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學前班安全教案防地震

發布時間:2021-01-18 00:32:17

『壹』 幼兒園大班安全活動地震來了怎麼辦教案

設計背景: 根據《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常,災害頻發。災害來臨時並不可怕,可怕的是我們對它的毫無防備。現在資訊發達,孩子們通過不同的媒介知道了"地震",也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機,設計了本次活動。 活動目標: 1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。 2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。 活動准備: 警報音樂 圖片 視頻 教學過程: 一、引入課題: 小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發生了抖動,你們猜猜誰來了?引入課題地震 二、播放視頻:地震來了 小結:房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。) 提問:"人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時,房子是怎麼倒的么? 提問:"房屋是哪一層先倒?想想看。" 教師實驗。(結果是一樓先倒塌) 教師:"小朋友來親自體驗下。" 幼兒實驗。 小結:"經過我們的實驗,地震時,一樓最先倒塌。如果發生地震時,我們在一樓,應以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦?" 三、播放室內自救視頻; 小結:地震發生時,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。 提問:我們應該怎麼做?幼兒回答 三、情境演練:地震中的自救 (一)室內自救: 放置房屋、牆角、衛生間等。 (二)室外自救: 1、提問:如果地震發生時,我們在室外,又怎麼辦?(幼兒討論) 2、請看視頻,學習室外自救知識。 小結:原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。 3、教師播放警報音樂,幼兒演練 四、結束活動。 教師:"今天我們學習了這么多的自救知識,當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?

『貳』 幼兒園安全教案地震來了怎麼辦

中班安全教案《地震來了怎麼辦》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒在情景演練中,將自救知識轉化為自我保護能力,讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避,發展幼兒思維和口語表達能力,快來看看幼兒園中班安全《地震來了怎麼辦》含反思教案吧。

幼兒園中班安全教案《地震來了怎麼辦》含反思

活動目標:

1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。

2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

3、發展幼兒思維和口語表達能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

活動准備:

警報音樂 圖片 視頻

教學過程:

一、引入課題:

小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發生了抖動,你們猜猜誰來了?引入課題地震

二、播放視頻:地震來了

小結:房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。)

提問:"人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時,房子是怎麼倒的么?

提問:"房屋是哪一層先倒?想想看。"

教師實驗。(結果是一樓先倒塌)

教師:"小朋友來親自體驗下。"

幼兒實驗。

小結:"經過我們的實驗,地震時,一樓最先倒塌。如果發生地震時,我們在一樓,應以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦?"

三、播放室內自救視頻;

小結:地震發生時,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。

提問:我們應該怎麼做?幼兒回答

四、情境演練:地震中的自救

(一)室內自救:

放置房屋、牆角、衛生間等。

(二)室外自救:

1、提問:如果地震發生時,我們在室外,又怎麼辦?(幼兒討論)

2、請看視頻,學習室外自救知識。

小結:原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

3、教師播放警報音樂,幼兒演練

五、結束活動。

教師:"今天我們學習了這么多的自救知識,當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?

活動反思:

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關常識,懂得自救的方法。

在本節課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調動了幼兒的經驗討論和演習活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品,達到了很好的效果。

