『壹』 小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎麼辦
活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用回「喊答叫」（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
活動准備：
喜洋洋胸飾每人一個，灰太狼胸飾一個。
活動過程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時灰太狼出現了，洋洋們「驚慌」萬分，有的哭，有的躲……這時一隻洋洋（開始由老師替代）大聲喊：「村長快來！來人哪！救命呀！」媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：「村長」表揚在緊急情況下會喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫「來人哪」、「救命」、「媽媽快來」。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問：「小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎麼喊叫的？
引導寶寶回家後也可以和自己的爸爸媽媽說說，當遇到危險時，當遇到陌生人時該怎麼辦，並讓家長適時在家也可引導幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。
『貳』 離返校搶劫防盜安全教案
搶劫罪（刑法第263條），是以非法佔有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。搶劫罪的暴力，是指對被害人的身體施以打擊或強制，藉以排除被害人的反抗，從而劫取他人財物的行為。這里的其他方法，是指行為人實施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或不能反抗的方法。凡年滿14周歲並具有刑事責任能力的自然人，均可以構成搶劫罪的主體。
第二百六十三條 以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處3年以上10年以下有期徒刑，並處罰金；
第二百六十九條 犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當場使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規定定罪處罰。
攜帶凶器搶奪的，依照本法第二百六十三條的規定定罪處罰。
第二百八十九條 聚眾「打砸搶」，致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規定定罪處罰。毀壞或者搶走公私財物的，除判令退賠外，對首要分子，依照本法第二百六十三條依的規定定罪處罰。
(2)加重處罰的情形：有下列情形之一的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。並處罰金或者沒收財產：
（一）入戶搶劫的；
（二）在公共交通工具上搶劫的；
（三）搶劫金融機構的；
（四）多次搶劫或搶劫巨額的；
（五）搶劫致人重傷、死亡的；
（六）冒充軍警搶劫的；
（七）持槍搶劫的；
（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。
『叄』 關於小學生防盜、防搶、防騙方面的常識、案例
首先提高自己的保護意識和警覺性。（這一點很重要哦！！！）
防偷、防盜招術
第一，注意，大多數的小偷是喜歡貼著人走路的，無論是在公汽，還是在人多的地方，這時，你應該盡量和他們保持距離；
第二，即使你人長得再漂亮再帥氣，小偷永遠只會盯著你的兜和包，不會盯你的人，所以你要注意你周圍人的眼神；
