美術太空教案圖片

① 未來太空科幻畫該怎麼繪畫

首先就是背景，一定要是太空中的深藍色，最好有點點的星光。然後畫內幾個小星球，作容為陪襯。主要的是一個大的星球，要佔紙面的3/4左右。然後發揮你的想像力，把什麼奇形怪狀的樓房，飛行器之類的都往上添吧。應該就可以了。星球上最好有人，可以把人也畫得更先進一點。千萬別是牛仔褲加體恤衫，要有點創意就可以了。想像嘛，什麼事情都有可能發生~~

② 中班美術奇妙的太空教案

一、 活動目標：1.嘗試將不規則的色塊想像成不同的動物或者人物。2.感受創作的樂趣，體驗成功的喜悅。
二、 活動准備：1.材料准備：舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。2.幼兒知識經驗准備：觀察各種動物圖片，有借形想像的經驗。
三、 活動過程：
1.導入：老師帶領幼兒進入活動室，觀察繪畫材料。
①「小朋友你們看，今天的繪畫材料和以前的有什麼不一樣?都有什麼?」(有抹布、棉棒、布條……)
②「看到黑色的紙你想到了什麼」(頭發、眼睛、黑夜、熊貓、燕子、皮鞋、黑汽車、太空、宇宙……)
2.借幼兒「太空」一詞，引導幼兒觀看PPT。
①「剛才有一位小朋友說到太空，那你們知道太空中都有什麼嗎?」
(星星、月亮、宇宙飛船、雲、外星人、衛星……)
②「現在讓老師和小朋友們一起探索一下神秘太空的景象吧」
欣賞課件：師生圍坐在大屏幕前
——當夜晚降臨，抬頭仰望星空的時候，你們是否想了解繁星點點的背後有怎樣的神秘世界?今天我們與這些夜空中美麗的星星親密接觸，一同去星星家做客吧。
播放PPT，老師解說
——浩瀚的宇宙無邊無際，燦爛的星空猶如明珠般閃亮，迸發出活力，美麗的星空讓人心馳神往……
——看著那無與倫比的美麗宇宙，能不能大膽的展開想像，從美麗的星雲圖中，你能發現什麼有趣的故事嗎?(神奇的恐龍、美麗的天鵝)
「誰能發現星雲圖里的小動物?它的眼睛在哪?頭在哪?還有什麼小動物?」
3.拖畫示範練習
①「夜晚的星空太美了，現在我們就用這些不同的材料來表現美麗的太空吧!」
老師邊示範邊說兒歌：小小布條真有趣，來和顏料做游戲，拖一拖，轉一轉，神奇的畫面快出現。
②「你還能讓它怎麼畫?」(點一點)
老師邊示範邊說兒歌：小小布條真有趣，來和顏料做游戲，沾一沾，點一點，神奇的畫面快出現。
③「你看這幅星空圖像什麼?」(蝸牛、棒棒糖……)
④給蝸牛添畫觸角
⑤「小朋友，誰想試一試?」幼兒動手操作，老師說兒歌。
「小星星也想和你的星雲圖做朋友呢，你看——兩個畫筆敲一敲，星星星星漫天跑。你看這幅星雲圖像什麼呢?誰來添畫一下?」
4.幼兒動手操作
「你的星空是什麼樣子的呢?你的星空圖里會藏著什麼小動物呢?小動物之間會發生什麼故事呢?去試試吧，大膽創作屬於你的小宇宙!」
「老師發現有好多小朋友嘗試和老師不一樣的、更新奇的畫法，我真佩服你們」(提示繪畫技巧)
「現在把你的星空圖扭一扭，轉一轉，找一找藏在裡面的小動物，先找出的眼睛、頭，再用棉棒勾畫出動物的輪廓。」
四、 評價作品
「我來采訪你一下，你覺得你畫的怎麼樣?你的星雲圖里有什麼小動物?用這樣的材料畫畫你感覺怎麼樣?」
「帶著你創作的星雲圖和老師說再見吧!」

