阻值的准確性。
C. 《電流與電壓，電阻的關系》教學反思
教案的形式不來拘一樣,內容詳略也不源一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面： (1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)