碰一碰音樂教案

A. 幼兒園音樂游戲教案聽啊什麼在響了

目標： 1、通過活動，感受歌曲和游戲的規則。 2、激發幼兒聽音樂做游戲的興趣並樂意大膽表現。 准備：第一教時學會唱歌曲《碰一碰》，人體圖兩張，數字粘紙。 過程： 一、律動—狗狗健身操 二、復習歌曲《哈羅哈羅》 鼓勵幼兒用好聽的聲音，用高興的心情唱出來。 請幼兒用輪唱的方法再次復習歌曲。 三、復習歌曲《碰一碰》 糾正幼兒唱歌的姿勢，鼓勵幼兒用好聽的聲音唱。 反復幾次 四、音樂游戲《碰一碰》 1、「這首歌曲不僅好聽，而且還能做游戲呢，看看老師是怎麼做的？」（放音樂） 2、在孩子的講述中重復動作，並且再次完整欣賞音樂游戲。「請李老師再來和我跳一次，看看老師唱了哪句話時做了什麼動作！」 3、「讓我們一起來跳一跳。」（放音樂）先自己跳，掌握動作後，鼓勵幼兒找旁邊的好朋友一起跳一跳。（1—2遍） 五、找一找，玩一玩 1、提出新的游戲要求---「這回要請小朋友仔細看看老師是怎麼做游戲的，什麼時候去找朋友的？」 2、讓幼兒觀察唱到哪句時開始找朋友，（放音樂）然後分匹請幼兒游戲，「我先來請5個小朋友和我一起做游戲，直到所有的幼兒都一起開始游戲。 3、找一個好朋友，看看你還想和好朋友碰哪裡？聽著音樂一起玩一玩，找一找。（放音樂） 4、將幼兒找到的地方用數字貼標注。（先做3次，再做4次） 5、放音樂，集體跟著數字依次做動作進行游戲。

B. 小班音樂游戲《這是什麼車》教案

活動目標：
1、能合著音樂用小碎步做開汽車的動作。
2、識別紅、黃、綠不同顏色，並按信號行動。
3、開汽車時不互相碰撞，感受合作游戲的快樂。
活動准備：
紅、黃、綠信號棋各一面，幼兒胸飾
活動過程：
（一）律動進入
1、在《灑水車》歌曲的音樂伴奏下，幼兒邊做動作邊唱歌曲。
2、復習歌曲《這是什麼車》，並結合生活經驗，創編新的對唱歌詞。
（二）學玩游戲《顏色汽車》
1、練習小碎步
a請小朋友看一看，說一說，你的汽車是什麼顏色的？
b「今天漂亮的小汽車們要比一比，哪種顏色的汽車開得最好，最安全，既不碰別人，又輕快。」按三種顏色汽車分別練習，並互相評價。
c 教師法指令，按顏色分別讓幼兒上來練習開汽車，重點檢查幼兒小碎步的動作。
2、介紹游戲玩法以及具體過程
a教師做調度員，舉起某種顏色的信號旗，戴這種顏色胸飾的「小汽車」就要站起來表示呼應。
b在19—22小節的前奏中，調度員舉起某種顏色的信號旗，呆該色胸飾的「小汽車」就進入圈內。
1--2小節：小汽車們都按喇叭動作，同時雙手半握拳，腿彎曲，准備開車。
3-18小節：按音樂節奏用小碎步向四處開車。
19—22小節：開回原位，同時調度員舉起另一種信號旗，戴該色胸飾的「小汽車」進入圈內作好准備，並以此類推。
如果調度員把所有的顏色信號旗都舉起來，全體：小汽車「們就順著圈，按時逆時針方向開汽車。
3、開展《彩色的汽車》游戲活動3-4遍。
4、小結：表揚看顏色信號旗反應快的「小汽車」。
表揚開車時不互相碰撞的「小汽車」。
（三）音樂游戲《碰一碰》
1、剛才，我們的小汽車開呀開，開得真好，你的小汽車有沒有與其他小汽車碰一碰呀？小汽車碰一碰好不好呀？為什麼？怎樣做不會碰在一起？（引導幼兒學會找空地方，眼睛注意觀察，速度不要太快）
1、想一想，還有哪些東西不能碰一碰？
3、下面我們小朋友輕輕地碰一碰，玩《碰一碰》游戲好嗎》提醒幼兒注意聽清碰哪裡的指令。

C. 歌曲碰一碰

碰一碰 1=C 2/4 李芹 詞曲 1 3 4 ｜ 5 3 ｜ 6 4 ｜ 2 — ｜1 3 4 ｜ 5 3 ｜ 找 一個 朋 友內 碰 一 碰 ，容 找 一個 朋 友， 4 2 ｜ 1 — ｜ 4 4 ｜ 6 — ｜ 0 0 ｜ 0 0 ｜ 碰 一 碰 ， 碰 哪 里 ？ 鼻子 碰鼻 子 (1 1 3 4 ｜ 5 5 3 ｜ 4 4 2 2 ｜1 1)‖。

D. 求《找一個朋友碰一碰》MP3

兒童歌曲《找一個朋友碰一碰》MP3文件

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