⑴ 音樂課課前演講，想講一種音樂形式，有意思的。有什麼
序曲overture
歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品和聲樂、器樂套曲的開始曲。十九世紀又出現獨
立的音樂會序曲
前奏曲prelude
帶有即興曲的性質、有獨立的樂思、常放在具有嚴謹結構的樂曲或套曲之前作為序引
的中、小型器樂曲。
奏鳴曲Sonata
指類似組曲的器樂合奏套曲.自海頓.莫扎特以後,其指由3-4個樂章組成的器樂獨奏套曲
(鋼琴奏鳴曲)或獨奏樂器與鋼琴合奏的器樂曲(小提琴奏鳴曲)
交響曲symphony
大型管弦樂套曲,通常含四個樂章.其樂章結構與獨奏的奏鳴曲相同
協奏曲concerto
由一件或多件獨奏樂器與管弦樂團相互競奏,並顯示其個性及技巧的大型器樂套曲.
分獨奏協奏曲、大協奏曲、小協奏曲等
套曲Cycle
一種由多樂章組合而成的大型器樂曲或聲樂器
組曲Suite
由幾個具有相對獨立性的器樂曲組成的樂曲
交響詩symphonic poem
單樂章的標題交響音樂
音詩poeme
單樂章管弦樂曲，與交響詩相類似
托卡塔toccata
節奏緊湊、快速觸鍵的富有自由即興性的鍵盤樂曲
幻想曲fantasia
形式自由，給人以即興創作或自由幻想之感的器樂曲
隨想曲capriccio
形式自由的賦格式的幻想曲，19世紀後是一種富於幻想的即興性器樂曲
狂想曲rhapsody
始於19世紀初以民族或民間曲調為主要素材的具有鮮明民族特色的器樂幻想曲
練習曲study
為提高樂器演奏者技術水平而寫的樂曲
無詞歌songs wighout
抒情的小型器樂曲，有伴奏聲部，旋律聲部象歌曲樣的鋼琴曲
浪漫曲Romance
羅曼司，主要指具有抒情性的聲樂曲和富有歌唱性的器樂曲
敘事曲ballade
富於敘事性、戲劇性的鋼琴獨奏曲
夜曲nocturne
流行於18世紀西洋貴族社會中的器樂套曲，常在夜間露天演奏
小夜曲serenade
晨歌的對稱。起源於中世紀歐洲吟唱詩人在戀人窗前所唱的情歌
諧謔曲scherzo
詼諧曲。節奏強烈，速度較快、輕松活潑的三拍子器樂曲或聲樂曲
間奏曲intermezzo
為歌劇或戲劇中的過場音樂或幕間曲；另一種為形式較自由篇幅較小的器樂曲
賦格曲fugue
拉丁文音譯意為遁走。以復調手法寫成的大型樂曲
卡農canon
純以模仿手法構成的復調音樂形式
輪唱曲round
用同度或八度卡農手法寫成的聲樂曲
創意曲invention
復調結構的鋼琴小曲。類似前奏曲或小賦格曲。巴赫始用此名稱
練聲曲vocalization
沒有歌詞而用韻母、音節或唱名演唱的聲樂練習曲
迴旋曲rondo
由相同的主部和幾個不同的插部交替出現而構成的樂曲
變奏曲variation
主題及其一系列變化反復，並按照統一的藝術構思而組成的樂曲
進行曲march
用步伐節奏寫成的樂曲
特性曲character piece
指富於詩情畫意和生活情趣的器樂小曲，主要是鋼琴小曲
晨歌alborada
起源於西班牙西北部的加利西亞的田園風味樂曲
田園曲pastorable
原為歐洲16-17世紀一種鄉村題材的戲劇表演，歌劇的前身之一。近代音樂中是模仿
牧人所吹肖姆管曲調和聖誕吹奏樂的器樂曲或聲樂曲，源於義大利。
船歌barcarolle
威尼斯船工所唱的歌曲以及模仿這種歌曲的聲樂曲和器樂曲
悲歌elegy
表現哀傷情緒的聲樂曲或器樂曲
搖籃曲berceuse
抒情聲樂曲或器樂曲。描寫搖籃擺動的節奏，近似船歌。
嬉遊曲divertimento
18世紀歡娛賓客的一種器樂重奏組曲
即興曲impromptu
偶發創作的抒情特性曲，19世紀成為器樂短曲曲名，形式類似歌曲
無窮動perpetuum mobile
從頭至尾貫穿著急速節奏的樂曲
小品bagatelle
輕快，幽默的特性曲，常為鋼琴小曲
幽默曲humoreske
富於幽默風趣或表現恬淡樸素、明朗愉快情致的器樂曲
新事曲novellette