第三，要學會觀察，很多小偷會利用一些道具來實施偷竊過程，那麼你們要注意的是一些反常的道具，比如說，大晴天一個男的拿著一把傘，而且傘是還散開的，還有就是天氣並不熱，而小偷卻把衣服搭在手上，一個男人，手裡提著破舊的購物袋，裡面並沒有裝多少東西等等。這些都是小偷用來作案的道具。
第四，注意你身邊的新疆人，這里妞妞要說明了，絕對不是種族歧視，但是現在新疆的小偷太猖狂了，妞妞不得不在此提出來。見到新疆人最好的辦法是有多快閃多快，越快越好。
我想這時有人會說了，妞妞，你這說的都是暗偷啊，如何預防明偷啊？？？（什麼叫明偷，顧名思義，就是光天化日明擺著偷，跟搶沒多大區別。）這里妞妞要提醒你！！！
案例一：
妞妞曾經在公共汽車上遇到這樣一次明偷，當公交車停在車站的時候 ，車門一開，一群小偷就沖上車，然後手就從下往上扒了一下，一個鼓鼓的錢包就蹦了出來，然後在幾個小偷手裡傳來傳去。
案例分析：
有一群小偷就專門盯在車門口，看那些背對著車門的人，看他們臀部的褲兜是不是鼓鼓的，判斷他們穿的褲子是寬松的還是貼身的。看準了就立馬下手，要知道他們可是經過專門訓練的哦！所以，無論你的錢是多還是少，大票票，盡量放在隱秘的地方，小票票放幾塊錢在兜里就可以了。
案例二：
妞妞還有一次在車上遇到一群小偷把正在上車的女孩子的手機給偷走了。
案例分析：
這群小偷專門盯容易得手的人，這些人一般都是屬於警惕性比較差，反抗能力比較弱的人群，一般是時尚的女孩比較多，他們穿著方面顯得比較華麗，小偷看中的就是這點，很多人喜歡把手機掛在脖子上，要知道，手機掛在脖子上是挺漂亮的，我想那些發明手機袋和手機繩的人是為了給你提供方便，不是讓你出去招搖的，這樣一來就給了小偷犯罪的機會，所以愛美的MM們千萬注意，出門的時候就不要把手機掛在胸前了，這樣損失可是很慘重的哦，一個手機好貴的哦！！！要一個月甚至幾個月的工資捏。
案例三：
在公交車上，一群小偷對老太婆耳朵上的金耳環和脖子上的金項鏈下了手。
案例分析：
小偷只會欺負弱者，尤其是老人，他們乘老人不注意的時候用拇指和食指從耳環中間穿過，然後一打開，耳環就不知不覺的到了他們手裡，他們多半在車快到站是下手，速度迅速得驚人。前後兩秒鍾不到。所以，妞妞在這里提醒那些家裡有老人的朋友，一定要提醒他們出門盡量不要戴貴重物品，避免遭受損失，關鍵是，東西少了沒所謂，要是把老人氣壞了身子可不劃算。
防搶
防搶最重要的一點就是貴重財產不要外露，出門不要帶太多現金，現在不是流行刷卡嗎？這時是可以派上用場的。如果真的遇到了也不要驚慌，邪不勝正，如果身邊有人就請他們協助，如果沒有趕緊報警。如果你有能力與逮徒搏鬥，那也是挽回損失的最佳辦法，但是妞妞不提倡哦！畢竟快過年了，安全第一。
防騙
現在的騙術可以說是五花八門，有用迷葯的，有用健力寶的，有用外幣的，有外國人騙錢的，也有公司騙錢的。騙子能騙到錢不能怪騙子，只能怪你自己，如果你沒有貪欲，怎麼會讓騙子騙到錢呢？如果你不提高警惕，騙子是很容易下手的。這里妞妞講幾個親身經歷的案例來說明。
案例一：
健力寶詐騙
一天，妞妞在坐公汽，剛一上車就遇到有人把健力寶一滿瓶的飲料往地上到，好在妞妞不貪心，所以妞妞是不會上當滴。一個穿著像農民的人拿著一罐健力寶，外地上不停的倒飲料。以下騙子們的對話。
騙子A說：「老鄉，看看你的健力寶里有沒有中獎啊，人家說，現在喝健力寶可以中獎的，聽說中特等獎是價值2萬塊的金牌哦。」等那農民倒完飲料後，真的從裡面掉出一塊金牌（說是金牌，肯定是假的啦，那是騙子慣用的道具。）然後騙子A就拿起那塊金牌好心的告訴農民說：「告訴你怎麼領獎吧，你要拿到兌獎的地方，拿身份證去辦理領獎，明白嗎？」」老鄉啊！這次你可走運了，中了特等獎，你打一輩子的工也掙不到這么多錢吧！「
農民說：「是啊，我一輩子也沒有見過這么多的錢錢呀，但是我沒有身份證啊。怎麼辦？」
騙子A說：「要不這樣吧，我現在手上也沒帶那麼多現金，要不我把我上的這部手機壓在你這，我幫你去領獎，你看行嗎？」
騙子B說：「哎！老鄉啊，跟你商量個事，我今天也剛好帶了身份證，要不我幫你去領吧！」
