A. 幼兒中班教案遭遇交通事故怎麼辦
設計意圖： 中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。 活動目標： 1、認識信號等標識了解基本的交通規則。 2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。 3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。 活動准備： 1、兒歌《小小孩學常識》動畫。 2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自製方向盤一個。 3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。 4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。 活動過程： 一、導入 1、觀看畫面，引起幼兒思考。 師：小朋友我們一起來看看畫面里發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。） 2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？""是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。 二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。 1、認識信號燈，說說信號燈的作用。 師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裡面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來做一個小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。 小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。 3、認識幾種常見的交通標志。 師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？ 播放標志圖片，問：這是什麼標志？是什麼意思？我們應該怎麼做？ 4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。 三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》 師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》） 四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。 小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。 下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好" 五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。 活動簡評： 活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。
B. 幼兒安全教育教案怎樣認識信號燈
活動目標： 1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。 2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。 3、幼兒能認識簡單的交通標記並了解安全通過馬路應遵守的交通規則。 活動准備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個、錄像片一個 活動過程： （一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關注。 提問：發生了什麼事？怎麼發生的？ （二）展開： 1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。 2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。 3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什麼好處？培養幼兒的自我保護意識。 （三）結束： 進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。