始創於R.舒曼的一種鋼琴特性曲
演繹曲paraphrase
14--16世紀教會音樂中的演繹曲是自由加工的素歌旋律。F.李斯特借用此名稱稱其為
著名聲樂曲和器樂曲，特別是為歌劇選曲所作的鋼琴改編曲為演繹曲
舞曲dance music
根據舞蹈節奏寫成的器樂曲或聲樂曲
小步舞曲menuet
起源於法國民間的三拍子舞曲，因舞步極小而得名
加沃特gavotte
起源於法國民間的中速、四拍子舞曲
塔蘭泰拉tarantella
起源於義大利的速度迅急、情緒熱烈的舞曲
波爾卡polka
起源於捷克的速度較快的二拍子舞曲
華爾茲waltz
圓舞曲。一種起源於奧地利民間的三拍子舞
⑵ 音樂課如何巧妙設計課前三分鍾
學生們的表演形式不再單一，課前三分鍾的形式是可以越來越豐富多彩的回，比如講故事、課本答劇，小品、相聲、背誦古詩、猜字謎等等。只要有計劃，有目的，有實效性地利用好這課前短短的三分鍾，我相信學生的表達和交流能力還會再逐步提高的。
⑶ 音樂課前三分鍾演講
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⑷ 記金華雙龍洞課前3分鍾教案怎麼寫
教學目標
1.認識本課11個生字，學寫其中9個。正確讀寫「浙江、森郁、聚集、合適、昏暗、稍微、額頭」等詞語。
2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
3.了解作者的游覽順序，分清文章的主次，學習作者觀察和表達方法。
4.閱讀與想像相結合，了解金華雙龍洞的特點，激發熱愛祖國山河的情感。
教學過程 第一課時
一、談話導入
同學們喜歡春遊嗎？說說你游覽過的地方、景點的特徵以及游覽後的感受。（學生描述並談感受）正值陽春三月，我們隨葉聖陶老先生去游金華的雙龍洞。板書課題：記金華的雙龍洞。同學們知道課題中的「記」是什麼意思？（引導學生理解「記」即記錄之意，記的是游覽的經過情形。本文是一篇游記。）雙龍洞有哪些吸引我們的景色，葉聖陶先生游完雙龍洞後是怎樣寫這篇游記的呢？讓我們隨著課文再觀賞這神奇的雙龍洞。
二學生匯報預習後的收獲
課前同學們已經認真地預習了課文。首先我們交流生字詞的掌握情況。
1.出示文字投影片①，要求讀准生字多音字的讀音。
浙（zhè）江 調（diào）子 一轉（zhuàn） 突兀（wù） 蜿蜒（yán） 孔隙（xì） 即（jí）使
2.出示文字投影片②，引導學生用不同的方法理解詞語：突兀森郁：突兀、高聳；森郁、森林、草木茂盛、盤曲而上、變化多端、聚集
重點理解「進」：平房的一宅之內有幾排，一排為一進。
3、交流生字的寫法：
學生以各種方式交流預習寫字的方法，教師重點指導：4、檢查課文朗讀情況
教師提示：小組內接龍讀文章，相互評價；指名接龍朗讀，組織評價。
三、再讀課文，理清順序
1、請同學們快速瀏覽課文，勾畫出作者游覽的景點。（默讀勾畫）
2、教師引導交流，教師板書:路途——外洞——孔隙——內洞——出洞。
3、師：你能以小導游的身份上台結合板書講講作者的游覽順序及景點嗎？
五、對照示意圖，找到有關段落再次朗讀。
⑸ 課前三分鍾
我在圖書館下載，你參考參考：
課前三分鍾演講亮點
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各位老師，各位同學：
大家好！
不久前，我讀了一個童話故事，這是英國作家奧斯卡·王爾德寫的「巨人的花園。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了一道高高的圍牆，孩子們拒絕到牆上。從那時起，花園花不開，鳥，沒有一個字，一個荒涼的春，夏，秋，拒絕訪問，只有冬天永遠留在這兒。日，從孔中的兒童爬在牆上的春天會按照孩子們的花園，立即成為充滿活力的，當他的孩子們再次趕出花園，花園被冰雪覆蓋。後來，小男孩的啟發巨人喚醒，然後拆除的牆，園中有成為一個為孩子們的天堂，一個巨大的生活在一個美麗的花園中間，和孩子們感到非常高興...
