美麗的鞋美術教案

A. 教案《美美鞋墊》活動反思

活動目標：
1、體驗在鞋墊上繪畫的愉悅情趣。
2、學習在鞋墊上繪畫，並能用對稱的方法畫出另一隻鞋墊。
活動准備：
各種鞋墊圖片、鞋墊實物、剪好的鞋樣，記號筆，油畫棒
活動過程：
1、教師以兒歌《小兔子開鋪子》引起幼兒興趣
師：小朋友們，你們見過小兔子開的鋪子嗎？
師：聽一聽，小兔子的鋪子里都賣了些什麼啊？（教師朗誦兒歌並提問）
師：小兔子的鋪子里賣的什麼啊？還少些什麼？
2、出示鞋墊，引起幼兒興趣
師：瞧！這是什麼呀？
師：是鞋墊，誰能告訴我鞋墊是用來干什麼的？除了墊在鞋子里還能幹什麼？
師：看！老師用鞋墊做了什麼？（教師出示畫上畫的鞋墊）
師：你們發現這兩只鞋墊上的畫怎麼樣？鞋墊上的圖案哪些地方一樣？有沒有不一樣的地方？
（教師引導幼兒發現鞋墊上圖案對稱的關系，並重點講述。如顏色，大小，形狀的對稱）
3、出示示意圖（圖上有裝飾正確和錯誤的兩雙鞋墊，讓幼兒進一步理解對稱的含義）
師：看圖上的鞋墊哪一雙是正確的，哪一雙是錯誤的？
師：小朋友們，看一下自己穿的鞋的鞋底，圖案是怎麼樣的啊？（請幼兒仔細觀察自己鞋底上的圖案有什麼樣的規律，再根據自己的觀察進行判斷）
師：怎麼樣，觀察好了沒？圖上的哪雙鞋墊是正確的？
教師總結：
鞋墊上的對稱圖形，不僅形狀一樣，大小，顏色也是一樣的，而且所對稱的地方所在的方位也是一樣的。
（教師出示小兔子，並以小兔子的口吻與幼兒對話）
師：小朋友們好，我的鋪子里有好多種鞋墊就是沒有你們這樣畫上畫的，你們能幫我做一些嗎？
4、幼兒操作，教師巡迴指導，特別提醒幼兒注意對稱的關系。
5、教師根據幼兒的操作結果進行評價。
選一雙裝飾正確的，一雙錯誤的，讓幼兒集體評價。同時根據同伴的作品從所裝飾的圖案的大小、顏色等方面進行評述。（引導幼兒注意正確和錯誤裝飾方法，強調對稱。）
6、幼兒互相欣賞作品。
作品展評，幼兒感受創作的樂趣和成功感。

B. 鞋子手工繪畫的具體步驟

在鞋子上繪畫，用的是一種叫作丙烯的顏料，這種顏料不易褪色，即使是長期浸泡版在水裡也權沒什麼關系。另外，鞋子的好壞也很重要。一般來說，鞋子越好，越容易上色，畫出來的效果也越好。目前，大家都畫的是白色帆布鞋，因為帆布面料容易讓顏料附著，不會掉色。

第一步：預先設計好圖案（或上網收集），以鉛筆在布鞋上畫草稿。
第二步：以防水膠彩在圖案上繪上顏色，顏色可加一點水，作深淺的調配。在這個步驟中，水分的控制相當重要，以免顏色化開。
第三步：根據圖案繪上不同顏色，也可做出顏色層層疊的效果。若想製造閃耀的效果，可將金粉與特製的膠水混合，再塗上鞋面。
第四步：放在陰涼的地方，待吹乾後便大功告成.

C. 平面繪畫 要怎麼畫鞋子啊

用丙烯顏料,最好先在上面用鉛筆打上底稿,如果要把平面轉化成立體的話可以先大致在鞋子上試驗一下,最好不要選太細長的那種,即使畫上去效果還是不會太好
把橫長一張畫截成兩部分畫在鞋上也是不錯的想法

D. 幼兒園托班美術教案《把鞋子放到鞋櫃上》

活動目標：
1、學習將脫下的鞋子擺整齊。
2、學說「一雙鞋子」。
3、知道在午睡時，要將脫下的鞋子放整齊。
活動准備：
1、墊子。
2、幼兒拖鞋和鞋架。
活動重點：學說「一雙鞋子」並給鞋子排隊。
活動難點：能清楚知道鞋子的左右腳。
活動過程：
1、激發活動興趣
說悄悄話,教師拿起自己的一隻鞋子放在耳朵邊傾聽鞋子說話。告訴幼兒：「哎，鞋子在和老師說悄悄話呢。你們想指導鞋子在說什麼嗎?」
教師告訴幼兒：「鞋子說，早上看到小朋友一個跟著一個排著隊伍，整整齊齊真神奇。我們鞋子也想學學小朋友整整齊齊地排隊伍。」
2、練習鞋子排隊：鞋寶寶跟著鞋媽媽開火車
教師示範將自己的兩只鞋子放整齊，請幼兒把鞋子脫下後，把左右兩只鞋子擺放整齊，放在座位前的地面上。
教師將自己的鞋子放在排頭，逐一請小朋友拿起自己的鞋子，擺在「鞋子媽媽」的後面，形成一橫排。
補充：請寶寶在墊子上活動，脫掉鞋子後不會著涼。
3、練習鞋子配對
出示一堆放亂的拖鞋，請孩子在眾多鞋子中尋找一雙鞋子，並在老師的指引下整齊的放到鞋架上。這個環節既增強難度又鞏固鞋子排隊，幫助寶寶梳理良好的生活經驗。
4、整理，穿上鞋子。
活動延伸：
午睡時，請孩子將脫下的鞋子放整齊。
活動反思
次活動前，我試圖引導幼兒主動地放好鞋子，但是我發現我班幼兒不具有這些常識和常規意識，因此，我根據幼兒現階段的具象思維，我先讓幼兒脫下鞋子進入活動場地，讓幼兒自己看看鞋子是怎麼放的，再讓幼兒看事先准備好的鞋子放整齊的照片，讓幼兒從看看做做中體會將鞋子放整齊，養成良好生活習慣的樂趣，在游戲鞋子寶寶也排隊的過程中學習自己脫鞋子，穿鞋子。整個教學過程都比較順暢，每個環節層次分明，寶寶參與積極。
不足：
1.還要再增強「一雙」的概念。可以通過區域活動來繼續，投放各式鞋子圖片，請寶寶由一隻鞋子找到一雙鞋子。
2.提供不同種類的鞋子，增強難度。在第三環節「幫媽媽整理鞋子」中，請寶寶整理的是自己的小拖鞋，都挺熟悉，一眼就找到。如果再有皮鞋、球鞋、雨鞋等不同鞋子種類就更好了。

E. 小班美術教案(美麗的雨鞋)

活動目標：

1、學會如何防雷電。

2、鍛煉判斷能力和想像能力，增強安全意識。

3、通過表演游戲的形式，在學中感受活動的樂趣，掌握安全知識。

F. 中班美術教案 媽媽的高跟鞋

活動名稱：漂來亮媽媽
活動自目標： •以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
•學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。
活動准備：
•我愛媽媽
——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裡特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲「媽媽，我愛你」。
•媽媽的畫像
——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心裡她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？
——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特徵進行大致的比較。
•我為媽媽畫像
——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

G. 初一上冊美術書素描排球和鞋子的學生作品圖片

渭南市臨渭區南京路初級中學學生美術作業展評