看越來越多的人圍觀上來。
騙子C說：「老鄉，你看，我今天帶了800塊錢，要不我用我的身份證幫你領吧，我的手機也壓在你這，要不，你去我家，把我家的29寸大彩電也給你，你看我的錢比他們的多，你跟我一起去吧。」
農民裝出一副很無耐的樣子，說：「你們是騙我的吧，我是農民，我不知道怎麼弄啊，哎呀！這么多的錢，急死我了！」
騙子D說：「老鄉，你不要相信他們，他們是騙你的，要不，我陪你去領獎好了。」
這伙人就開始在車上拉拉扯扯的，想引起貪心者的注意，好在這次沒人上當，幾個騙子見車上的人無動於衷，騙子D就說：「哎！老鄉，剛好，我今天沒什麼事，要不我現在就帶你去領獎，走，下車。」
就這樣，農民和騙子D下了車，接著到了下一站其餘的騙子也都下了車。
案例分析：
其實仔細想想，這些騙子的騙術並不高明，可就是有人上當，怪只怪他們貪心。一般實施健力寶詐騙至少有六、七個人，他們大多數打扮感覺怪怪的，清醒一點的人一眼就能看出來。所以，當你們遇到這種情況的時候就不要去圍觀了，避免上當受騙，一般在長途車上比較多見。
案例二：
你們有見過外國人騙錢的嗎？妞妞親身經歷，差點害了同事。
妞妞以前在東莞是汽車銷售員，有時經常會和外賓打交道，有一次，跑來兩個外國人，好象是印度或是非利賓一帶的人，他們一進我們的汽車銷售展廳就走到我們的汽車用品展示架上看東西，然後，挑了一件價值60元的香水，當時妞妞還很高興，有外國人來買東西，可以鍛煉一下自己的英語水平，是個難得的機會，好好聊聊，可到最後，並不是那麼回事，那兩個老外的英語水平也不怎麼地，當我收了一百塊錢正准備找零錢的時候，那兩個老外說了幾句中文；「小姐，能不能幫我們換張新的錢。我們要新的人民幣，毛澤東頭像很漂亮的。」妞妞為了不失禮節，就想小事一樁，我有，我給你換，可是，我從兜里拿出藍色百元鈔票的時候，他們直搖頭，說：「NO！NO！NO！」「NEW，新的！ARE YOU UNDERSTAND？紅色的毛澤東。」「YES，I SEE。OK!」然後,妞妞就帶著兩個老外去了財務。妞妞把老外的意思跟財務的出納說了一遍，好在出納和我關系還不錯，就答應了幫他們換。當出納打開保險櫃門拿錢的時候，一個老外突然對出納說：「就是這個，就是這個，然後，手裡迅速抓了一打鈔票。好在出納警惕性高，又從老外手裡把鈔票奪了回來，當時我那個出納同事發了很大的火，把那兩個老外給趕了出去。當時，我正在和另外一個老外聊天，還不知道發生了什麼事，然後兩個老外迅速離開了，對於沒有換成鈔票的事，我的心理多少有點不舒服，可聽了出納的話以後，我才恍然大悟。原來，兩個老外是騙子，妞妞面對出納一臉的愧疚，好在出納及時挽回了損失，不然，妞妞這次損失可大了。
案例分析：
外國也有騙子，所以防人之心不可無，妞妞在這里提出來，是要告訴大家，雖然中國是禮儀之邦，但是幫人也要慎重。熱心快腸是好事，但不要做成了壞事。
還有很多例子，妞妞就不在這里再吐口水了，呵呵！！！
這些都是親身經歷的事情，也是我總結出來的經驗，寫得不是很好，還請見諒。在這里提出來主要是為了大家以後不要出現類似的事件，避免損失，杜絕犯罪。
呵呵！個人意見僅供參考。。。
『肆』 幼兒小班安全教案 《防止網路詐騙》
教材分析：題材體裁抄，內容形式，結構背景，教學目標，制定本節課的教學目標，教學目的：制定本節課目標達到怎樣目的，教學方法：引導法，教學重點，難點：教學准備：CAI等多媒體課件，教學過程：一，組織教學，a.課前准備，b.師生問好，二，導課，情景展示圖片，學生思考想想回答，三，進行新課：a.出示課題，b.教師採用圖片法，談論發，談話法，啟發式，引導法，講解法，敘述法，練習法等多種教學方法，c.學生個別先掌握內容，分組掌握內容，全班共同掌握內容，學生在教師引導配合中掌握內容，d.本節課內容豐富難易安排合理，形式新穎不拘一格，結構緊促不拖沓，分層分部分版塊，e.學生在教師引導配合中掌握本節課全部知識內容，完成本節課制定的教學目標，達到本節課的教學目的，f.拓展延伸g.小結反思。
『伍』 幼兒園小班安全教案《追跑打鬧不安全》