王爾德幸福的故事，讓我的心很長一段時間不能平靜，認為巨人，他兩次被自私和冷酷的花園雪的冬天，讓孩子們失去了快樂，同時他也是孤獨的，不愉快的美麗的風景花園里！我們常說：「贈人玫瑰，手有餘香。其實，幸福是一樣的別人快樂，他是幸福的。
我記得這么少的名言：「與其他人分享你的痛苦，你的苦就會減少一半;你快樂分享你的快樂將增加一倍。」是啊，分享他們的快樂，不使自己的損失，但讓這個世界充滿溫情。相反，喜悅，獨樂，到底會不會很高興。
與其他人一起分享他們的快樂是一種美德，因為幸福可以傳染。其實，很多時候，分享他們的快樂與他人，既給別人一個機會，也給自己一個機會，給別人一個好心情，他被留下一個好心情。
如果是這樣的話，那麼打開你的心，真誠地與他人分享 - 他是一個火，必須找到方法來照亮了別人，自己一個鍋里的水，要洗的想法給別人，自己一米，必須找到如何做大的稻穗，半月板必須找到自己的方式，發送旅客清輝......快樂的人分享，你會更快樂！
謝謝！
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不要吝嗇你的微笑
學生：
常言道：「笑一笑，十年少。」其實，微笑不僅讓你更年輕，或通信的人際橋梁，化解人的矛盾葯。
你聽說過日本原裝讓·平先生的故事嗎？
原來的水平，這是一個很普通的保險推銷員，他的相貌平平，身高158公分，但為什麼他能夠成為一個家喻戶曉的名字，在日本，其中包括婦女和兒童的名人嗎？正因為他的研究有事沒事的微笑，隨身攜帶一個小鏡子，邊實踐，這些微笑走向成功的鼎鼎有名的。
在工作??中，在生活中原來的水平，共開發39種的微笑，這39種的微笑變成是很自然的。一些微笑可以讓人覺得溫暖，一些微笑的人是友好的，有些微笑可以帶來權力的人，一些微笑，煩躁不安的人立刻安靜了，有的微笑，讓你不由自主地聽。
這是他的笑容只樂意買他賣保險的人，認為他推銷保險百利而無一害，讓客戶無話不談，他成為了他的笑容，不要說什麼知心的朋友。
事實上，微笑可以溝通人的心靈，並關閉之間的差距，甚至可以幫助你成功。
我記得有一次去醫院，我排隊等候，一個人坐在一張椅子上面臨的護士說：「你是怎麼搞的？醫生對我在9:00，你要看看自己9點40分「我想，護士一定會以眼還眼，然後他們會去戰爭，誰知道，護士微笑著對那人說：」先生，真的很抱歉，人太多了，我去，能幫助你看，也提醒請稍候。「過了一會兒，才看到，保留微微一笑，說：」主席先生，你請走了。「我不禁佩服的護士，過了一會兒出來的人找到剛剛被保留他的笑容，誠懇地說：「剛才，我真的很抱歉，請原諒我。」護士仍然微笑著說：「不要緊。」
看，微笑有時可以把刀劍變成了犁耙。
每一天，你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑，你，讓別人消失在眨眼微笑可以使你與他人的和諧關系，微笑無聲的語言溝通彼此的心靈。所以，朋友們，請大方，不要吝嗇你的笑容。
謝謝！
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你失去的東西
