⑴ 學前教育專業音樂系列教材樂理視唱練耳習題答案
我來答
⑵ 如何學好樂理和視唱練耳
每個來人都會有適合源自己的方法來學習的。
以下是我個人的學習建議啦：
不知道你學習樂理和視唱的目的是啥？如果只是個人愛好，可以淺學。而如果是要為專業准備而考試，那的確得下功夫好好學學咯。
我覺得學習樂理基礎的可以請老師教學。如果有一些基礎了的。可以買書來看~個人推薦李重光的理論基礎系列叢書~雖然版本有點老，但是內容畢竟比較全面！而如果是應付專業樂理考試，做題是有技巧的！！！如果有什麼問題。我們可以交流交流。。。
視唱嘛~其實不難！一般有一定基礎的人辨識五線譜應該蠻快的呀~可是視唱光唱著通順和准確是不夠的。除了音和節奏要演唱准確之外，還要注意感情處理和把握曲段~如果這些都做好了，視唱考試才可能高分！！！
如果你是唱固定調，而且音高感把握不好~（就是容易找不著音，）那就繞過變化音級，把它唱成有還原記號的音，因為不能因小失大。！因為有很多人變化音唱偏之後找不到調感~把接下去全部唱偏了，導致尾音錯級！那樣在考試中會被扣NNNNNNN....多分！是大忌！！！！
⑶ 樂理與視唱是什麼
音樂理論簡稱"樂理"，包括相對簡單的基礎理論----讀譜、音程、和弦、節專奏、節拍等。還有相對來說比較高屬級的----和聲、復調、曲式、旋律、配器法等內容。
視唱一種閱讀和唱歌的能力，是學習音樂的基礎學科之一，屬於識譜技能訓練，一般是在教師指導下，調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。
⑷ 學習樂理,視唱與音樂鑒賞的關系
樂理是音樂的基礎抄理論，襲如果樂理學的不好的話，那麼就會直接影響音樂專業的學習，包括試唱。
音樂鑒賞是對一位因為音樂人的綜合要求，他既包括從樂理的角度對音樂的結構等方面進行欣賞，有包括從情感的角度對樂曲的理解。這三者同樣重要。
如果非要進行排列的話，我認為樂理是基礎，試唱和鑒賞是在這基礎上蓋得大廈。
⑸ 上海音樂學院 樂理.視唱練耳的考級 具體的考法是怎樣的呢
業餘六級？上音樂理是分ABCD級的吧。
我考過B級，不是很難，B級的流程大概是
每個人坐在自回己的位置答上，都有一張試卷，老師在前面的琴上談一個標准音A，然後，彈一個別的音，你需要把這個音寫下來，好像是有八道題目。
然後老師開始用一個音彈節奏，大概是四道題目，每題聽三遍，你需要把節奏記下來。
剩下來就是你寫筆試題了。大概有寫調內和弦，音節，寫三連音什麼的（當年周圍一圈抄我答案的同學都過了，剩下的人pass一大片）
希望對你有用！
⑹ 學聲樂需要學習樂理和視唱練耳
高考音樂復專業考試在統考中一般就制是分為專業考試以及素質考試，專業考試就是面試自己所學的例如聲樂、器樂等專業，而素質考試的話分為「小三門」，小三門分為樂理、視唱、練耳。有的省份不考視唱例如雲南、貴州等，一般情況其他省份是全部要考的。視自己所在省份的考試要求而定。一、樂理考試內容基本包括音程、和弦的構成，音值組合，調式音階的記寫，調式分析。二、視唱的考試內容是兩聲兩降的五線譜或者簡譜的當場視唱。三、練耳的考試內容就有很多種了，比如：單音、音程、三和弦、七和弦的聽記，節奏以及旋律的記寫…..
有些考生可能一看這些內容心裡就開始打起了退堂鼓，不用害怕，只要訓練方法有效、得當，很多考生將會有飛躍式的進步。
隨著近些年藝考的興起，參加藝考的考生也逐年增多，每個省情況不同，分數線也會有所不同，但是隨著藝考生逐漸增多，分數線也會逐漸針對情況而提升。
各位想參加藝考的同學不要害怕、慌亂，只要努力學習好專業以及音樂基本素養，都是會有很光明的前途的。
⑺ 樂理與視唱練耳的區別
視唱練耳可以考察學生聽覺感受力、節奏感、音色感及強弱、速度感等基本音樂內素質。
視唱，就是給譜子容，一般若干小節，讓你唱出來，可能成旋律，可能不成旋律（如果考得難一些的話，就會把各種音程和節奏寫成一條非常難聽特別別扭的視唱練習，根本不成調，純粹了為看你基本功）。
練耳的考試項目可以很多，單音模唱（彈一個音你跟著唱），多音模唱，和弦聽辨，和弦分解，聽記節奏，聽記旋律等等，看人家要考的是什麼了。
作曲家創作樂曲，也象文學家寫詩歌、小說一樣，有一套表情達意的體系，那就是音樂語言。音樂語言包括很多要素：旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、復調、調式、調性等。一首音樂作品的思想內容和藝術美，要通過多種要素才能表現出來
⑻ 上海音樂學院樂理視唱練耳
所有樂理考試都逃脫不了以下范圍，所以以下范圍中有沒學過的，千萬別緊張內
一、聽力容
1、分別彈2個音，寫出其音程差
2、同時彈2個音（一個和音），寫出其音程差
3、彈一段旋律，告知該旋律的第一個音，然後寫出該樂譜
二、筆試
1、寫出和弦的類型（大、小、增、減三和弦）
2、寫出和弦的轉位和弦
三和弦要求掌握原位和弦、六和弦、四和弦
七和弦要求掌握原位和弦、五六和弦、三四和弦、二和弦
3、寫出某個大調的大調音階，以及與之對應的兩個小調和弦（和聲、旋律）
4、寫出2個音的音程差
5、已知某種樂器的調性，已知該樂器分譜的調性，求該樂器所在樂隊的總譜調性
6、已知總譜調性，求某種特定樂器分譜的調性
7、已知某樂譜的調性，要求將其改成另一種調性的樂譜，且旋律不能改變
至於和聲學的應該不會考，比如給你一段旋律讓你用和聲連接法為其配一段和聲什麼的。