③ 中班宇宙飛船飛上天美術教案

目標
1、按照自己的想像，大膽表現宇宙飛船的外形和內部結構。
2、了解人類正不斷實現飛向太空的夢想，進一步激發對太空的興趣。
准備
1、宇宙飛船外形和內部結構圖，幼兒收集有關太空的圖片資料。
2、蠟筆、水粉顏料、記號筆。
過程
一、重現經驗
1、分組交流自己事先收集的有關太空的圖片資料。
2、教師適時歸納補充：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。
二、欣賞討論
1、宇宙飛船外形照片：說說宇宙飛船的組成部分，比較一次次製造的神舟號飛船在外形和功能上的區別。
2、觀看宇宙飛船的內部結構圖：討論其中的結構和功能，並簡述其設計的注意點。
3、思考怎樣使用油畫棒、水彩色和記號筆等不同工具在畫面上表現飛船外形、內部結構、太空，可以採用怎樣的步驟。
三、教師引導幼兒創造表現
1、按自己設想的功能，改變宇宙飛船的外形，畫出不同於照片上呈現的新型宇宙飛船。
2、用油畫棒畫出宇宙飛船的外形，努力畫得奇特又美麗。
3、用記號筆畫出宇宙飛船的內部結構、想像每一結構的功能。
4、在太空部分添畫不同的星球。注意布局，使重點突出、主次分明。
5、選用深色塗抹太空背景。
四、展示作品
1、觀賞、比較不同外形的宇宙飛船畫，請小作者介紹飛船的功能。
2、按宇宙飛船的功能歸類。（探測氣象、太空餐廳、星球探險、電視轉播等）
3、為宇宙飛船投票，確定最佳設計方案開展游戲。

④ 神秘的山洞 美術教案 幼兒園

活動目標： 1、感受情節想像活動的樂趣，體驗成功帶來的快樂。 2、提高幼兒情節想像的能力， 初步理解黑白灰的關系。 3、強化線條訓練，發展幼兒布局畫面的能力。 活動准備： 人手一張白紙，一支記號筆。 活動過程： 一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。 教師將室內的窗簾拉上，為講述情節故事創設一個較暗的環境。使幼兒充分投入到活動中去，並展開積極的想像。 「有一群宇宙人到地球上來玩。他們走進了一個神秘的山洞。山洞彎彎曲曲，山洞裡的石頭奇形怪狀，有的像恐龍，有的像馬，有的像怪獸。小朋友如果去過山洞，想一想裡面的石頭還像什麼？山洞裡除了石頭，還有許多小動物。那群宇宙人在山洞裡，有的在拍照，有的在翻跟斗，有的在抓小動物，還有的在科學考察。他們玩的真高興。」 二、引導幼兒展開山洞的環境想像和宇宙人的行為想像。 如果你是宇宙人，你會看到一個怎樣的山洞呢？你在山洞裡又會干什麼呢? 請幼兒先自由展開想像、討論、交流，再請部分幼兒在集體前大膽講述。 三、恢復明亮環境，討論、示範講解操作要求。 1、 你能把你想到的山洞畫給大家看嗎？你的宇宙人又是什麼樣的呢？（請幾位能力強的幼兒大膽把自己所思所想的畫給大家看，由幼兒進行示範、教師講解山洞布局及宇宙人形象的畫法。） 2、教師示範黑白灰的技法：白的邊上畫黑，黑的邊上畫灰，要突出黑白灰的關系。 3、提出繪畫要求： （1）大膽想像宇宙人游山洞的情節，並在紙上表現出山洞的布局。 （2）線條要流暢，線頭要連接好，不要出頭。 （3）對山洞進行簡單裝飾，可用線條、點、小圖案等方法。 四、幼兒操作繪畫，教師巡迴觀察、指導。 五、交流評價。 1、請你向大家介紹一下你的宇宙人在山洞裡干什麼？ 大家集體評選出想像豐富或畫面飽滿或線條流暢的作品，為他們貼上紅五星。 活動延伸： 將作品投放進語言區，讓他們有更多的時間向大家講述自己的奇思妙想，發展幼兒的語言表達、交往能力。

⑤ 太空美術的榮譽

2001年9月21日，榮獲「中國首屆航空航天攝影大賽」繪畫類作品最高獎「最佳作品獎」。
2001年8月31日—9月3日，應邀將作品送展參加了美國亞特蘭大舉行的大型科幻與太空藝術展示活動「Dragon Con 2001 Art Show」。
喻京川太空美術作品入選由清華大學美術學院主辦的「藝術與科學國際作品展」於2001年5月30日—6月17日在中國美術館展出。