學生：
大家好！
有一個女孩，一個平台，以趕上風飛紙。熱情的人們看到她焦急地看，認為這是對她的重要文件，我們已經加入了這個團隊，趕上的文件，如果故意捉??弄大家，他的舞蹈和下降，下降，飛了起來，想連接到的靈魂。更何況，更大的女生追逐的決心。
最後，大家的努力下，，乖乖就範紙。該CATCH的文件自豪的獎杯遞給女孩。女孩優雅地感謝每個人都可以在它前面插入一個垃圾桶，一轉身，然後拿著紙在眾目睽睽之下，她笑著說：「好了，它終於去它去的地方。
故事講的是在這里，也許你會驚訝於這個女孩的舉動，也許你會想在故事的真實。好了，先放下這些都不是學生們，讓我們一起閉上眼睛，想像：在我們身邊，在我們身邊，無論是垃圾的學生手中滑落，路面上醒目的感嘆號？被丟棄的塑料袋在風中「跳舞」？你會看到幾個腳印刺眼白色的牆壁上廁所嗎？
同樣，在你身邊，是否有人喊你的耳膜陣陣聾嗎？是否有人口出臟話，臟話，吸引的人鄙視的目光？有誰遺憾起鬨，吹口哨，令人驚訝，令人費解嗎？
當這一切發生在自己的主人的身體失去了一件事，是文明 - 千多年的中國民族寶貴的精神財富。這種財富從一代又一代，它應該是路上相遇時，你就在你身邊：她的笑容，熱情幫助學生有困難的，是親切和照顧平時與人相處的意外擊中對方，「對不起」，自覺拒絕把一個垃圾箱的舉動，看到有人隨地吐痰，扔混亂離開主動停下來，輕輕地走在走廊里，在宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質，一種修養，受人尊敬和廣受推崇的行為。
綠樹紅花，朗讀，溫暖的話語，整潔的儀表，這是一幅美麗的圖畫。所以，當時間是遠離文明，你溫暖的提醒他：你失去了你的事。
謝謝！
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推廣自己的
學生：
大家好！
如果你是一個機動千里馬，自我推銷是能夠幫助你盡快找到馬，如果你是一個真正的不怕火煉金，自我宣傳可以幫助你刷下來的灰塵，如果你是一個有學問的許多自我推銷是一個人走向成功的第一步。
也許你多才多藝，但現在它有一個酒壇，悄悄醞釀在深巷自己的黎光難以密封傷心的圓潤的感覺，那麼請不遵守的「沉默是金」的信條，快速更快地推銷自己。
世界往往千里馬，而馬但不是經常。如果你不想做了多年廢棄的千里馬，那麼它很快梅賽德斯 - 賓士在曠野中，盡情展現自己，不留「老驥伏櫪，志在千里」的悲哀和嘆息，不要讓的空左「心有餘和缺少的一腔惋惜地說。「所以，初展，這是非常必要的。
在今天的世界上，你和我也許所有的人都之間的龍，但最終取得了成功，也許只有他自己，因為只有他知道如何展示自己和享受的機會在你的面前和我的機會之前，他們只知道如何閉嘴，一言不發，然後，他找到自己的機會，不知道，「黃金將永放光芒，只有少數人，不知道如何暴露你，我只能得出這樣的結論：一個歷史的過程，希望這一極不尋常的無能的浩浩盪盪人群中。
所以，如果你仍然隱藏收入囊中錐，及時揭露袋，露出的邊緣，如果你另一個茅歲，但也可能來一個「毛遂自薦」的故事寫一段... ...
