① 小班小花狗開汽車美術教案導入怎麼寫
一；出抄示小花狗手偶導入課，激襲發幼兒的興趣。
師：寶貝們聽聽，你們知道我是誰嗎？汪汪汪（小狗）讓我們歡迎小花狗！ 師：小朋友們好！ 幼：小花狗好！
師：學一學小花狗的聲音？看看是誰學得最好聽？小花狗愛吃什麼？（肉骨頭）一起和小花狗跳起來動起來吧？
二、律動：《哈吧狗》
師：你們跳得真棒，和跳得好寶貝親一親！今天小花狗特別高興，你們知道他有什麼開心的事嗎？
師：原來這只可愛的小花狗要去開汽車？汽車在哪兒呢？讓我們來看一看（（讓幼兒自由猜測、想像，並給予鼓勵。）
② 小班美術可愛的小汽車公開課
一、 手指游戲《毛毛蟲》，進入主題。
二、 出示小汽車，引起幼兒的興趣 ——問內：「朋友容你看這是什麼？」
三、 出示範畫
讓幼兒觀察范畫里的小汽車。 提問「你們想不想也做這樣的一輛小汽車呢？」 告訴幼兒這是用什麼製作的。
四、 教師示範粘貼。
——拿出一張畫好的小汽車畫紙，請幼兒認真觀看。 ——把小汽車畫紙固定好，將白乳膠均勻塗抹到畫紙上（提醒幼兒不要塗抹太多）再把海綿碎塊一個一個粘到畫紙上。
五、 幼兒操作
——請幼兒回位置坐好，將准備好的白乳膠、海綿碎塊放到桌子上，供幼兒使用。
——發放畫紙，請幼兒動手操作。
——幼兒動手操作期間，教師巡迴指導。
六、 活動結束
請幼兒把粘貼好的畫，送給爸爸、媽媽或爺爺奶奶。
③ 小小班《漂亮的小汽車》教案美術活動皺紋紙撕貼
活動目標：1，復習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線里塗色。 2，初步建立專寶寶塗色的先後步驟意識，「先屬塗前面的，後塗後面的」。 活動准備：汽車輪廓線的畫紙、范畫、蠟筆、桌布 活動過程：一、出示範畫 1，小朋友看這是什麼？ 幼：汽車 2，對...3999
④ 幼兒園小班美術活動教案：畫小汽車
...請問你是專業美術學校畢業的么、？這也要網路、、、、
⑤ 小班藝術《這是什麼車》課後評析
汽車是孩子們熟悉的玩具，但用車輪來作畫確是孩子還沒有經歷過的，版對於這樣的作權畫方式，孩子會有一種新鮮感，所以在湯老師開展活動的時候，孩子們對車輪滾畫很好奇，參與的興趣也很濃。因為是行為跟進式教學研討活動，所以在湯老師第一次試教後，大家在一起進行了研討，發現湯老師心思細膩，把這個活動以小汽車去旅行的形式展開，旅行過的地方都一一以圖片呈現，如高山、沙漠、馬路，在活動過程中湯老師注重直線、波浪線的學習，孩子在自由作畫的時候，興趣很高，但由於前一部分時間教師講述的過間過長，使得幼兒自主作畫的時間少了，而且由於紙張、顏料的緣故，幼兒的車輪滾畫效果不是很明顯。
經修改，湯老師第二次進行了試教。試教後，保留了之前的亮點，又凸顯了本次的亮點。
亮點一：
興趣是最好的老師，也是強大的推動力。在活動一開始湯老師就以玩具汽車的口吻導入活動，就吸引了孩子的注意力，讓孩子有興趣聽下去。
亮點二：
以簡短的故事形式展開活動，以小汽車的旅行地點圖，讓幼兒感受車輪留下的曲線和直線的腳印。這部分湯老師在前一次試教的內容中進行了刪減，內容簡短明了了許多，而且把幼兒帶入一種快樂的情境並從中來感受車輪滾畫的美。
⑥ 小班美術課和朋友一起乘汽車
活動目標：
來1.學習繪畫簡單源的人物動態，表現和朋友一起游戲的場景。
2.通過對比觀察，初步了解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。
3.熱愛生活，喜歡交朋友，感受相互間交往的快樂。
活動准備：