❶ 幼兒園中班剪貼畫好看的包裝教案
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 設計意圖： 包裝盒是幼兒日常生活中經常會接觸到的物品，可以說隨處可見（餅干盒、牛奶盒、葯品盒……）然而幼兒對正方體的認識是非常模糊的，並且很難聯繫到生活中去。但對於大班孩子來說，已經具備了初步的邏輯推理能力、動手操作、探索是他們的最愛，因此，在幼兒認識了正方形的基礎上，通過幼兒的自由探索，來進行本次教育活動。 活動目標： 1、鞏固對正方形的認識，了解平面圖形和立體的區別。 2、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著地特徵。 活動准備： 聖誕老人、大、小包裝盒（人手一個）、正方形卡片、剪刀、彩筆（人手一個）、各種裝飾材料（皺紋紙、亮光紙、卡紙等）。 活動重難點： 重點：初步感知正方體，知道其名稱和最顯著地特徵。 難點：了解平面圖形和立體的區別。 活動過程： 一、導入部分：出示聖誕老人，引起幼兒興趣。 師：聖誕節快到了，聖誕老人給小朋友們送來了禮物，我們一起來看看是什麼吧？（出示包裝盒）好漂亮的禮物盒，裡面會是什麼呢？打開看看聖誕老人為什麼要送我們這些禮物呢？它想讓小朋友探索一下這些包裝盒有什麼秘密？ 二、引導幼兒感知平面與立體的不同以及正方體的特徵。 1、每位幼兒一個包裝盒進行自由探索。 師：你們手裡的包裝盒一樣嗎？請跟旁邊的好朋友比一比，哪裡不一樣？ 小結：它們的大小、高矮、圖案不一樣。 2、出示正方形卡片和一個正方體的包裝盒，觀察比較正方形與包裝盒有什麼不同和相同？ 《1》請小朋友把包裝盒的蓋打開，看看裡面還有什麼？（正方形卡紙） 《2》正方形的特徵是什麼？（四條邊一樣長，四個角一樣大） 《3》請你們比一比，正方形和包裝盒有什麼相同與不同點？ 小結：正方形的面是平的，包裝盒是有稜角的，而包裝盒的每個面都是正方形的。 3、通過正方體包裝盒，讓幼兒了解正方形有一個面，包裝盒有六個面。 （1）「請小朋友看看包裝盒的這個面，它是正方形，那正方形有幾個面呢？」（一個面） （2）「包裝盒有許多個面，請你想辦法數一數，共有幾個面？」（引導幼兒用彩筆的6種顏色做標記，也可寫6個數字，也可有規律的數） 提問：你用什麼方法知道有6個面的？ 4、用和正方體的面相同大小的正方形進行探索得出正方體的六個面一樣大？ （1）「包裝盒有6個面，每一個面都是正方形，哪每一個面一樣大嗎？」 （2）「你是怎麼知道它們一樣大的？」（用正方形量的，這樣的物體叫正方體） 小結：今天，我們又學會了一個本領，認識了正方體。正方體有六個面，每個面都是一樣大的正方形。 三、操作鞏固正方體的特徵。 讓幼兒在大包裝盒裡隨意拿任何包裝盒，說出哪些是正方體，哪些不是？為什麼？ 「包裝盒裡還有禮物呢，誰來摸一摸是什麼？」 四、請小朋友說說生活中哪些物體時正方體的？ 「我們生活中有許多物體時正方體的，誰能告訴小朋友你見過哪些物體？」 五、延伸：裝飾包裝盒。 （1）「請小朋友把包裝盒裝飾一下，送給你身邊的親人，好不好？」 （2）介紹裝飾材料，提醒幼兒用剪刀時注意安全。 （3）展示作品，並說一句祝福的話。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
❷ 中班美術小朋友應該粘貼畫還是塗顏色
中班的小朋友，這兩種形式都可以進行的，既可以進行簡單的地塗畫，也可以進行簡單的手工拼貼。不能只單一的進行一種，因為這個年齡段的小朋友已經同時具備這兩種形式的能力。
❸ 中班美術教案 會變得襪子 粘貼畫
有些粘貼畫確實有這樣像變色龍一樣的功能，做出襪子各種圖案也是不稀奇的！好東西肯定會拿來模仿的！
❹ 中班手工撕紙《菠蘿》教案
活動目標：
1、引導幼兒觀察菠蘿的外形特徵，鞏固粘貼的技能。
2、大膽的用線條進行裝飾，體驗創造的快樂。
活動准備：
彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙（菠蘿冠芽）人手一份、固體膠若幹活動過程：
（一）以謎語的形式導入。
師：今天老師帶來了一個謎語，請小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店裡有它"（菠蘿）（二）觀察菠蘿，了解菠蘿的主要特徵。
1.教師：菠蘿外表是什麼樣子的？（幼兒自由回答）2 .老師請幼兒上來摸一摸菠蘿，菠蘿的表皮是怎樣的？（感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。）3.教師小結；對菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽，今天我們也來畫畫菠蘿。