然而，一味地自我推銷是不值得提倡的。我們宣傳的前提是必須有真才實學，所以，當你沒有足夠的人才，讓全世界的確定要適當的時候深巷需要慢慢發酵，酒壇，直到一切都讓世界人民已經准備好為你的芳香美味的傾銷。由於梅花是春秋蘊積的本質後，只有在冬季他們最強烈的香氣釋放。
學生，當有一天，你有真才實學，請大家積極世界推廣自己的！
謝謝！
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飛行的理想 - 希望發芽（文章如語音）
我們每個人都是一步一步從早期的年齡，成熟，像沿河逆勇。
年輕，我們有一個美好的，美麗而略帶天真和不切實際的幻想，喜歡在河邊那些五顏六色的鵝卵石。我們陶醉於絢麗的色彩。漸漸地，我們長大了，朝著前方的眼睛的腳的鵝卵石。河的源頭，矗立著一座雄偉陡峭的雪山，迷人的。我們稱之為 - 理想。一個美麗的詞！ ?
理想包含了我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好憧憬。
金色童年，一個快樂的童年，沉澱，沉澱著淡淡的稻香。陳年女兒紅一樣，時間越久越香，越久越人是不能滿足的回味。我有個孩子，最大的理想是和爸爸媽媽給我買一些玩具和好吃的。現在看來，童年的我是多麼幼稚。
長大了，然後再開始明白了：「理想，不在於一個嬌嫩的花朵，需要我們的願望，滋養眼睛的，我們需要更多的真誠的心照顧。」
事實上，每個人都有理想，但如果你想這個美麗的想法變成現實，關鍵還要看自己的。歡呼，歡呼充滿活力的失敗，贏在鐵匠鋪，這就是我們想要的精神。常言道：「哪裡有意志，有一種方法，我相信，只要我們努力學習，扎西必須使自己的理想成真！?
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·青年的理想選擇
大家好，我今天帶來的演講叫做「青春·理想。
我們和其他左翼無知迎來了我們的青春。青年，肆無忌憚，盡情享受自由之風，暢然鬆了一口氣，覺得雲太舒服了，，因為青春託付給我們的是生命的巔峰之作，我們不需要成熟，我們不再無知，我們唯一持久。
生命是一個理想的追求，理想的指標是生活失去了燈，他們就失去了活下去的勇氣。因此，只有堅持崇高的理想，也不會迷路在海中的嗎？人生的方向。托爾斯泰的人生理想，一生的理想，一個階段的理想，理想的一年，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你認為自己的理想嗎？
生命綻放在春天的生活，它是美麗的，但只是曇花一現。如果在此期間，作為一名大學生，要努力學習，奮發向上，找到一個屬於自己的天空。青年是祖國的希望，國家的未來。每個人都佔主導地位的明天。
一位哲人曾經說過：「夢想了很多路步行，醒來還是在床上。」它生動地告訴我們一個道理：人不能躺在理想的醉生夢死。 ，不只有有理想，但也大膽的幻想，但我們必須努力去做，等待一個新的開始，躺在理想，不僅在可預見的未來，甚至將已經失去了。學生，不管你是理想的夢猶豫了嗎？
前輩他說，「有興趣的人李長志，志常立志」哧哧「是所謂的」理想「的結構繪制自己的藍圖，然後單擊」確定「，然後改善空中樓閣，只是海市蜃樓的夢想。學生，李長志，或經常確定的呢？
最後，我會喜歡梁啟超的話講話結束今天：少年智利國家智利，少年豐富的國富，少年強是郭羌族少年進步的國進步，少年男性在地球上，該國的掛在地球。 「讓我們灑一路汗水，喝一路灰塵，咀嚼與艱辛，青年在紅旗下繼續燃燒，讓每一個青年擁抱自己的理想，在風和海浪，在人生旅途上奮勇前進！