1. 幼兒園中班美術神奇的樹教案目標:學習在畫面上合理地布局，體現遠近關系
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 活動目標： 1、引導幼兒學習表現輪船各個部分的結構關系，學會合理布局畫面。 2、引導幼兒感受美術活動的樂趣。 准備活動：輪船圖片、幼兒繪畫工具、範例等。活動過程： 一、引起幼兒興趣。 小朋友坐過船嗎?大河裡有什麼船呢?誰來說說?鼓勵幼兒積極發言。 二、老師示範講解。 1、教師播放輪船圖片，小朋友看看這條大河裡的船是什麼船?(輪船)它是由哪幾個部分組成的呢? 2、出示範畫，我們看看這艘大船是怎樣畫的，先畫一條長直線做大船的底，然後在線條的兩端向上畫兩條斜線，船頭是尖尖的，船尾是彎彎的，船體有好幾層，每層船艙周圍都有欄桿，有門窗，還可以在船上掛上彩旗使船更漂亮。還可以畫些人在甲板玩耍。 四、幼兒作畫，老師巡迴指導。 提醒幼兒把船畫大些，畫清楚船的各個部分的合理布局。 五、總結評價，結束活動。 展示幼兒作品，讓幼兒互相欣賞，說說誰的輪船畫的好，好在什麼地方?
2. 中班美術樹葉(撕貼)教案
目標：根據樹葉的形狀進行想像，創造出一種形似的動物或其他事物。
願意與同內伴交流自己容的作品的製作方法。
過程：
樹葉的想像
出示一些形狀·顏色特別的樹葉，引導幼兒看看這些樹葉像什麼，它們可以變成什麼。
根據幼兒的想像，示範拼貼和添畫，使樹葉變成某種東西。
樹葉變變變
引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀，色彩，通過拼貼和添花的方式。創造出形式的一種動物或者其他事物。
鼓勵幼兒互相學習，大膽地給樹葉變身，並利用樹葉不斷豐富畫面。
了解能力較弱幼兒的想法，觀察他們選用的樹葉與表現的事物是否相似，幫助其構圖，表現事物特徵。
樹葉樂園
請幼兒介紹自己的作品，你把彩色樹葉變成什麼，是怎麼變出來的。
3. 神奇的小樹葉中班美術教案怎麼寫
可以從想像模擬的素描開始做教案，接著可以在畫室進行實際樹葉的描繪，最後可以去寫實景，讓學生有個從想像到實際的體驗感。尊重學生的體驗感，這樣的教案會比較貼合現在學生的心態。
4. 美術《小松樹》的教案中班
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課9個生字，兩條綠線內內的容6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。
3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。
重、難點：
1、能有感情地朗讀課文。
2、理解風伯伯對小松樹說的話。
課時劃分
兩課時
第一課時
教學目的：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課的生字，並能正確、美觀地在田字格中書寫。
3、初步了解課文的主要內容。
教具准備：
多媒體課件、生字卡片。
教學過程：
一、導入
今天，我們要學一篇非常有趣的故事。
1、板書課題。
2、讀准「松」的平舌音、翹舌音。
3、齊讀課題。
4、讀了課題後，你想知道些什麼？
二、初讀課文
1、放多媒體動畫，聽故事。
2、自由讀課文。
要求：讀准字音，讀通句子。
3、再讀課文，標上小節號，畫出生字詞。
生按要求自學課文，師巡視指導。
4、檢查自學效果。
5、正音。
聽：是後鼻音。
呢：讀輕聲。
慚：讀平舌音。
伯伯：第二個伯讀輕聲。
5. 幼兒園給小樹塗顏色的教案怎樣寫
教學目標 1、 利用水粉顏料給樹葉刷出不同的顏色。 2、 體驗刷的快樂。 3、 培養對美術的興趣。 活動過程 1、 不同顏色的水粉。 2、不同形狀的樹葉。 3、一根線和一串彩色的樹葉項鏈。 活動過程 1、 先出示彩色的樹葉項鏈，引起幼兒的興趣。 如：親愛的小朋友，猜一猜，老師給小朋友帶來了什麼禮物呢？（幼兒討論）瞧一瞧，這是什麼？（幼兒作答：項鏈）是什麼樣的項鏈？它漂亮嗎？ 2、 教師小結：這是一串彩色的項鏈，而且它是有許多彩色的不同形狀的樹葉組成的，掛在脖子上非常漂亮，小朋友們想不想也擁有一串彩色的樹葉呢？（幼兒作答：想） 3、 出示沒有顏色的樹葉，讓幼兒觀察形狀以及引導幼兒如何操作。 如：親愛的小朋友，你們看這是一片沒有顏色的小樹葉，而且它的形狀也很特別，像不像我們之前用手掌印畫時候的樣子呢？那它是一片沒有顏色的樹葉，我們怎麼把它變成非常漂亮彩色的樹葉呢？小朋友們想不想知道？（幼兒作答：想） 4、 介紹材料，教授幼兒如何操作。 如：親愛的小朋友，你們看，這是什麼？（幼兒作答：顏料）那我們再來看一看這又是什麼？（幼兒作答：排筆）那小朋友們想一想我們用排筆還做過什麼呢？（幼兒討論）我們是不是用排筆刷了刷天空，那這次我們用排筆要做什麼呢？都看清楚了，我要使用排筆的神奇之處變出一片有顏色的樹葉來，手中排筆揮一揮，顏料盤里蘸一蘸，然後找到樹葉刷一刷，一二三，樹葉快快變出彩色來，小朋友們，看是不是變顏色了，那小朋友們如何換顏色呢？如果不喜歡這種顏色怎麼辦呢？小朋友們一定要記住，你從哪個盤里拿的，不用的時候就放到那個盤里，還有小朋友如果顏料蘸多了，就要在盤子的周圍擦一擦，確保顏料均勻地蘸到每個部位，最後小朋友在刷的時候一定要有次序地刷，不要這邊沒有刷完就跑那邊，這樣會使紙面很臟，顏料也不均勻，刷完一行緊跟著刷第二行，慢慢地刷，平刷，手不要亂動彈，一定要有力握筆，還有補充一點，小朋友們一定要用右手刷，養成用右手的好習慣。 5、 請個別幼兒做示範，指導操作。 6、 發放顏料水粉和樹葉，巡迴指導。 7、 將幼兒作品用線穿起來，共同欣賞