（三）教師講解1.教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先准備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經貼好了，接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的身體。"（認真畫出菠蘿上的花紋）2.畫出菠蘿的五官及表情。
3.菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩，可是我們來看看它還少了什麼？（對，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）4.那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，5.畫出菠蘿的葉脈。（用直線來裝飾冠芽）（四）幼兒操作1、教師引導幼兒大膽貼畫，並根據自己的能力及喜好自由進行裝飾。
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2、教師表揚畫的好的幼兒，並鼓勵指導能力弱的幼兒。
（五）幼兒欣賞作品小朋友我們來看看誰的菠蘿寶寶最漂亮。（幼兒相互欣賞，評價）
❺ 小中班蛋糕盤的粘貼畫教案
活復動目標：
制1. 能夠認真觀察圖片，大膽想像講述圖片的內容。
2. 能用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船。
活動准備：
1.生日蛋糕圖片、海龜圖片一張、音樂磁帶。
2.《小船悠悠》的故事掛圖或課件。
3.塑料盒、塑料蓋、泡沫，瓜皮、紙、易拉罐、橡皮泥、樹葉水盆、筐子等。
❻ 幼兒中班手工西遊記黏貼畫教案
作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫「對著干」。 老師邀請一部分同學到台上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：「摸左耳朵」，大家都摸右耳朵，老師說：「舉左手」，大家都舉起了右手，最後老師說：「請回座位吧。」我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：「你們上當了。」小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了台上，這次老師又說：「請回座位吧。」小朋友們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：「游戲真的結束了，請回座位吧。」 台下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。
❼ 幼兒園中班粘貼畫《漂亮的圍巾》
活動目標： 1.在教師的啟發下，能大膽運用簡單與變化的點，線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。 2.願意嘗試用新的方法進行裝飾與塗色。 活動准備： 1.各式各樣的手套，圍巾若干。 2.幼兒自帶顏色鮮艷，圖案分明的手套和圍巾實物，布置教室一角。 3.蠟筆，勾線筆等美工材料。 4.PPT。 活動過程： 導入： 問：小朋友們，現在是冬天天氣很冷對不對，那我們應該怎麼樣做才能讓我們的身體變得暖和呢？ 答：穿棉衣，穿厚的衣服，戴口罩等。 問：那我們的小手很冷，我們的脖子也很冷，我們可以怎麼樣做呢？ 答：戴手套吧，戴圍巾。 1.欣賞圍巾，手套。 （1）幼兒自由結伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。 問：圍巾是什麼顏色的？上面有什麼顏色的花紋，什麼樣子的圖案？ 答：好看的彩色，有條紋，花紋等等。 （2）說說自己最喜歡哪條圍巾，哪副手套，為什麼？ （3）結合幼兒向同伴介紹自己帶來的圍巾和手套，教師有意識的引導幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。 （4）觀看製作好的PPT,告知幼兒手套變得圖案是對稱的，兩只手是一樣的。 2.幼兒裝飾活動： 天氣冷了，我們小朋友們自己動手幫爸爸媽媽製作一份溫暖的小禮物好嗎？我們一起來"送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。" （1）建議幼兒為爸爸媽媽設計漂亮的圍巾或者手套。 （2）鼓勵幼兒用各式各樣的線條，圖形組成不同的圖案，注意顏色要分明。手套的兩只手設計時圖案要對稱的。 （3）教師巡迴指導。 活動結束： 鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品，完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。