❶ 如何在教師招聘面試中取得高分
教師招聘面試試講是重要環節,考生要想最終在激烈的競爭中勝出,就必須從細節入手,做到完美,才能打動考官,贏得勝利。在此,老師為廣大考生總結試講高分技巧,希望對那些勵志從教的考生能夠錦上添花。
一、作為老師,信心和責任心是第一位的。
記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有台風。在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。要在試講前做好充足的准備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。 不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。試講時沒有幼兒參與,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習游戲等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現幼兒的活動。
二、試講之前一定要演練幾次。
即使你有足夠的信心也要演練一次,如果老是緊張,就多說幾次吧。可以找個沒人的地方,當然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!試講完後,可能下面的領導、老師會問你幾個問題。這時,你「最熟悉最感興趣的內容」的優越性就體現出來了,對於自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當然可以停頓一下想想再說;對於自己確實不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的。
以上為教師招聘面試試講高分技巧，祝您備考成功！
❷ 小、中、大班幼兒科學教育目標的不同
小班 一、生活習慣總目標 培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理物品習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。 具體目標： 1、養成午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。 2、知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張希望。 3、有良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。 4、能根據自己需求隨渴隨喝。 5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。 二、衛生習慣總目標 幫助幼兒了解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受幼兒園體檢、預防接種和疾病治療的態度及行為。 具體目標： 1、培養飯前便後洗手的習慣。 2、讓幼兒知道並掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。 3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發，按時洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。 4、初步懂得保持室內外環境衛生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。 6、教育幼兒不隨意撿東西或將臟東西放入口中，懂得講衛生。 三、學習習慣總目標 培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤於思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習的主動性、積極性和堅持性。 培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。 具體目標： 1、初步了解筆、紙等學慣用品的用途。 2、學習上課坐姿端正，懂得舉手發言。 3、認真傾聽老師講話，並學說完整話。 4、正確、安全使用美術用具。 5、了解書的結構，學會一頁一頁翻書。 6、培養幼兒看書興趣、懂得珍惜書、愛護書。 四、禮儀習慣總目標 培養幼兒養成良好的與人交往習慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。 幼兒園禮儀： 1、知道入園、離園時的禮儀要求（主動和老師、幼兒、家長問好、說再見）。能做到，並養成習慣。 2、培養幼兒要愛護公共設施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養物歸原處的良好習慣。 家庭禮儀： 1、掌握敲門、開關門時的要求。 2、了解接電話的正確方法，明白電話鈴聲響起後要接電話。 3、學會有禮貌的接待客人，能主動與客人打招呼。不打擾大人的交談。做客結束時，知道與主人道別。 公共場所禮儀： 1、知道在公共場所如何講話，學會傾聽。知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話。 2、學會在圖書館的注意事項（輕聲細語、不污損圖書，書歸原位）。 基本禮儀： 1、學會使用禮貌用語，知道在何種情況下運用「你好、再見」。 2、知道遞接物品時，眼睛要看著對方，雙手遞接。 五、安全行為總目標： 培養幼兒安全和自我保護意識和能力，了解生活中安全標識。了解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護常識。養成集體活動中規則意識，了解戶外活動中自我保護方法。 具體目標： 安全意識： ①認識紅燈和綠燈； ②行走時知道右行禮讓； ③知道火警119和匪警110； ④遠離火、電。 ⑤知道走失後不要動，原地等待父母。 自我保護能力： ①不做危險性動作； ②不完危險型游戲； 六、品德行為總目標 培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴。培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。能主動地參與各項活動，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。培養幼兒尊重、真誠、友善的優秀品質。 具體為： 1、讓幼兒學習禮貌用語，學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 2、培養幼兒的獨立性，能適應集體生活，能感受到周圍成人的關心愛護。 3、讓幼兒知道「教師節」、「三八節」、「中秋節」、「國慶節」、「重陽節」、「元旦」、「春節」等節日的意義，培養幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉、愛祖國的情感，感受新年的樂趣。 4、培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的品質，即初步的勞動習慣。 中班 一、生活習慣總目標 培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。 具體目標： 1、掌握正確的睡眠姿勢（右側卧睡或仰睡）。 2、養成良好的入廁習慣，知道及時入廁。 3、培養幼兒進餐時會正確的使用餐具（會使用筷子），能夠獨立進餐，不挑食、不偏食，細嚼慢咽，及時吃完。 4、學會系紐扣，將衣服、鞋帽穿戴整齊。 5、不亂扔亂放玩具等物品，學會整理玩具。 二、衛生習慣總目標： 幫助幼兒了解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力；幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂於接受預防接種和疾病治療的態度及行為。 具體目標 1、能夠做到飯前便後洗手。 2、能將餐盤中飯菜吃干凈，桌面、地面不掉飯粒。 3、學會保持自身的清潔（保持衣服、褲子、鞋襪干凈整潔）。 4、學會整理玩具、書包，能保持玩具清潔。 5、學會簡單的整理，保持室內外環境衛生。 6、樂於接受疾病預防與治療。 三、學習習慣總目標： 培養幼兒的學習興趣，好問樂學。培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤於思考。培養幼兒遵守學習紀律、具有學習的主動性、積極性和堅持性。 培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。 具體目標 1、學會鉛筆的使用方法和書寫姿勢。 2、懂得愛護文具、初步學習整理文具的方法。 3、培養幼兒良好的閱讀習慣。培養幼兒常去書店和圖書館的興趣。 4、認真傾聽老師講話，並充分理解話語的指令及內容。 5、鼓勵幼兒大膽探索，勤於動手、善於動腦、踴躍發言。 6、能夠用完整話表達自己意願。 7、培養幼兒專心學習，不影響別人。 四、禮儀習慣總目標： 培養幼兒養成良好的與人交往、與人交談和講話的禮貌習慣、合乎情理。注意傾聽對方講話，能主動的參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會行為規劃。 幼兒園禮儀： 1、養成入園、離園主動和老師、夥伴、家長問好、說再見的習慣。 2、愛護幼兒園公共設施。上下樓梯靠右行。取放物品輕拿輕放、物歸原處。 3、知道到幼兒園不同科室轉交物品、傳遞消息的禮儀要求。 家庭禮儀： 1、知道出門、回家時的禮儀要求，能做到並養成習慣。 2、了解接打電話的正確方法和注意事項。知道在電話鈴聲響起三聲後要用雙手接電話，並打招呼。 3、學會有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時應注意哪些環節（不亂動主人家東西，學說與主人道別語言：「請回，不用送」，並知道對主人的招待表示感謝「謝謝您的招待」）。 公共場所禮儀： 1、學會用餐禮儀（自助餐、參加宴請等）。 2、學會游園禮儀（維持公共衛生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、不折花、不踐踏草坪……），培養幼兒良好的社會公德意識。 3、初步學會行走的正確方法（遵守交通規則、右側通行、過馬路時走專用人行通道、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不佔盲道）。 基本禮儀： 1、初步學會簡單的自我介紹。初次見面時與客人打招呼，並學習做簡單的自我介紹。 2、知道別人講話時，不打斷別人的話，不插話，表情自然，聲音洪亮，語速適中。需要打斷別人講話時，知道等別人說完一句話以後，再說「對不起，打擾一下」，然後在別人允許情況下說出你的事情。 3、了解借、還物品的方式方法。知道借物品應征詢對方同意後才能使用別
❸ 物業安全管理服務意識與崗位禮儀
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