小網路:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

『叄』 中班安全教育活動教案地震來了怎麼辦

教案《地震來了怎麼辦》
上傳: 查秋寅 更新時間:2012-12-26 8:38:26
活動目標
1、幫助幼兒了解一些簡單的地震知識。
2、教育幼兒在發生地震時不慌張,初步掌握發生地震時的一些自救方法。
活動准備
1、有關地震知識的課件(汶川、玉樹地震的新聞及關於地震知識的錄像、圖片、地震自救的幻燈片等)
2、一段緊張的音樂。
3、幼兒曾經在電視或書上看過關於地震的報道。
活動過程
1、播放汶川、玉樹地震的新聞,引起幼兒的興趣及注意力。
(1)剛才新聞里說了什麼?
(2)哪兒發生了地震?
(3)地震時,地面會怎麼樣?
教師小結:剛才錄像中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現象叫地震,地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。
2、出示圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
(1)教師逐一出示圖片,通過提問。引導幼兒理解圖片內容。
(2)小結:地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭曲斷裂,汽車被砸扁了。房屋倒了後,家裡的東西都被壓壞了,有時我們的生命也會受到威脅,有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面,等待救援;被救出來的人也無家可歸,只能先暫時住在帳篷里。
3、播放地震形成的錄像,讓幼兒初步了解地震的形成。
我們地求的表面叫地殼,地殼不是靜止不動的。它像一個頑皮的孩子,總是在不停地運動。如果它運動的力氣過猛,地殼上的岩層經受不住力的沖擊,就發生斷開,於是出現了地震。
4、集體討論,讓幼兒學會自救的方法。
(1)地震這么可怕,如果發生地震,什麼地方是最安全的?
(2)發生地震了,什麼地方是不安全的?
(3)發生地震時,應該怎麼辦?
(4)萬一你被壓住了,你怎麼辦?
(5)觀看幻燈片,讓幼兒了解地震時應該怎麼做。
小結:為了自己人身安全,請躲在桌子等堅固傢具的下面;搖晃時立即關火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好善,避開危險之處;在發生地震時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通告,要讓出道路的中間部分;避驗證時要徒步,攜帶物品應在最少限度。
5、游戲《地震來了》。
(1)帶領幼兒進入布置好的場地。
(2)播放一段緊張的音樂,教師說聲「地震來了」,孩子們開始有序疏散。

『肆』 大班安全教育活動教案地震來了怎麼辦

不建議給抄幼兒園孩子進行地震方面的教襲學 認知水平達不到 容易引發孩子恐慌

我就知道有孩子在幼兒園老師講過地震方面的知識以後 整天憂心忡忡的問家長 我們這里會不會發生地震
發生了地震怎麼辦之類的問題

不是多震地區 地震的相關知識還是等到孩子大一些學習的 好 幼兒園讓孩子無憂無慮玩就可以了 可以灌輸火災消防安全的只是 這個比較實用

『伍』 幼兒園大班安全教案地震來了怎麼辦

教學目標:

大班安全教育活動教案:《地震來了怎麼辦》

1、幫助幼兒了解簡單的地震知識。

2、通過學習、游戲等,培養幼兒的反應能力及發生地震時的自救方法。

教學重難點:掌握地震來臨時最基本的自救方法和在游戲中的運用。

教學准備:

1、經驗准備:幼兒看過地震的電視節目;

2、物質准備:

(1)、《地震來了怎麼辦?》課件;

(2)、家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻,地震後的圖片;

(3)、地震來臨時刺耳聲音和地震的大頭怪。

教學過程:

一、 出示地震後的一組圖片,激發幼兒興趣。

1、 師啟發幼兒:小朋友看這里發生了什麼事?(地震)你怎麼知道這里發生了地震?地震發生時還有什麼現象?

2、 幼兒自由發表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、 小結:是啊,大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎麼產生的嗎?

二、 播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

1、 看完後教師引導:地震是怎麼產生的.?

2、 幼兒交流,教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、 小結:哦,原來地震是因為地殼的運動產生的,是自然現象。吳老師告訴大家,我們會昌也是地震帶,容易發生地震的地方。如果有一天我們這里發生大地震,我們該怎麼辦呢?

4、 幼兒自由發表。

5、 播放《地震來臨時我們怎麼辦?》課件,讓幼兒學習避險自救。

6、 幼兒再次交流。

7、 師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑步了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

8、 那我們要怎麼找安全的地方?什麼地方安全?

9、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎麼找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

10、 幼兒小結不同地方怎麼找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛生間、牆角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、牆角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

三、 游戲演練:地震大頭怪來了。

1、 小朋友真愛學習,現在我們都知道了地震來了該怎麼做嗎?

2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場,並放地震時刺耳的聲音。

老師大聲喊:「地震來了,地震大頭怪來了!小朋友快躲啊!快躲好,不要被地震大頭怪吃了。」幼兒躲避練習。

3、 教師提醒沒躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友,走了。

4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

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