活動名稱《著火了，怎麼辦？》。 活動目標： 1、認知目標：讓幼兒了解防火的基本知識，樹立防火意識。 2、能力目標：掌握火場自救的方法和技能，學會報火警，提高幼兒的自我保護能力。 3、情感目標：通過游戲，讓幼兒體驗正確應對火災問題，而獲得成功、快樂感。為了更好的實現教育目標，我做了以下准活動准備：電話2台；水、扇子、濕毛巾、沙、臉盆酒精等實驗所需物品 活動過程： 一談話導入： 說說火的用途？請個別幼兒回答。如果使用不當，火會給人們帶來什麼樣的後果？ 二,本次活動我採用了以下教： 1、直觀教學法。它是幼兒園教育教學的主要方法。《綱要》中指出：「幼兒應成為活動的主體，教師作為活動的支持者、合作者和引導者應調動一切積極因素與幼兒進行積極而有效的互動。」本活動我多次組織幼兒觀看多媒體課件，通過直觀法，充分調動幼兒的積極性，並為激發幼兒就「真正發生火災，你該怎麼辦？」而積極想辦法做好鋪墊。 2、交流討論法。在活動中先設置問題，讓幼兒帶著問題去看課件，尋找答案。大家通過討論，相互啟發和補充，從而獲得正確、統一的認識，從而掌握火場自救的方法和正確報火警。 3、操作法。心理學指出「凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。」本次活動中小實驗環節，就充分體現了這一理念，從而使孩子更好地掌握一些滅火的方法。 4、競賽游戲法。充分調動了孩子的積極性，增強了孩子的集體榮譽感。 五、再來說學法：《新綱要》指出教學活動應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教於生活、游戲中。活動中幼兒採用的學法主要有； 1、觀察分析法； 2、討論法； 3、操作體驗法； 4、多種感官參與法；孩子們通過看、聽、說等多種感官的參與，讓幼兒更有學習興趣，讓活動氣氛快樂和諧。六、接下來說活動過程：具體有以下四個環節： （一）傾聽消防警報聲，引出課題師：「小朋友們聽一聽，這是什麼聲音？發生了什麼事情？（播放消防聲聲效）讓我們一起來看一看。」用警報聲導出下環節，起到拋磚引玉、承上啟下的作用。 （二）學習討論自救的方法現在孩子們在面對火時，想到的只是撥打119，捂住口鼻逃生。但在面對一點小火苗時，是否也去撥打119，立刻逃走。也許你的逃走會帶來更大的災害。相反如果孩子們掌握了應對小火苗的辦法，就能將火種泯滅在萌芽階段。這不僅是一種知識技能的提高，也是保護生命和財產安全的一種有效手段。所以在這堂課中我設計了一個小實驗，讓孩子用教師提供的物品探索撲滅小火苗的辦法。1、探索撲滅小火苗的辦法教師提問：「在生活中如果你發現小紙片或塑料袋燒著了，起了小火苗，你會怎麼做呢？」，組織幼兒展開討論，在此我們允許錯誤的方法和爭論，教師不加以否認，並請部分孩子用教師提供的物品進行滅火小實驗。教師小結，火小的情況下可以用濕毛巾、水、沙等方法滅火。 2、學習報火警教師提出問題「如果發生了火災，你該怎麼辦呢？你們知道怎樣報火警嗎？報警時要說清楚些什麼嗎？」幼兒自由討論後，再通過播放多媒體課件「報警演示」， 教師加以分析、小結，報火警時要冷靜不要慌張，最關鍵要說清楚火災發生的地址。有了這些經驗後，再請孩子來模擬報火警，進行鞏固。3、探索安全自救的辦法教師繼續發問：「當消防員叔叔沒趕到時，我們要積極的採取自救，保護自己，你有什麼好辦法嗎？」組織幼兒展開討論，教師深入其中直接指導。根據幼兒討論的方法，我提供課件，「看看他們想的辦法和我們一樣嗎？哪些是我們想到的？哪些是我們沒想到的？」這樣安排可以給予幼兒更多的思考，幼兒在互動式、開放式、探究式的討論中，相互啟發、相互補充。 （四）游戲——「自救大贏家」我將幼兒分男生、女生隊以知識競賽形式游戲，聽完老師的題目，說開始後，孩子用身體動作表示題目的對錯，對就站立，錯就蹲下。每個隊回答4道問題，答對了一題得1分，最後看哪個隊得分最高就是今天的大贏家。 三.結束活動火可以幫助人們，也可以給人們帶來災難，請安全使用火，造福人類