『壹』 小班安全教育怎樣安全用火教案及反思
活動目標：
知道不能隨便玩火,並了解火的危害。
活動准備：
有關火的圖片、幻燈、故事。
活動過程：
1．教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發射，衛星升天等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律，不正確的使用它，它就會發起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。
2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特徵和容易引燃周圍可燃物導致火災等；舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。
3．介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發生窒息，防止擠傷、踩傷等。
活動目標:知道不能隨便玩火,並了解火的危害。
活動准備:有關火的圖片、幻燈、故事。
活動過程:1、教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和
不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發射，衛星升天等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律，不正確的使用它，它就會發起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。
2、教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特徵和容易引燃周圍可燃物導致火災等；舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。
3、介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發生窒息，防止擠傷、踩傷等.
效果反思：通過系列的消防活動，孩子們了解了火的用途和危害，知道不能玩火。
而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習活動中，幼兒聽到緊急
哨聲，動作迅速的用手或布捂住嘴，蹲著或爬著在老師帶領下迅速逃離現場。幼
兒沒有慌張和不知所措能在老師引導下迅速離開現場，說明幼兒通過學習有了一
定的經驗，並掌握了一些逃生的技能。
『貳』 小班防火安全教育內容
小班防火安全小知識
教育兒童不碰危險品
教育兒童在無監護人或者其他成年人陪同看護時，不得單獨燃放煙花爆竹，不得私自碰拿家裡存放的易燃易爆危險品。
煙花爆竹雖然好玩，但是這些是危險物品，點燃後會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。14周歲以下的小朋友應該由大人陪同在指定區域內燃放。
教育兒童辨別火災
教會孩子如何辨認火災信號，確信孩子知道煙霧探測器、火災警報器以及社區警報系統(警報器、汽笛等)的聲音特徵。
教育兒童在通過煙氣彌漫的火場時，要彎著腰弓著背低姿勢行進或匍匐爬行，不要深呼吸，要用濕毛巾蒙住口鼻。一旦身上著火，不要亂跑，要馬上站住，就地躺下打滾，以壓滅身上的火。困於火場時，要撥「119」電話向消防隊員求救。
兒童不玩火
教育兒童不要玩火，火柴、打火機不是玩具，不能隨便玩。點蠟燭、點蚊香有火災危險性，使用時應注意遠離可燃物。
隨著家庭用電設備及液化氣灶、明火爐的大量增多，誘發火災的因素也隨之增加，因小孩對火有著很強的好奇心，加之自身幼稚，因玩火而引起的火災時有發生，有的竟是血的教訓。
教育兒童不玩電器
教育兒童不要擺弄家裡的電器、煤氣、灶具開關等，家用電器、家用燃氣都存在火災危險性，應當在大人的監護下安全使用。
電閘不是玩具，不能隨意開關。如果同伴觸電，讓他脫離電源，要踩在木板上去救人，避免直接接觸他的身體，防止造成新的觸電。
如果觸電的同伴呼吸、心跳已經停止，在脫離電源後要立即將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、腰帶，保持其呼吸道通暢;然後進行人工呼吸，同時進行胸外心臟按壓，並盡快呼叫大人來急救。
2小班防火安全小竅門
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
3小班防火安全小方法
游戲法。
家長和孩子一起練習怎樣在大火中逃生，教孩子怎樣彎腰，怎麼用濕毛巾捂住嘴和鼻子，防止被濃煙嗆傷。還可以和孩子一起模仿報火警(切記不可真的直接撥打「119」火警電話)等。
讀書法。
現在消防類少兒科普讀物和卡通漫畫書非常多，家長在平時應該多看一些這方面的書，掌握盡可能多的素材，以故事和兒歌的形式教給孩子。對於已經認字的孩子，家長可以直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又讓孩子掌握了消防常識，一舉兩得。
小班防火安全小方法
參觀法。
隨著火災意外的不斷出現，全國各地都逐漸健全了消防宣傳教育素質基地等場所，家長可以多帶孩子去這樣的地方參觀，讓孩子見識更多的消防標志，體驗火場逃生的感覺。有時間的話，家長也可以帶孩子到一些大酒店或者大商場，告訴孩子什麼是安全出口標志，什麼是疏散標志，什麼是疏散的通道。
調動法。
每個孩子都有好強的心理，希望聽到大人對他們的誇獎和贊許，聽到諸如乖、聰明之類的評價。針對孩子這個特點，家長可以和孩子比賽，看誰能將一些需要記住的消防常識背得快，記得牢。比如說，撥打火警電話時必須講清的家庭住址、電話號碼等。家長可以在和孩子比賽的時候故意輸給孩子，以調動孩子的積極性。也可以根據情況，或嘗試新的方法，讓孩子學到更多的知識。
4小班防火安全小技巧
1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以採取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以後再離開火場。
3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6、逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
『叄』 幼兒園小班消防安全教案著火了怎麼辦
活動目標：
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動准備：
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動過程：
（一）導入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什麼聲音？發生什麼事情了？
2、這里有一段關於火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。
（二）避免火災的發生及自救的方法
避免火災的發生：
出示圖片
1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？
2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎麼做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。
3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢？
（三）消防演練
1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….
2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
（四）活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
『肆』 幼兒園小班安全教育活動著火了怎麼辦教案
設計意圖： 新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。俗話說：「水火無情」。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。 所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。 活動目標： 1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。 2、培養幼兒基本的防火意識與能力。 3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。 活動准備： 1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2、VCD一盤（內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。 3、布置好情境表演的場景。 4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程： 1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。 2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。 3、組織幼兒討論：這些火災是怎麼引起的？火災的後果是什麼？引導幼兒說出預防火災的方法，認識「防火」標志。 （1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 （2）蚊香不能靠近容易著火的物品。 （3）不能隨便燃放煙花爆竹。 （4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 （5）認識「嚴禁煙火」的標志。 4、發生火災怎麼辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是「119」，並知道如何報警。 5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。 6、討論：如果幼兒園里發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎麼逃出來呢？教師可演示逃生方法。 7、「安全逃生演習」：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。
『伍』 小班安全教育怎樣安全用火教案及反思
活動目標：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
活動准備：
可能導致火災的物品圖片、場景。
活動過程：
一、談話導入。
1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家裡休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎麼慶祝過年的?
2、教師小結：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家裡點上香燭。
二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什麼危險呢?
(2)請幼兒說說。
(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃後會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發出吵鬧的噪音和污染環境。如果不小心著火了，會發生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家裡不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家裡要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家裡會怎麼讓自己暖和呢?
(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎麼才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎麼安全使用這些物品呢?
(4)教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手裡有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發生危險，容易發生火災。
三、發生火災時正確的處理方法。
教師：如果著火了怎麼辦呀? 在屋裡著火了要怎麼做呢?我們應該怎樣跑出去呢?
教師小結：我們在屋裡著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然後彎著腰沿著牆壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然後撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然後跑出去。
四、結束部分。
教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠離，並在家裡提醒爸爸媽媽正確防火的方法
『陸』 遇到火災不要慌的安全教育幼兒園小班公開課怎麼講
遇到火災不要慌這個主題安全教育的話在有就是原小班開展的話一定要注意方式因回為小朋友們還不知道答這些所以說做公開課的話一定要讓小孩子們參與進來這樣他們能夠成為這堂課的主題讓他們更好地去了解安全教育也是公開課顯得更加的鮮明有特非常的吸引人常成功